为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
四、用消元法解应用题
▪ 在一些较复杂的应用题中,有的 是由两个或多个量的某种关系构 成的,解题时我们可以先把每组 的数量关系用等式表示,然后进 行比较,将其中的一个量先消去, 这种解题方法就是“消元法”。
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例2:四(1)班学生共52人,到公园去 划船共租用11条船,每条大船坐6人,每 条小船坐4人,刚好坐满,求租用大船、 小船各有多少只?
▪ 解:设11条船全是小船。 ▪ 大船的只数: (52-4×11)÷(6-4) =8÷2 =4(条) ▪ 小船的只数:11-4=7(条)
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例2:甲仓存油是乙仓的3倍,每天从甲仓 运出10吨油,从乙仓运出3吨,当甲仓油 正好运完时,乙仓还剩8吨油。甲、乙两 仓原来各有存油多少吨?
▪ 8×3÷(10-3×3)= 24(天) ▪ 10×24=240(吨)——甲仓存油 ▪ 3×24+8=80(吨)——乙仓存油 ▪ 答:甲仓原来有存油240吨,乙仓原
=0.4(元) ▪ 本子的单价: (1.9-0.4)÷3= 0.5(元)
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例3:买9张桌子和3把椅子共780元,5 张桌子的价格比3把椅子的价格多340元, 桌子和椅子的单价各多少元?