八年级语文上册第二单元第8课《美丽的颜色》知识点复习新人教版
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第二单元第8课美丽的颜色艾芙·居里(1904—2007),居里夫妇的次女,艾芙·居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大,母亲居里夫人给予了她巨大的影响。
但她与姐姐伊雷娜·居里不同,没有跟随母亲学习物理,而是在巴黎赛维尼埃中学毕业后,潜心攻读音乐。
1937年,在母亲居里夫人去世3周年之际,她发表了《居里夫人传》一书,在法国国内外产生了很大影响。
本文选自《居里夫人传》第二卷(商务印书馆1984年版)。
左明彻译。
有删改。
题目是编者加的。
居里夫人(1867—1934),法国物理学家、化学家,原籍波兰,研究放射性现象,发现镭和钋两种放射性元素,一生两度获诺贝尔奖。
她总是为人类为社会着想,自己却想得很少。
居里夫人长期在没有防护措施的恶劣条件下进行研究,致使有害物质严重伤害了身体,最终得了白血病。
即便是这样,她在生命垂危的时刻,也没有对自己一生所经受的磨难有丝毫的抱怨,也没有向社会要求什么。
爱因斯坦谈到她的时候说:“她是唯一一个没有被盛名宠坏的人。
”《居里夫人传》一书回顾了居里夫人这位影响过世界进程的伟大女性不平凡的一生,主要描述的是居里夫人的品质、工作精神和处事态度。
作者艾芙·居里向读者详细介绍了她的母亲除了在科学领域取得的优异成绩外,还用自己一生为人处世的崇高行为给女儿树立榜样,对女儿的教育也有许多独特的方式。
读完这部书,相信居里夫人对困苦和灾难的忍耐以及工作精神都会催我们奋发。
“……我们在实验室里只有很少的几个客人。
偶尔有几位物理学家或化学家来,或是来看我们的实验,或是来请教比埃尔·居里某些问题,他在物理学的许多分支领域,是很出名的。
他们就在黑板前谈话,这种谈话给人留下了清晰的记忆,因为它们是科学兴趣和工作热情的一种提神剂,并不打断思考的进程,也不扰乱平静专注的空气,这是实验室的真正气氛。
”比埃尔和玛丽有时候离开仪器,平静地闲谈一会儿,他们谈的总是他们所迷恋的镭,说的话由极高深的到极幼稚的,无一不有。
八年级上册「《美丽的颜色》」课文字词+批注第08课美丽的颜色文|艾芙•居里[批注]美丽的颜色究竟是什么颜色?可作为整体感知文章的问题。
玛丽•斯可罗多夫斯卡的学生生活中最愉快的时期,是在顶楼里度过的;玛丽•居里现在又要在一个残破的小屋里,尝到新的极大的快乐了。
这是一种奇异的新的开始,这种艰苦而且微妙的快乐(无疑地在玛丽以前没有一个妇女体验过),[批注]“艰苦”与“微妙的快乐”形成对比,点明了玛丽•居里工作环境的简陋,但是她的精神世界极其富足,在工作中她找到了极大的乐趣。
教学时,可以从“艰苦”与“微妙的快乐”入手,进行整体感知,更能理解人物的精神品质。
两次都挑选了最简陋的布景。
娄蒙路的棚屋,可以说是不舒服的典型。
[批注]“不舒服”已是房屋条件不佳,更何况再是“典型”,应是特别不适合居住的房屋。
而后从夏天和冬天的极端条件言房屋的条件差。
在夏天,因为棚顶是玻璃的,棚屋里面燥热得像温室。
在冬天,简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。
若是下雨,雨水就以一种令人厌烦的轻柔的声音,一滴一滴地落在地上,落在工作台上,落在这两个物理学家标上记号永远不放仪器的地方;若是下霜,就连人都冻僵了,没有方法补救。
那个炉子即使把它烧到炽热的程度,也令人完全失望。
走到差不多可以碰着它的地方,才能感受一点儿暖气,可是离开一步,立刻就回到寒带去了。
然而,玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的严寒。
[批注]棚屋的条件已是极差,而此处一个“更”字显示了居里夫妇做实验的条件更艰苦。
“习惯”一词更是点明在这种严寒的天气下工作的时间之长。
他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋,由于没有把有害气体排出去的“通风罩”,炼制的大部分工作就必须在院子的露天地里进行。
每逢骤雨猝至,这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋,大开着门窗让空气流通,以便继续工作,而不至于因烟窒息。
这种极特殊的治疗结核症的方法,玛丽多半没有对佛提埃大夫吹嘘过!后来她写过这样一段话:“我们没有钱,没有实验室,而且几乎没有人帮助我们把这件既重要而又困难的工作做好。
《美丽的颜色》语言积累与运用1.重点字词:①给下列加线的词语注音。
炽热(chì)猝(cù)窒息(zhì)吹嘘(xū)镭(léi)钋(pō)氯(lǜ)踱(duó)燥热(zào)沥青(lì)骤雨(zhòu)荧光(yíng)轮廓((lún kuò)筋疲力尽(jīn)和颜悦色(hé)②解释下列词语。
微妙:指深奥玄妙;精深复杂,难以捉摸。
简陋:简单而鄙陋。
燥热:空气湿度小而温度高。
沥青:又称柏油。
有机化合物的混合物,黑色或深色半固体到固体物质。
骤雨:忽然降落的大雨。
窒息:人体的呼吸过程由于某种原因受阻或异常,所产生的全身各器官组织缺氧,二氧化碳积聚而引起的组织细胞代谢障碍、功能紊乱和形态结构损伤的病理状态。
荧光:在光和其它射线照射某些物质时所发出的可见光。
轮廓:构成任何一个形状的边界或外形线。
筋疲力尽:形容非常疲乏,一点力气也没有了。
和颜悦色:颜:面容;悦:愉快;色:脸色。
脸色和霭喜悦,形容和善可亲。
2.重要词句的含义①玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,头发被风吹得飘起来,周围的烟刺激着眼睛和咽喉。
【参考答案】外貌描写。
抓住工作服的特点:满是尘污和酸渍、旧,突出了工作的艰辛。
“烟刺激着眼睛和咽喉”具体形象的写出了工作环境之恶劣。
②他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活,他们彼此一样,都是为了过这种生活而降生的。
【参考答案】“反自然”的生活:就是违背人类正常生活规律的意思,这里是指居里夫妇长年累月、每日每夜的忘我工作。
这一切,都是主动的、完全自愿的,对这种“反自然”的生活的热爱。
突出了居里夫妇对科学的迷恋、执着、坚韧顽强的品质。
③她小心翼翼地走上前去找,找到一张有草垫的椅子,坐下了。
在黑暗中,在寂静中,两个人的脸都转向这些微光,转向这射线的神秘来源,转向镭,转向他们的镭!【参考答案】细节描写。
8美丽的颜色知能演练活用夯基达标1.选字填空。
(1)在夏天,因为棚顶是玻璃的,棚屋里面(燥躁)热得像温室。
(2)每逢骤雨(猝卒)至,这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋,大开着门窗让空气流通,以便继续工作,而不至于因烟(致窒)息。
2.下列句子中,没有错别字的一项是()A.他们穿上外衣,告诉居里大夫说他们要出去,就遛走了……B.这种极特殊的治疗结核症的方法,玛丽多半没有对佛提埃大夫吹嘘过!C.他们炼制砺青铀矿的设备极其简陋,由于没有把有害气体排出去的“通风罩”……D.她永远记得看莹光的这一晚,永远记得这种神妙世界的奇观。
3.下列加点词语使用不正确的一项是()A.我这次考试考得很糟糕,原以为父亲会大发雷霆,没想到他竟和颜悦色地帮我分析了失误的原因。
B.他跟母亲干了一天农活,晚上回到家已是筋疲力尽。
C.他买彩票中奖后,逢人便称赞自己的运气好。
D.她小心翼翼地关上门,生怕惊醒睡梦中的舍友。
4.判断下列句子运用的描写方法。
(1)这个物理学家和颜悦色地回答:“我不知道……你可以想到,我希望它有很美丽的颜色。
”()(2)搬运容器,移注溶液,连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料……()(3)若是下雨,雨水就以一种令人厌烦的轻柔声音,一滴一滴地落在地上,落在工作台上,落在这两个物理学家标上记号永远不放仪器的地方。
()(4)玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,头发被风吹得飘起来,周围的烟刺激着眼睛和咽喉。
()5.判断下列句子运用的修辞手法。
(1)若是下雨,雨水就以一种令人厌烦的轻柔声音,一滴一滴地落在地上,落在工作台上,落在这两个物理学家标上记号永远不放仪器的地方。
()(2)他们走进他们的领域,走进他们的梦境。
()(3)这种谈话给人留下了清晰的记忆,因为它们是科学兴趣和工作热情的一种提神剂……()课内品读阅读下面的文字,完成第6~8题。
比埃尔和玛丽有时候离开仪器,平静地闲谈一会儿,他们谈的总是他们所迷恋的镭,说的话由极高深的到极幼稚的,无一不有。
部编版语文八年级上册期末复习各单元知识点汇总第一单元第1课《消息二则》1.文学常识《新闻两则》作者毛泽东,伟大的革命家、军事家、思想家,文学家,书法家,新中国的缔造者。
代表作品:《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。
2.文章思想内容《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调,简明扼要地报道了渡江战斗的过程,赞扬了人民解放军英勇善战的精神,也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。
《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况,歌颂了我军英勇善战的精神,展现了人民解放军的英雄气概,给全国人民和全军将士以极大的鼓舞,对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。
3.重点字词芜(wú)湖击溃(kuì)督(dū)战绥靖(suíjìng)阻遏(è)荻(dí)港摧枯拉朽(xiǔ)歼(jiān)灭要塞(sài)杜聿(yù)明锐不可当(dāng)第2课《首届诺贝尔奖颁发》1.文学常识诺贝尔奖,是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德?贝恩哈德?诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的,于1901年首次颁发。
诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。
消息是用概括的叙述方式,比较简明扼要的文字,迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。
一般来说,消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。
2.文章思想内容本文是路透社的一篇新闻,它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因,并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况,是一篇典型的新闻报道。
3.重点字词颁(bān)发仲裁(zhòng cái)遗嘱(zhǔ)巨额(é)第3课《“飞天”凌空》1.文学常识新闻特写是指采用类似于特写的手法,以形象化的描写作为主要表现手段,截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大,从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。