《细胞的分化、衰老、凋亡和癌变》一轮复习教学案

第13讲细胞分化、癌变、衰老、凋亡及全能性一、细胞的分化1.概念：在个体发育中，由增殖产生的后代，在上发生的过程。

2.特征：具有、、和。

（正常情况下，细胞分化是不可逆的，一旦沿着一定方向分化，便不会脱分化到原来的状态。

）3.意义：的基础；使多细胞生物体中的细胞趋向，有利于4.原因：①直接原因：细胞内的蛋白质不同②根本原因（分化的实质）：。

【突破1】：下图是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态，请思考：(1)上述基因属于管家基因(基因产物是维持细胞基本生命活动所必需)的是，属于奢侈基因(基因产物赋予不同细胞特异性的生理功能)的是。

(2)这三种细胞中是否包括红细胞？细胞A、B分别是什么细胞？【突破2】：请从分子和细胞水平说出细胞分化不变和改变的分别是什么？二、细胞的全能性1.概念：已经的细胞，仍然具有的潜能。

2.原理：细胞中含有。

3.动、植物细胞全能性的区别：①高度分化的植物组织细胞具有，可利用植物体细胞进行获得完整植株；②动物已分化的体细胞表现出全能性，其原因是，但细胞核具有全能性，可利用进行，如克隆羊多利的培养。

4.干细胞：动物和人体内仍保留着少数具有能力的细胞。

4.全能性大小比较（①肌肉细胞②造血干细胞③胚胎干细胞④受精卵）问题：细胞全能性的表达需要哪些条件？三、细胞的癌变1.概念：在某些的作用下，有的细胞会变得不受控制而，这种细胞就是癌细胞。

2.特征：(1)癌细胞最重要的特点是有的能力；(2)癌细胞的形态、结构发生了显著变化；(3)癌细胞容易在体内转移，因为。

3、原因（1）内因——发生了突变原癌基因：负责调节，控制。

抑癌基因：。

（2）外因——的作用包括：物理致癌因子(如各种射线)、致癌因子(如吸烟时烟雾中的物质)和生物致癌因子(如rouse肉瘤病毒)。

4.癌症的预防和治疗：目前常用的抗癌剂包括细胞分裂抑制剂、细胞增殖蛋白合成抑制剂等。

四、细胞的衰老和凋亡1、细胞的衰老◆特征：①细胞内水分，体积________，新陈代谢速率_________；②酶活性________；③色素_________，妨碍物质的 ___________；④呼吸速率_________,细胞核体积__________，核膜 ______,染色质，染色_______；⑤细胞膜__________，物质运输功能 _______。

如血红细胞的分化、衰老和凋亡、癌变知识点1:细胞的分化与全能性1、细胞的分化(1) 概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,实例。

(2) 特占：八":普遍存在于牛物界，是个休发育的革础■:r 分此甜穿整伞生命过程.在胚胎时期达服大限度。

(不可逆性)：一般來说'分化了的制胞将一胃保持分化后的状态，不可逆转为廿化前的狀态a(3) 原因(实质)：基因的选择性表达(细胞分化过程中基因没有改变，同一个体不同细胞中DNA 相同，RNA 、 蛋白质不完全相同)注意」同一生物的不同体细腕i 含有相同的基囲【遗传物质人管家基因都宏达,膏侈基通选择牲表达*形应不同的蛋白駆.从而导致矗态结构和功腿不相同a【管家基因和奢侈基因】1•管家基因指所有细胞均要表达的一类基因，其产物是维持细胞基本生命活动所必需的，如呼吸酶基因。

2•奢侈基因指不同类型细胞特异性表达的基因，其产物赋予不同细胞特异的生理功能，蛋白基因、胰岛素基因。

【典例1】细胞分化是奢侈基因选择表达的结果。

下列属于奢侈基因的是(A )A. 血红蛋白基因B.ATP 合成的C.DNA 解旋酶基因D.体蛋白基因【典例2】动物细胞中的一类基因是维持基本生命活动的，在各种细胞中都处于活动状态。

另一类基因是选择性表达的基因。

如图是能产生A 抗体的细胞。

关于该细胞中三个基因的开闭状态，下列说法正确的是(B )A. 其中有一个处于活动状态，即A 抗体基因B •其中有一个处于活动状态，即ATP 合成酶基因C. I 号染色体上的两个基因均处于活动状态D. 三个都处于活动状态思考：同一生物不同部位的细胞如人的胰岛B 细胞和唾液腺细胞，基因和mRNA 是否相同？(4) 结果：形成不同的组织和器官(5) 意义：是个体发育的基础，使细胞趋向专门化，利于提高各种生理功能的效率2、细胞的全能性(1) 含义：已经分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能说明：高度分化的植物体细胞、生殖细胞具有全能性；动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性(2) 原因：含有本物种全套遗传信息(3) 全能性大小：分化程度的高低与全能性大小呈负相关，如受精卵〉干细胞〉生殖细胞〉体细胞，植〉动(4) 全能性的表达条件① 离体(必要条件)。

细胞的分化、癌变、衰老和凋亡一轮复习学案一、细胞分化1．概念：在个体发育中，由一个或多个细胞增殖产生的后代，在、和上发生一系列稳定性的过程2．特征：正常情况下，分化具有性3．意义：是生物个体发育的基础4．原因：是的结果；写出人胰岛素基因表达的方式：例1：下列能说明某细胞已经发生分化的是A．进行ATP的合成B．进行mRNA的合成C．存在血红蛋白D．存在纤维蛋白原基因例2：下列生命过程中，没有发生细胞分化的是A. 断尾壁虎长出新尾巴B.砍伐后的树桩上长出新枝条C. 蝌蚪尾巴消失的过程D.胚胎发育中出现造血干细胞二、细胞的癌变1．概念：有的细胞受到的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续分裂的恶性增殖细胞。

是细胞分化的结果2．癌细胞的主要特征：（1）适宜条件下，（2）细胞的发生显著变化（3）癌细胞的表面发生了变化：减少，容易在体内（4）酶的活性3．致癌因子：4．细胞癌变的原因：致癌因子使基因和基因发生突变例1：下列有关细胞癌变的叙述，正确的是A．基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传B．石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子C．人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用D．癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓三、细胞的全能性1．概念：已经的细胞，仍然具有发育成的潜能2．原因：已分化的细胞具有本物种物质3．实例：已分化的细胞具有发育成完整个体的潜能；高度分化的动物细胞无全能性，但具有全能性。

4．全能性比较：植物细胞>动物细胞；受精卵>配子细胞>体细胞5．细胞分化程度与全能性的关系分化程度越低的细胞全能性例1：下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是A．玉米种子萌发长成新植株B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株例2：干细胞移植已成为治疗糖尿病的一种临床技术。

自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的。

4.2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变1.细胞的分化(Ⅱ)。

2.细胞的全能性(Ⅱ)。

3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)。

4.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)。

一、细胞的分化与细胞的全能性 1．细胞分化(1)概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

(2)特点：普遍性、持久性、稳定性和不可逆性。

(3)实质：在个体发育过程中，不同细胞中遗传信息的执行情况不同。

(4)意义⎩⎪⎨⎪⎧ ①生物个体发育的基础②使多细胞生物体中细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率2．细胞的全能性(1)概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。

(2)实例⎩⎪⎨⎪⎧①植物组织培养实验说明植物细胞具有全能性②克隆羊多利的培育成功说明已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性(3)干细胞：动物和人体内少数具有分裂和分化能力的细胞。

(4)把实例与相应的原理或过程连线3．细胞分裂与分化的关系项目 细胞分裂细胞分化原因①细胞表面积和体积发展不平衡；基因的选择性表达(或基因的差异②细胞核与细胞质发展不平衡；③增殖的需要性表达)结果生成相同的细胞生成不同的细胞意义①促进多细胞个体形成、生长和发育；②单细胞生物形成新个体①组织、器官的形成与完善②组织、器官的修复特性①局部性(不是所有细胞都进行)；②周期性(有丝分裂具有细胞周期)①稳定性差异；②不可逆性；③渐变性；④自控性二者的联系①通常高度分化的细胞，分裂能力较差或暂时失去分裂能力；有些暂时失去分裂能力的细胞(已分化)，在特殊情况下可恢复其分裂能力；②生物的个体发育是通过细胞分裂和细胞分化过程共同实现的二、聚焦细胞的衰老、凋亡与癌变1．细胞的衰老2．细胞的凋亡(1)概念：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。

(2)类型⎩⎪⎨⎪⎧个体发育中细胞的编程性死亡成熟个体中细胞的自然更新被病原体感染的细胞的清除(3)意义⎩⎪⎨⎪⎧保证多细胞生物体完成正常发育维持内部环境的稳定抵御外界各种因素的干扰3．细胞的癌变(1)癌变实质：原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控。

第3讲细胞的分化、苍老、凋亡和癌变[考纲展示] 1.细胞的分化(Ⅱ) 2.细胞的全能性(Ⅱ) 3.细胞的苍老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ) 4.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)考点一| 细胞分化和细胞的全能性1．细胞分化(1)概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

(2)过程图解：(3)实质：在个体发育过程中，不同的细胞中遗传信息的执行状况不同(如图)，即基因的选择性表达。

(4)特点①普遍性：是生物界普遍存在的生命现象。

②长久性：细胞分化贯穿于生物体的整个生命进程中，在胚胎时期达到最大限度。

③稳定性和不行逆性：一般来说分化了的细胞将始终保持分化后的状态，直到死亡。

(5)结果①分子水平的变更：mRNA种类不同→蛋白质种类不同。

②细胞水平的变更：细胞形态、结构和生理功能的变更，渐渐失去分裂实力。

③组织器官水平的变更：产生不同类型的细胞构成不同的组织和器官。

(6)意义①是生物个体发育的基础。

②使细胞趋向特地化，有利于提高各种生理功能的效率。

2．细胞的全能性(1)概念：已经分化的细胞，仍旧具有发育成完整个体的潜能。

(2)基础：每个细胞中都含有发育成生物体所须要的全套遗传信息。

(3)动物细胞和植物细胞全能性的差异。

①虽然已分化的动物细胞的细胞核具有全能性，但分化的动物细胞全能性受到了限制，在肯定的条件下经过培育只能形成细胞群。

②植物细胞在肯定的条件下经过培育可以形成植物体。

(4)干细胞：动物和人体内少数具有分裂和分化实力的细胞。

(5)把实例和相应的原理或过程连线。

实例依据原理或过程①花粉培育成单倍体植株a．动物细胞核具有全能性②克隆羊多利的培育b．植物细胞具有全能性③植物导管组织的形成c．细胞的有丝分裂④受精卵发育成个体d．细胞的分化提示：①­b②­a③­d④­c、d[推断与表述]1．推断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)细胞分化使细胞趋向特地化，提高了机体生理功能的效率。

高三生物一轮复习教学案（必修1）：细胞的衰老、调亡和癌变[5篇范例]第一篇：高三生物一轮复习教学案(必修1)：细胞的衰老、调亡和癌变第2节细胞的衰老、调亡和癌变课标要求1．能力要求正确分析资料，得出生物方式与癌症防治的关系；2．内容要求1．描述细胞衰老的特征；2．说出细胞凋亡与死亡的区别；3．说出癌细胞的主要特征； 4．举例说明细胞的全能性；知识网络体系个体衰老与细胞衰老的关系细胞的衰老和凋亡细胞衰老的特征①细胞内的水分减少，细胞新陈代谢速率减慢；②细胞内多种酶的活性降低；③细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累；④细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深；⑤细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低；细胞衰老的原因细胞的凋亡：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。

①在适宜的条件下，癌细胞能够无限增殖；癌细胞的主要特征②癌细胞的形态结构发生显著变化；③癌细胞的表面发生了变化，容易分散、转移；致癌因子：物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子健康的生活方式与癌症防治细胞的癌变重难热点归纳1．细胞的凋亡与细胞死亡细胞死亡有细胞凋亡和细胞坏死两类。

细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。

而细胞凋亡是由遗传物质所决定的细胞自动结束生命的过程。

它对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。

2．细胞癌变的机理及预防有的细胞受到致癌因子（物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子）的作用，细胞中遗传物质发生变化（原癌基因和抑癌基因发生突变），导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。

注意避免接触致癌因子，增强体质，保持健康心态，养成健康的生活方式和生活习惯，从多方面采取措施，预防癌症的发生。

随着在细胞和基因水平上对癌症的研究，治疗癌症的新方法、新技术正不断涌现，人类终将战胜癌症。

经典例题剖析1．（2005·上海生物·24）在不断增长的癌组织中，癌细胞（）A．通过减数分裂不断增殖C．都在合成蛋白质B．都有染色单体 D．DNA量都相等[解析] 本题考查的知识点是癌细胞的增殖方式。

芯衣州星海市涌泉学校细胞的分化、衰老、凋亡和癌变一、细胞的分化及全能性1．细胞分化(1)概念：在个体发育中，由________________增殖产生的后代，在形态、构造和生理功能上发生____________的过程。

(2)特点：普遍性、持久性、稳定性和________。

(3)意义：①细胞分化是生物________的根底。

②细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向________，有利于进步各种生理功能的效率。

(4)本质：在个体发育中，不同的细胞中________的执行情况不同。

即基因的________表达，转录出不同的______，控制合成出不同________。

(5)标志①分子程度：合成了某种细胞特有的蛋白质，如唾液淀粉酶、胰岛素等；②细胞程度：控制合成不同种类的细胞。

练一练(2021·大纲全国卷，1)以下能说明某细胞已经发生分化的是()A．进展ATP的合成B．进展mRNA的合成C．存在血红蛋白D．存在纤维蛋白原基因2．细胞全能性(1)概念：________的细胞，仍然具有发育成________的潜能。

(2)全能性差异：高度分化的植物细胞具有发育成________的才能，说明植物细胞仍然具有全能性；实验说明已分化的动物体细胞的________具有全能性。

(3)干细胞：动物和人体内仍保存着少数具有____________才能的细胞。

判一判(1)蜜蜂由未受精卵细胞发育成雄蜂证明了动物细胞具有全能性()(2)转入抗虫基因的棉花细胞或者者番茄、马铃薯细胞杂交后培育出植株，证明了植物细胞的全能性()(3)壁虎断尾后重新长出尾部证明动物细胞全能性；紫色糯性玉米种子培育出植株，证明了植物细胞的全能性()二、细胞的衰老、凋亡和坏死1．衰老的特征巧记快忆可据图结合细胞构造从外向里联想记忆，也可按以下方法记忆：一大(核大)、一小(体积小)、一多(色素积累)和两低。

2．细胞凋亡和细胞坏死1．概念：受致癌因子的作用，细胞中________发生变化，成为不受______控制的、连续进展分裂的________细胞。

细胞分化细胞的衰老、凋亡和癌变复习目标1.说明细胞的分化2.举例说明细胞的全能性3.描述细胞衰老的特征4.说出细胞凋亡和死亡的区别5.说出癌细胞的特征课前预习案自主梳理一、细胞分化1、概念：在个体发育中，由增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生________ 差异的过程。

2、特征：具有、和。

3、意义：是生物个体发育的；使多细胞生物体中的细胞趋向,有利于提高各种生理功能的效率。

4、实质:表达，转录出不同的，控制合成不同的。

思考：(1)同一生物体不同部位的细胞如人的胰岛B细胞、唾液腺细胞，下列结构或物质是否相同？染色体、DNA、基因、mRNA、蛋白质(2)细胞分化一定是不可逆的吗？二、细胞全能性1.概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成的潜能。

2.原因：已分化的细胞具有本物种3.实例：植物组织培养动物克隆：核移植4 .干细胞：动物和人体内保留着少量具有能力的细胞。

三、细胞的衰老1、细胞衰老与个体衰老的关系：单细胞生物细胞衰老即为个体的衰老。

多细胞生物，细胞衰老不代表个体的衰老，只有细胞衰老，生物体才衰老。

2.特征：(1)细胞内-减少，细胞萎缩，体积变小，新陈代谢速率(2)细胞内多种降低。

(3)细胞内逐渐积累。

(4)细胞内呼吸速率减慢，细胞核体积,核膜内折，收缩、染色加深。

(5)细胞膜改变，物质运输功能o记忆窍门：汰(核大)、小(水少体积小)、 '多(色素积累)和两低。

1.概念：有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中的发生变化，就变成不受机体控制的、连续分裂的细胞。

2.癌细胞的主要特征：（1）适宜条件下，能够（2）细胞的发生显著变化（3）癌细胞的表面发生了变化，减少，细胞之间 _____________显著降低，容易3.细胞癌变的原因（1）外因：致癌因子。

物理致癌因子：；化学致癌因子：；病毒致癌因子：o（2）内因：致癌因子使和发生突变。

原癌基因主要负责调节,控制细胞的的过程；抑癌基因主要是4.与细胞分化的关系：细胞癌变是细胞分化的结果。

细胞分化、衰老、凋亡和癌变第 一 课 时上课时间： 星期： 节次：【教学目标】生命观念：通过比较细胞的分化、衰老、凋亡、癌变及细胞的全能性，明确彼此间的区别和联系，建立起细胞是一个统一整体的生物学观点。

社会责任：通过对干细胞和癌变的有关问题分析，养成学以致用，关注科技发展和人体健康的态度。

【教学重点】1、细胞分化、衰老、凋亡、癌变 2、细胞全能性【教学难点】1、细胞分化、衰老、凋亡、癌变 2、细胞全能性【教学用具】 教材 三维设计 【教学课型】复习课【教学过程】一、【课前读】大声阅读教材必修一P117-125，找到以下内容1、细胞分化、衰老、凋亡、癌变 2、细胞全能性二、【明确目标】1、细胞分化、衰老、凋亡、癌变 2、细胞全能性三、【自主学习】仔细阅读教材，划记重点内容完成下面的内容1．细胞分化(1)概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

(2)特点①普遍性：多细胞生物普遍具有。

②持久性：贯穿于生物体整个生命进程中。

③稳定性：已分化的细胞将一直保持分化后的状态，直至死亡。

④不可逆性：一般来说，细胞只能从全能干细胞最终走向高度分化的体细胞，不能反向进行。

(3)实质(如图所示)在个体发育过程中，不同细胞中遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达。

(4)意义⎩⎪⎨⎪⎧ ①生物个体发育的基础②使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率2．细胞的全能性3．干细胞(1)概念：动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫作干细胞。

(2)类型项目胚胎干细胞成体干细胞来源来自早期胚胎或原始性腺组织来自各种各样的组织功能可以分化成各种组织和器官具有分化成特定功能细胞的能力举例来自囊胚的内细胞团细胞骨髓干细胞、造血干细胞、神经干细胞四、【讨论交流】1．判断正误(1)肌细胞与幼红细胞中基因、mRNA、蛋白质均不同(×)(2)胰岛B细胞有胰岛素基因而无抗体基因，故可以产生胰岛素而不能产生抗体(×)(3)同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同(×)(4)断尾壁虎长出新尾巴过程中发生了细胞分化(√)(5)同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强(√)(6)用动物胚胎干细胞培育出组织和器官体现了动物细胞的全能性(×)2．教材拾遗(1)可以利用干细胞培养组织、器官来修复受到损伤的组织、器官的原因是什么？提示：因为干细胞具有分裂、分化的能力，可培养出组织或器官。