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2024年学校行风建设方案范文【导言】新时代的学校行风建设是学校管理和发展的重要内容之一。
行风建设是学校内部管理工作的重要组成部分，是建设和谐校园、培育优良师风、树立良好学风的重要手段。
这是一项长期而又重要的工作，需要学校各级领导、教职员工以及学生、家长共同努力。
【一、明确目标】学校行风建设的目标是：搭建和谐的校园氛围，塑造优良的师生关系，推动学校教育教学质量的提升。
【二、坚持以德育人】1.弘扬社会主义核心价值观，树立正确的价值观念，关注学生的思想道德建设；2.加强学校的德育工作，开展丰富多样的德育活动，培养学生良好的品德修养；3.鼓励教师以身作则，积极践行社会主义核心价值观，做学生的道德楷模；4.建立健全的家庭教育指导体系，加强与家长的沟通交流，共同培养学生的优秀品质。
【三、加强师资队伍建设】1.制定全面的师德师风建设方案，明确教师的职责和要求；2.加强教师的培训和教育，提升教师的专业水平和敬业精神；3.通过评优评先制度激励教师的积极性和创造性；4.加强教师的交流和合作，共同研究教育教学问题，提升教师的教学水平。
【四、优化教育教学环境】1.加强学校硬件设施的建设，提高教室、实验室等教学场所的质量；2.改善学校的教育教学设备，提供先进的教育教学用具；3.建立良好的管理制度，规范教学秩序，保证良好的教育教学环境；4.推动教育信息化建设，提供便捷的教育资源，促进教育教学的创新。
【五、强化学生管理】1.建立健全学生管理制度，明确学生的权利和义务；2.加强对学生的心理辅导工作，关注学生的心理健康；3.开展丰富多样的学生活动，满足学生的发展需求；4.加强学生的法制教育，培养学生的法律意识和社会责任感。
【六、加强家校合作】1.建立健全家校沟通的平台，加强与家长的沟通交流；2.组织家长参与学校的教育教学活动，增进互信和理解；3.建立家长学校，提供家长培训和教育服务；4.加强与社区的合作，共同为学生的成长和发展营造良好的环境。
教育行风建设年实施方案为了进一步推进教育行风建设，提高教育行政管理水平，加强教育行政服务能力，促进教育改革和发展，特制定本年度教育行风建设实施方案。
一、总体要求。
本年度教育行风建设工作要紧紧围绕服务教育发展、促进教育公平、提高教育质量、增强教育活力的总体目标，坚持问题导向，突出重点，切实解决教育行风建设中存在的突出问题，不断提升教育行政管理水平和服务效能。
二、重点任务。
1. 加强制度建设。
通过完善规章制度，明确教育行政管理的职责和权限，规范教育行政管理行为，建立健全教育行政管理制度，提高教育行政管理的科学化、规范化水平。
2. 推进信息化建设。
加强信息化技术应用，建立教育行政管理信息化平台，实现信息资源共享，提高信息化管理水平，为教育行政管理提供更加便捷、高效的支持。
3. 强化队伍建设。
加强教育行政管理队伍建设，培养一支政治坚定、业务精湛、服务热情的教育行政管理队伍，提高教育行政管理人员的综合素质和服务意识。
4. 完善监督机制。
建立健全教育行政管理监督机制，加强对教育行政管理行为的监督和检查，严肃查处违法违规行为，保障教育行政管理的公正、公平、公开。
5. 深化改革创新。
推动教育行政管理体制机制改革，激发教育行政管理活力，创新教育行政管理方式，提高教育行政管理效能，推动教育行政管理向现代化、法治化方向迈进。
三、保障措施。
1. 加强领导。
各级教育行政管理部门要高度重视教育行风建设工作，切实加强组织领导，明确责任分工，强化督促检查，确保各项任务落实到位。
2. 完善政策。
根据实际情况，及时完善相关政策法规，为教育行风建设提供有力的政策支持，营造良好的政策环境。
3. 加强宣传。
通过多种方式，加强教育行风建设的宣传工作，营造浓厚的工作氛围，引导广大教育行政管理人员积极参与到教育行风建设中来。
4. 健全考核激励机制。
建立健全教育行风建设的考核激励机制，对教育行风建设工作成效明显的单位和个人进行表彰奖励，激励广大教育行政管理人员积极投身到教育行风建设中。
教育行风建设活动实施方案一、活动背景。
当前，教育行风建设已成为教育系统改革发展的重要内容，也是提高教育质量、培养学生良好品质的关键举措。
而教育行风建设活动的实施，对于促进教师专业成长、提升学校整体形象、推动教育教学改革具有重要意义。
二、活动目标。
1. 建立健全的教育行风建设机制，提升教师教育教学水平；2. 培养学生良好的学习行为和品德修养；3. 树立良好的师生相处风气，营造和谐的教育环境；4. 提升学校的整体形象和社会评价。
三、活动内容。
1. 制定行风建设规章制度，明确教师和学生的行为规范，明确责任和义务；2. 加强教育教学管理，建立健全的教师评价机制，激励优秀教师，约束不良行为；3. 组织开展各类教师培训活动，提高教师教学水平和专业素养；4. 开展学生品德教育活动，引导学生正确树立人生观、价值观；5. 建立健全的师生沟通机制，解决师生之间的矛盾和问题，促进和谐发展。
四、活动实施步骤。
1. 制定活动实施计划，确定具体目标和时间节点；2. 组织相关部门和教师代表进行研讨，明确活动内容和具体措施；3. 宣传活动内容，提高师生的参与度和积极性；4. 开展相关培训和教育活动，提升教师和学生的素质和能力；5. 定期评估活动效果，及时调整和改进活动方案。
五、活动保障措施。
1. 加强领导力量，明确责任分工，确保活动顺利进行；2. 充分调动师生的积极性，营造良好的参与氛围；3. 加强宣传和舆论引导，形成全员参与的良好局面；4. 加强监督和评估，确保活动取得实效。
六、活动效果评估。
1. 通过定期的问卷调查和实地考察，了解活动实施情况和效果；2. 根据评估结果，及时总结经验，调整改进活动方案；3. 不断完善教育行风建设机制，持续推动教育教学改革。
七、活动总结。
教育行风建设活动的实施，是一项长期的系统工程，需要全体师生的共同努力和参与。
只有通过持续不断的努力，才能够取得良好的效果，促进教育教学质量的提升，营造和谐的教育环境，实现教育行风建设的长远目标。
学校行风整改方案范文____年学校行风整改方案一、引言____年对学校行风进行整改至关重要，高质量的行风是学校良好发展的保障。
为此，本文将提出____年学校行风整改方案，旨在促进师生之间的和谐关系，提高学校的教学质量和管理效能，营造一个积极向上的学习氛围。
二、建立健全的行风制度1. 完善制度体系：加强校纪校规、规章制度的编制工作，确保行风整改方案的有效实施和监督管理。
2. 强化宣传教育：通过多种途径，如校刊、宣传栏等，向全体师生普及行风规范和要求，树立正确的行为导向。
三、加强师风建设1. 提升教师素质：加强教师的职业道德培养，开展教学能力提升培训，提高教师教育教学水平。
2. 优化教师激励机制：建立激励机制，激发教师的积极性和创造力，激励教师持续提高自身水平。
四、完善学生行为规范1. 加强学生教育管理：组织开展学生行为规范教育，倡导积极阳光的生活态度，严禁学生在校内进行违规违纪行为。
2. 建立学生监督机制：培养学生自治意识，鼓励学生积极参与学校的管理工作，建立相互监督和约束的机制。
五、创新家校合作模式1. 加强家校沟通：建立健全的家校联系机制，通过家长会议、家长课堂等形式，加强学校与家庭之间的沟通和交流。
2. 提供家庭教育指导：开展家庭教育指导讲座，帮助家长正确引导孩子，共同培养孩子的良好行为习惯。
六、加强校园文化建设1. 创建和谐文化氛围：积极营造团结友爱、互帮互助的校园文化氛围，增强师生之间的凝聚力和归属感。
2. 丰富校园文化活动：组织丰富多彩的校园活动，如文艺演出、体育赛事等，丰富学生的课余生活，激发学生的创造力和参与热情。
七、加强行风监督和评估1. 设立行风监督小组：成立行风监督小组，由校领导牵头，包括教师代表和学生代表，负责对学校行风整改方案的执行情况进行监督和评估。
2. 定期开展行风评估：每学期定期开展行风评估工作，通过问卷调查、座谈会等方式，了解师生对行风整改措施的反馈意见，并及时调整和改进。
2024年学校行风建设方案
在推进学校行风建设的过程中，我们要突出培育学生的社会主义核心价值观，引导学生明辨是非、虚实，培养学生珍爱荣誉、追求卓越的高尚品质。
通过营造积极向上、正直守信的校园氛围，培养学生健康向上的人格，促进学生全面发展。
首先，我们要重视文明礼仪教育。
在学生的日常生活和学习中，通过文明礼仪教育，使学生懂得尊重他人、懂得感恩、懂得感恩之心。
我们将组织举办形式多样、贴近学生生活的文明礼仪教育活动，培养学生端正的行为习惯和良好的道德品质。
其次，我们将加强学校纪律教育。
学校纪律是保障校园秩序的重要基础，是促使学生遵守规则、尊重师长的有效手段。
我们将制定明确的纪律规定，建立规范的纪律教育制度，加强对学生的纪律教育，使学生自觉遵守校规、校纪。
另外，我们将重视学生的品德教育。
品德教育是学生成长过程中的重要环节，是培养学生良好品质和价值观的关键。
我们将通过德育课程、德育活动等多种途径，引导学生培养高尚品德、正确的世界观和人生观。
此外，我们还将加强对学生的个性发展引导。
每个学生都是独特的个体，在学校行风建设中，我们要尊重学生的个性，关注学生的发展需求，通过多元化的教育形式和内容，促进学生全面发展、健康成长。
总之，学校行风建设是一项长期而艰巨的工作，需要全校师生、家长的共同努力。
我们将不断完善制度机制，加强教育引导，营造积
极健康的校园氛围，让每个学生都能在和谐团结、向上向善的环境中茁壮成长。
愿我们共同努力，共同创造一个和谐美好的校园氛围！。
教师行风建设工作计划
本学期教师行风建设工作计划如下：
一、加强师德师风建设
1. 落实教师岗位责任，提高教学质量和教育教学水平，树立良好的师德形象。
2. 强化教师榜样力量，组织评选优秀教师，树立典型，激励广大教师向优秀教师学习。
二、规范教师日常教学行为
1. 组织教师参加各类教学规范培训，提高教学水平和专业素养。
2. 加强对教师的日常教学行为监督和考核，确保教学行为规范。
三、营造和谐的教育教学氛围
1. 加强教师之间的交流与合作，建立和谐的师生关系，营造和谐的教育教学氛围。
2. 组织丰富多彩的教师活动，增强教师团队凝聚力和向心力。
四、加强教师队伍建设
1. 定期开展教师培训，提升教师的综合素质和身心健康。
2. 激励教师积极向上，塑造教师良好形象，提高教师的工作干劲和创新意识。
五、加强对教师行风建设工作的督导和考核
1. 设立行风建设考核指标，定期开展教师行风建设工作的考核评比。
2. 对考核结果进行通报和奖惩，激励教师积极参与行风建设工作，倡导健康向上的教师形象。
教育行风建设情况汇报近年来，我校一直致力于加强教育行风建设，不断提升教师素质和学校管理水平，以促进教育教学质量的全面提升。
下面，我将就我校教育行风建设情况进行汇报。
首先，我们加强了师德师风建设。
学校成立了师德委员会，定期开展师德师风教育培训活动，引导教师自觉践行师德，积极树立良好的师德形象。
同时，学校建立了师德考核制度，对教师的师德表现进行评定，对优秀者进行表彰，对不良行为进行纠正，有效提升了教师的师德水平。
其次，我们加强了教师队伍建设。
学校加大了对教师的培训力度，定期组织教师参加各类教育教学培训和学术交流活动，提升了教师的教育教学水平和专业素养。
同时，学校建立了教师考核评价制度，对教师的教学质量和学生评价进行定期评估，对教学成果突出的教师进行奖励，对教学不达标的教师进行指导和帮扶，有效提高了教师队伍整体素质。
另外，我们加强了学校管理和服务水平。
学校建立了健全的管理制度，加强了对学校各项工作的监督和考核，确保各项管理工作规范有序进行。
同时，学校加强了家校沟通和家长教育工作，定期开展家长会和家长学校活动，加强了学校与家庭的联系，形成了良好的教育合力。
最后，我们加强了学生教育管理工作。
学校建立了学生奖惩制度，对学生的学习、行为等进行全面评价，并对优秀学生进行奖励，对不良行为进行纠正，形成了良好的学习氛围。
同时，学校开展了各项学生活动和社团活动，丰富了学生的课余生活，促进了学生全面发展。
总的来说，我校教育行风建设取得了显著成效，但也存在一些不足之处，比如教师队伍结构有待进一步优化、学生教育管理工作还需加强等。
我们将继续加大力度，不断完善教育行风建设工作，全面提升学校教育教学质量，为学生的健康成长和学校的可持续发展做出更大的贡献。
关于进一步加强全市教育行风建设实施方案为集中时间、集中人员、集中精力在年内完成2008年全市教育行风建设工作目标，进一步加强全市教育行风建设，促进教育和谐发展，制定本方案。
一、指导思想及原则以党的十七大精神为指导，以构建和谐社会为目的, 紧紧围绕建设教育强市的改革发展目标，坚持“从严治教、从严治校、从严治师”，按照“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的要求，不断加强教育行风建设，解决社会高度关注的热点、难点问题，维护最广大人民群众的根本利益,维护教育作为崇高公益事业的形象，办让人民满意的教育。
行风建设继续坚持“谁主管谁负责”的原则，按照党风廉政建设责任制的要求，由“一把手”负总责，分管领导各负其责；坚持“评、纠、建”相结合，努力从源头上预防和治理不正之风。
二、主要工作任务及分工1、教育、监管教育系统领导干部，加强预防职务犯罪和治理商业贿赂工作，确保市教育局顺利通过市委落实党风廉政建设责任制考核；（王道荣、陈兴明、陈建勇）2、深化中小学民主评议工作，开展教育“四风”（改进行风、严肃校风、规范师风、端正学风）建设活动；（王道荣、陈兴明、陈建勇）3、积极指导全市中小学开展校务公开工作，确保市直学校的校务公开率达100%；（王道荣、李维艾、伍倜、陈兴明）4、加强机关党建工作,努力构建务实高效、文明和谐机关，确保局机关被评为“机关党建先进单位”；（张占献、伍倜、任大千、陈兴明）5、在全市教育机关开展争创“五好”班子（学习好、团结好、作风好、机制好、业绩好）、争当“五型”干部(学习型、创新型、实干型、服务型、清廉型)活动。
（王道荣、付拥军、陈兴明）三、工作要求及内容1、规范教育收费行为。
大力开展“规范教育收费示范校、示范县（市）区”创建活动，各级各类学校严格执行“六项制度”，即严格实行学校收费公示制，严格实行学校收费“一证、一据、一卡”制度，严格实行学校收费管理责任制，严格实行学校收费管理督查制，严格实行学校乱收费责任追究制，严格实行“收支两条线”管理制度，做到依法收费，规范收费，“阳光收费”。
桂阳四中“开展作风大整顿,推动教育大发展”02（5篇）第一篇：桂阳四中“开展作风大整顿,推动教育大发展”02桂阳四中“开展作风大整顿，推动教育大发展”主题活动实施方案根据县委办、政府办《关于印发〈桂阳县开展“正风肃纪，一线建功”作风大整顿主题活动实施方案〉的通知》（桂办发[2012]1号）和《关于印发〈教育系统“开展作风大整顿，推动教育大发展”主题活动实施方案〉通知》，经学校党政联席会议研究，决定在全校教职工“开展作风大整顿，推动教育大发展”主题活动。
为了确保活动顺利进行并取得实效，特制定本活动方案。
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实县第十一届纪委第四次全会暨全县反腐败工作和作风大整顿动员大会精神，紧密结合创先争优活动和“立师德、守法纪、树形象”师德师风主题活动的开展，有针对性地查找和解决目前教师队伍中存在的突出问题，全面加强干部职工的思想作风、领导作风、工作作风和生活作风建设，切实转变行风、校风、教风和学风，增强干部职工的责任心和事业心，提高综合素质，为推动桂阳初中教育跨越式发展奠定坚实的思想和作风基础。
二、工作目标通过开展作风大整顿，使全校教职工工作纪律明显加强，服务态度明显转变，办事效率明显提高，廉政意识明显增强。
弘扬优良作风、纠正突出问题、狠刹歪风邪气、强化监督检查、惩处违纪行为、凝聚发展共识，达到思想好、纪律好、作风好、环境好、质量好、形象好工作目标。
促进学校各项工作又好又快发展。
三、作风整顿内容（一）工作纪律健全考勤制度，执行坐班签到制，加强教职工的考勤纪律管理。
工作期间坚守岗位，禁止上班迟到、早退、离岗、脱岗，禁止无故旷工、旷会，禁止随意调课。
禁止上班时间上网玩游戏、聊ＱＱ、看电影、看小说、炒股、购物以及做其他与工作无关的事情。
（二）工作态度爱岗敬业、无私奉献，形成“比、学、赶、帮、超”的良好风气，大力推进“师德师风建设”和“课堂革命年”活动；更新教学观念，端正治学态度，坚守职业道德；搞好日常教育教学工作，做好各类常规工作，杜绝心不思教，教不认真。
以行风建设为抓手促学校教育新发展作者：庞永红来源：《小学科学·教师版》2018年第12期教育均衡发展特别是基础教育的均衡发展和教育系统的行风建设，都是人们最关心的教育热点问题，是关系教育公平、和谐的重要因素。
近年来，我们在工作中，以教育行风建设为抓手，认真抓好规范教育收费和校务公开工作，维护群众利益，营造和谐教育氛围；通过规范办学行为和推进行风评议工作，吸引全社会参与、支持教育发展；通过行风建设，推进师德师风建设，提高教书育人的水平，培养社会主义建设合格接班人。
一、加强教育行风建设，提高学校管理水平，促进素质教育全面推进（一）提高学校依法办学、民主管理的水平学校根据行风建设的相关要求，进一步组织学习了相关法律法规，对照要求，对学校规章制度进行修改、完善。
通过校务公开、收费公示，维护群众的利益，使学校收支阳光化；通过成立家长委员会、聘请行风监督员，让家长和社区群众参与学校管理；通过教代会、工青妇组织，保障教职工参与学校管理的权利。
（二）形成科学的质量观，推进素质教育发展学校充分征求家长和群众意见，了解他们对学校教育的要求和希望，分析学校与城区学校、品牌学校的差距，明确学校发展的重点和方向。
在家长的支持下，学校“书香校园”建设取得明显成效，读书氛围向社区辐射；学科能力考核方案顺利实施，使学生的学科知识和能力同步发展；学生实践、体艺等各项活动开展得有声有色，促进学生健康、全面发展。
（三）提高教育服务意识，提高教育服务水平我们深刻的感悟到：我们最根本的目的就是办人民满意的学校，我们的每一项工作都要接受社区群众的检验，要把群众拥护不拥护、赞成不赞成、答应不答应、高兴不高兴作为衡量我们工作的终极标准。
这就促使我们确立良好的服务意识，不断提高教育服务的水平。
在宣传教育观念、家教方法时，学校领导、教师不以内行、指导者自居，真诚地充当宣传者、交流者、合作者。
对学生不仅关注教育教学中的情况，而且体现对学生乃至家长的真挚关心。
开展行风建设活动促进教育和谐发展开展民主评议行风活动，大力塑造教育良好形象是坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真落实省、市党风廉政建设工作会义精神，推进教育事业健康和谐发展的主题。
近几年来我们学校行风建设工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习、贯彻党的十六大四中、五中全会精神、中央纪委二次全会、省纪委四次全会和全国教育纪检监察工作会议精神，认真落实《泉州市教育系统2005年民主评议行风工作实施方案》，坚持“以建为主，以评促建，标本兼治，纠建并举”的指导思想，加强学校以德治校、依法治教，进一步提高学校教师队伍的政治思想、业务素质和职业道德水准，改善教育行风，建章立制、接受监督并举，推进素质教育，促进学校行风建设和管理水平再上新台阶。
一、提高思想认识是开展行风建设的前提开展创建行业新风和民主评议行风活动是认真落实“三个代表”重要思想，努力实践党的根本宗旨的有效途径。
为此，我们找准纠风重点，以扎实推行校务公开为抓手，依法管理，促进行评工作再上新的台阶。
我们结合学校实际多次组织行政、全体党员、教师认真学习十六大四中、五中全会精神和“三个代表”重要思想，学习中央有关反腐倡廉的有关文件和实行校务公开的规定精神，充分认识到加强行风建设是贯彻三个代表重要思想，实践教育为人民服务宗旨的具体体现。
有利于营造良好的教育发展环境，促进学校21世纪教育事业的改革和发展。
通过学习全体教师充分认识学校开展创建行业新风和民主评议行风活动的重要性和紧迫性，引导教职员工积极投身创建和评议行风活动中，规范教育行为，强化监督手段，自觉构筑思想道德防线，制度防线和监督防线，从源头上治理和预防腐败行为，推进党风廉政建设。
二、明确工作责任是做好行风建设的基本1、建立行风建设组织机构。
按照省教育厅的实施意见和市纠风办的部署要求，按照“谁主管、谁负责”的原则，学校成立了以校长兼书记王嘉聪同志为组长的党风廉政建设责任制领导小组、学校行风建设领导小组和“校务公开”领导小组，各处室负责人为成员。
同时成立了以副校长兼工会主席黄志强同志为组长的行风建设监督组。
形成了党组织领导，行政实施，教代会参与，纪检把关的工作格局。
学校领导与教育主管领导签定了《泉州市教育系统行风建设责任书》，明确了本校行风建设的责任。
把行风建设工作列入学校工作的重要议事日程，使得行风建设工作与行政管理、教学管理、精神文明建设和党风廉政建设等紧密结合起来，明确责任，落实措施，切实做到同部署，同落实，同检查，同考核。
2、制定行风建设具体规定。
我们根据《福建省教育厅关于在全省教育系统开展创建行业新风和民主评议行风活动的实施方案》和市教委《2005年民主评议行风工作实施方案》的精神，制定了《泉州师范附小2005年民主评议行风工作实施方案》，同时结合本校实际修订了《学校领导廉洁从政若干规定》、《泉师附小行风建设的若干规定》。
分别从（一）、组织领导，（二）、优良校风，（三）、师德建设，（四）、严格收费，（五）、考试招生，（六）、行风建设方面制定了六大项20条行风建设规定，建章立制，并组织实施。
做到目标明确、措施有力，责任到人，便于检查，落实了行风建设工作责任制。
3、开展师德师风教育活动。
学校通过组织教师学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《小学管理规程》、《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强全省教育系统行风建设的若干意见》、《福建省中小学教师职业道德准则》和《福建省中小学行风建设及教师职业道德“六要六不准”规定》，使全体教师认识到作为素质教育的实施者，必须优化和提高自身素质，才能完成我们所承载的艰巨责任。
学校根据当前实施素质教育的要求乃至新世纪教育对高素质教师的需求，要求全体教师要做到奉献“一颗爱心”；增强“两个意识”，即主人翁意识和工作责任意识；提倡“三种精神”，即爱岗敬业精神、精益求精精神、乐于奉献精神；努力做好五项工作，即：狠抓继续教育学习、造就人格力量导师、学习现代教育思想、掌握先进教育技术、强化教学过程管理。
坚决杜绝歧视后进生、体罚或变相体罚学生、违反规定搞有偿家教、向学生推销教辅材料等有损教师形象的行为。
努力实现“三无”（无有偿家教、无体罚学生、无不文明行为），严格教师队伍管理，增加教师正确的教育价值观、质量观和人才观。
引导广大教师树立正确的教育观、人才观、质量观，“育人为本”已成为全体教职工的基本信念。
学校每学期均开展“师德建设月”活动，严格执行师德规范，做到“外树形像、内强素质”努力提高教师自身的思想政治素质、业务素质和职业道德水平。
三、强化监督力度是落实行风建设的保证1、以校务公开为抓手，认真搞好民主评议行风工作。
开展民主评议行风，认真做好校务公开工作，是扩大基层民主，加强群众监督的一项重要建设，对促进学校依法行政、依法治教，改善工作作风，提高办学效益和育人水平具有重要的意义。
我们学校做到一是明确校务公开工作是加强学校民主监督与民主管理的重要形式，是从源头上预防和治理腐败的治本之策。
不断拓展校务公开的内容、形式和渠道，增强校务公开的针对性和时效性。
二是把校务公开的重点放在教职工和社会关心的热点、廉政建设的关键上，特别是对招生事务、职称评聘、评先奖优、物资采购、工程建设等做到公开接受教师检查、监督，增加透明度。
学校各部门各负其责，分工合作，认真落实《省校务公开工作的暂行规定》和《省校务公开工作考核量化办法》。
结合学校实际，实施了《泉州师范附小关于实行校务公开监督制度的暂行规定》。
第一是从以下九项校务公开的内容、要求、监督和检查等方面做出明确规定：（1）学校的改革和发展的重要规划及实施方案、重大问题的决策；（2）教师、干部聘任、职称评定、评先奖优事项；（3）学校事业费预决算、财务收支情况；（4）大宗物资采购事项和学校基建招投标情况；（5）教育收费项目、依据和标准；（6）招生考试事项；（7）涉及学生切身利益的保送生、特长生、代办费、奖学金、家庭贫困学生减免杂费等有关事项；（8）涉及教职工切身利益的其他事项；（9）学校领导班子廉洁自律情况。
第二是抓好六个关键环节：即办事权限公开、办事依据公开、办事纪律公开、办事程序公开、办事标准公开、办事结果公开。
第三是坚持做到“四个及时”：即政策公开及时，决定和工作过程及时，教职工意见、建议收集反馈及时，决策结果公开及时。
主动做好校务公开工作已成学校领导的自觉行动。
2.推行“阳光招生”、实行“阳光收费”、构建“阳光工程”。
近几年来学校坚持推行“阳光招生”。
进一步规范学校得招生行为，自觉接受社会、家长各方监督。
2003年以来学校按照市教育局下达给我校的招生计划为6班300人。
学校每年6月中旬开始，就发出招生通告，要求服务区域适龄儿童的家长持“三证”（户口簿、产权证、幼儿园毕业证书）到校登记，然后分成3个调查组分别到服务区域根据登记的情况，挨家挨户调查落实适龄儿童的户、住等情况，并于7月上旬汇总，初步确定服务区域招生对象，并向社会公示；7月中旬学校根据泉教初有关文件规定，经学校行政组集体讨论研究，拟订学校自主确定借读生名单及学校确定可参加公开派位借读生的名单，7月下旬学校将确定招收服务区域内适龄儿童的名单和学校自主确定借读生名单及学校确定可参加公开派位借读生的名单报送市教育局初幼教科备案。
经核准后，我校于7月底在学校公开派位，有关家长及市教育局有关领导现场检查监督。
坚决实行“阳光收费”。
学校收费问题涉及千家万户，是人民群众普遍关注的热点问题。
我们依法加强对学校收费的控制和管理，严格执行收费项目、标准，严禁擅立项目、提高收费标准。
2004年起学校根据省教育厅等七部门印发《福建省2004年治理教育乱收费工作的实施意见》，全面实行“一费制”；规范义务教育阶段“借读生”办法；严禁各种摊派和乱收费。
代办费项目按“据实审批、期初预收、及时公布、期末结算，多还少补”的原则办理。
各年级实行“票款分离”，由银行统一收取。
认真做好期末结算工作，张榜公布，接受学生、家长的监督。
严格执行省有关教学用书征订的规定，严格把关，确实减轻学生家长的经济负担和学生的学业负担。
加强财务管理，严格执行“收支两条线”规定，严禁设立帐外帐，定期接受上级审计检查。
保证学校经济活动法制化、规范化。
社会、群众都反映泉州师范附小收费规范，对学校收费工作表示满意。
大力构建“阳光工程”。
学校对大宗物品采购和基建、修缮项目，都坚持按项目投资论证——项目公开招投标——过程监控——验收审核等规范化程序进行。
尤其是近几年来，投资近千万元进行艺教楼、培园教学楼建设及装修都严格按照报经市教育局、市计委、市财政局批准立项后，报请市建设局、市规划局批准设计方案后，按照有关规定，实行工程建设公开招投标。
学校在基建、现代化教学设备添置；订购教师校服等，没有发生领导或经办人员违法违纪现象。
3、充分发挥全面监督作用。
我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，加强党组织的思想、组织、作风、纪律等方面的全面建设，充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，进一步增强党员、教师在行风建设中的参与意识，不断增强党员队伍，教师队伍的整体素质，毫不放松地推进党风廉政建设工作。
充分发挥党内监督、行政监督、群众监督和舆论监督全方位监督的作用，坚持不懈开展警示教育活动，时刻警钟长鸣，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，推进廉政建设，建设行业新风。
四、树立行业新风是促进学校文明建设的关键今年学校党支部认真组织党员开展保持共产党员先进性教育活动，组织全体教师学习学习贯彻十六届四中、五中全会精神，努力实践“三个代表”重要思想，认真落实专题学习教育，做好经常性的思想政治工作和行风建设工作，推进了学校两个文明建设进展的步伐，学校荣获全国中小学思想道德建设活动先进单位、福建省中小学实施素质教育工作先进学校、福建省绿色学校、福建省模范职工之家、学校党支部被评为市直机关先进基层党组织分别受到省级人民政府和市直机关党委的表彰。
1、认真学习党的十六届四中、五中全会精神。
学校党支部认真组织全体党员、教师学习党的四中、五中全会公报、学习党的十六届四中全会《关于加强党的执政能力建设的决定》和党的十六届五中全会《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。
通过学习，党员同志充分认识到新的历史时期加强和改进党的执政能力建设，是全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和实践“三个代表”重要思想的迫切要求，是开创改革开放和现代化建设新局面的必然要求，是党永远立于不败之地的重要保证，贯彻落实十六届四中全会《决定》是全党的大事。
学校党支部加强思想、组织、作风、制度建设、发挥战斗堡垒的作用成为中国共产党的坚强柱石。
半年来通过组织党员开展保持共产党员先进性教育活动，全体党员更加坚定贯彻落实十六届四中全会《决定》是全党的大事，党支部把加强和改进作风建设摆在重要议事日程，全体党员坚决做到“八个坚持、八个反对”，做到警钟长鸣、严守党纪国法，增强自律意识，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，树立正确的世界观、人生观、价值观。
