收获的季节阅读答案

上册语文练习册及答案19课### 19课语文练习册及答案#### 一、阅读理解文章文章内容：秋天，是收获的季节，也是思念的季节。

在这个季节里，我们不禁会想起那些曾经陪伴我们走过春夏秋冬的人和事。

秋天的风，带着一丝丝凉意，吹过金黄的麦田，吹过落叶的林间小道，也吹进了我们的心田。

问题：1. 秋天在文中被描述为怎样的季节？2. 文章中提到了哪些自然景象？答案：1. 秋天在文中被描述为收获的季节和思念的季节。

2. 文章中提到的自然景象包括金黄的麦田、落叶的林间小道和带着凉意的秋风。

#### 二、词语运用题目：根据上下文，用括号中所给词的适当形式填空。

1. 秋天的风（blow）过金黄的麦田，带来了丰收的喜悦。

2. 我们（miss）那些曾经陪伴我们走过春夏秋冬的人和事。

答案：1. blows2. miss#### 三、句子改错题目：找出下列句子中的错误并改正。

1. 秋天是收获的季节，也是思念的季节。

（正确）2. 秋天的风，带着一丝丝凉意，吹过金黄的麦田，吹过落叶的林间小道，也吹进了我们的心田。

（错误：凉意）答案：2. 错误：凉意；改正：凉意的秋风。

#### 四、短文写作题目：以“秋天的校园”为题，写一篇不少于200字的短文。

范文：秋天的校园，是一幅色彩斑斓的画卷。

清晨，阳光透过稀疏的树叶，洒在校园的小道上，形成斑驳的光影。

学生们背着书包，踏着落叶，走向教室，脸上洋溢着对新一天的期待。

午后，秋风轻拂，校园里的银杏树换上了金色的外衣，仿佛在诉说着秋天的故事。

傍晚，夕阳的余晖映照在教学楼的墙壁上，给校园增添了几分宁静与祥和。

秋天的校园，不仅是知识的殿堂，更是青春的记忆。

#### 五、古诗词鉴赏题目：阅读下面的古诗词，回答问题。

《秋思》唐·杜甫戍楼听秋雨，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

问题：1. 这首诗的作者是谁？2. 诗中描述了哪些秋天的景象？答案：1. 这首诗的作者是唐代诗人杜甫。

2. 诗中描述了秋天的雨声、边塞的雁声、露水的白色和明亮的月光。

“部编”2024年小学上册语文第一单元期末试卷(含答案)考试时间：80分钟（总分:110）B卷一、综合题(共计100题)1. 听力填字：秋天是收获的季节，果园里满是_______。

2. 我爱阅读，书本就像____（yǔ）我说话的____（péng）友。

答案：与朋友3. 阅读理解填空题：一天，小兔子在森林里散步，突然听到了一阵_______。

它好奇地朝声音来源走去，发现是一只小鸟在________。

小兔子轻轻问：“你为什么在哭呢？”小鸟哽咽着说：“我_______。

”小兔子安慰它：“别担心，我会帮你的！”4. 我和朋友一起去____。

答案：游玩5. 外层空间的温度大约是多少？A. 0°CB. -273°CC. -100°CD. 100°C6. 青山不老，_______绿水长流。

答案：白7. 哪个大陆是人类起源的地方？A. 亚洲B. 非洲C. 欧洲D. 美洲8. 每当看到动物园里的小动物，我都会感到____（kě ài）。

答案：可爱9. 我们要保持校园的____。

答案：整洁10. 听力填字：鱼儿在水中_______，非常活泼。

11. 请填写反义词：单调—（_________）12. 宇宙中存在哪些类型的星系？A. 螺旋B. 椭圆C. 不规则D. 所有以上选项13. 阅读理解填空题：小朋友们在夏令营中学习_______，他们收获了很多有用的知识。

14. 我们要爱护____，不让它受污染。

答案：环境15. 我们要爱护每一____动物。

答案：只16. 在博物馆，我们看到了许多_______，增长了眼界。

（答案：文物）17. 我们要珍惜每一个____。

答案：机会18. 我们一起去____动物园吧。

答案：参观19. 我希望通过努力学习，能够实现自己的____（mèng）想。

答案：梦想20. 妈妈给我讲了一个____故事。

答案：有趣的21. 什么是日食？A. 月亮挡住了太阳B. 太阳挡住了地球C. 地球挡住了月亮D. 星星消失了22. 桃花潭水_______，浩渺天涯间。

测评小学生试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是正确的？A. 太阳从东方升起B. 太阳从西方升起C. 太阳从南方升起D. 太阳从北方升起答案：A2. 哪个季节是收获的季节？A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季答案：C3. 以下哪种动物是哺乳动物？A. 蛇B. 鸟C. 鱼D. 狗答案：D4. 世界上最大的海洋是？A. 太平洋B. 大西洋C. 印度洋D. 北冰洋答案：A5. 以下哪种水果是长在树上的？A. 苹果B. 草莓C. 葡萄D. 番茄答案：A6. 以下哪种颜色是由红色和黄色混合而成的？A. 蓝色B. 绿色C. 橙色D. 紫色答案：C7. 以下哪个数字是质数？A. 4B. 8C. 9D. 11答案：D8. 以下哪个选项是正确的？A. 地球是平的B. 地球是圆的C. 地球是三角形的D. 地球是正方形的答案：B9. 以下哪个选项是正确的？A. 冰在高温下融化B. 冰在低温下融化C. 冰在高温下凝固D. 冰在低温下凝固答案：A10. 以下哪个选项是正确的？A. 植物需要水和阳光B. 植物需要水和黑暗C. 植物需要空气和黑暗D. 植物需要空气和寒冷答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 一年有______个季节。

答案：四2. 一周有______天。

答案：七3. 人体最大的器官是______。

答案：皮肤4. 世界上最长的河流是______。

答案：尼罗河5. 地球的自转周期是______。

答案：一天6. 世界上最小的哺乳动物是______。

答案：蝙蝠7. 世界上最高的山峰是______。

答案：珠穆朗玛峰8. 人体最长的骨头是______。

答案：股骨9. 世界上最深的海沟是______。

答案：马里亚纳海沟10. 人体最重要的感觉器官是______。

答案：眼睛三、简答题（每题5分，共30分）1. 请简述植物的光合作用。

答案：植物的光合作用是指植物通过叶绿体，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气的过程。

秋天阅读测试题及答案一、选择题1. 秋天的主要特征是什么？A. 温暖的阳光和盛开的花朵B. 凉爽的气候和丰收的果实C. 寒冷的风和光秃的树木D. 炎热的天气和干燥的大地答案：B2. 下列哪个成语与秋天有关？A. 春暖花开B. 秋高气爽C. 夏日炎炎D. 冬日暖阳答案：B二、填空题秋天是收获的季节，______（填一种秋天的果实）是秋天的代表。

答案：苹果三、简答题请简述秋天的自然景观特点。

答案：秋天的自然景观特点包括：气温逐渐降低，树叶开始变色，从绿色变为黄色、橙色或红色；农作物成熟，是丰收的季节；天空通常更加晴朗，空气清新。

四、阅读理解题阅读以下段落，回答问题。

秋天的田野里，金黄的稻谷随风摇曳，农民伯伯脸上洋溢着丰收的喜悦。

孩子们在落叶堆中嬉戏，捡拾着五彩斑斓的秋叶。

夕阳西下，天边的晚霞映照着大地，给这个收获的季节增添了几分诗意。

问题：请描述秋天田野的景象。

答案：秋天的田野里，稻谷金黄，随风摇曳，农民因丰收而喜悦。

孩子们在落叶中玩耍，享受着秋天的乐趣。

夕阳和晚霞为这个季节增添了诗意。

五、论述题秋天是一个多姿多彩的季节，请你论述秋天的色彩变化及其对人们心情的影响。

答案：秋天的色彩变化丰富，从夏季的绿色逐渐过渡到黄色、橙色、红色等暖色调，这些色彩给人以温暖和舒适的感觉。

秋天的丰收也让人们感到满足和喜悦。

同时，秋天的落叶和凉爽的气候也常常引起人们对生命循环和岁月流转的思考，可能会带来一丝淡淡的忧伤。

但总体而言，秋天的色彩和氛围能够激发人们的创造力和想象力，对心情有积极的影响。

2024-2025学年山东省青岛市语文小学三年级上学期期中自测试卷(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、选出下列加点字的正确读音。

（共5分）( ) 跳绳．(A. shéng B. sén)2、根据拼音写出汉字。

（共5分）( ) píng guǒ3、（选择题）下列词语中，字形、字音都正确的一组是：A. 静寂（jìng jì）深邃（shēn suì）沉默（chén mò）B. 领略（lǐng lüè）气氛（qì fēn）振奋（zhèn fèn）C. 精彩（jīng cǎi）粗糙（cū cāo）稀释（xī shí）D. 勤奋（qín fèn）美味（měi wèi）勇敢（yǒng gǎn）4、（填空题）在下面的句子中，找出并写出加点字的正确读音。

句子：春天来了，小燕子从南方飞来，（）在湖面上。

加点字：湖5、将下列词语补充完整，并解释其意思：a.山( )( )水b. 鸟( )花( )6、写出下列句子使用的修辞手法，并简要说明：a.春天来了，小草偷偷地从土里钻出来。

b.天上的星星眨着眼睛。

7、请根据拼音写出下列词语的正确汉字。

（1）yīn yīng（）（2）jiān yǎn（）（3）dǎo shù（）（4）píng shuǐ（）8、下列词语中，字音、字形完全正确的是（）A. 纷纷扬扬（fēn fēn yáng yáng）B. 欣欣向荣（xīn xīn xiàng róng）C. 欣喜若狂（xīn xǐ ruò kuáng）D. 欣欣向荣（xīn xīn xiàng róng）9、下列词语中，哪一个加点字的读音与其他不同？请选出并说明理由。

课外阅读专题一、课外阅读。

美丽的秋天秋，是四季最凉爽的季节，也是个如诗如画、多彩多姿的季节。

秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。

走进田野，金黄色的稻穗弯了腰，像要轻吻．．大地。

农民们手挥镰刀，将一株株稻穗割下来，虽然忙得汗流浃背，却仍面带笑容。

走过了田野，踏进晒谷场，放眼望去，堆积如山的谷子呈现在眼前，这都是农民辛劳的成果。

夜晚来临了，树木下，草丛里，虫儿的音乐会开始了。

青蛙大声高唱着，仿佛它是一位歌王，飞舞的萤火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭着。

秋天，是个诗情画意的季节，它带给人们的喜悦，以及一段美好的时光。

1.写出下列词语的近义词。

凉爽—（）成果—（）喜悦—（）2.加点词语“轻吻”在句子中的意思是_________________，从词语“____________”中可以体会出。

3.文中“音乐会”是由_________________________________组织的，让我们感受到秋天的夜晚____________________。

4.你眼里的秋天是什么样的？请用几句话写出来。

____________________________________________________二、延伸阅读秋的原野窗外飘来一片梧桐树的落叶。

我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临了。

我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有说不出的舒畅。

我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。

天空像_________________________，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。

村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天空。

那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面游着。

它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项有节奏地叫着，为大自然的画面平添了不少生气。

山谷里枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像________________________似的呢？村前村后，等待着收割的稻田，好似___________________，一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪。

三年级西师大版语文下册阅读理解专项提升练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。

秋天来了凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。

大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和火红的枫树叶飘落下来，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。

虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。

花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。

柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。

红彤彤的海棠把树枝压弯了。

秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。

1．用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。

这句话把________比作了________。

2．短文中用了很多生动的拟人句，请你把最喜欢的一句抄写下来。

______________________________________________3．短文是围绕哪一句话来写的？请你用“______”画出来。

4．短文写到的秋天的景物有：________树、________树、________树；还有美不胜收的________，黄澄澄的________，红彤彤的________。

5．你最喜欢秋天的什么景色？请写下来与大家分享吧。

__________________________________________二、课外阅读。

小河和大海秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。

小河觉得天底下只有自己最大了。

他得意扬扬地流向大海，想去和大海比一比谁大。

一路上，他仰着头，挺着胸，翻卷着浪花，顺流而下。

到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身的力气，抬起脚跟，却怎么也看不到岸边。

他懊丧地自言自语说：“唉，我以为自己很大，原来海比我大得多。

”大海听了笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀！”1．读完语段，选词填空。

谦虚骄傲（1）从“小河觉得天底下只有自己最大了”这句话，我感觉到小河很（______）。

秋天阅读练习题及答案阅读材料：秋天，是收获的季节，也是思考的季节。

当夏日的炎热渐渐退去，秋风带着丝丝凉意，吹拂着大地。

树叶开始变黄，缓缓地从树上飘落，铺满了小径。

孩子们在落叶上跳跃，发出沙沙的响声，那是秋天的声音。

农民伯伯在田间忙碌着，收割着成熟的庄稼，脸上洋溢着满足的微笑。

秋天的景色，是一幅多彩的画卷，金黄、橙红、深绿交织在一起，构成了一幅美丽的画面。

在这个季节里，人们不仅享受着大自然的馈赠，也沉浸在阅读和思考中。

秋天的午后，阳光透过窗户，洒在书桌上，一杯热茶，一本书，便是最惬意的时光。

阅读可以带我们走进不同的世界，体验不同的生活，也可以让我们在忙碌的生活中找到片刻的宁静。

练习题：1. 秋天的特点是什么？2. 为什么说秋天是收获的季节？3. 描述一下秋天的景色。

4. 在秋天，人们通常喜欢做哪些活动？5. 阅读在秋天有什么特别的意义？答案：1. 秋天的特点是天气逐渐变凉，树叶变黄并开始飘落，是收获的季节，也是人们享受宁静和阅读的好时光。

2. 秋天被称为收获的季节，因为在这个时候，许多农作物成熟，农民可以收割庄稼，享受劳动的成果。

3. 秋天的景色是多彩的，金黄、橙红、深绿交织在一起，构成了一幅美丽的画面。

树叶变黄并缓缓飘落，铺满小径，为大地增添了一份宁静的美。

4. 在秋天，人们喜欢在落叶上跳跃，享受秋天的声音；农民伯伯在田间忙碌收割庄稼；还有人喜欢在午后的阳光下，泡一杯热茶，阅读一本书，享受宁静的时光。

5. 阅读在秋天有特别的意义，因为秋天的宁静和凉爽为阅读提供了一个理想的环境。

人们可以在这个季节里，通过阅读来放松心情，丰富知识，体验不同的生活。

阅读理解练习：阅读以下段落，回答问题。

秋天的午后，阳光透过树叶的缝隙，洒在小径上，形成斑驳的光影。

孩子们在落叶上追逐嬉戏，他们的笑声在空气中回荡。

一位老人坐在长椅上，手里拿着一本书，静静地阅读。

他的眼睛不时地抬起，望着远方，似乎在思考着什么。

秋天的阳光，温暖而不炙热，给人一种宁静的感觉。

2024年人教版小学三年级信息技术(上册)期中考卷及答案（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共30分）1. 下列哪种动物是我国的国宝？（）A. 大熊猫B. 老虎C. 孔雀D. 长颈鹿2. 下列哪个数字表示10？（）A. ①B. ②C. ③D. ④3. 下列哪个季节有落叶？（）A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季4. 下列哪个水果是红色的？（）A. 苹果B. 香蕉C. 橙子D. 草莓5. 下列哪个动物会飞？（）A. 鸽子B. 蛇C. 马儿D. 老虎6. 下列哪个数字表示5？（）A. ①B. ②C. ③D. ④7. 下列哪个季节是收获的季节？（）A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季二、判断题（每题1分，共20分）1. 鸟儿有翅膀，可以飞行。

（）2. 熊猫是我国的国宝。

（）3. 1+1=3（）4. 长颈鹿的脖子比树木高。

（）5. 春天是万物复苏的季节。

（）6. 苹果是红色的水果。

（）7. 马儿会飞。

（）8. 秋天是落叶的季节。

（）9. 草莓是黄色的水果。

（）10. 蛇会飞。

（）三、填空题（每空1分，共10分）1. 春天有______、______、______三种颜色。

2. 我国的国宝是______。

3. 1+1=______。

4. 长颈鹿的______比树木高。

5. 秋天是______的季节。

四、简答题（每题10分，共10分）1. 请简述我国的国宝。

2. 请简述春天的特点。

五、综合题（1和2两题7分，3和4两题8分，共30分）1. 请列举三种春天的颜色，并解释为什么春天会有这三种颜色。

2. 请列举三种会飞行的动物，并解释它们为什么能飞行。

3. 请解释为什么秋天是收获的季节。

4. 请解释为什么熊猫是我国的国宝。

三、填空题（每空1分，共10分）6. 我国的首都是______。

7. 世界上最高的山峰是______。

8. 地球上有______个大洲。

9. 小学一年级的课程有______、______、______等。

高升专语文考试题及答案大全高升专语文考试题及答案大全包含了多个部分，包括阅读理解、古文翻译、现代文写作、文学常识等。

以下是一些模拟试题及参考答案的示例：# 阅读理解题题目一：阅读下面的文章，回答问题。

《秋天的怀念》秋天，是收获的季节。

金黄的麦田，硕果累累的果园，无不展示着大自然的慷慨。

然而，秋天也是离别的季节。

落叶归根，候鸟南飞，它们都预示着一个结束。

在这个季节里，人们不禁会想起那些逝去的日子，那些曾经陪伴我们的人和事。

问题：1. 秋天在文中被描述为收获的季节，同时也是什么季节？2. 文中提到的“落叶归根”和“候鸟南飞”分别象征着什么？答案：1. 秋天在文中被描述为离别的季节。

2. “落叶归根”象征着事物的结束和回归，而“候鸟南飞”象征着离别和迁徙。

# 古文翻译题题目二：将下列古文翻译成现代汉语。

《岳阳楼记》节选：“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

”答案：我观察到巴陵郡的美景，主要在于洞庭湖。

它怀抱着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，一望无际。

# 现代文写作题题目三：以“我的梦想”为题，写一篇不少于800字的作文。

参考答案：（此处省略800字作文内容，考生应根据自己的理解和想象，围绕“我的梦想”这一主题，展开叙述和论证。

）# 文学常识题题目四：下列关于文学作品的描述，哪一项是错误的？A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著，是中国古典小说的巅峰之作。

B. 《百年孤独》是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的代表作，属于魔幻现实主义文学。

C. 《哈姆雷特》是英国剧作家莎士比亚的悲剧作品，讲述了丹麦王子哈姆雷特为父报仇的故事。

D. 《骆驼祥子》是老舍先生的代表作，以北京为背景，讲述了一个普通人在社会变革中的挣扎。

答案：D. 《骆驼祥子》确实是老舍先生的代表作，但它讲述的是一个普通人在旧社会中的挣扎，而不是在社会变革中。

# 诗词鉴赏题题目五：阅读下面的唐诗，回答问题。

香蕉园的问题阅读理解香蕉园的问题在大森林里，住着一头大象和一只猴子，他们各有一块香蕉园。

收获的季节，园里挂满了金灿灿的香蕉。

大象带了大箩筐准备采摘。

谁知大象太笨拙了，长鼻子不小心碰掉许多香蕉，这些香蕉都摔成了香蕉泥。

大象浑身的蛮力没了用武之地，不禁又急又恼。

不远处，猴子也在采摘香蕉。

他在树上灵活地蹿来蹿去，可猴子的力气太小，每次只能采几串香蕉，就要送到地上。

结果，他累得气喘吁吁，一天下来，箩筐里的香蕉却很少。

小松鼠看了，诧异地说：“你俩一个力气大，一个身手敏捷，为什么不分工合作呢？”于是，猴子上树采摘，大象背着筐子站在树下。

猴子把摘下的香蕉放在大象的长鼻子上，大象再用长鼻子把香蕉放进筐里。

猴子的手脚麻利，上蹿下跳，大象和猴子配合默契，不一会儿就采满了好几箩筐香蕉。

采完以后，猴子将一个个装满香蕉的箩筐，牢牢地绑在了大象的身上。

然后，大象用长鼻子卷起猴子轻轻地放在背上，一路快乐地回家了。

大象的优势是，猴子的优势是，所以小松鼠给他们两个的建议是。

““这个词最能体现大象摘不到香蕉时的心情；“”这个词最能形容猴子只摘了很少的香蕉，却很劳累的样子。

解决香蕉园里的问题时，运用的智慧是（多选）A.团结合作B.取长补短C.谦虚使人进步你还知道生活中哪些类似的例子？请写出一个。

答案解析•(1)力气大;身手敏捷;分工合作•(2)又急又恼;气喘吁吁•(3)AB•(4)拔河比赛中，只有团结在一起，才有获胜的希望。

•(1)此题考查阅读理解能力。

注意阅读选文，找到关键词句·然后概括答题。

“小松鼠看了，诧异地说：‘你俩一个力气大，一个身手敏捷，为什么不分工合作呢？’”小松鼠说的话就告诉了我们这道题的答案。

•(2)此题考查阅读理解能力。

先找描写大象摘香蕉和猴子摘香蕉的句子，然后再根据要求找词语。

如，第二自然段描写大象摘香蕉，然后从中找描写心情的词语，那么就很容易找到“又急又恼”；第三自然段描写猴子摘香蕉，认真读句子，找到形容很劳累的样子的词语“气喘吁吁”。

第五单元阅读理解精选题语文六年级上册统编版3．如果围绕“秋天是收获的季节”你想选择哪些不同方面的材料来表达中心意思？秋天收获的季节：①______________________________________________________②______________________________________________________③______________________________________________________阅读理解。

第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。

我决心不再想什么雨不雨的。

谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。

我还以为是树上掉下来的，直到我仰（áng yǎng）着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。

我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。

我挺着脖子，小心翼（yìjì）翼地跑下了楼梯。

4．用“\”划去括号中不正确的读音。

5．填上恰当的词语。

( )的雨点儿( )的四周( )地打开6．选段主要写了什么事？______________________________________________________课内阅读。

《夏天里的成长》节选夏天是万物迅速生长的季节。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。

你在豆棚瓜架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。

昨天是苞蓄，今天是鲜花，明天就变成了小果实。

一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。

邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。

收获秋天的田野是一幅浑金璞玉的画，无需浓抹，无需淡妆。

它虽朴实无华，但很美。

高昂的向日葵是秋天金色的笑脸，摇曳的芦花是秋天欢乐的情怀，金色的稻子是父辈立体的夙愿。

收获的季节，天高云淡。

我回来了，我从屋檐上取下那把雪亮的弯镰，把腰弯成父亲的姿态，把镰刀挥成母亲的麻利，收获着黄金一样的果实。

秋天的田野，是一腔火热的激情。

那浓浓的稻香呀，温馨了我所有的疲惫。

收获本来就是一首平仄有韵的抒情诗，弯镰舞过，我身后的大地是崭新的诗篇。

“辛勤的汗水是它最明媚的诗眼”。

收获的季节，父亲的背弯成一帧壮美的画，我看到了岁月毫不留情地在他的额头上刻下了皱纹，父亲额头上晶亮的汗珠诠释着收获与付出之间简单而不容置疑的真理。

收获的季节，母亲的脸笑成一朵盛开的菊花，这是最令她欣慰的日子。

收获的季节，父母用实际行动教会我在真实的垄亩上播下种子，浇灌、耕耘后，才会有收获。

我和父亲并肩走在田垄上。

天上有大雁飞过，它们有金色的收获么？我陷入了深思。

父亲慈爱的微笑给了我最好的回答。

我大彻大悟。

我很快要回学校了，父亲用粗糙的大手拍了拍我的肩膀。

“爸爸，相信女儿，这个季节，你收获的不仅仅是稻子。

”我对父亲说道，说出的每一个字在我内心的世界里掷地有声。

这个季节，我收获了很多：家乡凉爽的秋风，颗粒饱满的稻谷，父母用爱的经纬纺织的希望，还有关于生活的深深浅浅道理。

我一定要用金色的微笑去回报秋天，回报一个天高云淡、有大雁飞过的季节。

1.联系上下文理解词语。

（4分）朴实无华：诠释：2. 文中写了秋天里的几种景物，分别是、和。

（3分）3.“辛勤的汗水是它最明媚的诗眼”。

你是怎么理解的？（3分）4. “父亲慈爱的微笑给了我最好的回答。

我大彻大悟。

”“我”明白了什么？。

高中语文试题阅读理解及答案阅读下面的文章，完成1-5题。

文章秋天，是收获的季节，也是怀念的季节。

在这个季节里，我们不仅收获了硕果累累的果实，也收获了对过去岁月的深深怀念。

文章正文：秋天的风，带着丝丝凉意，轻轻地拂过脸庞，让人不禁想起那些逝去的日子。

树叶在风中沙沙作响，仿佛在诉说着一个个古老的故事。

走在林间小道上，看着那一片片金黄的落叶，心中不禁涌起一股莫名的感伤。

秋天的天空格外的高远，云朵在蓝天上悠闲地飘荡，让人的心情也变得宁静而深远。

在这个季节里，我们不禁会想起那些曾经陪伴我们的人，他们的笑容，他们的话语，仿佛就在耳边回响。

秋天的夜晚，月光如水，洒在静谧的大地之上。

仰望星空，那些闪烁的星星，就像是远方亲人的眼睛，温柔地注视着我们。

在这样的夜晚，我们会更加深切地感受到亲情的温暖。

秋天，是一个多情的季节，它让我们在收获的同时，也让我们深深地怀念。

怀念那些逝去的日子，怀念那些曾经陪伴我们的人，怀念那些美好的记忆。

1. 文章中提到的“秋天的风”具有哪些特点？A. 暖和B. 凉爽C. 寒冷D. 炎热2. 根据文章内容，秋天的夜晚有什么特点？A. 星光璀璨B. 月光如水C. 乌云密布D. 星光黯淡3. 文章中“秋天的天空”被描述为怎样的？A. 低沉B. 高远C. 灰暗D. 狭小4. 文章中提到的“怀念”主要是指怀念什么？A. 逝去的日子B. 丰收的果实C. 秋天的景色D. 秋天的气候5. 文章最后一段中提到的“多情的季节”指的是哪个季节？A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天答案：1. B. 凉爽2. B. 月光如水3. B. 高远4. A. 逝去的日子5. C. 秋天结束语：通过这篇文章的阅读，我们不仅感受到了秋天的自然美景，也体会到了秋天带给我们的深刻情感。

希望这篇文章能够唤起大家对美好记忆的怀念，让我们在忙碌的生活中，也不忘停下脚步，去感受生活的美好，去怀念那些曾经温暖我们心灵的人和事。

2021年苏教版三年级上册语文理解阅读同步练习及答案一、阅读短文，回答问题。

美丽的秋天秋，是个如诗如画的季节，它带给人们收获的喜悦。

秋是多彩多姿的季节。

秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。

走进田野，金黄色的稻穗弯了腰，轻吻着大地。

秋是收获的季节。

农民们手挥镰刀，将一株株稻穗割下来，虽然忙得汗流浃背，却仍面带笑容。

走过了田野，踏进晒谷场，放眼望去，堆积如山的谷子呈现在眼前，这都是农民辛劳的成果。

可谓“一分耕耘，一分收获”。

走到郊外，悦耳的鸟鸣，正此起彼落地传来，抬头一看，天空中，飘着三三两两的白云，深吸一口，淡淡的花香，已隐隐传来。

夜晚来临了，树木下，草丛里，虫儿的音乐会开始了。

青蛙大声高唱着，仿佛它是一位歌王，飞舞的萤火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭着。

我爱可爱的秋天。

1．写出下列词语的近义词。

呈现（___________）辛劳（______）2．理解下列词语的意思。

（1）悦耳：__________________________________（2）此起彼落：__________________________________3．用“”和“﹏﹏”分别画上一个比喻句和一个拟人句。

4．用“”标出第3自然段的中心句。

5．全文是围绕哪句话来写的？找出来写在下面。

______________________________________________________6．作者选取了哪些植物、动物来描绘秋天美丽的景色？_______________________________________7．这篇短文采用_____________结构方法来叙述的。

二、阅读芳草地。

走在放学回家的路上走在放学回家的路上，我喜欢做一些“自己和自己玩”的游戏，比如闭着眼睛走路。

通常，我选择的是一条没有车也没有人的乡间小路，除了两旁的稻田，“会动”的东西可能只有草丛里近视的大青蛙和一碰就跳的蚱蜢，所以，绝对可以大胆地“瞎走”。

林汉达试卷阅读竞赛试题一、阅读理解1. 文章阅读阅读以下文章，并回答下列问题：文章一：《秋天的收获》秋天，是收获的季节。

金色的稻穗在阳光的照耀下熠熠生辉，农民伯伯脸上洋溢着满足的笑容。

他们一年的辛勤劳作终于在这个季节得到了回报。

然而，收获不仅仅是物质上的，更是精神上的。

在这个季节，人们收获的还有希望和梦想。

问题：a) 文章中提到秋天是收获的季节，那么作者认为收获的是什么？b) 农民伯伯脸上的笑容代表了什么？c) 作者认为除了物质上的收获，人们还收获了什么？2. 诗歌阅读诗歌：《月夜》月光如水，洒在静谧的村庄，夜风轻拂，带来远方的思念。

是谁在月下独行，步履匆匆？是那远方的游子，还是归心似箭的旅人？问题：a) 诗中“月光如水”这个比喻表达了什么样的情感？b) “远方的思念”可能指的是什么？c) 诗中提到的“游子”和“旅人”有什么不同？二、写作1. 写作题目：《我眼中的秋天》请以“我眼中的秋天”为题，写一篇不少于500字的短文。

你可以描述秋天的景色，表达你对秋天的感受，或者讲述一个与秋天有关的故事。

三、综合分析1. 综合问题：请根据你阅读的文章和诗歌，谈谈你对秋天这个季节的理解。

你认为秋天对你来说意味着什么？秋天在你的生活中扮演了怎样的角色？结束语通过这次阅读竞赛，我们希望参赛者能够更加深入地理解文本，提高自己的阅读和写作能力。

同时，也希望这次活动能够激发大家对阅读和写作的热情，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。

祝大家在比赛中取得好成绩，也希望大家能够享受阅读带来的乐趣。