美丽的颜色课文笔记整理

八年级语文上册《美丽的颜色》课文重点字词整理八年级语文上册《美丽的颜色》课文重点字词整理八年级语上册《美丽的颜色》课重点字词整理美丽的颜色1.生难字简陋(lòu) 燥热(zà) 炽热(hì)沥青(lì) 骤雨猝至(zhòu ù) 窒息(zhì)吹嘘(xū) 估计(gū) 踱步(duó)幼稚(zhì) 轮廓(kuò) 荧光(yíng)2.多音字、形近字3.词语积累①炽热：温度高，极热。

炽，(火)旺。

②骤雨：指的是时间不长的暴雨。

③猝至：突然到达。

④窒息：因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。

⑤吹嘘：夸张地宣扬。

⑥筋疲力尽：精神疲乏，力气用尽。

形容精神和身体极度疲劳。

⑦估计：根据某些情况，对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。

⑧和颜悦色：脸色和蔼喜悦。

形容和善可亲。

⑨小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

4.作家作品艾芙·居里(1904－2007)，居里夫人和皮埃尔·居里的小女儿，优秀的音乐教育家和人物传记作家，著有《居里夫人传》。

5.难点探究①居里夫人是在怎样的情况下有了伟大的发现的？工作条件：夏天酷热难当，冬天奇冷无比；棚屋狭小；无钱无专门的实验室；无专门装置，无防毒烟罩，无助手。

工作强度：骤雨猝至，搬仪器；整天用跟人一样高的铁条搅动沸腾的东西，累得筋疲力尽，玛丽充当工人的工作。

工作难度：从巨量的矿渣中分离出微量的镭元素。

②中多处引用居里夫人的笔录有何作用呢？增强了中记事的可信性，真实性；直接地表现了居里夫人的内心世界，增强了的感染性。

6.主题解说本记述了居里夫妇提取镭元素的工作情景。

全以“极端的艰苦”与“极大的快乐”贯穿始终，形象地表现出居里夫妇对于“镭”的爱恋，以及由这种爱恋所带的“毫不妥协”“极端顽强”的工作热忱。

第九课美丽的颜色课堂笔记今天我们来聊聊颜色，这可是个有趣的话题哦。

谁能想到颜色不仅仅是我们眼睛看到的那些五颜六色的东西，还有那么多的故事和情感在里面。

想想看，红色就像那热情的火焰，简直让人心跳加速，看到红色的时候，仿佛能闻到烤肉的香味，真是让人食指大动！而蓝色呢，就像那清澈的天空，心情一下子就放松了，特别适合在夏天躺在草地上看天花板。

哎呀，真是舒服得不得了。

然后还有绿色，绿色就像大自然的代表，仿佛带着新鲜的空气和鸟儿的歌声。

每次看到树木和草地，心里都想着“哇，真不错！”感觉整个人都被治愈了，像是回到了小时候，无忧无虑，真是美好呀。

再来看看黄色，真是个活泼的颜色，像阳光一样照耀着大地，瞬间让人心情大好。

走在大街上，看到那些黄色的花，感觉自己都被幸福包围了。

简直就是“春风十里，不如你”啊，没错，就是这种感觉。

紫色嘛，哇，那可是个神秘的颜色，带着几分优雅和高贵。

想象一下，穿上一件紫色的衣服，走进派对，大家的目光一下子就被吸引过去，感觉自己就像明星一样，哎呀，真是太美了。

而黑色呢，虽然很多人觉得黑色有点压抑，其实黑色也有它的魅力，像是那种神秘的夜空，透着一股深邃。

说实话，有时候穿黑色的衣服，走在街上，觉得自己就像个酷酷的侦探，哈哈，真是想多了，不过那种感觉可真不错。

而白色就像一张干净的画布，给人一种清新和纯洁的感觉。

每当看到白色的花，仿佛心中所有的烦恼都烟消云散了。

说到颜色，还不能不提橙色，橙色就像果汁一样，充满活力，看到它的时候，总会想起美味的水果，真是让人垂涎欲滴。

哎，肚子都开始叫了呢。

各位同学，你们有没有发现，颜色其实跟我们的生活息息相关，每一种颜色都有自己的情感和故事。

讲真，颜色还可以影响我们的情绪。

心理学上说，暖色调能让人觉得温暖和兴奋，而冷色调则让人感到安静和放松。

试想一下，夏天的时候，看到海蓝色，心里是不是也会想着去海边玩耍呢？而在寒冷的冬天，看到红色的围巾，瞬间觉得温暖了不少，真是个简单却有效的情绪调节法。

八年级上册「《美丽的颜色》」课文字词+批注第08课美丽的颜色文｜艾芙•居里［批注］美丽的颜色究竟是什么颜色？可作为整体感知文章的问题。

玛丽•斯可罗多夫斯卡的学生生活中最愉快的时期，是在顶楼里度过的；玛丽•居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。

这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐（无疑地在玛丽以前没有一个妇女体验过），［批注］“艰苦”与“微妙的快乐”形成对比，点明了玛丽•居里工作环境的简陋，但是她的精神世界极其富足，在工作中她找到了极大的乐趣。

教学时，可以从“艰苦”与“微妙的快乐”入手，进行整体感知，更能理解人物的精神品质。

两次都挑选了最简陋的布景。

娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。

［批注］“不舒服”已是房屋条件不佳，更何况再是“典型”，应是特别不适合居住的房屋。

而后从夏天和冬天的极端条件言房屋的条件差。

在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。

在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。

若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔的声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家标上记号永远不放仪器的地方；若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。

那个炉子即使把它烧到炽热的程度，也令人完全失望。

走到差不多可以碰着它的地方，才能感受一点儿暖气，可是离开一步，立刻就回到寒带去了。

然而，玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的严寒。

［批注］棚屋的条件已是极差，而此处一个“更”字显示了居里夫妇做实验的条件更艰苦。

“习惯”一词更是点明在这种严寒的天气下工作的时间之长。

他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋，由于没有把有害气体排出去的“通风罩”，炼制的大部分工作就必须在院子的露天地里进行。

每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟窒息。

这种极特殊的治疗结核症的方法，玛丽多半没有对佛提埃大夫吹嘘过！后来她写过这样一段话：“我们没有钱，没有实验室，而且几乎没有人帮助我们把这件既重要而又困难的工作做好。

美丽的颜色课文笔记《美丽的颜色》课文笔记《美丽的颜色》是一篇描写居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的艰辛历程的文章。

这篇文章主要通过居里夫人的自述，展现了她在科研中的坚韧不拔和献身科学的精神。

文章通过描述居里夫妇的工作环境，展现了他们在提取镭的过程中所面临的困难和挑战。

居里夫妇在棚屋中工作了四年，提取镭的过程需要反复地加热、搅拌和提取，这些工作既繁琐又辛苦。

但是，居里夫妇并没有放弃，他们坚持不懈地工作，直到最终提取出了镭。

文章通过描写居里夫人的感受和思想，展现了她在科研中的坚韧不拔和献身科学的精神。

居里夫人深刻地感受到了科研工作的艰辛和挑战，但是她坚信科学的力量和价值，认为科学能够为人类带来福祉。

因此，她毅然决然地投身于科研事业，为人类探索未知领域做出了杰出的贡献。

文章还通过描写居里夫人的生活细节，展现了她的简朴和淡泊名利的精神。

居里夫人并不追求物质上的享受和名利上的成功，她把所有的精力和时间都投入到了科研工作中。

她的生活简单而朴素，但她却感到非常满足和快乐。

这种精神也深深地感染了读者，让人们更加敬佩和敬重居里夫人。

最后，文章通过描写居里夫人的成就和贡献，展现了她在科学史上的重要地位和影响。

居里夫人是科学史上的巨星之一，她发现了镭和钋两种元素，开创了放射性研究的新领域。

她的成就不仅对科学界产生了深远的影响，而且对人类社会也产生了重要的影响。

她的贡献被永远铭记在人类历史中。

在学习这篇课文时，我深深地感受到了居里夫人的坚韧不拔、献身科学的精神和对人类社会的贡献。

我认为我们应该向居里夫人学习，学习她的坚韧不拔和献身科学的精神，学习她的简朴和淡泊名利的精神，学习她的成就和贡献。

同时，我们也应该认识到科研工作的重要性和价值，为科学事业的发展贡献自己的力量。

总之，《美丽的颜色》是一篇非常有意义的课文，它不仅让我们了解了居里夫人的生平和贡献，更让我们感受到了她在科研中的坚韧不拔和献身科学的精神。

这篇课文对我们今后的学习和工作都有很大的启示作用。

八年级语文第九课美丽的颜色笔记
《美丽的颜色》是八年级语文上册第二单元的第三篇课文，节选自《居里夫人传》。

笔记如下：
一、作者简介
艾芙·居里（1904—1989），居里夫妇的次女，法国作家，优秀的音乐教育家和人物传记作家。

曾撰写其母传记《居里夫人传》。

二、背景介绍
玛丽·居里（1867—1934），波兰裔法国女物理学家、化学家，放射性现象的研究先驱，获 1903 年诺贝尔物理学奖和 1911 年诺贝尔化学奖。

三、字词积累
1. 微妙：深奥玄妙，难以捉摸。

2. 燥热：干燥炎热。

3. 窒息：因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。

4. 吹嘘：夸张地宣扬。

5. 镭：金属元素，具有很强的放射性，可用来治疗癌症和探测石油资源。

四、整体感知
1. 朗读课文，划分层次并概括每部分大意。

第一部分（1-6）：集中描述玛丽居里夫妇在娄蒙路的棚屋里“极其快乐”的工作场景。

第二部分（7-19）：具体描述玛丽居里夫妇发现镭的过程。

2. 居里夫妇是在哪儿发现镭的？他们工作的环境怎样？
居里夫妇是在娄蒙路的棚屋里发现镭的。

工作的环境非常艰苦，夏天燥热，冬天寒冷，棚屋简陋，没有排放有害气体的通风设备。

3. 从居里夫妇发现镭的过程中，可以看出他们具有怎样的品质？
在发现镭的过程中，居里夫妇表现出了坚定的信念、顽强的意志、对科学的热爱和痴迷、不怕困难、持之以恒等品质。

五、课文主题
本文通过居里夫妇在极端艰苦的条件下提取镭的过程，展现了他们坚定的信念、顽强的意志和对科学的热爱，赞美了他们为人类做出的伟大贡献。

《美丽的颜色》课文笔记《美丽的颜色》是一篇关于颜色的课文，通过描述不同颜色的特点和象征意义，展示了颜色在我们生活中的重要性。

本文将对该课文进行笔记整理，帮助读者更好地理解和记忆课文内容。

首先，课文提到了红色。

红色是一个充满力量和活力的颜色，它代表着热情和爱。

红色可以激发人们的情绪，让人感到兴奋和快乐。

它在许多场合中被用作喜庆和庆典的象征。

其次，课文介绍了黄色。

黄色是一种明亮和温暖的颜色，代表着温和和快乐。

黄色可以让人感到愉悦和轻松，它让人联想到太阳和温暖的夏天。

在文化中，黄色也被用作幸福和繁荣的象征。

接着，课文讨论了蓝色。

蓝色是一种冷静和平静的颜色，它象征着宁静和清新。

蓝色给人一种安全感和舒适感，它与海洋和天空联系在一起，给人带来宽广和自由的感觉。

此外，课文提及了绿色。

绿色是一种生机勃勃和和谐的颜色，它代表着自然和希望。

绿色给人一种平和和放松的感觉，它与大自然的美丽紧密相连。

绿色也被认为是一种有助于恢复精力和提高创造力的颜色。

最后，课文谈论了白色和黑色。

白色是一种纯净和无暇的颜色，它代表着纯洁和善良。

白色给人一种清新和轻盈的感觉，它常常被用作喜庆和庆典的装饰。

相反，黑色是一种神秘和庄重的颜色，它代表着力量和权威。

黑色给人一种稳重和威严的感觉，它常常被用作正式场合的服装。

通过对《美丽的颜色》课文的整理，我们可以看到不同颜色所传递的意义和情感。

每种颜色都有独特的特点和象征意义，它们在我们的生活中起着重要的作用。

通过了解颜色的意义，我们可以更好地运用颜色，使我们的生活更加美丽和多彩。

统编版八年级上册第9课《美丽的颜色》知识点一、作者简介艾芙•居里（1904-2007），她是著名的女科学家居里夫人的次女，优秀的音乐教育家和人物传记作家，1904年出生在巴黎。

艾芙•居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大，母亲居里夫人给予了她巨大的影响。

但她的兴趣与姐姐伊雷娜•居里不同，没有跟随母亲学习物理，在巴黎赛维尼埃中学毕业后，却潜心攻读音乐，1937年在母亲居里夫人去世3周年之际，她发表了《居里夫人传》一书，在法国国内外引起了很大反响。

二、故事背景玛丽•斯可罗多夫斯卡•居里（1867—1934），通常称为玛丽•居里或居里夫人，波兰裔法国籍女物理学家、化学家。

玛丽•居里的成就包括开创了放射性理论，发明了分离放射性同位素的技术，以及发现两种新元素钋（Po）和镭（Ra）。

在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。

她是巴黎大学第一位女教授，也是获得两次诺贝尔奖的第一人。

但她最终因长期接触放射性物质，死于白血病。

1995年，她与丈夫比埃尔•居里一起移葬先贤祠。

三、理解词义①炽热：温度高，极热。

②猝：突然。

③窒息：因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸系统困难，甚至停止呼吸。

④吹嘘：夸张地宣扬。

⑤筋疲力尽：精神疲乏，气力用尽。

形容精神和身体极度疲劳。

⑥和颜悦色：脸色和蔼喜悦。

形容和善可亲。

四、课文分段第一部分(1)：总写玛丽的工作环境及她的快乐。

第二部分(2－24)：通过居里夫妇发现“镭”的实验过程，展现了他们以苦为乐、执着探究的实验精神。

第三部分(25)：突出“镭”的发现有重大意义。

五、问题归纳1.“玛丽居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。

”句中的“极大”一词，有什么作用？“极大”指到了极点，表明没有比这更快乐的了。

写出了居里夫人献身科学工作的热忱和顽强。

2. 本文第一段内容在全文中有什么作用？“极大的快乐”“奇异的新的开始”“艰苦而且微妙的快乐”这些短语的使用，极大地增强了文章的吸引力，激发了读者的阅读兴趣，同时也设置了悬念。

《美丽的颜色》课文笔记
【最新版】
目录
1.课文概述
2.课文主题
3.课文结构
4.课文亮点
5.课文启示
正文
【课文概述】
《美丽的颜色》是一篇描述颜色的知识性课文，通过生动形象的文字，向读者介绍了各种颜色的形成、特性以及在生活中的应用。

作者以第一人称的视角，带领读者走进色彩斑斓的世界，感受颜色的魅力。

【课文主题】
课文的主题是对自然界和生活中各种美丽颜色的赞美，强调了颜色对于世界和我们生活的重要性。

同时，课文也传递了一个观念：美丽不仅在于外表，更在于我们如何去发现和欣赏生活中的美好。

【课文结构】
课文共分为五个部分，每个部分讨论一种颜色，分别是红、橙、黄、绿、蓝。

每部分内容主要包括该颜色的形成原理、特性以及在生活中的应用。

五个部分相互独立，又紧密联系，共同构成了这篇美丽的课文。

【课文亮点】
课文的亮点在于其生动形象的文字描述，使得读者能够感受到各种颜色的美丽。

例如，作者这样描述红色：“红色是火焰，是热血，是太阳初
升时的一抹朝霞。

”这样的描绘使得红色形象生动，跃然纸上。

同时，课文还涉及到一些科学原理，如光的折射、反射等，使得课文具有一定的知识性。

【课文启示】
《美丽的颜色》一文启示我们要学会欣赏生活中的美好，学会发现生活中的色彩。

同时，课文还告诉我们，美丽不仅仅是外表，更需要我们去挖掘和欣赏。

部编版八年级语文上册第8课《美丽的颜色》知识点图文解读同步练习课文朗读八上语文第8课美丽的颜色来自中学教育吧00:0011:24♬点击上方绿标听课文朗读课文知识点1.字音简陋（lòu）燥(zào)热炽(chì)热吹嘘(xū) 沥(lì)青镭(léi) 铀(yóu)矿钋(pō) 渍(zì) 骤(zhòu)雨小心翼翼(yì) 轮廓(kuò) 噶噶(gā) 窒(zhì)息幼稚(zhì) 猝(cù) 踱(duó)2. 词义①炽热：温度高，极热。

②猝：突然。

③窒息：因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸系统困难，甚至停止呼吸。

④吹嘘：夸张地宣扬⑤筋疲力尽：精神疲乏，气力用尽。

形容精神和身体极度疲劳。

⑥和颜悦色：脸色和蔼喜悦。

形容和善可亲。

本文题目“美丽的颜色”含义：一是指居里夫妇发现的“镭”的颜色是美丽的；二是指玛丽·居里为科研献身、执着追求的精神是美丽的。

居里夫人（1867-1934），法国籍波兰科学家，研究发射性现象，发现镭和钋两种放射性元素，一生两度获诺贝尔奖。

作为杰出的科学家，居里夫人有一般科学家所没有的社会影响。

尤其因为是成功的女性的先驱，她的典范激励了很多人。

本文记述了居里夫妇在棚屋中用四年的时间提取镭的过程。

作者镜头是的描述，让人感受到科学发展的艰辛，也领略到科学家的坚守与乐观。

课文图片详解同步练习基础锤炼1.给下列加点字注音。

燥热（）炽热（）沥青（）骤雨（）铀矿（）窒息（）猝至（）吹嘘（）酸渍（）沉淀（）踱着（）轮廓（）气氛（）镭（）钋（）2.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）[来源:]A.路边有一只小鸟在吃食，我小心翼翼地走过，生怕打扰了它吃早餐。

B.如果我们犯错了，老师总是和颜悦色地告诫，从不斥责我们。

C. 五一假期，我们去爬了云台山，累得筋疲力尽。

《美丽的颜色》部编语文课文知识点预习不要单纯认为读书就是念字，泛泛而读，作用不大，收效甚微。

小偏整理了《美丽的颜色》部编语文课文知识点预习，感谢您的每一次阅读。

《美丽的颜色》部编语文课文知识点预习01语文积累与综合运用1 .给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

(1)那个炉子即使把它烧到炽(chì)热的程度，也令人完全失望。

(2)每逢骤雨cù(猝)至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋。

(3)大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟zhì(窒)息。

(4)有时候我们来回踱(duó)着，一面密切注意着某种实验的进行，一面谈着目前和将来的工作。

2 .根据拼音将相应的词语规范、工整地写在下面的田字格内。

jiǎnlòu简陋zhòuyǔ骤雨wēimiào微妙lúnkuò轮廓yíngguāng荧光3 .这篇人物传记的语言非常优美，请结合上下文，品味下列句子中加点词的含义。

(1)这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐(无疑地在玛丽以前没有一个女人经验过)，两次都挑选了最简陋的布景。

“微妙”，是深奥玄妙的意思，在这里修饰“快乐”，说明这种快乐的非凡、深远，其内涵与意义是不可言尽的。

(2)穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着(它已经这样响过几千次了)，他们走进他们的领域，走进他们的梦境。

“领域”，在这里指他们的学术范围，后面的“梦境”又将其形象化，将其比喻为美妙的境界，这就将居里夫妇热爱科学的情怀又一次显现了出来。

4 .下面文段中有两处语病，请提出修改意见。

①玛丽·居里出生在波兰首都华沙的普通家庭的女孩，以优异的成绩高中毕业之后，只身前往巴黎大学求学。

②后与丈夫皮埃尔·居里一起发现了新元素——镭，并将它运用到医学上，救死扶伤。

③在世界科学史上，玛丽·居里是一个永远不朽。