如何搞好校园墙壁文化建设
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一、设计背景随着我国教育事业的发展,校园文化建设越来越受到重视。
教学楼作为学校教学活动的主要场所,其墙体文化设计不仅能够体现学校的办学理念、历史传承和人文精神,还能为学生提供一个良好的学习氛围。
本方案旨在为某学校教学楼设计一套具有教育意义、审美价值和实用性的墙体文化。
二、设计理念1. 教育性:墙体文化设计应围绕学校的办学理念和教学目标,传递正能量,激发学生的学习兴趣和创造力。
2. 人文性:墙体文化设计应体现学校的历史底蕴、文化传承和地域特色,弘扬中华民族优秀传统文化。
3. 审美性:墙体文化设计应注重艺术性,运用丰富的视觉元素,营造美观、和谐、富有创意的校园环境。
4. 实用性:墙体文化设计应充分考虑教学需求,合理布局,便于学生阅读和学习。
三、设计方案1. 主题墙在楼道入口处设置主题墙,以学校校训、办学理念、教学目标为主题,采用大型雕塑、壁画等形式展现。
例如,以“立德树人”为主题,展现教师和学生在校园生活中的感人瞬间,传递正能量。
2. 名人名言墙在楼道两侧设置名人名言墙,选取古今中外教育家、科学家、文学家的名言,如“学而不思则罔,思而不学则殆”、“教育是心灵对心灵的苏醒”等,激发学生的学习兴趣。
3. 历史文化墙在楼梯间设置历史文化墙,展示学校的发展历程、重大事件和优秀校友,增强学生的自豪感和使命感。
4. 美术作品墙在教室走廊设置美术作品墙,展示学生和教师的优秀美术作品,激发学生的审美情趣。
5. 科学知识墙在实验室、科技馆等场所设置科学知识墙,展示与学科相关的科学知识、实验原理和科技发展历程,提高学生的科学素养。
6. 节日文化墙在节日期间,根据不同节日设置相应的文化墙,如春节、端午节、中秋节等,弘扬中华民族优秀传统文化。
四、实施步骤1. 确定设计方案:组织专业团队进行设计,确保方案符合教育性、人文性、审美性和实用性。
2. 实施施工:选择具有丰富经验的施工队伍,确保施工质量。
3. 检查验收:施工完成后,组织专家进行验收,确保墙体文化设计达到预期效果。
校园文化墙建设方案一、背景介绍校园文化墙是学校宣传校园文化、展示学生作品的重要载体,是学生展示自己才艺和创意的舞台,也是传递校园精神和价值观的重要方式。
因此,建设一面精美、富有特色的文化墙对于推动校园文化建设具有重要意义。
二、建设目标1. 打造富有校园特色的文化墙,展示学校文化。
2. 激发学生的创造力和创新精神,给学生提供展示才艺和作品的机会。
3. 传递积极向上的校园精神和价值观。
三、建设内容和步骤1. 文化墙位置选择选择位于校园中心地带或容易被学生和来访者注意到的位置,如校园大门附近、学生活动中心等。
2. 文化墙设计与装饰(1)主题设计:根据学校的特色和文化内涵,确定一个主题,如校训、校园风光、名人名言等,突出学校的办学理念和文化特色。
(2)图案和文字:使用醒目而富有创意的图案和文字,表达主题,吸引人们的注意力。
(3)颜色搭配:选用鲜明明快的颜色,增加文化墙的视觉效果。
(4)材料选择:选择耐用、防水、防晒的材料作为文化墙的基础材料,如金属、玻璃、瓷砖等。
同时,为了保护环境,选择可回收再利用的材料是一个不错的选择。
3. 学生参与建设鼓励学生积极参与文化墙的建设,可以组织学生参与主题设计、图案绘制、文字编排等活动,提供创作和表达的机会。
同时,也可以邀请学生参与到文化墙的日常维护和管理中,让学生感受到自己的努力和创作在校园中得到展示和关注。
4. 定期更新和维护定期对文化墙进行更新和维护,及时更换内容,让文化墙充满活力。
可以根据季节、节日或学校重大活动来设置主题内容,展示学校的动态和成果。
5. 宣传和推广利用学校的校园电视台、校报、微信公众号等媒体宣传和推广文化墙的主题和内容。
同时,也可以邀请媒体进行报道,扩大文化墙的影响力。
四、效果评估建设文化墙后,可以定期进行满意度调查,了解学生和教师对文化墙的认知和评价。
并根据调查结果对文化墙进行改进和调整,确保文化墙的建设方向和内容符合校园实际情况和需求。
五、总结校园文化墙的建设是学校文化建设的一项重要工作,通过精心设计、学生参与和定期更新,可以展示学校的文化特色和学生的才艺作品,传递积极向上的校园精神,丰富校园文化内涵,为学生的成长和发展提供更多的机会和舞台。
学院文化墙建设实施方案一、背景。
学院文化墙是学校文化建设的一个重要组成部分,它承载着学校的历史文化、精神风貌和学术成果,是展示学院形象和精神风貌的窗口。
因此,建设一面具有鲜明学院特色的文化墙,对于提升学院文化软实力,凝聚师生向心力,具有重要意义。
二、建设目标。
1. 展示学院历史文化,通过文化墙的建设,展示学院的历史沿革、校园文化和校训精神,传承和弘扬学院的优秀传统和文化底蕴。
2. 宣传学院成果,将学院的学术成果、科研成果以及师生的优秀事迹通过文化墙展示出来,提升学院的学术声誉和社会影响力。
3. 营造浓厚校园氛围,通过文化墙的建设,营造积极向上、和谐美好的校园文化氛围,增强师生的归属感和自豪感。
三、建设内容。
1. 设计主题,文化墙的主题应突出学院的办学理念、校园文化和学术特色,可以结合学院的校训、校训精神等内容进行设计。
2. 内容呈现,文化墙的内容应包括学院历史沿革、校园风光、师生风采、学术成果等多方面内容,可以通过图片、文字、图表等形式进行展示。
3. 建设形式,可以选择在学院重要场所,如图书馆、教学楼等地点建设文化墙,也可以利用校园墙壁、校园角落等空间进行布置。
四、建设步骤。
1. 策划方案,成立文化墙建设策划小组,制定文化墙建设方案,确定主题、内容、形式等。
2. 征集材料,收集学院历史资料、校园风光图片、师生事迹等素材,为文化墙的内容呈现做准备。
3. 设计制作,邀请专业设计团队进行文化墙的设计,确定内容呈现方式,并进行制作。
4. 建设布置,按照设计方案,在学院重要场所进行文化墙的建设布置工作。
五、建设保障。
1. 经费保障,学院领导要高度重视文化墙建设工作,保障建设所需经费。
2. 管理维护,建成后,要加强文化墙的管理和维护工作,定期检查、清洁和更新内容。
3. 宣传推广,利用校园宣传栏、校园网站等平台,对文化墙进行宣传推广,增强师生对文化墙的认同感和参与度。
六、建设效果。
通过学院文化墙的建设,可以有效展示学院的历史文化和学术成果,营造浓厚的校园文化氛围,提升学院的知名度和美誉度,增强师生的凝聚力和向心力,为学院的发展注入强大的文化动力。
学校文化墙工程实施方案一、项目背景。
学校文化墙是学校文化建设的重要组成部分,它承载着学校的历史沿革、校训校风、优秀学生作品等丰富的文化内涵,是学校文化的重要展示窗口。
为了加强学校文化建设,提升学校文化软实力,我们决定开展学校文化墙工程。
二、项目目标。
1. 打造具有学校特色的文化墙,展示学校的办学理念、校园精神和学子风采;2. 提升学校文化墙的艺术水平,提高其观赏性和吸引力;3. 激发学生的文化自信,增强学校凝聚力和向心力。
三、项目内容。
1. 确定文化墙主题。
根据学校的办学理念和校园文化特色,确定文化墙的主题,可以是学校历史沿革、校训校风、优秀学生作品等内容。
2. 确定文化墙位置。
选择学校内人流量较大、视觉效果较好的位置,如校门口、教学楼大厅等地方作为文化墙的展示位置。
3. 设计文化墙内容。
邀请专业设计师团队,结合学校特色和主题内容,设计文化墙的整体风格和内容布局,确保内容丰富、形式多样、富有创意。
4. 筹备文化墙材料。
根据设计方案确定文化墙所需的材料和工艺,包括墙面材料、图文展板、灯光等,确保材料质量和施工工艺。
5. 实施文化墙工程。
组织专业施工队伍,按照设计方案和施工要求,进行文化墙的施工和装饰,确保施工质量和工期进度。
6. 完善文化墙配套设施。
在文化墙周边设置合适的照明设施、座椅、指示标识等配套设施,提升文化墙的整体观赏效果和使用便利性。
四、项目实施步骤。
1. 确定项目负责人和项目团队成员;2. 制定项目实施计划和时间表;3. 确定文化墙设计方案和施工方案;4. 筹备文化墙所需的材料和设备;5. 组织施工队伍,开展文化墙工程实施;6. 完成文化墙工程验收和相关配套设施完善。
五、项目保障措施。
1. 项目负责人负责项目的整体策划和实施,确保项目进度和质量;2. 项目团队成员各司其职,密切配合,确保项目的顺利实施;3. 严格按照设计方案和施工要求进行施工,确保文化墙的艺术效果和观赏性;4. 加强与相关部门的沟通和协调,解决项目实施中的各种问题和困难。
校园文化墙施工方案校园文化墙施工方案一、指导思想班级文化墙建设是校园文化建设的重要组成部分,是全面提高教育质量和优化育人环境的需要。
文化墙应本着“高品位,儿童化”的原则进行文化着装,让一面墙说话。
二、实际意义1、抓特色,出亮点。
班主任治学风格应突显出来,凝聚班集体团队意识,成为校园文化建设的先锋榜。
2、优化班级特色环境,提升班级物质文化,实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。
3、通过对班级特色文化的建设,全面推动学校德育工作的开展,最终为学校学生的健康成长和教育教学发展服务。
三、建设内容班主任根据学校的教育教学特色和本班级特色,选择不同的选题内容,根据不同年级段学生的特点,可作如下特色选项:1、爱的约定(包括上学不迟到,上课要认真,纪律要遵守,卫生要保持,举手要文明);2、我的风采(班级学生的生活照);3、作品展示(包括书法、绘画、小写话);4、快乐家园(包括班主任寄语、学生的温馨提醒),再加上主题、边花、尾花等。
四、以低年级段为例文化墙的整个版面可分为四个板块,如上所述。
校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,是凝心聚力、推进学校更好更快发展的重要保证,是提升学校在社会公众心中的知名度和美誉度的重要途径。
为进一步加强学校文化建设,营造良好的育人环境,全方位实施素质教育,全面提高教育质量,我校根据年的实际情况,以进一步“打造品牌教育、树立名牌学校”为重点,创建特色学校,提高办学品位,丰富办学内涵,促进师生健康和谐发展为目标,根据XXX《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》和市、县有关要求,结合学校实际,特制定《中学校文化建设实施方案》。
一、指导思想以先进的办学理念为导向,积极构建浓厚的校园文化和特色鲜明的学校理念文化,逐步完善科学化、系统化、规范化、人文化的学校制度文化,努力创设以美化、绿化、净化、亮化、知识化为主要特征的、赏心悦目的校园环境文化,全面提升学校文化品位。
在整体合理规划的前提下,积极构建教室、宿舍、校园等为板块的文化,营造书香、温馨、活泼的生活和研究氛围,让师生和谐生活,健康快乐成长。
校园文化墙建设方案•相关推荐校园文化墙建设方案(通用11篇)为了保障事情或工作顺利、圆满进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是计划中内容最为复杂的一种。
那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编帮大家整理的校园文化墙建设方案,希望能够帮助到大家。
校园文化墙建设方案篇1校园文化是社会主义精神文明在学校的体现,是一所学校独特的文化现象,是以师生价值观为核心以及承载这些价值观的活动形式和物质形态。
校园文化建设是教育追随时代发展的需要,也是构建和谐社会对学校教育的必然要求,更是提升学校教育内涵、促进学校可持续发展的重要途径。
依据xx0年宜兴市教育工作会议精神,为贯彻质量立校、文化强校的办学方略,扎实推进学校文化建设,促进学校健康、快速、持续发展,特制定本方案。
一、指导思想以科学发展观为指导,以先进的物质文化、精神文化和制度文化为载体,以服务全校师生为宗旨,以全面实施素质教育,培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标,不断深化和筑牢“以人为本,和谐发展”的办学理念,全面打造校园各层面的内隐学校文化和外显学校文化,为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境,使学校成为师生愉悦身心、陶冶情感的成长乐园,从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、总体目标1、以先进的办学理念为指导,整合学校已有的教育资源,形成叩合时代要求、激励学校发展的“一训”(校训)“三风”(校风、教风和学风),确立富有陶中个性的、为全校师生所认知的学校核心价值观(即学校的发展方向、人才培养的策略、教学方式等)。
2、进一步加强学校制度文化的建设,根据目前教育的新形势和面临的新问题,梳理学校的各项规章制度,按照“以人为本、构建和谐校园”的原则,对已有的制度加以继承、扬弃和发展,追求制度与文化的完美结合,真正让学校制度对全校师生起到约束、导向、整合、激励和教育的作用。
3、不断加强学校行为文化的建设,即“关注每一位学生、关注每一位老师、关注每一项活动”,打造学校优良的校风、学风和教风,树立正确的、全面的、科学的教育观、质量观和人才观,办让人民满意的学校,进一步打响学校品牌。
校园文化墙改造施工方案1. 引言校园文化墙是学校展示自身文化特色的重要组成部分。
然而,随着时间的推移,现有的校园文化墙可能出现老旧、缺乏吸引力等问题,需要进行改造施工来展现学校的新形象。
本文档将提供校园文化墙改造施工方案,以确保改造过程的顺利进行。
2. 施工目标校园文化墙改造的目标是提升学校形象,创造一个具有艺术感、富有活力的校园环境。
具体目标包括: - 提高校园文化墙的视觉吸引力; - 展示学校的文化特色和历史底蕴; - 营造浓厚的校园氛围,激发学生的创造力和参与感。
3. 施工步骤3.1 方案设计与策划在施工前,需要进行方案设计与策划阶段,包括以下步骤: - 分析现有的校园文化墙情况,了解存在的问题和需求; - 制定改造目标,并与相关部门和师生进行沟通,了解他们对校园文化墙的期望; - 设计改造方案,包括墙面布局、色彩搭配、图案和文字内容等。
3.2 材料准备与采购在改造施工前,需要准备和采购所需材料,包括: - 涂料和漆刷:用于重新粉刷墙面; - 装饰材料:如贴纸、颜料等,用于增加艺术效果; - 工具:如刷子、刮刀、梯子等,用于施工过程中的操作。
3.3 施工准备工作在实际施工前,需要进行以下准备工作:- 清理墙面:清除墙面的灰尘和污渍,确保施工表面干净; - 封闭周围区域:对施工区域周围进行封闭,防止灰尘和涂料溅出。
3.4 施工实施根据方案设计的要求,进行以下施工工作: - 重新粉刷墙面:根据设计方案选择适合的颜色和涂料,重新粉刷校园文化墙的墙面; - 贴纸和装饰:根据设计方案,选择合适的贴纸和装饰材料,进行贴纸和装饰施工; - 字体设计与涂饰:根据设计方案,设计墙上的文字内容,选择合适的字体和涂饰方法进行施工。
3.5 完工与清理施工完成后,进行以下工作: - 检查修补:检查施工过程中可能出现的瑕疵和问题,并进行修补; - 清理工作区:清理施工过程中产生的垃圾和工具,保持施工区域的整洁; - 环境保护:将未使用完的涂料和化学品妥善处理,避免对校园环境造成污染。
如何搞好校园墙壁文化建设作者:赵春山校园的墙壁文化是校园文化建设的主体,校园的文化墙是学校精神文明的具体体现,是一所学校独特的精神风貌,是熏陶、引导和感染师生情操和素质的巨大推动力量。
让每一面墙壁都“说话”,让每一个角落都有美在闪光,就是利用学校所有“墙壁”与“角落”去陶冶感染学生,每一面墙壁都是一幅“有主题的画”,每一个角落都是一首“无声的诗”,情深意切,融知识性、教育性、艺术性、专业性于一体,达到“润物无声”的教育目的。
每一个学校都要遵循育人为本的原则,建设高雅别致、丰富多彩的校园墙壁文化。
要让“墙壁”与“花草”说话,让师生生活在如诗如画的书香校园环境中,学校必须着力于校园“教育文化长廊”的建设,时时处处为师生提供文化道德建设的精神食粮,激发学生积极向上、从而营造浓郁的学习氛围,激发起求知的欲望。
一、将校园文化内涵的精神与灵魂,予以雕塑化、图像化、艺术化,集中反映到校园的墙壁上。
二、精心布置校园墙壁文化。
学校精心布置校园墙壁,让一草一木一墙一砖都能说话。
营造绿化、净化、美化的校园,小桥流水,假山湖水,曲池喷泉,相映成趣;杨柳依依,绿草成茵,鲜花四季开放,每当中秋季节,丹桂飘香,沁人心脾。
漫步在校园里,到处都充满了浓郁的教育氛围,深深地温暖每一个师生的心灵,这样和谐的环境熏陶着每一个学生,他们在潜移默化中成长。
三、着力建设五大校园墙壁文化。
即学校院墙文化、走廊墙壁文化、教室墙壁文化、办公室墙壁文化、特殊墙壁文化。
(一)、院墙墙壁文化:它是对外对内宣传教育的一道风景线,对外宣传学校办学成果,展示师生风貌;内墙文化可以设置多个板块,如:学习版块、生活版块、休闲版块、运动版块、成果风采展示板块、留言版块等。
(二)走廊墙壁文化:学校在进行校园走廊墙壁文化建设中,从形式到内容都力求美的体现,布局上错落有致,疏密合理;色彩搭配高雅和谐,极具整体美;走廊中一句句富有人文色彩的话语,一句句的警句和名言,读来都是一种美的享受,一幅幅精美作品,更是视觉的享受和心灵的洗礼,这都是对培养学生的审美情趣和审美能力起着积极的促进作用。
学校文化墙建筑方案设计一、项目概述学校文化墙是学校的象征和标志,承载着学校的历史、文化和精神内涵。
学校文化墙建筑方案设计,是为了打造一座具有代表性和艺术感的建筑,展示学校的文化底蕴和活力,为师生提供一个全新的学习和交流空间。
二、建筑设计理念1. 总体风格:建筑风格以现代简约为主,注重功能性和艺术性的结合,体现学校文化的传承和创新。
2. 建筑形态:建筑采用线条简洁、立面干净的设计风格,突出建筑的整体感和视觉冲击力。
3. 色彩搭配:色彩方面以学校主色调为基调,巧妙地运用明亮的色彩搭配,使建筑更具个性和活力。
4. 建筑材料:建筑材料选择高品质的石材、玻璃和金属材料,体现建筑的高端和精致。
三、功能设置1. 展示功能:文化墙作为学校的代表建筑,将展示学校的历史沿革、校训、文化特色等内容。
2. 交流功能:文化墙将设立展览厅、会议室和多功能活动场地,为师生提供一个学习和交流的场所。
3. 欣赏功能:建筑将设置观景台,供师生欣赏风景和举行各种活动。
四、景观设计1. 周边环境:学校文化墙周边将绿化环境打造得更加优美,种植各种花草和树木,提升建筑的整体氛围。
2. 光影效果:设计师将从建筑的光线和影子出发,打造出具有立体感和动态感的建筑效果。
3. 景观照明:夜晚将运用灯光照明设计,使建筑在夜间也能展现出不同的魅力。
五、可持续发展1. 绿色建筑:学校文化墙将采用绿色环保建材和节能设备,降低建筑对环境的影响。
2. 节能措施:建筑设计中将考虑到节能、保温和通风等方面的问题,提高建筑的使用效率。
3. 环保理念:学校文化墙将注重环保意识的培养,引导师生爱护环境,共同建设绿色校园。
六、结语学校文化墙建筑方案设计,旨在为学校提供一个具有艺术和文化内涵的建筑,展示学校的精神风貌和文化底蕴,为师生提供一个学习、交流和欣赏的新空间。
希望通过设计和建设的努力,将学校文化墙打造成为学校的一张名片,成为师生共同追求的精神家园。
愿学校文化墙成为学校的新地标,为学校的发展和提升做出贡献。
第1篇一、项目背景随着我国教育事业的不断发展,学校文化建设越来越受到重视。
学校文化墙作为校园文化建设的重要组成部分,对于营造良好的校园氛围、提升学校形象、增强师生凝聚力具有重要意义。
为深入推进学校文化建设,提升学校整体实力,特制定本实施方案。
二、项目目标1. 完善学校文化墙建设,营造积极向上的校园文化氛围;2. 展示学校特色,提升学校形象;3. 增强师生凝聚力,促进师生全面发展;4. 丰富校园文化生活,提高师生审美情趣。
三、项目内容1. 文化墙设计(1)主题明确:根据学校实际情况,确定文化墙主题,如“立德树人”、“文明校园”等;(2)内容丰富:结合学校历史、文化、特色等,设计丰富多样的文化墙内容;(3)形式多样:采用图文并茂、立体展示、互动体验等多种形式,提高文化墙的吸引力;(4)风格独特:结合学校特色,打造具有学校个性的文化墙风格。
2. 文化墙施工(1)选址:选择校园内人流量较大、易于展示的地点进行建设;(2)材料:选用环保、耐用、美观的材料,确保文化墙的质量;(3)施工工艺:采用专业施工队伍,严格按照施工规范进行施工;(4)质量控制:加强对施工过程中的质量控制,确保文化墙的质量。
3. 文化墙维护(1)日常维护:建立健全文化墙维护制度,定期进行清洁、保养;(2)安全保障:加强文化墙的安全管理,防止人为破坏和自然灾害;(3)更新换代:根据学校发展需要,适时更新文化墙内容,保持其活力。
四、项目实施步骤1. 前期准备(1)成立学校文化墙工程建设领导小组,负责项目的统筹规划、组织实施和监督管理;(2)开展调研,了解师生对文化墙建设的意见和建议;(3)制定文化墙设计方案,报学校领导审批。
2. 设计阶段(1)组织专业设计团队,根据学校实际情况进行文化墙设计;(2)邀请师生代表参与设计评审,确保设计方案符合学校需求;(3)完成设计方案,报学校领导审批。
3. 施工阶段(1)选择合适的施工队伍,签订施工合同;(2)严格按照设计方案进行施工,确保施工质量;(3)加强施工现场管理,确保施工安全;(4)定期召开施工进度会议,及时解决施工过程中出现的问题。
如何搞好校园墙壁文化建设
作者:赵春山
校园的墙壁文化是校园文化建设的主体,校园的文化墙是学校精神文明的具体体现,是一所学校独特的精神风貌,是熏陶、引导和感染师生情操和素质的巨大推动力量。
让每一面墙壁都“说话”,让每一个角落都有美在闪光,就是利用学校所有“墙壁”与“角落”去陶冶感染学生,每一面墙壁都是一幅“有主题的画”,每一个角落都是一首“无声的诗”,情深意切,融知识性、教育性、艺术性、专业性于一体,达到“润物无声”的教育目的。
每一个学校都要遵循育人为本的原则,建设高雅别致、丰富多彩的校园墙壁文化。
要让“墙壁”与“花草”说话,让师生生活在如诗如画的书香校园环境中,学校必须着力于校园“教育文化长廊”的建设,时时处处为师生提供文化道德建设的精神食粮,激发学生积极向上、从而营造浓郁的学习氛围,激发起求知的欲望。
一、将校园文化内涵的精神与灵魂,予以雕塑化、图像化、艺术化,集中反映到校园的墙壁上。
二、精心布置校园墙壁文化。
学校精心布置校园墙壁,让一草一木一墙一砖都能说话。
营造绿化、净化、美化的校园,小桥流水,假山湖水,曲池喷泉,相映成趣;杨柳依依,绿草成茵,鲜花四季开放,每当中秋季节,丹桂飘香,沁人心脾。
漫步在校园里,到处都充满了浓郁的教育氛围,深深地温暖每一个师生的心灵,这样和谐的环境熏陶着每一个学生,他们在潜移默化中成长。
三、着力建设五大校园墙壁文化。
即学校院墙文化、走廊墙壁文化、教室墙壁文化、办公室墙壁文化、特殊墙壁文化。
(一)、院墙墙壁文化:
它是对外对内宣传教育的一道风景线,对外宣传学校办学成果,展示师生风貌;内墙文化可以设置多个板块,如:学习版块、生活版块、休闲版块、运动版块、成果风采展示板块、留言版块等。
(二)走廊墙壁文化:
学校在进行校园走廊墙壁文化建设中,从形式到内容都力求美的体现,布局上错落有致,疏密合理;色彩搭配高雅和谐,极具整体美;走廊中一句句富有人文色彩的话语,一
句句的警句和名言,读来都是一种美的享受,一幅幅精美作品,更是视觉的享受和心灵的洗礼,这都是对培养学生的审美情趣和审美能力起着积极的促进作用。
(三)教室墙壁文化:
它是一个学生学习精神的集中体现,班集体是一个熔炉,能将铁炼成钢。
同时班集体也是个染缸,会给未成熟的青少年以不良影响。
加强教室墙壁文化建设,真正做到“以正确的理论引导人”,加强班集体荣誉感,给予每一个学生表现的机会,给予每个学生都有对比的机会,都有进步的机会,都有成功的表现。
(四)办公室墙壁文化是教育教学理念的集中体现,由师生共同参与办公室墙壁文化设计建设,他们的感受将会达到新的境界,最终教育的效果将事半功倍。
(五)特殊墙壁文化:
是具有特殊功能室的墙壁文化建设,如:宣传窗、黑板报、图书馆、阅览室、广播站、实验室、实训室、专业教室、寝室等墙壁文化的建设,倡导积极向上文明的氛围,树立正确的世界观、人生观、价值观,养成良好的道德行为习惯。
校园的墙壁文化能够陶冶学生的情操,有利于培养学生的集体意识和协作精神,有利于规范学生的行为,培养学生的健康个性,促进学生的心理健康。
学校教育模式对所在的每一个师生有着深刻的影响作用,然而校园墙壁文化建设是一所学校教育理念与教育模式的外在体现。
加强校园墙壁文化建设,创建“教育文化长廊”优化和谐育人环境还需要学校、社会、家庭的密切配合,只有大家都重视校园墙壁文化建设,以人为本,以成长为本,以将来为本,从事业的高度去建设校园墙壁文化,墙壁“说话”育人的功能才会得到真正加强,学生才能真正健康的和谐发展。