浙江大学-干部培训简介共48页文档

新苗计划干部培训班课程新苗计划干部培训班课程一、课程简介新苗计划干部培训班旨在培养和提升青年干部的综合素质和领导能力，以适应现代社会的发展需求。

本课程将通过系统的理论学习、实践案例分析和团队合作等方式，帮助青年干部全面了解并掌握现代管理理念和技能，提高其组织管理能力和决策能力。

二、课程设置1. 第一阶段：基础知识学习1.1 现代管理理论基础- 管理思想演变历程- 现代管理理论体系概述1.2 组织行为学- 个体行为与组织行为关系分析- 组织结构与文化对员工行为的影响1.3 领导力发展- 领导力概念及要素分析- 领导风格与情境适应性研究2. 第二阶段：实践案例分析与讨论2.1 案例学习方法介绍及应用技巧培养2.2 组织管理案例分析- 组织变革与创新案例分析- 团队协作与冲突管理案例分析2.3 领导力发展案例分析- 领导者的决策与沟通案例分析- 领导者的情绪智力与人际关系案例分析3. 第三阶段：团队合作与实践训练3.1 团队建设与协作能力培养- 团队角色认知及合理配置方法- 团队决策与问题解决技巧培养3.2 模拟实践训练项目设计和实施- 实际工作场景模拟训练项目设计- 团队合作能力在模拟实践中的培养4. 第四阶段：个人成长规划和总结反思4.1 个人职业生涯规划指导- 职业目标设定及路径规划方法介绍- 自我评估和定位技巧培养4.2 干部培训班总结反思和经验分享三、课程特色1. 理论与实践相结合本课程将理论学习与实践案例分析相结合，通过真实案例的分析和讨论，帮助干部们更好地理解和应用所学知识。

2. 团队合作强化通过团队合作与实践训练，培养干部的团队协作能力和领导力，使其具备组织管理和决策能力。

3. 个人成长规划指导在课程的最后阶段，将为每位干部提供个人职业生涯规划指导，帮助他们制定明确的职业目标并规划发展路径。

四、培训方式1. 线下培训干部将参加为期一周的线下培训班，集中进行理论学习、案例分析和实践训练等活动。

培训课程
模块
课程
课时
中国文化产业的现状与格局
4
文化产业发展战略模块 浙江文化产业概况/数字娱乐产业的趋向
4
创意产业集群发展理论分析
4
浙江动漫产业发展
4
文化创意产业营销模式探索
4
发展模块文化创意产业运营 知识产权保护与法律法规
4
国际动漫（影视）产业投融资模式
意产业创新管理模块 中国文化的和谐理念与和谐管理
本专题精心选取浙江省最具代表性的县域经济发展模式，通过实地 参观考察、现场教学、专题讲座等方式，帮助学员深入了解浙江县域经 济不同的发展模式、发展现状及趋势，以期对中西部县、乡（镇）级政 府部门领导结合实际，发展具有当地特色的县域经济，提供理论依据和 实践经验。
课程设置
模块 理论教学 （56学时）
浙江大学通过整合国内外城乡生态建设和环境保护领域的优秀专家和学术资 源，辅以领导素养﹑公共管理课程，结合新颖有效的多种教学模式推出此专题， 旨在提高城乡生态建设和环境保护相关领导干部在城市发展战略、城乡生态建设、 环境保护等管理方面的科学决策能力与卓越领导能力，从而带动和提高行业整体 的观念更新，最终实现城乡生态建设和环境。
浙江大学依托浙江省文化建设经验，推出“文化产业发展与文化强省 专题研修班”，旨在培养学员深入推进文化体制改革和文化创新的能力。 坚持一手抓公益性文化事业、一手抓经营性文化产业，始终把社会效益 放在首位，实现经济效益和社会效益有机统一。按照政企分开、政事分 开、管办分离的原则，深化文化管理体制改革，建立统一高效的文化管 理体制，创新文化生产和传播方式，增强文化发展活力。
参观考察义乌县域经济建设 参观考察绍兴民营企业
参观考察安吉新农村建设

课程设置
模块 课程内容 宏观经济问题与区域经济发展； 区域经济发展与创新； 县域经济发展与新农村建设； 浙江民营经济创新发展与转型升级战略 地方政府如何扶持中小企业的发展； 浙江省县域经济发展的有关问题研究； 招商引资与投资环境优化； 工业园区建设与发展战略； 低碳经济与产业结构调整 循环经济的理论与实践 统筹城乡发展，解决三农问题 城市化进程中的土地管理问题 区域经济发展及其趋势 参观考察义乌县域经济建设 参观考察绍兴民营企业 参观考察安吉新农村建设 课时 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 8 8 8 8 理论教学 56学时 学时） （56学时）
文化产业发展与文化强省 专题研修班
项目背景
“十一五”规划已经把文化产业作为调整经济结构的重要举措，从中 央到地方出台了一系列鼓励文化产业发展的政策措施。文化部明确提出 在五年内文化产业要实现年均15%的增长。北京、上海、浙江、广东、 云南、重庆、四川、河南、山西等诸多省、市提出建设文化大省、文化 强省的目标，在规划中都提出文化产业要高于GDP的增长速度。 浙江大学依托浙江省文化建设经验，推出“文化产业发展与文化强省 专题研修班”，旨在培养学员深入推进文化体制改革和文化创新的能力。 坚持一手抓公益性文化事业、一手抓经营性文化产业，始终把社会效益 放在首位，实现经济效益和社会效益有机统一。按照政企分开、政事分 开、管办分离的原则，深化文化管理体制改革，建立统一高效的文化管 理体制，创新文化生产和传播方式，增强文化发展活力。
参观考察 24学时 学时） （24学时）
安监系统公共管理专题研修班
项目背景
安全生产是国家安全和社会稳定的基石；是生产力发展的基础和条 安全生产是国家安全和社会稳定的基石； 是人民安居乐业和提高生活质量的基本保证， 件；是人民安居乐业和提高生活质量的基本保证，也是社会矛盾的焦点 所在。安全关系社会稳定，关系社会经济快速健康持续发展， 所在。安全关系社会稳定，关系社会经济快速健康持续发展，因此安全 对于实现全面建设小康社会宏伟目标具有重大战略意义，安全将与人口、 对于实现全面建设小康社会宏伟目标具有重大战略意义，安全将与人口、 资源、环境一样，成为国家的一项基本国策。在新的竞争环境下， 资源、环境一样，成为国家的一项基本国策。在新的竞争环境下，只有 提升安监人员整体的管理素质和科学管理水平， 提升安监人员整体的管理素质和科学管理水平，才能构建社会稳定和经 济的持续发展。 济的持续发展。 浙江大学针对安监人员旨在全面提升安监人员的安全发展理念， 浙江大学针对安监人员旨在全面提升安监人员的安全发展理念，融 汇最优秀的师资， 汇最优秀的师资，以及一大批具有理论基础和安全工作经验的实战型专 教授，为安监人员提供更加广阔的思路和更高层次的启发。 家、教授，为安监人员提供更加广阔的思路和更高层次的启发。在课程 设计上既注重理性的学习，也重视感性的认识，采用集中的课堂学习、 设计上既注重理性的学习，也重视感性的认识，采用集中的课堂学习、 专题讨论、交流探讨等方式，既有理论性、实战性， 专题讨论、交流探讨等方式，既有理论性、实战性，又体现创新性的课 程体系。 程体系。来自 生态建设和环境保护专题研修班

渐江大学干部培训学习心得2013年5月26至6月6日，本人参加市局组织的科级及以上领导干部培训班学习，培训在名院渐江大学进行。

走进这所百年大学，能深深感受深硬的文化底蕴。

通过十天的学习，就十八大精神、职业素养、廉政文化、执行力、团队培养、当前经济形势分析、税收结构问题有了深深的了解与认知。

通过各位名师深入浅出、有理有据的讲解使我受益匪浅。

整个学习可谓内容丰富、讲解透彻，使听者颇受启发和教育。

下面谈一下自己的学习体会和心得。

一、接受思想道德教育，提高个人党性素养学习班首先通过学习十八大精神，分析党内形势到廉政文化及职业道德问题分析。

必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要义。

提到实现伟大中国梦的真正含义。

要牢牢抓住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。

要着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。

必须坚持以人为本，并分析了从“从为人民服务”到“以人为本”的党内执政风格。

要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

二、接受职业道德教育，提高领导执行水平打造活力团队，提高执行力，是领导者形象塑造的方法和策略，也是领导者个人素养的基本要求。

几位教授从国际国内实际出发，讲解了为什么要注意领导者的个人形象塑造及其意义，重点讲解了怎样塑造领导者的个人品牌的方法和策略。

指出领导者不但要德才兼备，还要外表堂堂，谈吐高雅，内外兼修，具有领袖形象；不仅要代表个人，还要代表组织。

一个人的形象标志着一个国家和地区形象水平和组织规范，良好的形象是一种软实力。

个人品牌一旦形成，就有了知名度和美誉度。

做为一名合格的领导者在工作中要加强学习，提升个人素养，提升人格魅力。