四川射洪喻善平诗作选(雅韵篇)

问君能有几多愁恰似太监上青楼喻善平岁月一去不回头啊，还有几天就到知天命的年龄了。

我独上校园小山之阁楼，举目四望，江流，绿树，街道，皆落入茫茫雾霾之中，失去了应有的清白，不由得心情沉重。

联想到当下职教凄凉，更是悲从中来。

无奈生烦忧啊，烦忧动愁肠。

谁都知道，实现中国梦，职教特重要。

但现实确不容乐观。

此中况味或似，哦，对了，心扉豁然洞开，居然歪打正着冒出了某位高人的登临之慨：问君能有几多愁，恰似太监上青楼。

自虐耶，恶搞耶？是耶，非耶？“爸爸，你来学”又是人间四月天，作为教研员的我，去汽修专业实作室听课。

实训内容是拆装汽车发动机。

在学生分组动手拆装时，我十分兴奋。

因为发现了一个汽修达人。

只见一个精悍、帅气、眉宇间透露出几分灵性的男生，在其他同学不知所措时，他用一块黑布蒙着双眼，有条不紊地拆，轻松自如地装。

看着看着，我心里特别舒坦。

恰巧，男生的爸爸来校看望儿子，在窗口看见儿子的杰作，满脸皆是自豪、温馨的表情。

然而令我大跌眼镜的是，在课后座谈中，我赞赏该生学技能的悟性之高，实属少见。

而该生则明确表示，自己不会把汽车修理作为人生职业。

我说，术业有专攻好啊，一技在手，可以安身立命走天下。

他说，汽车修理这个事，做不得，在车轮下摸爬滚打，仰卧容易起坐难，油垢脏衣脏手又脏脸，成天给有钱人当下人，不体面。

我说，那你为什么还要蒙面操作显摆？他说，答案简单噻，主要是展示给女生看。

我请他爸爸帮忙做做工作，谁知他反而振振有词，“爸爸，你还年轻，身体好，你来学！我呢，还是去重读初三考重高吧。

”人渣何处无芳草去年五月，我倚在绯红灿烂的月季花台边，正在遐想。

突然有一个稳重的老教师神神秘秘地低声告诉我，说等十天，或最多二十天，你就会发现一个人渣。

我拉住他，想明白所以然，他狡黠地笑了笑，转身走了。

我因为教研任务紧，差不多把这事忘了。

结果，到了第十五天的时候，有人打电话请我吃饭，落座的都是春招时到某初中校招生的人员。

买单的是组长。

推杯换盏之间，作为中层干部的组长，说任务完成得好，学校奖励了近万元，但大多数银子给说不清楚的人润嘴巴了。

喻善平咏陈子昂格律诗8首
一、七绝.游金华山读书台赠友人
读书台下觅华章，伯玉遗风海内扬。

仰罢前贤承古韵，壮哉来者唱新腔。

二、七绝.闻子昂诗未入唐诗排行榜前列有感
横制颓波倡古道，齐梁风月失妖娆。

诗仙诗圣佳评在，青史无私细细雕。

三、七绝.金华山陈子昂读书台赋
一代唐音起射洪，两肩正气创新风。

齐梁缱绻襟怀异，嵇阮猖狂感遇同。

补阙峥嵘铸诗骨，拾遗慷慨炼文宗。

读书台上英灵在，还盼来贤撞巨钟。

四、七绝.诗释诗廉主题：一代文宗，大廉不谦
一代文宗出射洪，三唐冠冕壮诗风。

大廉不作谦虚状，何惧担当亮谏功。

五、七绝.参观读书台修竹馆、诗廉斋
千年修竹绿诗斋，绝唱幽州动士怀。

敲响铿锵拾遗去，来者不负读书台。

六、七绝.为省纪委诸同志解说诗廉文化有感
文章高蹈已千年，伯玉公廉尚未宣。

安得乾坤常朗朗，读书台上望青天！
七、七绝.采风陈子昂诗廉基地有感
日出金华紫气生，烟墩岭上柏青青。

书台今又添风韵，高蹈诗廉动北京！
八、七律.与射洪市纪委张宽书记上金华山
张君约我上书台，古朴山门雾里开。

感遇厅前解风雅，拾遗亭旁读襟怀。

千年修竹成诗骨，百岁长松作赋才。

今有监察明远志，青葱故国重廉哉！
作者简介：喻善平，中学语文高级教师，陈子昂诗廉文化研究学术顾问，射洪陈子昂文学社顾问，全国中学语文研究会会员。

射洪王成益诗作选（二）射洪王成益一、怀远每逢梅开动春心，万水千山总是情。

愿尔儿孙多快乐，忘却青春无奈人。

二、游广东七星岩峰岩北斗湖中立，趣花怪树庙凌空。

巧妙书法峭壁刻，神奇溶洞泛舟通。

曲桥水榭通岸道，临湖宫阁任浪涌。

睡玉观音罗汉护，游客无恙画图中。

三、张家界大峡谷神工凿地深千丈，沿阶直下心胆寒。

惊魂未定望石缝，游客斜挂一线天。

垂头可见溪潭碧，随溪栈道顺崖延。

溪尽道绝长湖现，峡中乘舟野鸭潜。

四、劝官春夏刚去秋冬至，花木荣枯各有期。

名利本是漂浮物，富贵常移河东西。

祸福不定谁知晓，善恶有报等时机。

人生莫走贪腐路，牢房流泪忏悔迟。

五、过长江三峡千峰万岭锁华东，唯有一江凿岭峰。

无猿敢攀江岸壁，大雁难越峰顶空。

劲草苍藤盘石绕，峻岭悬崖松柏葱。

欲望云雾神女像，应防帽落波涛中。

六、街景街上妖娆一美女，男人叼烟偕同行。

敢闯红灯斑马线，不守交规盼恤金。

妻子果皮扔街径，丈夫烟头丢路心。

学童呼之快收手，斥责行为不文明。

七、为三轮车夫点赞夫君生病有老小，全家温饱谁人挑？立志不要政府助，踩着三轮至深宵。

暑天受热寒冬冷，沿街寻客应手招。

流汗受冻不停顿，直奔小康凭腿骁。

八、清末射洪名士文映江蟠龙寺下有龙蟠，拔贡吏部任小官。

怀才却逢江山易，政事不问归故园。

设馆糊口勤耕作，卖文济家常安然。

诙诗谐对冲口出，痛斥时弊古稀前。

九、咏松崇山峻岭怪石中，寒暑风雪仍从容。

历经艰险常青树，如此坚贞傲苍穹。

十、射洪2017年端午节龙舟赛白云蓝天江波动，青山花木映水中。

河堤人来似潮涌，街道车行若长龙。

昂头龙舟听鼓响，弓腰男女摇桨冲。

滚滚浪花奔舟尾，声声吆喝响晴空。

江岸焰火破夜色，千里涪水看射洪。

十一、大舅娘衡家朴实好风尚，众人都夸大舅娘。

可惜大舅离世早，留下两女一儿郎。

壮丁二舅抗日亡，不久病逝二舅娘，丢下幼女好凄凉。

母亲幺舅正年少，全家七口靠舅娘。

舅娘勤俭又善良，含辛茹苦育儿女，善待弟妹如亲娘。

母亲出嫁解私囊，陪送家具与嫁妆，共值白银数十两。

侄女养大嫁新疆，舅娘又出钱和粮。

射洪：江河之市的咏史之诗诗歌简介射洪是中国四川省雅安市下辖的一个县级市，位于四川盆地的核心地带，素有“江河之市”之称。

射洪历史悠久，自古就是交通要冲和商贸重镇。

这里有优美的自然风光，丰富的文化底蕴和人文景观。

以下是一首描写射洪的诗歌，展现了射洪的独特魅力、悠久历史和丰富文化。

一、初触江河的美景1. 美如世外桃源射洪，江河之市，美如世外桃源。

悠闲的江水从这里流淌，五彩斑斓的风景灿烂绽放。

2. 青山环绕身旁青山环绕，蓊郁茂盛。

群山叠嶂，山峦罗列。

江水蜿蜒相伴，世界如画卷展开。

二、悠久的历史传承1. 历史悠久射洪城，历史悠久，源远流长的历史涵养内蕴。

古老的遗址见证岁月流转，传统文化在这里传承。

2. 壮丽的城墙壮丽的城墙，巍峨屹立。

厚重的砖石，雕刻着岁月的痕迹。

城门高耸，古风呼之欲出，沉静守望，见证射洪的兴衰。

3. 文化底蕴深厚射洪文化底蕴深厚，诗书传世，古韵犹存。

历史文化节庆流传至今，舞狮、秧歌伴随欢声笑语。

三、自然风光与人文景观1. 神奇的石佛射洪佛石，神奇非凡。

岩石雕刻的佛像巍峨庄严，历经沧桑千年仍傲然屹立。

2. 壮丽的江河豪情万丈的大渡河，巍峨而奔腾，山清水秀。

绿茵茵的堤岸，人们赏景休闲，美不胜收的景色令人陶醉。

3. 奇特的岩溶地貌奇特的岩溶地貌，魅力非凡。

溶洞、溶石林似童话仙境，令人叹为观止、流连忘返。

4. 人文景观的瑰宝射洪有许多人文景观的瑰宝，张均牌坊、树人寺等文化遗产。

这些古迹见证着射洪的繁荣与兴盛，也是人们寻找历史痕迹的珍贵标识。

四、人民热情与乡土风情1. 热情好客的射洪人民热情好客的射洪人民，以友善心态迎接宾朋。

笑脸相迎，热情洋溢，射洪之美在这纯真善良中体现。

2. 乡土风情的浓郁射洪，乡土风情的浓郁之地。

农田水系纵横交错，稻浪金黄，渔歌悠扬。

这里的人们敬老爱幼，守望相助，乡土风情让人暖心向往。

3. 少数民族文化的瑰宝射洪还有着丰富多彩的少数民族文化，藏、羌、彝等民族的瑰宝。

多样的服饰、音乐和舞蹈，展示着民族特色的魅力。

飞觞不负乾坤令，气壮山河向远方
——2020.6.5.随射洪市政协采风沱牌舍得酒业七绝.采风沱牌舍得酒公司有感(三首)
喻善平
其一
南下沱泉入酒乡，
江山一半尽芬芳。

赤心感奋成神曲，
天道酬勤赋羽觞！
其二
人说沱牌雅味长，
桃花丹桂又陈香。

飞觞不负乾坤令，
气壮山河向远方！
其三
诗圣曾歌射邑天，
文宗拜罢醉中还。

当年诗酒今何在？
岁月留香舍得间！
注释：
“芬芳"指沱牌舍得酿酒生态园酒味浓郁、沁人心脾，也出自沱牌舍得公司联袂梦东风集团出品的诗乐舞《大国芬芳》。

“羽觞"，古代一种形状像爵、两侧有耳就象鸟的双翼之酒杯，这里用“羽觞”借代美酒。

“飞觞"，本指传杯行酒令，这里也可理解为“举杯”。

“桃花丹桂又陈香”，指为了让酒味丰满、回味悠长，而复合采用桃花曲、丹桂曲、陈香曲之创新工艺。

“乾坤"，有8个义项，这里指“国家"，“乾坤令"指“国家的召唤"。

初唐“海内文宗”陈子昂（后世也称“诗骨”）逝世60年后，诗圣杜甫曾来射洪拜访金华山陈子昂读书台与陈子昂故宅，留下“悲风为我起，激烈伤雄才”之慨，也留下“狂歌遇形胜，得醉即为家”和“射洪春酒寒仍绿”之句。

沱牌舍得酒业位于“子昂故里，诗酒之乡”的四川省射洪市沱牌镇，地处北纬30.9°——世界最佳酿酒核心地带，是“中国名酒”企业和川酒“六朵金花”之一，拥有“沱牌”、“舍得”两块“中国驰名商标”。

作者简介：
喻善平，中学语文高级教师，全国中学语文教学研究会会员，四川教科所兼职研究员，射洪陈子昂诗廉文化研究学术顾问。

同学会祝酒词：射师一别经沧海，卅年相聚识归鸿射洪师校84级5班30年同学会祝酒词四川射洪喻善平各位同学：常言道，“同船过河前世修，人生难得为同学”。

三十年前，因为缘分，我们曾经在射洪县太和镇何家桥软脚坡的山坳里，即射洪师校，组合成一个生命的平台——84级5班。

朝夕相处两载岁月，同窗共读两个春秋。

当时我们是来自遂宁、绵阳两市四县两区的民师考生，已从教多年。

1984年入校时，有的满面沧桑，有的半脸风霜，然而更多的人则是风华正茂。

虽然我们年龄有差，但相辅相成，相得益彰，相互优化，共同成长。

承蒙老师们的精心教导，1986年7月，我们圆满完成了学业，继续前行在杏坛布道的路上。

“射师一别经沧海，卅年相聚识归鸿”。

30年后，即2016年10月22日，我们从蓬溪、大英、船山、安居、三台、射洪，远足百里，有幸相聚在射洪武安蔡家沟龙泉山庄。

我们欣喜，毕业的同学依然健在；我们自豪，我们皆能为人师表。

此次聚会，按时髦的话说，我们扩展了生命活动的半径，提升了生命活动的质量。

这质量就是我们健康，我们快乐，我们彼此分享了相聚的欢乐，在欢乐中获得了生命高贵的体验。

10月22日中午，原团支书魏跃生在午宴上致词助兴。

同学们久别重逢，其乐融融，如坐春风。

大家推杯换盏，互敬茶酒，互诉衷肠。

气氛之热烈，场面之热闹，令人动容。

当日下午，我们举行了座谈会。

笑声与掌声相应，经历与感受共享。

各位同学依次发言，精彩纷呈，各具亮点。

杨先才主持风格雅俗共赏，善于调控，善于互动，令人大开眼界；李德伦大哥，亲和稳重，虽曾主教一方，但谦逊可掬；段吉双二哥，依然激情洋溢，谈吐机敏豪迈，且能做120多个俯卧撑，展示了生命的铿锵；胥执海班长虽只言片语，但蕴含了生命的沉重；魏跃生回顾凡中不凡的从政之路，抒发了平安着陆见同学的感慨；喻善平从教之余，学术探索与文学创作有成，其论文、散文、诗赋在互联网上之点击与下载量高便是明证；唐克连昔作学习委员，理科强硬，为不少同学解了忧，值得回味；唐光富昔作生活委员，细心周到，且善弹善诵，有专业魅力；柯贤良，依然英俊清朗，帅气犹存，谈吐不俗，展示了生命的优美；魏跃生、王安才、王传芬、柯贤良等同学虽然为官作宦，在另一个天地里展示了生命的华彩，但不改初心，保持了平淡做人的本色；吴章学、周自彬，风趣不减；宋双富、任均太幽默照旧；王育元、王平发言平中见奇，颇有特色；王安才、白琼英如话家常，谈吐凸显生活的底色；王传芬热忱大气，话语神态中既有女性的妩媚又有男性的硬朗。

刘宗生：卅年辛苦不寻常，赢得梅兰岁岁香（《川中文学》2021年第3期）四川射洪喻善平刘宗生先生，清瘦寡语，冷峻孤傲，好文近痴；三十年来坚守一张《子昂诗报》，废寝忘安，因而知名于射洪、遂宁文坛，有名士之风而无追名逐利之嫌。

宗生先生闲时也爱写诗著文，我偶尔翻阅，记下点滴心得交流文朋诗友，也一并记下先生艰辛办报的沧桑岁月。

一近期，翻阅刘先生的诗集《岁月的风雨阳光》，有“古代美女小像五首”（刊登于《剑南文学》）取四首玩味再三。

褒姒博你一笑引出‘狼来了’的故事西施一片纱将战国覆盖貂婵石榴裙绷紧一箭双雕的美人计王昭君琵琶悠扬醉了塞外风沙诗之有味，不在乎短长。

此四首诗可谓短矣！但字字虚实相融，句句寻常又精到、劲道。

似乎有一点熟悉的陌生感，抑或是出水芙蓉的清朴；似乎是着意挑选，抑或信手拈来。

成功之处，在于撷取了既寻常又具有审美张力的意象。

西方意象派领军人物庞德说过，“与其写万卷书，不如一生只写一个意象。

”话虽说得相当偏激，但也不无道理。

刘先生匠心独运的构思，举重若轻的表达，正是在于选取了褒姒的“笑”、西施的“纱”、貂婵的“石榴裙”、王昭君的“琵琶”等意象。

既经济了文字，又平中见奇，巧中见拙，不晦涩，不玄乎。

这些别人眼中见惯不惊的意象，在刘先生的笔下，却蕴藉了韵味，在韵味悠长中，为意味的表达搭建了审美平台。

当然，藏意于象的别致，简单而不失简约的勾勒，构思与表达功不可没。

此为这几首短诗吸人眼球的魅力所在！或许也应该指出，“貂婵”的色味凸显得过于麻辣，但也不排斥有人偏偏喜欢这种味道。

当然，匠心独运之时，若将意象的出场作点暗示性的处理，或表达上再强化一下陌生感，也许意味更丰厚一些。

不过，我还是动了点严谨的心思，毕竟褒姒、西施、貂婵、王昭君几位古代大美女，历代墨客吟咏不绝，当代诗坛也不舍雅兴，在构思与表达上有无类似否？为了保险起见，我请求有条件动用大数据搜索的文朋诗友，一一搜索比对，充分证实了刘先生的四首咏美之诗确是独出机杼之作。

四川射洪“重续涪江之恋”征文一等奖作品射洪螺湖春赋四川射洪喻善平读书台南眺，登云塔北望，坐拥涪江是螺湖。

截涪水之流，纳金湖之波，吞梓江之水，衔龙宝于共和，抱沃野于广兴，回清流于木垭渡口。

雨歇苔青，日华临空，满眼春光是螺湖。

向阳处，湖光潋滟；落阴里，鉴开潜流。

长波粼粼向天际，芳草萋萋漫长洲。

白鹤排云上，倒影翩翩；菜花迎风黄，褐蜂悠悠。

梨花带雨，与翠鸟成影；扁舟冲浪，比红鲤争流。

两岸青山似黛，一湖春水如梦。

如梦，如梦，梦醒岸柳下，春水空自流。

抚今追昔，诗人有赋。

折腰前贤，左岸有文宗，当年开创唐风，子昂长安亮诗骨；壮哉来者，右岸陈老窖，而今勾兑春色，舍得名酒话国优。

遗风催雅兴，佳酿敬远友。

且幸螺湖西边，新月照花林，银杏掩华楼。

难忘佳人轻歌，曼舞留心头。

倩影霓虹里，十指画春风。

缓步酥胸凸，袖掩螺湖羞。

妙转旋翻“S”,观者难把酒。

最是螺湖桥头，年年踏春游。

柳树影里，书生缱绻；桃花树下，淑女风流。

几本书，几只笔，桃花无语，春风梳柳。

开卷寻觅，可有去年花瓣？对镜端详，或改桃花容颜？渐见一女姝，明眸皓齿，身段窈窕，顾盼神飞，观之忘俗。

腰动婀娜起，花落诗肩瘦。

素颜与桃花相媚，青丝与碧水共流。

眸如清泉，有尘世难得之空灵；意态清纯，无江湖易染之烦忧。

沧浪有色，贵在人秀；清纯之姝，美在无邪; 螺湖山水，妙在无瑕。

有景无人，何来风雅？人景相融，胜景升华。

（曾刊载于《川中文学》2017年第3期）作者简介：喻善平，汉族，四川射洪人，中学高级教师，全国中学语文研究会会员，四川教科所兼职研究员，四川诗词学会会员。

曾在《中国民族教育》《中国青年报》《四川日报》《语文报》《名作欣赏》《语文月刊》《语文》《现代语文》《成人教育》《课堂内外》等报刊杂志发表文章30余篇，曾获四川省人民政府第四届教育科研成果奖与县府高考贡献奖。

《诗刊》2017年度陈子昂诗歌奖获奖作品四川射洪喻善平一、七律.临江小斋抒怀半生积蓄堪何用？打鼓滩头置小斋。

十里青山成剪影，一江碧浪洗襟怀。

茶余偶拾诗情去，饭后常拈画意来。

戴月归家弄清韵，梦圆醒罢上高台。

二、射洪滨江湿地公园赋客往何处？天府射洪；洪城东望，滨江如画：截涪水二十里为江湖，挽江湖数万顷成清嘉；东岸清峰倒影,清峰与朝日共生,倒影缱绻登云塔；西岸洪城繁华，华灯璀璨花千树，书香门第十万家；中流碧水汤汤，子昂于斯开唐风，李杜扬帆向三峡。

东篱园前，临风写意：蟠龙镇水，幸留雅韵；五险锁江，还护汀芭。

玉带凌空，带来生意；芦溪出涧，溪泻烟霞。

诗意栖居，古渡人家。

夕照古渡，垂钓清波，钓出满江红；朝迎新知，漫斟碧露，斟来蝶恋花。

水文塔上，舒怀畅目：五佛呈祥，香客无恙；堤岸逶迤，游人上下。

亭榭历历，洲渚凸凸，河畔炊烟，苒苒桑麻，长天昊昊，白鹭排空，烟波若梦，苍苍蒹葭。

打鼓滩头，披襟远眺：巨榕横波，巨榕载沧桑，波横扁舟斜；四虹飞越，交通东西南，成渝与秦巴；凉帽屏西，凉帽与平安，西北无寒鸦。

昔者，涪江北来，任意东西，率性南下：旱现滩石累累，细流如溪；洪发巨澜滔滔，水洗县衙。

今朝，整理山河，道开湿地，谱写童话：原生紫气，岸走流岚，岫藏野趣，水润清华；江湖园林，水旱由人，宜游宜居, 清新氧吧！滨江今夕何夕？霓虹初上，堤灯列璧，半江星汉，星汉拥月华；夜阑桃花风起，桂影婆娑，桥灯亮罢，化为满天霞。

舍筏登岸，得意忘形；信步江堤，清风盈袖；宠辱偕忘, 自然天寿；天寿自然，种瓜得瓜。

无虚度年华之悔恨，有人生得意之潇洒，无碌碌无为之惆怅，有无缘心仪之牵挂。

可晨跑暮舞，享受晓风晚笛；或唱《阳春白雪》，或歌《下里巴人》；或凭栏呼天，不顾其他；或滨江北上，读书台下仰先贤，千年古镇是金华；或顺流南去，柳浪春里沱酒香，“舍得”一杯走天下。

或流连忘返：布谷声里，草长莺飞；湖光可鉴，樱桃枇杷；蕉花弄影，玫瑰吐丹；露湿清径，浪吻白沙；清霜落，银杏黄；薄雪悠扬，童稚哈哈。

哎呀，圈子奖，码头奖————陈子昂诗歌奖感怀四川射洪喻善平哎呀，圈子奖呀，码头奖码头奖呀，圈子奖你敢说，不是陈子昂诗歌奖你不承认，你自作多情在红尘的码头上自我张扬你说，整不明白的几句话既深刻啊又鲜亮就升起了人间烟火就凸现了地老天荒你说，你有直觉的天分你说，你有知性的铿锵能触摸到生活的本质能揭示人性的本相你说，不需要技巧的帮忙能陌生出生命的模样你说，空洞与丰实你说，细腻与粗犷你说，轻灵与厚重你说，青春与沧桑可以颠倒，不须商量无聊，可以掉进诗的乳房什么韵味，什么意境什么风骨，什么兴寄那是有硬度的荒唐优美，优美是什么东西那是上帝任性的媚眼那是嫦娥私藏的月光可以有意象，可以有崇高象征是公主，隐喻来帮腔扑朔迷离，飘忽不定灯下黑中，夜来香呆萌读不懂，你心中才有灵光可是啊，优美在哪里为什么，优美就念念难忘雅韵，也只有落在《子曰》里你才是繆斯，你才是诗词之王呼朋引伴，涟漪澹漾圈子里吹泡泡，码头内打赏凭什么，要让芸芸众生来分享哎呀，圈子奖呀，码头奖码头奖呀，圈子奖你敢说，不是陈子昂诗歌奖作者简介：喻善平，汉族，四川射洪人，中学语文高级教师。

曾在《中国民族教育》《中国青年报》《四川日报》《语文报》《名作欣赏》《语文月刊》《语文》《现代语文》等报刊发表文章30余篇，曾获四川省人民政府第四届教育科研成果奖与县府高考贡献奖，曾获“重续涪江之恋”征文一等奖，曾获“子昂故里，诗意遂宁”全国诗歌征文大赛优秀奖，所作诗赋文在网上点击量较高。

作者地址：四川射洪太和镇机房街56号（射洪教师进修校）。

喻善平诗作十一首一98年5月，余下乡讲学，到螺湖边，码头空空如也。

正在张望之际，天低云暗，阵雨骤至，淋湿了心情，以诗记之。

莫说螺湖烟波美，余到湖边行路难。

前往双溪无舟渡，欲回洪城雨潺潺。

二2008年6月，拾古人句凑成一首藏头嵌名诗，赠夏梦梅同学，且蕴含其气质特点。

夏夜清凉何处寻？梦醒时分听雨声。

梅影弄窗挥不去，清风过后看流萤。

三2009年10月，游射洪金华山下金湖，有赏心悦目之感。

千杆垂钓金湖秋，芦花飞满游人头。

漫步湖堤惊眼处，青鲢一条下银钩。

四2010年公历四月中旬之一日，在射洪太和镇机房街射洪教师进修校之校门口，适逢何凤翔老师带学生上山旅游，而蒲厚东老师却带生下乡为贫困生收麦之际，感慨系之，冲口而成。

凤翔领衔上帽山，厚东带队下麦田。

春风不管苦与乐，同是人间四月天。

五2011年5月6日，吾在洪城诚信花园小区水池边，观茉莉带露而开，忽忆此花原产印度，乃结句而咏之。

茉莉照水生娴静，随佛来华送清馨。

带露略显三分媚，不嫁春风也精神。

六2011年7月8日，吾在洪城红专路口，遇一豪华婚车队载着豪宅模型缓缓驶过。

观者中有人曰：“无房无车为裸婚。

”又见几对寻常夫妇哀声叹气，因而心有动之，成一绝句。

清风明月嫁诗人，红尘男女耻裸婚。

寒门父母车何在？忍坐陋室俟天明。

七嫩寒时节上帽山，芙蓉花发满悠园。

鸡冠抖擞清荫里，月季风流碧池边。

霞女焕发三春脸，涛男爽吞六人餐。

若有祥云升脚力，平安直达观音前。

八虽有诗情到悠园，名花嘉木难入眼。

麻将搓尽书生气，开心何必为这般？九2011年大年三十晚上。

鞭炮声声，寒雨滴沥，余充耳不闻；央视春晩节目，余视若无睹。

受范校长之托，余沉浸在《生存之书》、《生命之书》、《生活之书》的撰写之中，龙年钟声刚过，《三生之书》初稿完成，余有惨淡经营之后的轻松感。

《三生》甫定自沉吟，胡桥村里雨纷纷。

范君高意何时会，龙年钟敲又一春。

十服从学校安排，虽年近花甲也前往金华镇中分流招生，宣传动员两天后，身心极为疲惫。

岁月留痕，诗心作证——龚丕厚诗歌集《岁月留痕》序喻善平龚丕厚，四川射洪人。

射洪乃诗酒之乡。

龚丕厚成长在诗酒之乡的青岗坝，青岗坝地灵人杰，龚是人杰之一。

说他是人杰，这是若干年后的印象。

二十年前，我从射洪中学调入射洪教师进修校，恰逢他从高完中校长岗位左迁进修校副校长。

虽天天擦肩而过，但我埋头教书挣表现，况且我又是一个不主动接触陌生人的主，偶尔打个照面，见他满腹心事，我也是胸有块垒，于是咫尺天涯，无缘对面不相识也就顺理成章了。

大约过了两个月，我依稀记得，正是“枫叶如丹照嫩寒”的时候，有一天我闲倚在棕榈树上，有幸享受着不远处黄桷兰送来的清馨，心扉渐开，心情舒畅。

有人问我，假如我校要选个导游，你觉得谁最合适？我说不知道。

对方见我四顾茫然，便说，龚校长恐怕是第一。

接着，便津津有味地介绍龚校长在河东片区名气大得很，讲起话来，如悬河泻水，滔滔不绝；有时，引经据典；有时来点诗情画意，很能引人入胜。

我说起来也算个能说会道的人，当然对他有了兴趣。

不过，这时他也把进修校的地皮子踩热了，在政治学习会上开始尽情挥洒起来，语言幽默生动，不时夹杂点“鸭儿翻田埂”的民间俗语，或穿插点有盐有味的掌故，可谓妙趣横生，雅俗共赏。

于是，对他的好感油然而生。

后来听可靠的人无意中说起他长校高完中时教学质量高，善于培养骨干教师，对寒门学子关怀殷殷，便多了几分敬佩，甚而尊敬。

十多年前，我又多次在迎春路上，发觉他手里提着两个小塑料袋，抛抛荡荡的，一袋装着半斤豆芽，一袋装着半斤水面，这是晚餐。

足见其安贫乐道不是虚伪。

没办法，于是同他成了话友，进而成了朋友。

说是朋友，他长我十岁，退休后忙于旅游，我依然在杏坛惨淡经营。

去年，我退了下来，每月参加一次他主持的退休教师活动。

不经意间听他说要出一本诗集，我想，这年头出书者可谓多矣！龚校长怕是心血来潮，说说而已。

前几天，他居然送我一本《岁月留痕》底本，并委托我为其作序。

我在莫名惊诧中，又嘱他发来即将付梓的电子本，耗时一周，翻阅三遍，倒是感慨良多。

杯中莫映黄昏晚,岁尾还开月季花(雅韵篇)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：杯中莫映黄昏晚，岁尾还开月季花（雅韵篇）四川射洪喻善平一2012年3月上旬，余回家办事，在雨后山青水秀菜花黄中，觅得几许春之灵感。

.烟花三月春何望，冉冉风筝出杏墙。

雨后风吹杨柳绿，蜜蜂飞过菜花黄。

二2009年10月，游射洪县城城东太湖，有赏心悦目之感。

千杆垂钓太湖秋，满目蒹葭掩白头。

漫步湖边惊眼处，青鲢一尾下银钩。

三2010年农历3月，艳阳高照。

教师进修校大门口，余适逢靓女何老师带生游山，而帅哥蒲老师却带生下乡为贫困生插秧，感慨系之，冲口而成。

靓女逍遥上帽山，帅哥无奈下秧田。

春风不管苦与乐，同是人间三月天。

四2011年7月8日，吾在洪城红专路口，遇一婚仪车队载着豪宅模型缓缓驶过。

有观者曰：“无房无车为裸婚。

”又见几对寻常夫妇哀声叹气，因而心有动之，成一绝句。

清风明月嫁诗人，城里无房是裸婚。

父母揪心衣袖短，徘徊陋室俟天明。

五2013年12月26日，乃毛泽东诞辰120周年，于是作诗缅怀之。

其一无双国士出湘潭，驰骋神州舞大鞭。

坐镇延河撑敌后，长江泰岳作华篇。

其二开国撑红一片天，磋磨不止似悠闲。

丹青难写书生泪，饿殍无辜万百千。

六2014年3月。

成都。

一日于府南河饮茶，恰遇夕阳风，余有幸享受美景，茶罢归家游杜甫草堂。

府南河上夕阳风，柳絮飞来点点红。

茶罢过桥寻旧路，浣花溪畔拜诗翁。

七城镇化急速推进，农村有华居者也走了，年青女性以婚嫁城市为荣，留守者尽是老弱病残。

病残老弱闹春耕，别墅无人蚂蚁横。

鬓影衣香城内去，门前留守草青青。

八2015年5月20日，与一客人先到涪江边游玩，后入新住之居品茶，感慨系之，占成七律一首。

一生积蓄堪无奈，打鼓滩头置小斋。

十里青山成剪影，半江碧浪洗襟怀。

茶余偶拾诗情去，饭后常拈画意来。

戴月归家浇块垒，晓天梦破上高台。

射洪小太阳幼儿园赋喻善平魅力射洪，壮开新元；紫气东来，幼教兴焉！兴焉未艾，谁堪点赞？涪水之西，太和之南，听童声悦耳，看童姿翩跹。

曰：射洪小太阳幼儿园。

园开一九九五之夏:园长唐清菊，立教于专业科班，雅淑亲和，勤谨不怠，筚路蓝缕，砥砺向前；园董李白渊，出身于教育世家，善于学习，理念超前，呕心沥血，运筹争先。

崛起二零一三之年：蒙员工奋进，树蕙滋兰，特色彰显；承专家认可，气钟紫云，秀毓杏坛。

天道酬勤，省评优质，拔取东风第一枝；耕获不二，市称先进，首创市级示范园。

赖专家学者，春风化雨，鼎力相助；感师幼芳邻，共和童心，牵手成缘。

不忘初衷，立德崇仁；慎终如始，求真向善。

悟性萌发于欣赏，慧根生长于爱怜。

让天才于斯起步，起步于德行，起步于好奇，起步于习惯；许童真在此绽放，绽放在兴趣，绽放在快乐，绽放在平安！家长们之满意，是教师的希冀；小太阳的光芒，乃幼稚之笑靥！动手又动脑，巧指弹响玲珑；问天亦问地，俏嘴喷翻圆圈。

桃李不言，成蹊于前锋渠畔；岁月难舍，勃兴于涪江岸边。

教师五十余，青春靓丽，歌舞中翻岁月，缱绻正当年；幼稚九百多，天真烂漫，游戏里度童年，铿锵向明天！惠风和煦，蓓蕾茁壮；英华满枝，向阳伸展。

四红并蒂，四花灿然。

总园，与“四季春天”比邻，花木扶疏，翠榕翩翩；一分园，同“锦福商厦”相依，曙照沱牌道，斜晖客运站；二分园，坐拥“南城江景”，侧耳涛声，满目青山；飞扬分园，帘开小桥流水，窗临紫云公园。

幼儿是亲人，家长是恩人，教师是家人，“三人”协和，文化立园！细心呵护，耐心教诲，爱心不悖，串起童心万千；亲情可掬，友情温馨，真情洋溢，滋润小荷尖尖！祥云开处，丽日当空；雏鹰展翅，翱翔明天。

童心归园，赢在当下；薪火相传，弦歌不断。

前功堪续，春祈璀璨赋传奇；来者当励，秋报辉煌唱新篇！（二零一九年八月）作者简介：喻善平，四川射洪人，中学语文高级教师，全国中学语文教学研究会会员，四川教科所兼职研究员，射洪陈子昂诗廉文化研究学术顾问。

泄洪
在江河之间，水势澎湃，
山川怀抱，亘古未改。

泄洪之际，大地颤抖，
涛声汹涌，宇宙共鸣。

江水狂舞，奔腾不息，
溢流滔天，激情迸发。

堤岸如疾风，挡不住奔流，
波涛汹涌，腾起千堆雪。

洪水如诗，行云流水间，
浩渺无边，生命的奔腾。

舟楫荡漾，逆水而行，
人类智慧，驾驭洪流的舞蹈。

泄洪的音符，奏响大地交响，悠扬而雄壮，如激荡的心弦。

决堤之际，挑战前行的勇气，岁月沉淀，生命在磨砺中绽放。

泄洪的涌动，不仅是自然之力，
更是生命之歌，奔向未知的远方。

汹涌不息的洪流，是历史的注脚，诗意在波涛中升华，永不熄灭的火焰。

昨夜好一场雪！——读尹强儒短篇小说《匆匆过客》四川射洪喻善平早年间听南充师院的老师说，遂宁有个叫尹强儒的，在南师读书时被称为“南师才子”。

后来一打听，原来尹先生在市文化局先作副局长后旅欧，见面是不可能了，但赏其文总可以噻。

“青青子衿，悠悠我心”，可惜无缘。

但缘分终于邂逅了我。

近期，我收到《川中文学》2017年第3期，因为忙于事功未留意有尹先生的作品。

与几个文朋诗友品茶时，我递与他们浏览，发觉他们对《匆匆过客》很感兴趣，“啊，原来是尹先生的！”在媒体革命近乎成功的当下，文友们居然能一口气读完，且好评有加。

“才子嘛，当然”，于是，我也细细读之，幸好，幸好没有让我失望，确有“才子之作”的味道。

味道之一，对反腐题材有创新性表现。

一般的小说对此，使用的是“热笔”：或弄点油嗝花嗝，或是慷慨激愤，或是痛快淋漓。

虽有审美即时性之效，但热度一过，反而留不下多少印象。

而尹先生用的是近乎“冷隽”而轻松的笔调。

揭晓“过客”陈先生的贪腐，在小说快结尾之际，在线索人物“我”上网时不经意发现，虽在情理之外，实在逻辑之中。

前边的“冷隽”而轻松的叙写中，描摹陈先生身在欧洲，从容不迫，不露声色，工于心计，赌博方面更是身手不凡，棋高一着。

但绝无招摇撞骗之举，难觅牛鬼蛇神之态，更无肮脏龌龊之想。

讲究吃喝玩，似乎是有产阶层的人性使然，但陈先生讲究得有档次，有品位。

有人说，迷于赌博，在中国人中见怪不怪，这种爱好的魅力，不过是对别人的钱袋心尚往之，希望“文明”地变为己有，而陈先生在赌博面前一派大将风度，好像天纵英明能快慰平生！对国家宏观经济的决策思路有精辟的见解！读到此处，我总是天真地觉得这样有才气有能耐的学者型中年官员应该是多多益善，千万不能“昙花一现”作“过客”。

然而，贪婪侥幸的鲜花已在他心中铿锵绽放，即使是无限风光在险峰，也要义无反顾地攀登，攀登。

毕竟，批判的武器不能代替武器的批判，“吃饱了不晓得搁碗”，这样的陈先生焉能免俗！可惜，小说的标题不能排在后面。

喻善平楹联9副
武东山上，古贤歌罢臻千岁
天宝寨前，来者登临正少年
诗情拾零，身绾山岚登云去
画意撷萃，眼开岭杏带露来
紫竹摇风，漫剪山岚成蓓蕾
青藤戏水，闲捞溪月作婵娟
梅吐铿锵，暗香飞上放翁文采
柳生缱绻，幽韵钓来工部乐章
朝迎新知，漫斟碧露，斟来三盏绿夕照古渡，垂钓清波，钓出满江红
廉心如烛，烛照社稷生灿烂
公意似钟，钟敲乾坤响铿锵
屈子观兰，俗念离兹成烨烁
陈公赏竹，诗心触处响玲珑
烟墩岭上，古贤承先启后绝唱幽州留诗骨
金华山前，时俊继往开来长歌射邑铸酒魂
厚德兴家，勤劳脱贫，人人分享去岁硕果
真情执政，奋进扶困，户户共和来年春光
作者简介：
喻善平，中学高级教师，全国中学语文教学研究会会员，四川教科所兼职研究员，射洪陈子昂诗廉文化研究学术顾问。

作者地址：四川射洪太和镇机房街56号（射洪教师进修校）。

风筝赋：美女也能变成风筝吗？
四川射洪喻善平
风月无边，何处觅红颜，惹动青眼三月天。

白云无恙，春风作画，有风筝招展。

诗情满满，画意绵绵。

天上人间，悠悠一线。

伊人如斯，最先栓挂乡稚园。

如花似蝶，活色生香，赢取童心一片。

今生缘，寻常巷陌，与天真结伴。

偏偏有邻家表哥，天生慧眼。

牵线城东，杏花溪畔，洒下春光灿烂。

老大偶见，长缨在手，匆匆收编。

不是装潢门面，名校窗前，仅有帅哥也枉然。

斯人本色，默许平凡，期待不平凡。

县宰莅临，枫叶如丹，送星光无限。

运筹帷幄，发展必须动上颜。

别管山重水复，自有柳暗花明，只要有心，得来全在一瞬间。

顺手牵线，又是收编，风筝招展县衙前。

老大无奈，长吁短叹；伸手恨手短，拱手送脸面。

青山遮不住，直上青云端。

人上有人，天外有天。

就是空谷幽兰，也难逃庙堂法眼。

顺手牵线，又是收编，名邦要体面，风筝招展市府前。

媚眼何辜，看红尘滚滚，花开花落，岁岁年年。

凭谁问，香缘依依，落眠谁家深院？但愿飘飘悠悠，光彩划过万水千山。

不要飘零，不要憔悴，不要天低云暗。

天河高远，回头有岸。

琼楼何处是家园？希冀断线，又怕断线，坠落又如
何？只要风骨犹存，人间有小桥流水，牧歌田园。

作者简介：
喻善平，四川射洪人，中学语文高级教师，全国中学语文教学研究会会员，四川教科所兼职研究员。

2025届四川省射洪县射洪中学高考仿真卷语文试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、阅读下面这首唐诗，完成下面各题。

酬郭给事①王维洞门高阁霭②余辉，桃李阴阴柳絮飞。

禁里疏钟官舍晚，省中啼鸟吏人稀。

晨摇玉佩趋金殿，夕奉天书拜琐闱③。

强欲从君无那④老，将因卧病解朝衣。

（注）①郭给事：郭承嘏，字复卿。

“给事”即“给事中”，官名。

给事中，隶属门下省，常在皇帝周围，掌宣达诏令，驳正政令之违失。

②霭：遮蔽。

③琐闱：宫门。

④无那：无奈。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A．首联写门户重叠，楼宇高耸，落日余晖，桃李成荫，柳絮轻扬，刻画出郭给事所在门下省壮丽幽雅的暮春晚景。

B．宫禁里晚钟敲响，官吏散归，啼鸟时鸣，颔联运用钟声和鸟鸣反衬环境的幽静，刻画出郭给事闲静恬淡的心境。

C．颈联一“晨”一“夕”、一“趋”一“拜”，对仗工整，既凸显出郭给事官职的显要，又刻画出其勤勉与恭谨。

D．古人酬酌唱和之作，往往都是在向对方表达了仰慕钦羡之后，再含蓄表明希冀引荐提拔的用意。

王维此诗亦然。

2．《唐诗援》评价此诗“结语多少蕴藉，令人一唱三叹”，请结合你对该评价的理解简要分析诗歌尾联的意蕴。

2、阅读下面的文字，完成下列小题。

天外之音朱以撒①车到停靠站，已是凌晨三点多了。

接我的两位朋友还没有来，而我又是第一次到这个海边，周遭空寂无人涛声四起，一颗心不由提了起来。

急也没用。

我干脆停下，在路边基石上坐了下来，静静等待天明。

②耳听涛声，眼前就出现了蔚蓝无垠的海面和雪白的浪花。

不过，我也琢磨出来了，涛声还是很单调乏味的，就像一个人永远发出一个音节。

这种单调已经持守了千万年，无从更易，以至于什么人听了，都会轻易地认同这种声响只属于大海。