六年级英语一般现在时态复习

六年级英语知识点归纳时态时态是语法中非常重要的一个概念，它用来表达动作或状态发生的时间。

在六年级英语学习中，时态的掌握对于学生的英语表达能力和理解能力有着至关重要的影响。

下面将对六年级英语中常用的时态进行归纳总结，帮助学生更好地理解和运用时态。

一、一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时表示经常性、习惯性或普遍性的动作或状态。

在句子中，一般现在时的谓语动词要用原形。

1. 构成：主语 + 动词原形（第三人称单数要加s/es）例如：- He goes to school by bus every day.- They play football after school.2. 用法：- 表示习惯或常规动作：I brush my teeth every night.- 表示客观真理：The sun rises in the east.- 表示定时活动：The train leaves at 9 o'clock.二、一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态。

在句子中，一般过去时的谓语动词需要加上过去式。

1. 构成：主语 + 动词过去式例如：- I watched a movie yesterday.- He played basketball with his friends last week.2. 用法：- 表示过去某个时间发生的动作：She visited her grandparents last Sunday.- 表示过去某段时间的状态：We lived in that house for ten years.三、一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时表示将来某个时间将要发生的动作或状态。

在句子中，一般将来时的谓语动词需要使用情态动词“will”。

1. 构成：主语 + will + 动词原形例如：- She will go to the park tomorrow.- We will have a picnic next Sunday.2. 用法：- 表示将来的决定、打算或意愿：I will help you with your homework.- 表示预测或打算：It will rain tomorrow.四、现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时表示正在进行的动作或状态。

六年级上英语知识点时态一、一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性的动作或状态。

通常以下几种情况下使用一般现在时：1. 经常发生的动作或习惯性的行为：- I eat breakfast at 7 am every day.（我每天早上7点吃早餐。

） - He usually plays football with his friends in the afternoon.（他通常在下午和朋友们一起踢足球。

）2. 客观事实、真理和科学常识：- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。

）- Water boils at 100 degrees Celsius.（水在摄氏100度沸腾。

）3. 心理活动和感觉：- I think she is a good singer.（我认为她是一个很好的歌手。

） - He loves playing the piano.（他喜欢弹钢琴。

）二、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

以下几种情况下使用一般过去时：1. 过去某个时间发生的动作：- I watched a movie yesterday.（我昨天看了一部电影。

）- They went to the zoo last week.（他们上周去了动物园。

）2. 过去的习惯性动作：- When I was a child, I played soccer every weekend.（当我还是个孩子的时候，我每个周末都踢足球。

）3. 过去的客观情况、真理和科学常识：- She lived in London for five years.（她在伦敦住了五年。

） - The dinosaurs became extinct millions of years ago.（恐龙在数百万年前灭绝了。

）三、现在进行时现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。

以下几种情况下使用现在进行时：1. 现在正在进行的动作：- She is reading a book right now.（她现在正在看书。

六年级英语总复习（时态，语法）(一)一般现在时1、概念：表示经常性或习惯性发生的动作。

2、标志词：often, usually, sometimes, always, every day等3、主语是第三人称单数he, she, it 时，谓语动词要加s或es，其他人称动词要用原形。

4、主语是第三人称单数时，动词变化规则：A、一般情况，在动词后面直接加s，如：walk-walks.B、以sh, ch, o结尾的，在动词后面加es，如：wash-washes,watch-watches, go--goesC、以辅音加y结尾，将y改为i，再加es，如：study-studies.(二)现在进行时：1、概念：表示正在发生的事情或动作。

2、标志词：now, look, listen , it’s……3、结构：b e(am, is , are)+动词ing4、动词加的规则如下：A、一般情况下，在动词后面直接加ing，如：listen-listeningB、以不发音的e结尾，去e加ing，如：take-taking (make, like, write , come)C、以重读闭音节(辅音+元音+辅音)结尾的，要双写最后一个字母再加ing，如put-putting, (get, sit, stop , run, swim, set)但：see-seeing, eat –eating.(三)一般将来时：1、概念：表示将要发生的事或打算，计划要做的事。

2、标志词：this weekend, next Monday, tomorrow, in seven years’ time3、结构：be(am, is , are) going to +动词原形或者 Will+动词原形如：I am going to take a trip next week.4、否定句：be+not going to +动词原形或者 Will+not(等于won’t)+动词原形(四)一般过去时：1、概念：表示在过去的时间里所发生的事或动作。

六年级英语时态专题复习教案第一章：一般现在时1.1 教学目标让学生掌握一般现在时的构成和用法。

培养学生正确运用一般现在时描述人或事物的特征和习惯。

1.2 教学内容一般现在时的构成：主语+ 动词原形。

一般现在时的用法：描述人或事物的特征、习惯、能力等。

1.3 教学活动示例：老师出示一个图片，让学生用一般现在时描述图片中的人或物。

练习：学生分组，互相描述对方的特征和习惯，并用一般现在时表达。

第二章：一般过去时2.1 教学目标让学生掌握一般过去时的构成和用法。

培养学生正确运用一般过去时描述过去发生的事情。

2.2 教学内容一般过去时的构成：主语+ 动词过去式。

一般过去时的用法：描述过去发生的事情。

2.3 教学活动示例：老师讲述一个过去的故事，让学生用一般过去时回答问题。

练习：学生分组，互相讲述过去发生的事情，并用一般过去时表达。

第三章：一般将来时3.1 教学目标让学生掌握一般将来时的构成和用法。

培养学生正确运用一般将来时描述将来的计划或预测。

3.2 教学内容一般将来时的构成：主语+ will + 动词原形或主语+ be going to + 动词原形。

一般将来时的用法：描述将来的计划、意图、预测等。

3.3 教学活动示例：老师出示一个图片，让学生用一般将来时描述图片中的人或物将来的动作。

练习：学生分组，互相讨论将来的计划或预测，并用一般将来时表达。

第四章：现在进行时4.1 教学目标让学生掌握现在进行时的构成和用法。

培养学生正确运用现在进行时描述正在进行的动作或状态。

4.2 教学内容现在进行时的构成：主语+ be + 动词ing。

现在进行时的用法：描述正在进行的动作或状态。

4.3 教学活动示例：老师出示一个图片，让学生用现在进行时描述图片中的人或物正在进行的动作。

练习：学生分组，互相描述正在进行的动作或状态，并用现在进行时表达。

第五章：过去进行时5.1 教学目标让学生掌握过去进行时的构成和用法。

培养学生正确运用过去进行时描述过去正在进行的动作或状态。

人教版六年级上册知识点归纳时态和语态的综合复习时态和语态是语法中的重要概念，在学习语文的过程中，我们需要对时态和语态进行深入的理解和掌握。

本文将综合复习人教版六年级上册中的时态和语态知识点，帮助同学们更好地掌握这一内容。

一、时态时态是表示动作或状态发生的时间的一种形式。

英语中常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

下面将详细介绍这几种时态的用法和构成。

1.一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时用来表示经常性、习惯性的动作，或者客观事实。

它的构成一般是主语 + 动词原形。

例如：I often go to the park on weekends.He doesn't like playing football.2.一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时用来表示过去发生的动作或状态。

它的构成一般是主语+ 动词过去式。

例如：She watched a movie last night.They didn't go to the party.3.一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时用来表示将来某个时间会发生的动作或状态。

它的构成一般是主语 + will + 动词原形。

例如：I will visit my grandparents tomorrow.They won't be late for the meeting.二、语态语态是表示动作的主语与动作之间的关系的一种形式。

英语中常见的语态有主动语态和被动语态。

下面将详细介绍这两种语态的用法和构成。

1.主动语态（Active Voice）主动语态表示主语是动作的执行者。

它的构成一般是主语 + 动词原形。

例如：She sings a song in the concert.They eat lunch at 12 o'clock.2.被动语态（Passive Voice）被动语态表示主语是动作的承受者。

六年级英语时态知识点时态是英语语法中非常重要的一部分，掌握好不同时态的用法可以帮助我们正确地表达过去、现在、将来等不同时间点的动作和状态。

本文将介绍六年级英语学生需要掌握的时态知识点。

一、一般现在时一般现在时用于表达经常性的动作或客观事实，通常与频率副词一起使用，如always（总是）、usually（通常）、often（经常）、sometimes（有时候）等等。

例如：1. I always go to school by bus.2. He usually eats breakfast at 7 o'clock.3. They often play soccer on weekends.4. She sometimes helps her mother with the housework.二、一般过去时一般过去时用于过去发生的动作或状态，常常和表示过去的词语连用，如yesterday（昨天）、last week（上周）、two years ago （两年前）等等。

例如：1. I visited my grandparents yesterday.2. We went to the park last weekend.3. He played basketball with his friends two years ago.三、一般将来时一般将来时用于表示将来会发生的动作或状态，通常与表示未来的时间状语连用，如tomorrow（明天）、next month（下个月）、in a week（一周后）等等。

例如：1. She will go to the library tomorrow.2. We are going to have a picnic next month.3. They will visit their relatives in a week.四、现在进行时现在进行时用于表示正在进行的动作，常与现在进行时的标志词be（am/is/are） + 动词-ing连用。

六年级英语时态整理知识点一、一般现在时（Simple Present Tense）一、动词的一般现在时态用法：1.表示经常或习惯性的动作或状态。

例句：I brush my teeth every morning.（我每天早上刷牙。

）2.表示客观事实、科学真理或普遍规律。

例句：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。

）3.表示现阶段的情况或存在的状态。

例句：She lives in Beijing now.（她现在住在北京。

）二、一般过去时（Simple Past Tense）一、动词的一般过去时态用法：1.表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态。

例句：We went to the park last Sunday.（上个星期天我们去了公园。

）2.表示过去的习惯或经常性动作。

例句：He always played football when he was young.（他年轻时总是踢足球。

）三、一般将来时（Simple Future Tense）一、动词的一般将来时态用法：1.表示将来某个时间内将要发生的动作或存在的状态。

例句：I will go to the beach next weekend.（下周末我会去海滩。

）2.表示将来的打算、意图或预测。

例句：She is going to be a doctor in the future.（她将来会成为一名医生。

）四、现在进行时（Present Continuous Tense）一、动词的现在进行时态用法：1.表示现在进行的动作。

例句：I am studying for the exam at the moment.（我正在复习考试。

）2.表示现阶段的变化、发展或趋势。

例句：The population of the city is increasing rapidly.（这个城市的人口正在迅速增长。

）五、过去进行时（Past Continuous Tense）一、动词的过去进行时态用法：1.表示过去某个时间里正在进行的动作。

（完整版）⼩学六年级英语四种时态复习四种时态复习⼀般现在时的基本概念⼀般现在时表⽰现在经常反复发⽣的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。

常见的标志词（时间状语）主要有：every…，sometimes, at-, on Sundays, uauslly often, never, always 等。

⼀般现在时的结构be动词的⼀般现在时主语+ Be动词+其他成分I am a boy.实义动词的⼀般现在时主语+⾏为动词 +其他成分We study English.⼀般现在时的具体形式be动词的⼀般现在时1. 第⼀⼈称单数I+amI am a student.2. 第⼆⼈称单数you和其他⼈称复数we/you/they+areYou are a lucky girl.We arestudents in this school.3. 第三⼈称单数he/she/it+isShe is my teacher.例题：⽤be动词的适当形式填空。

1. I from China.2. It very hot today.3. They in the hospital.4. We good students.5. She a beautiful girl.实义动词的⼀般现在时1. 第⼀、⼆⼈称单数I/you和其他⼈称复数we/you/they+动词原形I get up at 8 o'clock.They go to school everyday.2. 第三⼈称单数he/she/it+实义动词第三⼈称单数形式It runs fast.He studies hard.例题：⽤说给单词的适当形式填空。

1. We ____ h ome every day. (go)2. Trees __ —green in spring. (turn)3. He ____ very hard. (study)4. The boy - ___ up at seven O'clock. (get)5. The earth ____ round the sun. (move)补充：主语为第三⼈称单数形式，谓语动词的变化规则:般现在时的句型变化 be 动词的⼀般现在时否定句主语 + be 动词 + not +其他He is not a worker.特殊疑问句特殊疑问词 + ⼀般疑问句Where is he?例题：写出下列句⼦中所缺的be 动词，并⽤肯定及否定形式回答。