工商管理硕士MBA培养放案
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工商管理硕士(MBA)研究生培养方案专业领域代码:1251一、培养目标培养服务于国家能源战略和区域经济发展,专业知识、工作能力、综合素质得到全面发展的应用型、复合型管理人才,使学员成长为石油石化企业和其他企业的职业经理、具有全球战略意识的企业家、成为国际经济一体化大背景下的商界领袖。
二、领域范围及研究方向介绍主要针对企业或其他组织中的实际管理问题展开应用研究,强调灵活运用系统化的管理知识,提出整体解决方案。
1.企业战略与管理方向:企业战略的理论基础;战略的分析、制定、执行与后评价;国际背景下的企业战略管理。
2.国际化经营与管理方向:国际背景下企业的战略管理、日常运行、商务谈判、贸易实务、跨文化管理等。
3.公司财务与会计:企业的并购重及会计处理;税务会计与纳税筹划;预算管理与成本控制;针对石油石化行业的会计问题等。
4.营销与物流管理:消费者行为;公共关系管理与沟通;物流与供应链管理;具有石油行业特色的成品油营销管理与物流管理。
5.人力资源与组织管理:战略性人力资源管理;绩效管理与薪酬管理;组织沟通研究;政府等非营利组织的管理。
6.项目管理与风险管理:项目管理的一般过程与原理;项目计划与控制、项目评价与风险管理;项目情境下的沟通管理与人力资源管理。
三、培养方向1.企业战略与管理2.国际化经营与管理3.公司财务与会计4.营销与物流管理5.人力资源与组织管理6.项目管理与风险管理四、学习年限基本学习年限为3年。
不能按期毕业者,可申请延期,最长不得超过5年。
五、学分要求学分包括课程学分和实践学分。
课程学分共46学分,包括核心课28学分,必修课12学分,选修课6学分。
实践学分包括专题讲座2学分。
六、课程设置七、专题讲座举办专题讲座是为了让MBA学员了解本学科各研究方向的理论前沿和实践动态,以拓宽学员视野,优化知识结构。
专题讲座由来自企业界、学术界、政界和文化界的专家主讲。
学员3年至少要参与10次专题讲座。
本环节通过后计2个实践学分。
mba工商管理硕士培养方案创业方向摘要:1.MBA 工商管理硕士简介2.MBA 创业方向培养方案的目标3.MBA 创业方向的课程设置4.MBA 创业方向的实践教学5.MBA 创业方向的毕业要求6.MBA 创业方向的就业前景正文:一、MBA 工商管理硕士简介MBA(Master of Business Administration,工商管理硕士)是一种硕士研究生学位,主要针对商业和管理领域。
MBA 课程的核心内容包括会计、金融、市场营销、人力资源管理、企业战略和运营管理等。
在我国,MBA 教育正逐渐成为企业界和学术界关注的焦点,吸引了大量有志于从事管理类职业的人才。
二、MBA 创业方向培养方案的目标MBA 创业方向培养方案旨在培养具有创新精神、创业能力和社会责任感的高素质管理人才。
通过系统的课程学习和实践训练,帮助学生掌握创业所需的管理知识、技能和资源,为成功创业奠定坚实基础。
三、MBA 创业方向的课程设置MBA 创业方向的课程设置涵盖了创业理论、创业实践和创业政策等方面。
具体课程包括创业管理、创新管理、创业投融资、创业市场营销、创业企业战略、创业法律与政策等。
此外,课程设置还注重培养学生的领导力、沟通能力和团队协作能力。
四、MBA 创业方向的实践教学实践教学是MBA 创业方向培养方案的重要组成部分。
实践教学主要包括创业实践课程、创业模拟实验、企业实习、创业大赛等。
通过实践教学,学生可以积累实际创业经验,提高创业成功率。
五、MBA 创业方向的毕业要求MBA 创业方向的毕业要求包括完成课程学习、实践教学和毕业论文。
毕业论文通常要求学生针对一个创业问题或创业项目进行深入研究,提出创新性的解决方案或商业模式。
六、MBA 创业方向的就业前景MBA 创业方向的毕业生在就业市场上具有较高的竞争力。
他们可以在创业企业、中小企业、投资机构、政府部门等领域找到合适的工作岗位。
此外,随着我国创新创业政策的不断完善,MBA 创业方向毕业生的创业机会也越来越多。
西南大学工商管理硕士(MBA)培养方案一、培养目标工商管理硕士(MBA)专业学位致力于培养德、智、体全面发展的适应我国工商管理和经济管理部门需要的务实型、高层次综合管理人才。
其具体目标是:1.掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,富有开拓精神,有高尚的道德品质和文化素养;2.掌握中国现代社会主义建设理论,具有高度事业心和责任感、艰苦创业、开拓进取、遵纪守法,具有高度的道德品质和文化素养;3.掌握比较宽广的现代管理理论和必要的基础理论,了解当代管理理论前沿问题,具有全球化的战略意识和分析决策能力;4.有较强的实际工作能力,善于运用先进的管理理论和方法发现问题、解决问题;具有较高的经济素养和管理能力;5.比较熟练地掌握一门外语,能够顺利地阅读本专业外文资料,并具有处理外事业务及一般对外交往的能力。
6.身心健康,能胜任繁重的管理工作。
二、学制及学习年限1.学习形式:·全日制(脱产)MBA:全日制脱产学习;·在职MBA:业余时间集中或周末学习。
2.学制:全日制(脱产)MBA 2年,在职MBA 3年。
三、研究方向1、战略决策与风险管理2、公司金融与财务会计3、人力资源管理与企业文化4、市场营销与物流5、旅游与酒店管理四、培养方式1、课程学习采取学分制。
MBA学位规定课程学习应修满50学分,其中:基础课程12分,核心课程22分,专业选修课不低于6学分,其它选修课不超过4分,实践课程不低于6分,毕业论文4学分。
学生必须通过学校组织的课程考试并且成绩合格方可取得该门课程的学分。
修满规定的50学分后方能撰写学位论文。
2、用启发式与研讨式教学方法。
授课内容要求理论联系实际,注意实际应用,重视培养学生的思维能力及分析问题、解决问题能力。
采用案例教学、课堂讨论、专家讲座等灵活多样的教学方法。
部分课程采用国外原版MBA教材并用英语授课,以提高学生的英语听说能力。
mba工商管理硕士培养方案创业方向MBA工商管理硕士培养方案创业方向在当今竞争激烈的商业世界中,越来越多的学生和职场人士选择攻读MBA工商管理硕士学位,以获取更多的商业知识和技能。
而在这个领域中,创业方向的培养方案尤为重要。
本文将重点探讨MBA工商管理硕士培养方案创业方向的深度和广度,以及我对这一主题的个人观点和理解。
一、MBA工商管理硕士培养方案创业方向的深度和广度1. 培养方案的深度在MBA工商管理硕士的创业方向培养方案中,学生将接受系统、全面的商业知识和技能培训,包括市场营销、财务管理、创新管理、风险投资等方面的学习。
学生还将学习如何制定和实施商业计划,进行市场分析和商业定位,以及如何筹集资金和管理企业风险等方面的内容。
这些深入的学习将使学生在未来的创业道路上更加游刃有余。
2. 培养方案的广度除了商业知识和技能的培训外,MBA工商管理硕士的创业方向培养方案还将涉及领导力、团队合作、沟通能力等软实力的培养。
学生将在实践中学习如何领导团队、协调资源、有效沟通,以及如何管理和解决团队中的问题和冲突。
这种广度的培养将使学生在创业过程中更加全面和深入地应对各种挑战和机遇。
二、对MBA工商管理硕士培养方案创业方向的个人观点和理解作为一个有着多年工作经验且对创业充满激情的人来说,MBA工商管理硕士的创业方向培养方案对我来说至关重要。
在我看来,创业并不只是一个想法或者一种勇气,更需要系统的商业知识和技能作为后盾。
通过MBA工商管理硕士的培养方案,我可以系统地学习和掌握市场营销、财务管理、创新管理等方面的知识,同时也能够培养领导力、团队合作和沟通能力等软实力。
这些将为我未来的创业之路提供坚实的基础和有力的支持。
我相信,通过这样的培养方案,我将能够成为一个全面、深刻并且有影响力的创业者。
总结回顾MBA工商管理硕士培养方案创业方向的重要性不言而喻。
在这样的培养方案中,学生将接受深度和广度兼具的商业知识和技能培训,同时也将在软实力方面得到全面的培养。
工商管理硕士培养计划一、工商管理硕士培养计划的目标工商管理硕士(MBA)培养那可是有大目标的。
咱就是说,要培养出那种在商业世界里超级厉害的人。
能够把企业管理得井井有条,就像一个超级厨师能把厨房各种食材变成美味佳肴一样。
一方面呢,得让这些未来的商业精英掌握扎实的商业知识,从市场营销到财务管理,从人力资源到战略规划,啥都得懂。
另一方面,还得培养他们的领导力,要能带领团队向前冲,在竞争激烈的商业战场上杀出一条血路。
二、培养过程中的知识板块1. 市场营销知识这可是非常重要的一部分。
要让学生知道怎么去发现市场需求,就像侦探发现线索一样。
比如说要研究消费者的喜好,什么年龄段的人喜欢什么样的产品,是年轻人喜欢潮流时尚的东西,还是老年人更注重实用和性价比。
然后呢,要学会制定营销策略,是走高端路线,还是主打大众市场。
这就好比是在棋盘上下棋,每一步都得想清楚。
2. 财务管理知识这就像管理自己的小金库一样。
要懂得如何做预算,企业的钱怎么花才合理。
比如说投资一个项目,得算一算投入产出比,不能盲目投资。
还要学会看财务报表,那些密密麻麻的数字背后可是隐藏着企业的健康状况呢。
要是看不懂报表,就像医生看不懂病人的病历一样,可不行。
3. 人力资源管理知识人是企业最重要的资源。
得知道怎么招人,就像在人才市场里淘宝一样。
要找到那些有能力又合适的人。
然后要懂得怎么培训员工,让他们不断提升自己的能力。
还有员工的激励机制也很重要,就像给汽车加油一样,要让员工有动力去努力工作。
三、实践环节的重要性实践就像一场真正的战斗。
光有理论知识可不行,就像只会纸上谈兵的赵括。
在实践环节中,学生可以去企业实习,直接参与到企业的运营管理中。
比如说参与一个新产品的推广项目,从策划到执行,亲身体验每一个环节。
还可以参加商业模拟竞赛,和其他团队竞争,这时候就能检验自己所学的知识到底有没有用。
在实践中,可能会遇到各种各样的问题,就像在冒险途中会遇到各种障碍一样,但是克服这些问题的过程就是成长的过程。
mba工商管理硕士培养方案创业方向摘要:1.MBA简介2.工商管理硕士创业方向的重要性3.创业方向的课程设置4.创业方向的实践经验5.结语正文:一、MBA简介MBA(Master of Business Administration,工商管理硕士)是一种在全球范围内广受欢迎的硕士学位。
它旨在培养具有高度政治素养、责任心和职业道德的中高层管理者。
在我国,MBA教育正逐渐成为企业家和职场精英们的首选。
二、工商管理硕士创业方向的重要性在当前经济环境下,创业成为了越来越多人的选择。
工商管理硕士(MBA)创业方向,正是为了满足这一需求而设立的。
这一方向的核心价值在于,通过系统的理论学习和实践经验,培养具备创新创业精神、掌握先进管理理念、具备实际操作能力的创业者。
三、创业方向的课程设置MBA创业方向的课程设置涵盖了各个方面,既有理论基础,也有实践操作。
课程内容包括:企业管理、市场营销、财务管理、人力资源管理、战略管理、创新创业管理等。
这些课程旨在帮助学员建立全面的企业管理知识体系,为创业提供有力支持。
四、创业方向的实践经验实践经验是MBA教育的重要组成部分。
在学习过程中,学员可通过实习、实训、创业大赛等形式,将所学知识运用到实际工作中。
此外,学校还会邀请企业家、创业导师等进行授课和辅导,分享他们的成功经验和创业故事,激发学员的创业热情。
五、结语总之,MBA创业方向为有意创业的人士提供了宝贵的资源和平台。
通过系统的学习和实践,他们将具备更高的创业成功率。
对于正在考虑创业的你,不妨考虑报考MBA,为自己的创业之路添砖加瓦。
培养方案——工商管理硕士(MBA)一、培养目标本专业培养合格的职业经理人,具体要求是:1.掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,热爱祖国,拥护共产党的领导,坚持党的基本路线,遵纪守法,具有良好的职业操守和社会责任;2.掌握基本经济理论和现代工商管理理论,掌握市场调查、统计和分析等基本工具,熟悉和掌握企业发展的一般规律,熟练地掌握一门外国语;3.能够恰当运用所掌握知识分析和解决企业在经营管理过程所面临的问题;具有较好的沟通和协调能力,具有良好的执行力和创新能力,具有组织和指挥能力;具有独立处理一般外事业务和对外交往的能力;4. 具有合作意识和责任意识,心胸开阔、意志坚定、敢于担当。
二、招生报考者必须具备潜在的职业经理人素养、接受过良好的专业教育和具有一定的企业经营管理经验。
具体要求是:大学本科毕业、至少有3年实际工作经验或大学专科毕业、至少有5年实际工作经验的身心健康者。
考试形式包括笔试和面试。
三、研究方向1.企业战略管理2. 市场营销管理3. 人力资源管理4.财务与金融管理四、学制及学分实行弹性学制,学习形式包括全脱产、半脱产和不脱产学习。
全脱产学制为二年至二年半;半脱产或不脱产学习者视其修满学分和完成论文情况决定学习年限,但最多不超过五年。
五、课程体系和选课原则1、课程类型(1)公共必修课:由管理学院统一开设。
(2)专业必修课:由管理学院统一开设。
(3)选修课:由管理学院统一开设。
2、学分要求所有的学生必须至少修满48个学分方可毕业。
48个学分的分布是:公共必修课9个学分,专业必修课29个学分,选修课10个学分。
(1)公共必修课,共9学分。
(2)专业必修课:总学分29学分。
要求研究生专业必修课加权平均成绩需达到优良(不低于75分),其中每门课的考试成绩合格(不低于60 分)方可申请学位。
(3)选修课:学生可以在开设的专业方向选修课和公共选修课中根据个人需要选课,选修课的总学分要求大于或等于10学分。
工商管理硕士MBA研究生培育方案一、课程设置1.基础课程:包括管理学原理、经济学原理、会计学原理等,通过系统学习这些基础课程,为后续学习和深入研究打下基础。
2.专业课程:包括营销管理、财务管理、战略管理等,通过深入学习这些专业课程,提升学生在不同领域的管理能力。
3.选修课程:根据学生的个人需求和职业方向,设置一定数量的选修课程,让学生可以根据自己的兴趣和专长进行深入学习。
二、教学方法1.理论与实践相结合:课程设置中注重理论与实践相结合,通过案例分析、团队合作等教学方法,培养学生解决实际管理问题的能力。
2.虚拟学习平台:利用现代信息技术,建立虚拟学习平台,为学生提供在线学习资源和交流平台,扩大学习的范围和深度。
3.学习小组:通过组建学习小组,鼓励学生互相学习和合作,提升学生的团队合作和领导能力。
三、实践训练1.实习:安排学生到企业或组织进行实习,提供实践机会和锻炼平台,让学生能够将所学知识运用到实际工作中,并积累相关经验。
2.项目管理:组织学生参与实际项目的管理和实施,通过项目管理的实践,培养学生解决问题的能力和组织协调能力。
3.实践课程:设置一定数量的实践课程,通过模拟实践和实际操作,让学生对管理实践有更直接的了解和体验。
四、绩效评价1.考试评价:设置期中、期末考试,对学生的知识掌握状况进行评估,以验证学生的学习效果。
2.课堂表现评价:评估学生在课堂上的表现和参与度,包括发言质量、小组合作、案例分析等,以鼓励学生积极参与课堂讨论。
3.实践评价:对学生的实践表现进行评估,包括实习报告、项目报告等,以确保学生能够将理论知识应用到实践中。
综上所述,工商管理硕士(MBA)研究生培养方案不仅注重学术理论的学习,还注重实践能力的培养,通过多种教学方法和实践训练,培养学生的领导能力和管理能力,使其在职业生涯中能够胜任高级管理岗位。
工商管理硕士培养方案一、引言工商管理硕士(Master of Business Administration,简称MBA)是研究生教育中的一种专业学位,其培养目标是通过系统地学习和研究,培养具备经济管理理论知识和实践技能,具有创新能力和国际视野的高级管理人才。
工商管理硕士培养方案旨在为学生提供全面系统的管理知识和技能,并培养学生具备创新能力、领导能力和国际竞争力。
二、培养目标1. 培养学生具备系统的管理知识和技能,能够熟练运用各种管理工具和方法进行分析和决策;2. 培养学生具备创新思维和创新能力,能够在不确定和复杂的环境中解决问题;3. 培养学生具备领导能力和团队合作精神,能够在跨领域、跨文化团队中有效地协调和合作;4. 培养学生具备国际视野和跨文化交流能力,能够在国际化的经济环境中有效运作和竞争。
三、培养内容1. 经济管理理论知识培养学生具备扎实的经济学和管理学理论基础,包括微观经济学、宏观经济学、组织行为学、市场营销、财务管理、人力资源管理等课程。
通过系统学习,使学生掌握现代管理的基本理论和方法,能够在实践中灵活运用。
注重培养学生的实践应用能力,开设市场调研、运营管理、管理解决方案等实践课程,通过实际操作和案例分析,让学生将理论知识应用于实际问题解决中,并能够提出有效的管理策略。
3. 创新能力培养通过创新创业课程和创新管理案例分析,培养学生具备创新思维和创新方法,使他们能够在竞争激烈的市场环境中发现机会,并提出创新的经营策略。
开设领导力开发课程和团队管理课程,培养学生的领导能力和团队合作精神,使他们能够在组织中发挥领导作用,协调和激励团队成员,达到组织的目标。
5. 国际化学习开设国际商务管理、跨文化管理等课程,培养学生具备国际视野和跨文化交流能力,使他们能够在国际化的经济环境中灵活运作和竞争。
四、培养方式1. 理论教学采用教师授课、讲座、案例分析等方式进行理论教学,使学生熟悉管理理论和方法,并能够灵活运用。
工商管理专业硕士学位(mba) 学科建设方案学科名称:工商管理专业硕士学位(MBA)1. 学科目标:- 培养具有较高管理能力和创新思维的工商管理专业人才; - 培养具备全球化背景、国际化视野和跨文化交流能力的领导者;- 培养具备战略思维和综合管理能力的企业家;- 培养具备团队协作和沟通能力的管理精英。
2. 学科设置:- 必修课程:1) 管理学基础:包括组织行为学、经济学、会计学等;2) 商务管理:包括市场营销、运营管理、供应链管理等;3) 金融与投资:包括财务管理、投资学、风险管理等;4) 战略管理:包括战略规划、竞争战略、创新管理等;5) 领导与沟通:包括领导力发展、团队管理、跨文化沟通等;6) 企业实践项目:包括实践探究、实习或企业项目。
- 选修课程:学生根据自身兴趣和发展需要,在以下课程中选择:1) 国际商务管理;2) 人力资源管理;3) 创业与创新管理;4) 数据分析与决策;5) 战略营销;6) 质量管理等。
3. 实践教学:- 企业实习:学生在学习期间,要进行一定时间的企业实习,提升实践能力和实际操作能力;- 案例分析:学生通过分析实际案例,了解管理问题的解决方法和策略,并进行团队讨论和解决方案报告;- 企业项目:学生可以参与学校与企业合作的项目,通过实际项目的管理和协调,提升实战能力和团队合作能力;- 商业竞赛:学生可以参加各种商业竞赛活动,锻炼解决问题的能力和创新能力。
4. 学科评估:- 考核方式:综合考试和论文评审;- 评估标准:学科知识的掌握程度、实践能力的展示、团队合作能力以及创新能力的发展;- 学位授予:毕业生达到学科设定的要求,通过综合考核,授予工商管理专业硕士学位。
5. 人才培养方案:- 培养模式:理论与实践相结合的培养模式;- 研究生导师:为学生提供指导和职业规划建议;- 学术交流:鼓励学生参加学术会议和交流活动,拓宽学术视野和人际网络。
以上是关于工商管理专业硕士学位(MBA)的学科建设方案,目的是提供一套系统的教学计划和培养模式,帮助学生全面发展自己的管理能力和创新能力,为他们未来的职业发展打下坚实的基础。
福州大学工商管理硕士(MBA)研究生培养方案
(2006级春、秋季)
为保证我校工商管理硕士(MBA)研究生的培养质量,根据《中华人民共和国学位条例》和《全国工商管理硕士(MBA)教育指导委员会关于工商管理硕士(MBA)研究生培养过程的若干基本要求》,结合我校具体情况,特制定福州大学工商管理硕士(MBA)研究生培养方案。
一、培养目标和基本要求
福州大学MBA专业学位教育的培养目标定位:面向福建省海峡西岸经济区为主轴的经济建设主战场,通过科学、严谨、务实的学习和系统训练,培养品质高尚、富有修养、理论扎实、知识广博、开拓创新、求真务实的高层次应用研究型的工商管理人才。
其基本要求是:
1.深刻领会和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的重要意义和基本精神,坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策和国家的法律、法规,热爱社会主义祖国,努力为人民服务,勇于开拓,艰苦创业,联系群众,遵纪守法,有高尚的道德品质与文化素养;
2.掌握比较宽广的现代管理知识和必要的基础理论,既懂得市场经济运行的一般规律,又能了解中国经济建设与社会发展的新形势和现代管理理论的新发展;
3.有较强的实际工作能力,包括应变、判断、决策能力,组织指挥能力,团队协调能力等;
4.比较熟练地掌握一门外语,能较顺利地阅读本专业的外文资料,并具有处理外事业务及一般对外交往的能力;
5.遵守学校和学院的有关管理规定;
6.身体健康。
二、学制
工商管理硕士(MBA)采取半脱产学习方式,实行弹性学制,自录取后正常入学日期起,学习期限为2.5—5年,课程学习、实践环节及学位论文撰写和论文答辩均在培养年限内完成。
同时,可申请提前半年毕业。
若5年内还不能完成学业,将自动取消学籍,颁发写实性结业证书。
三、培养方式
1.工商管理硕士学习实行完全学分制。
所有学生都必须完成必修课程13门,共计35学分;必须完成选修课至少8学分(其中最多4学分可由导师开设与培养方案不同的论文方向选修课,也可在选修课模块中选修);必须完成实践实习3个学分,企业调研1学分,高级工商管理学术论坛2个学分。
至少修满共49个标准学分。
必修课程经考试合格(60分为合格线),选修课程经考试或考查及格(60分为及格线)才能取得该门课程的学分。
修满本学位规定的必修课程学分,方可进入学位论文撰写阶段。
2.导师负责制。
MBA研究生入学后的第一学期内通过双向选择的办法确定导师,在导师的指导下进行课程学习的选修与学位论文的撰写。
3.采用启发式与研讨式教学方法。
MBA研究生的培养采取理论学习和实务能力训练相结合的方式,培养方式注重教学互动、学以致用。
授课内容讲求理论联系实际,广泛采用案例教学、体验式教学、课堂讨论、文献阅读、小组项目调研、参加各种专题讲座,实践实习等直接面对实际难题与模拟管理环境和经营决策情境的互动式教学方法。
既要使MBA研究生深入掌握基础理论和专门知识,又要使MBA研究生掌握科学研究的基本方法和技能,特别是MBA研究生的独立分析与解决问题能力的培养。
MBA研究生的学习成绩应以考试与平时(作业、课堂讨论、案例分析等)成绩综合评定。
4.定期举办形式灵活的工商管理学术论坛。
每学期聘请相关领域的专家学者进行管理理论、管理实践及人文社科方面的讲座。
四、专业方向
工商管理硕士(MBA)研究生根据自己的意愿与导师协商后确定研究方向。
五、课程设置
1.必修课程(13门)
必修课程具备以下两点基本要求:(1)内容大体涵盖MBA学生需要掌握的管理学基础知识和技能;(2)每一课程的内容都比较全面,以保证MBA学生对工商管理各领域的基础知识有相对系统全面的了解。
2.选修课(任选4门)
选修课能让MBA学生在全面了解管理学基本知识和基本技能的前提下,对各专业方向的基础知识和技能有进一步深入的了解。
3. 第二课堂:实践实习(报告)、工商管理学术论坛
实践实习与企业调研个交3000字以上报告一份。
工商管理论坛以每学期5次为一个单元,选修一学期获得1学分,每位学生必须选两学期的论坛,要求每学期出勤率必须达到2/3以上,同时交听讲笔记一份。
六、学位论文
课程修完后,应撰写学位论文。
根据全国MBA教育指导委员会关于MBA论文的文件规定:MBA学位论文必须以综合应用专业理论为基础,注重考察学生解决实际问题的能力以及创新思维,同时提倡论文的实用价值(包括创造的经济效应,社会效益)。
论文形式可以是高质量的调研报告或案例分析、企业咨询报告和专题研究报告。
论文是在导师指导下由学生独立完成。
准备学位论文的时间为两个学期。
学位论文经答辩通过方可按学位申请程序授予工商管理硕士(MBA)学位。
福州大学
工商管理硕士(MBA)教育中心
二00七年七月。