最新初中英语基础知识归纳
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初中英语总复习(全册)知识点归纳一、词汇知识点1. 名词:表示人、事物、地点等的名称。
如:teacher, book, Beijing。
2. 动词:表示行为、状态、感觉等。
如:run, sleep, like。
3. 形容词:修饰名词或代词,描述人或事物的特征。
如:beautiful, tall, kind。
4. 副词:修饰动词、形容词、其他副词等,表示时间、地点、程度等。
如:quickly, slowly, very。
5. 代词:替代名词的词语。
如:he, she, it, they。
6. 介词:表示位置、关系、方式等。
如:in, on, at。
7. 连词:连接两个词、短语、句子等。
如:and, but, or。
8. 数词:表示数量的词语。
如:one, two, first。
二、语法知识点1. 时态:英语中常用的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
2. 句型:英语中常见的句型有陈述句、疑问句、祈使句等。
3. 从句:包括定语从句、名词性从句和状语从句等。
4. 否定形式:在英语中通过在句子中加入否定词来表示否定的意思。
5. 疑问形式:在英语中通过改变句子语序或加入疑问词来构成疑问句。
6. 介词短语:一种由介词和它的宾语构成的结构,用来修饰名词或动词。
三、阅读技巧1. 抓主题:阅读时要注意抓住文章的主题,从中找出关键信息。
2. 理解词义:通过上下文,猜测不认识的单词的意思。
3. 推理推断:通过已知信息进行推理,得出未知信息。
4. 划重点:将文章中所述的重要信息标记出来,有助于记忆和理解。
5. 阅读速度:提高阅读速度的技巧有先读标题、段落开头和结尾。
以上是初中英语总复的知识点归纳,希望对你的复有所帮助!。
英语语法初中基础知识大全一、词法(一)名词1. 名词的分类普通名词:如book(书)、tree(树)、student(学生)等。
可分为可数名词和不可数名词。
专有名词:表示特定的人、地方、组织、机构等名称,如China(中国)、Tom(汤姆)、the Great Wall(长城)等。
首字母一般大写。
2. 名词的数可数名词有单数和复数形式。
规则变化:一般在词尾加s,如cat cats,dog dogs。
以s,x,ch,sh 结尾的名词,加es,如bus buses,box boxes,watch watches,brush brushes。
以辅音字母+ y 结尾的名词,把y 改i 再加es,如city cities,factory factories;但以元音字母+ y 结尾的名词,直接加s,如boy boys,day days。
以 f 或fe 结尾的名词,把 f 或fe 改为v 再加es,如knife knives,wife wives;但也有一些直接加s,如roof roofs。
不规则变化:如man men,woman women,child children,foot feet,tooth teeth 等。
不可数名词没有复数形式,如water(水)、milk(牛奶)、bread(面包)等。
计量时要用“数词+ 量词+ of + 不可数名词”的结构,如 a glass of water(一杯水),two pieces of bread(两片面包)。
3. 名词的所有格’s 所有格:一般在名词后加’s,如Mary’s book(玛丽的书)。
以s 结尾的复数名词,直接加’,如the students’ desks(学生们的课桌)。
表示两人或多人共有某物时,只在最后一个名词后加’s;若分别拥有,则每个名词后都加’s,如Tom and Jim’s room(汤姆和吉姆共有的房间);Tom’s and Jim’s rooms(汤姆的房间和吉姆的房间)。
初中英语知识点归纳汇总【完美打印版】一、基础语法知识1. 时态- 现在时:表示当前正在进行的动作或经常发生的动作。
- 过去时:表示过去发生的动作或存在的状态。
- 将来时:表示将来要发生的动作或存在的状态。
2. 词性和句子结构- 名词:表示人、动物、事物、地点等。
- 动词:表示动作或存在的状态。
- 形容词:用于修饰名词或代词。
- 副词:用于修饰动词、形容词或其他副词。
- 代词:代替名词的词语。
- 介词:用于表示位置、方向、时间等。
- 句子结构:主语 + 谓语 + 宾语。
二、听力技巧1. 注意听题目- 在听力部分开始前,注意听清题目要求和选项内容。
2. 多练听力材料- 多听一些英语听力材料,提高对不同语速和发音的适应能力。
3. 提前预测答案- 在听力材料播放过程中,根据自己的理解和预测,提前预测下一个可能的答案。
三、阅读技巧1. 先浏览全文- 在阅读文章时,先快速浏览全文,了解大致内容和结构。
2. 标记关键信息- 标记文章中的关键信息,如主题句、关键词等。
3. 查找上下文线索- 根据上下文线索,推测单词、短语或句子的含义。
四、写作技巧1. 合理安排篇章结构- 写作时,先确定篇章结构,将内容分为引言、正文和结论。
2. 使用恰当的连接词- 使用适当的连接词,使文章更连贯、流畅。
3. 多练写作- 多进行写作训练,提高写作能力和表达思想的能力。
以上是初中英语的一些基础知识和研究技巧,希望对你的研究有所帮助。
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初中英语知识点总结新版一、词汇与语法1. 词汇积累- 基础词汇:掌握日常生活、学习、工作中常用的英语单词,如颜色、数字、食物、动物等。
- 词性辨析:了解并区分名词、动词、形容词、副词、介词、连词、代词等基本词性。
- 词组搭配:学习并记忆常用的英语词组,如动词短语、介词短语等。
2. 语法基础- 时态:掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等基本时态的构成和用法。
- 语态:了解主动语态和被动语态的区别及转换方法。
- 句型结构:熟悉简单句、并列句和复合句的构成,包括主语、谓语、宾语、定语、状语等成分。
- 非谓语动词:学习动名词、分词(现在分词和过去分词)和不定式的用法。
- 情态动词:掌握can, could, may, might, must, should,ought to等情态动词的用法。
- 代词:了解人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、反身代词等的用法。
- 形容词和副词:学习形容词和副词的比较级和最高级的构成及用法。
- 连词:掌握并列连词和从属连词的用法,用于连接句子和句子成分。
二、听力与口语1. 听力技巧- 预测:根据上下文或问题预测可能的答案。
- 捕捉关键信息:专注于听力材料中的关键词汇和信息。
- 笔记:在听的过程中做简短的笔记,帮助记忆和理解。
2. 口语表达- 发音:练习正确的英语发音,包括元音和辅音。
- 语调:学习英语的基本语调,如升调、降调等,并在口语中正确使用。
- 流利度:通过练习提高口语的流利度,减少不必要的停顿和重复。
- 交际用语:学习日常交流中的基本用语,如问候、请求、道歉、表达意见等。
三、阅读与写作1. 阅读理解- 快速阅读:通过快速阅读抓住文章的主旨大意。
- 细读:细致阅读文章,理解细节信息和作者的观点。
- 推理判断:根据文章内容进行逻辑推理和判断,解答相关问题。
2. 写作技巧- 句子构建:学习如何构建完整、正确、丰富多样的英语句子。
- 段落写作:掌握段落的基本结构,包括主题句、支撑句和结论句。
初中英语知识点总结重点一、词汇学习1. 基础词汇:掌握初中阶段常用词汇,包括日常生活、学习、娱乐等相关词汇。
2. 词性转换:了解名词、动词、形容词、副词等词性的转换规则,如动词的-ing形式、形容词的比较级和最高级等。
3. 短语搭配:熟悉常见短语和固定搭配,如make a decision, have trouble in doing sth等。
二、语法要点1. 时态:掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时等基本时态的构成和用法。
2. 语态:了解主动语态和被动语态的转换,以及在不同情境下的运用。
3. 非谓语动词:学习动名词、分词(现在分词和过去分词)和不定式的用法。
4. 情态动词:掌握can, could, may, might, must, should, oughtto等情态动词的用法和区别。
5. 代词:了解人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、反身代词等的用法。
6. 冠词:明确不定冠词a/an和定冠词the的用法及其区别。
7. 介词:掌握常见介词如at, in, on, for, with, by等的用法。
8. 连词:学习并列连词(and, but, or等)和从属连词(because, since, although等)的用法。
9. 句子结构:理解简单句、并列句和复合句(包括定语从句、状语从句、宾语从句等)的结构和用法。
三、阅读理解1. 快速阅读:培养快速浏览文章,抓住主旨大意的能力。
2. 细读理解:通过细致阅读,理解文章的具体内容、作者态度和写作目的。
3. 推理判断:学会根据上下文推断生词含义,理解隐含信息。
4. 答题技巧:掌握不同类型的阅读理解题目的解题方法,如事实细节题、推理判断题、词义猜测题等。
四、写作技巧1. 文章结构:学习如何组织文章,包括引言、正文和结尾的写作方法。
2. 句式多样性:使用不同类型的句子,如简单句、并列句和复合句,增加文章的丰富性。
初中英语常考知识点以下是初中英语常考知识点,包括语法、词汇、阅读和写作等方面。
一、基础语法知识1.时态:包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
2.语态:包括主动语态和被动语态。
3.名词:包括可数名词和不可数名词的使用。
4.代词:包括人称代词、物主代词、指示代词和不定代词的用法。
5.形容词和副词:包括形容词和副词比较级和最高级的用法。
6.介词:包括常见介词的用法和固定搭配。
7.状语从句:包括时间状语从句、原因状语从句、结果状语从句和条件状语从句等。
二、词汇知识1. 同义词和近义词:要求掌握一些常用的同义词和近义词,例如:big和large,happy和glad等。
2. 反义词:要求掌握一些常用的反义词,例如:hot和cold,fast 和slow等。
3. 词性转换:包括名词、动词、形容词和副词之间的转换,例如:teach(动词)- teacher(名词)- teaching(名词)- teachable(形容词)- teachably(副词)。
5. 常用固定搭配:要求掌握一些常用的固定搭配,例如:take care of,look forward to等。
三、阅读技巧1.主旨大意题:要求根据文章的内容确定主旨大意。
2.细节理解题:要求从文章中找出具体的细节信息。
3.推理判断题:要求根据文章中的信息进行推理判断。
4.词义猜测题:要求根据上下文推测生词的词义。
5.标题选择题:要求根据文章的内容选择合适的标题。
四、写作技巧1.书信写作:包括写作介绍信、道歉信、邀请信等。
2.作文写作:要求写出一篇简单明了、逻辑清晰、语言流畅的作文。
3.句式多样化:要求使用不同的句式表达不同的意思,避免句子过长和句子结构单一以上是初中英语常考知识点的概述,希望能够帮助大家更好地准备初中英语考试。
请大家在备考过程中多多练习,提高自己的英语能力。
初中英语知识点总结清单一、词汇与短语1. 基础词汇- 常见名词、动词、形容词、副词、代词、介词等- 颜色、数字、食物、动物、家庭成员、学校科目等主题词汇2. 短语搭配- 动词短语:look after, turn off, wake up等- 介词短语:in time, at the moment, on the way等- 形容词短语:be good at, be interested in, be proud of等二、语法1. 时态- 一般现在时:表示经常性或习惯性动作- 一般过去时:表示过去某一确定时间发生的动作- 现在进行时:表示正在进行的动作- 过去进行时:表示过去某一时间正在进行的动作2. 语态- 被动语态:be + 过去分词,表示动作的承受者3. 非谓语动词- 动名词:作为名词使用,如Swimming is my hobby.- 分词:现在分词和过去分词,用作形容词或副词- 不定式:to + 动词原形,用作名词、形容词、副词等4. 情态动词- can/could, may/might, must, should/ought to等,表示可能性、义务、建议等5. 代词- 人称代词:主格和宾格- 物主代词:形容词性物主代词和名词性物主代词- 反身代词、指示代词、疑问代词等6. 冠词- 不定冠词a/an,定冠词the的使用7. 介词- 表示时间、地点、方向、原因等的介词用法8. 连词- 并列连词:and, but, or, so等- 从属连词:because, since, although, if等引导的从句9. 句子结构- 简单句、复合句、复杂句的构成和使用- 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的转换和使用三、阅读理解1. 阅读技巧- 略读(skimming)和扫读(scanning)技巧- 根据上下文推断生词意思2. 阅读题型- 事实细节题、推理判断题、词义猜测题、主旨大意题等四、写作技巧1. 文章类型- 记叙文、说明文、议论文、应用文(如书信、日记、通知等)2. 写作结构- 引言、正文、结尾的写作方法- 段落结构:主题句+支持句3. 写作技巧- 连接词的使用,使文章连贯- 避免语法错误,保持句子结构清晰五、听力技巧1. 听力策略- 预测、关键词捕捉、信息整合2. 听力题型- 对话理解、短文理解、图表理解等六、口语表达1. 日常交流- 自我介绍、日常活动、学校生活等话题的表达2. 口语技巧- 发音清晰、语速适中、使用恰当的肢体语言七、文化知识1. 英语国家的节日和习俗2. 英语习语和俚语的理解与使用八、学习策略1. 记忆词汇的方法2. 练习语法的技巧3. 培养阅读和听力的习惯4. 提高写作和口语的能力九、考试技巧1. 考试前的复习计划2. 考试中的答题技巧3. 考试后的错误分析通过上述知识点的系统学习和练习,初中学生可以扎实地掌握英语基础知识,为以后的英语学习打下坚实的基础。
初一英语基础知识点归纳总结一、单词拼写与词汇积累1. 常见的英文人名、地名以及国名2. 常见的数字、颜色、季节等基本词汇3. 常见的动物名称和食物名称4. 常见的家庭成员称呼和职业名称5. 常见的身体部位、服饰和天气等词汇二、基本句型和句子构成1. 主语+动词的基本句型结构2. 肯定句、否定句和疑问句的构成方式3. 一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法4. 直接引语和间接引语的转换方式三、基本的语法规则1. 名词的单复数形式的变化规则2. 代词的主格、宾格和所有格的用法3. 形容词的比较级和最高级的构成方式4. 副词的用法和位置5. 介词的基本用法和常见搭配6. 动词的时态和语态的变化规则7. 动词的不定式和动名词的用法四、常见的日常用语和交际用语1. 问候和介绍的常见表达方式2. 请求帮助、道别和感谢的表达方式3. 邀请和回应邀请的常见表达方式4. 表达喜好、意见和建议的常用句型5. 描述人物和物品特征的常见句型6. 情感表达和祝福的常见句型五、基本写作技巧和句式转换1. 书面表达:写作题目、开头结尾的常见表达方式2. 句式转换:主动语态和被动语态的转换方式3. 句型转换:陈述句和疑问句的转换方式4. 句子连接:使用连词和过渡词使句子更连贯六、听力技巧和口语表达1. 听力技巧:听懂简单的对话和短文,提取关键信息2. 口语表达:发音准确、语调自然、语速适中3. 对话练习:与同学进行简单的英语对话练习七、阅读技巧和句意理解1. 阅读技巧:掌握快速扫读和细致阅读的技巧2. 句意理解:根据上下文推测单词的意思3. 理解文章大意:根据文章主题和段落结构进行归纳总结八、常见的语法错误和常用表达方式1. 一般疑问句和特殊疑问句构成错误2. 时态和语态的误用及错误的句法结构3. 重复使用同一个词或词组的错误4. 语法错误的改正方式和常见错误的避免方法5. 合理运用英语表达方式和多样化的句子结构总结:初一英语的学习内容主要包括单词拼写与词汇积累、基本句型和句子构成、基本的语法规则、常见的日常用语和交际用语、基本写作技巧和句式转换、听力技巧和口语表达、阅读技巧和句意理解、常见的语法错误和常用表达方式等方面。
最新初中英语基础知识归纳
初中英语基础知识
介词
(1) 表示时间:
at: 表示某一时间点
如:at noon
on: 表示特定的日子
如:on Christmas
in: 表示一段不具体的时间
如:in the morning,in the Second world war 如表示在某一特定的早上、下午则用on
如:on a cold morning, on a hot afternoon, on Sunday morning during: 表示期间内的某个时期
如: during the night, during the Second World War
for: 其后接表示一段时间长度的词
如:for three days
through: 表示在整个期间没有间歇
例:It snowed through the night.
till/until: 表示动作持续的终点
例:I studied hard till twelve o’clock last night.
by: 表示动作完成期限
例:I’ll be back by five o’clock.
since: 表示某动作的起始点
例:I have studied English since 1990. (2) 表示地点:
at: 表示较小的地点
如:arrived at the school gate
in: 表示较大的地点
如:arrived in Shanghai
for: 表示目的地
例:I’ll leave for Shanghai. above: 表示上面,上方,其反意词是below over: 表示垂直上方,其反意词是under
例:The dog jumped over the table. through: 表示穿过
如:through the forest
across: 表示平原上的跨越
例:I want to walk across the road.
初中英语必备知识
一、some和any(一些)
1) some一般用于肯定句,any用于否定句和疑问句
①我需要一些笔记本。
②我没有书。
I don’thave()books.
③Do you have ( )books? 你有一些书吗?
2) 在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中,用some 而不用any。
①Can you bring somethings to school? 你能带些东西到学校吗?
②Would you like( )apples? 你想要一些苹果吗?
二. on the wall与in the wall(在墙上)
图画、黑板、风筝等"在墙上",是因为它们在墙的表面,故用on the wall。
门窗、钉子、洞、孔等"在墙上",是因为它们在墙的里面,故用in the wall。
三、let sb. dosth. 让某人作某事
makesb do sth
makesb/sth +adj
四、be late for„. „„迟到
Don’t be late for school.不要上学迟到。
五、play + 球类名词:打/踢„„球(注意:球类运动不用冠词)
play +the+ 乐器(西洋)
playping-pong/basketball/volleyball/tennis/soccer
初中英语知识
一、感叹句
感叹句是用来表达喜、怒、哀、乐等强烈感情的一种句式。
尽管感叹句的表现形式多种多样,但主要的表现形式只有两种,即what 和how引导的感叹句。
what修饰名词,how修饰形容词、副词或动词。
1、由感叹词what引导的感叹句。
what修饰名词或名词短语,有以下两种形式:
1)What+a(an)+(形容词)+单数可数名词+主语+谓语!或是:What+名词词组+主语+谓语! 如:What a fine day it is!
2) What+(形容词)+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语!如:What kind women they are!What nice music it is!
2、由How引导的感叹句。
how用来修饰形容词、副词或动词。
其结构是:How+形容词(副词)+主语+谓语! 例如:
How hard the workers are working!
How clever the girl is!
注意:当how修饰动词时,动词不跟着感叹词提到主语之前。
How fast the runner runs!
3、what与how引导的感叹句,一般情况下可以相互转换,转换后意义不变。
(具体见下)如:What an interesting story it is!==How interesting the story is! what a beautiful building it is!==How beautiful the building is!
在口语中,感叹句的主语和谓语常常省略。
如:What a nice present!(省略it is)How disappointed!(省略she is或其它可作本句主、谓的词语)。