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《机械工程基础》机械设计部分习题集第十五章 常用机构15-1绘出图示机构的机构运动简图，并计算机构自由度。
15-2计算下列机构的自由度，并指出何处为复合铰链、局部自由度和虚约束。
a ) 卿筒机构b ) 回转柱塞泵c ) 小型压力机d ) 偏心轮机构15-3试根据图中注明的尺寸判断下列铰链四杆机构是何种机构？四种机构的原动件均为AB 杆。
15-4试说明何为曲柄摇杆机构的急回特性和死点位置？并举例说明其应用场合。
15-5说明何为凸轮机构的刚性冲击和柔性冲击以及避免的方法？a ) 平炉渣口堵塞机构 e ) 锯木机机构 d ) 大筛机构b ) 加药泵机构c ) 测量仪表机构 f ) 冲压机构 a ) c )d ) b )A B C D A B CD AB C D A B C D15-6试比较正常齿制的标准直齿圆柱齿轮的基圆和齿根圆在什么条件下基圆大？什么条件下齿根圆大？15-7已知一对外啮合正常齿制标准直齿圆柱齿轮的传动比为i12=2.5，z1=40，m=3mm，α=20º，h a*=1.0，试求：1）齿轮2的齿数z2和中心距a；2）这对齿轮的分度圆直径、齿顶圆直径、齿根圆直径、基圆直径以及分度圆上的曲率半径；3）两个齿轮的齿厚、齿槽宽、齿距和基圆齿距。
15-8已知一对外啮合正常齿制标准直齿圆柱齿轮的模数m=4mm，z1=20，z2=50，试求：1）在标准安装情况下，这对齿轮的分度圆直径、基圆直径、齿根圆直径、齿顶圆直径以及这些圆上的曲率半径和压力角；2）若实际安装中心距扩大2mm，问这对齿轮还能否正确传动？若能，则求这对齿轮的分度圆、基圆、节圆直径以及啮合角α'。
15-9如图所示，用卡尺跨三个齿测量渐开线直齿圆柱齿轮的公法线长度，试证明：只要保证卡脚与渐开线相切，无论切于何处，测量结果都相同，且值为W3=2p b+s b（式中，p b和s b分别为基圆齿距和基圆齿厚）。
第十六章机械的调速与平衡16-l机械在何种情况下会出现周期性速度波动？它有何危害？如何调节？16-2何谓机器运转的“平均角速度”和“不均匀系数”？在设计飞轮时是否选取越小的不均匀系数越好了为什么？16-3为了减轻飞轮的重量，飞轮最好安装在何处？为什么？举出你看到的安装飞轮的机器，并说明飞轮在机器运转时所起的作用？16-4何谓静平衡？何谓动平衡？满足动平衡的回转件是否一定满足静平衡？反之亦然吗？16-5举例说明常用的动、静平衡实验设备。
章节名称螺纹连接及螺旋传动授课形式讲授课时3班级电气、机电教学目的了解螺纹的应用和分类、代号教学重点1、了解螺纹及主要参数；2、机械制造常用螺纹及螺纹联接的基本类型3、提高螺栓联接强度的措施4、螺旋传动的类型、特点及应用教学难点1、螺纹联接的预紧和防松手段2、螺栓联接的强度计算与校核辅助手段模型或多媒体辅助教学过程及说明;★教具演示并导入新课：（讲解相关理论知识）螺纹联接:利用螺纹零件将两个或两个以上的零件相对固定起来的联接。
螺旋传动:利用螺纹零件将回转运动变为直线运动，从而传递运动或动力的装置.一、螺纹的形成二、螺纹的类型1、按线数分在圆柱体上沿一条螺旋线切制的螺纹，称为单线螺纹。
也可沿二条、三条螺旋线分别切制出双线螺纹和三线螺纹。
单线螺纹主要用于联接，多线螺纹主要用于传动。
2、按螺旋线绕行方向按螺旋线绕行方向的不同，又有右旋螺纹和左旋螺纹之分。
通常采用右旋螺纹，左旋螺纹仅用于有特殊要求的场合。
3、位置分螺纹有外螺纹和内螺纹之分。
在圆柱体外表面上形成的螺纹，称为外螺纹，在圆孔的表面上形成的螺纹，称为内螺纹。
普通螺纹又有粗牙和细牙两种。
公称直径相同时，细牙螺纹的螺距小，升角小，自锁性好，螺杆强度较高，适用于受冲击、振动和变载荷的联接以及薄壁零件的联接。
细牙螺纹比粗牙螺纹的耐磨性差，不宜经常拆卸，故生产实践中广泛使用粗牙螺纹。
三、螺纹的主要参数螺纹的主要参数：(1)大径(d、D)——螺纹的最大直径。
对外螺纹是牙顶圆柱直径(d)，对内螺纹是牙底圆柱直径(D)。
标准规定大径为螺纹的公称直径。
(2)小径(d1、D1)——螺纹的最小直径。
对外螺纹是牙底圆柱直径(d1)，对内螺纹是牙顶圆柱直径(D1)。
(3)中径(d2、D2)——处于大径和小径之间的一个假想圆柱直径，该圆柱的母线位于牙型上凸起(牙)和沟槽(牙间)宽度相等处。
此假想圆柱称为中径圆柱。
(4)螺距(P)——在中径线上，相邻两牙在中径线上对应两点间的轴向距离。
机械设计基础课后习题答案第三版课后答案(1-18章全) 完整版机械设计基础课后习题答案第三版高等教育出版社目录第1章机械设计概述1第2章摩擦、磨损及润滑概述 3第3章平面机构的结构分析12第4章平面连杆机构16第5章凸轮机构 36第6章间歇运动机构46第7章螺纹连接与螺旋传动48第8章带传动60第9章链传动73第10章齿轮传动80第11章蜗杆传动112第12章齿轮系124第13章机械传动设计131第14章轴和轴毂连接133第15章轴承138第16章其他常用零、部件152第17章机械的平衡与调速156第18章机械设计CAD简介163机械设计概述机械设计过程通常分为哪几个阶段?各阶段的主要内容是什么?答:机械设计过程通常可分为以下几个阶段:1.产品规划主要工作是提出设计任务和明确设计要求。
2.方案设计在满足设计任务书中设计具体要求的前提下,由设计人员构思出多种可行方案并进行分析比较,从中优选出一种功能满足要求、工作性能可靠、结构设计可靠、结构设计可行、成本低廉的方案。
3.技术设计完成总体设计、部件设计、零件设计等。
4.制造及试验制造出样机、试用、修改、鉴定。
常见的失效形式有哪几种?答:断裂,过量变形,表面失效,破坏正常工作条件引起的失效等几种。
什么叫工作能力?计算准则是如何得出的?答:工作能力为指零件在一定的工作条件下抵抗可能出现的失效的能力。
对于载荷而言称为承载能力。
根据不同的失效原因建立起来的工作能力判定条件。
标准化的重要意义是什么?答:标准化的重要意义可使零件、部件的种类减少,简化生产管理过程,降低成本,保证产品的质量,缩短生产周期。
第2章摩擦、磨损及润滑概述按摩擦副表面间的润滑状态,摩擦可分为哪几类?各有何特点?答:摩擦副可分为四类:干摩擦、液体摩擦、边界摩擦和混合摩擦。
干摩擦的特点是两物体间无任何润滑剂和保护膜,摩擦系数及摩擦阻力最大,磨损最严重,在接触区内出现了粘着和梨刨现象。
液体摩擦的特点是两摩擦表面不直接接触,被液体油膜完全隔开,摩擦系数极小,摩擦是在液体的分子间进行的,称为液体润滑。
普通螺旋传动教案第一章：普通螺旋传动概述1.1 学习目标了解普通螺旋传动的基本概念熟悉普通螺旋传动的特点和应用范围1.2 教学内容普通螺旋传动的定义普通螺旋传动的工作原理普通螺旋传动的特点普通螺旋传动的应用实例1.3 教学方法采用讲授法，讲解普通螺旋传动的基本概念和工作原理通过实物展示或图片，介绍普通螺旋传动的特点和应用实例1.4 教学活动引入普通螺旋传动的概念，引导学生了解其基本含义通过讲解和展示，让学生掌握普通螺旋传动的工作原理和特点举例说明普通螺旋传动的应用范围，让学生了解其在实际工程中的应用1.5 教学评估课堂问答：学生能够回答普通螺旋传动的基本概念和特点课后作业：学生能够完成相关练习题，巩固所学知识第二章：普通螺旋传动的设计计算2.1 学习目标掌握普通螺旋传动的设计计算方法能够进行普通螺旋传动的设计计算2.2 教学内容普通螺旋传动的设计计算公式普通螺旋传动的设计计算步骤普通螺旋传动的设计计算注意事项2.3 教学方法采用讲授法，讲解普通螺旋传动的设计计算方法和步骤通过例题，演示普通螺旋传动的设计计算过程2.4 教学活动引导学生了解普通螺旋传动的设计计算方法和步骤通过例题，让学生掌握普通螺旋传动的设计计算过程讨论普通螺旋传动设计计算中的注意事项，提高学生的设计能力2.5 教学评估课堂问答：学生能够回答普通螺旋传动设计计算方法和步骤课后作业：学生能够完成相关设计计算题，应用所学知识进行实际设计第三章：普通螺旋传动的制造与安装3.1 学习目标了解普通螺旋传动的制造过程熟悉普通螺旋传动的安装方法3.2 教学内容普通螺旋传动的制造过程普通螺旋传动的安装方法普通螺旋传动制造和安装的注意事项3.3 教学方法采用讲授法，讲解普通螺旋传动的制造过程和安装方法通过实物展示或图片，介绍普通螺旋传动制造和安装的注意事项3.4 教学活动引导学生了解普通螺旋传动的制造过程通过讲解和展示，让学生掌握普通螺旋传动的安装方法讨论普通螺旋传动制造和安装中的注意事项，提高学生的实际操作能力3.5 教学评估课堂问答：学生能够回答普通螺旋传动制造过程和安装方法课后作业：学生能够完成相关制造和安装题，应用所学知识进行实际操作第四章：普通螺旋传动的调试与维护4.1 学习目标掌握普通螺旋传动的调试方法了解普通螺旋传动的维护保养知识4.2 教学内容普通螺旋传动的调试方法普通螺旋传动的维护保养知识普通螺旋传动调试和维护的注意事项4.3 教学方法采用讲授法，讲解普通螺旋传动的调试方法和维护保养知识通过实物展示或图片，介绍普通螺旋传动调试和维护的注意事项4.4 教学活动引导学生了解普通螺旋传动的调试方法通过讲解和展示，让学生掌握普通螺旋传动的维护保养知识讨论普通螺旋传动调试和维护中的注意事项，提高学生的实际操作能力4.5 教学评估课堂问答：学生能够回答普通螺旋传动调试方法和维护保养知识课后作业：学生能够完成相关调试和维护题，应用所学知识进行实际操作第五章：普通螺旋传动的应用案例分析5.1 学习目标了解普通螺旋传动在实际工程中的应用案例能够分析普通螺旋传动应用案例的原理和特点5.2 教学内容普通螺旋传动在机械工程中的应用案例普通螺旋传动在土木工程中的应用案例普通螺旋传动在其他领域中的应用案例5.3 教学方法采用讲授法，讲解普通螺旋传动在各个领域中的应用案例通过实物展示或图片，介绍普通螺旋传动应用案例的原理和特点5.4 教学活动引导学生了解普通螺旋传动在实际工程中的应用案例通过讲解和展示，让学生掌握普通螺旋传动应用案例的原理和特点第六章：普通螺旋传动的精度与检验6.1 学习目标理解普通螺旋传动精度的概念学会普通螺旋传动精度的检验方法6.2 教学内容普通螺旋传动精度的影响因素普通螺旋传动精度的检验方法普通螺旋传动精度检验的注意事项6.3 教学方法采用讲授法，讲解普通螺旋传动精度的概念和影响因素通过实验或视频，演示普通螺旋传动精度的检验方法6.4 教学活动引导学生了解普通螺旋传动精度的影响因素通过实验或视频，让学生掌握普通螺旋传动精度的检验方法讨论普通螺旋传动精度检验的注意事项，提高学生的实际操作能力6.5 教学评估课堂问答：学生能够回答普通螺旋传动精度的概念和影响因素第七章：普通螺旋传动的故障分析与解决7.1 学习目标学会分析普通螺旋传动故障的原因掌握普通螺旋传动故障的解决方法7.2 教学内容普通螺旋传动常见故障类型及原因普通螺旋传动故障的诊断方法普通螺旋传动故障的解决策略7.3 教学方法采用讲授法，讲解普通螺旋传动故障的类型和原因通过案例分析，演示普通螺旋传动故障的诊断方法7.4 教学活动引导学生了解普通螺旋传动常见故障类型及原因通过案例分析，让学生掌握普通螺旋传动故障的诊断方法讨论普通螺旋传动故障的解决策略，提高学生的实际操作能力7.5 教学评估课堂问答：学生能够回答普通螺旋传动故障类型及原因第八章：普通螺旋传动的改进与优化8.1 学习目标学会对普通螺旋传动进行改进与优化掌握普通螺旋传动改进与优化的方法8.2 教学内容普通螺旋传动改进与优化的意义普通螺旋传动改进与优化的方法普通螺旋传动改进与优化的实例8.3 教学方法采用讲授法，讲解普通螺旋传动改进与优化的意义和方法通过实例，演示普通螺旋传动改进与优化的过程8.4 教学活动引导学生了解普通螺旋传动改进与优化的意义通过实例，让学生掌握普通螺旋传动改进与优化的方法讨论普通螺旋传动改进与优化的实例，提高学生的实际操作能力8.5 教学评估课堂问答：学生能够回答普通螺旋传动改进与优化的意义和方法改进与优化方案：学生能够完成普通螺旋传动改进与优化的方案设计第九章：普通螺旋传动在行业中的应用9.1 学习目标了解普通螺旋传动在不同行业中的应用掌握普通螺旋传动在不同行业中的应用特点9.2 教学内容普通螺旋传动在制造业中的应用普通螺旋传动在交通运输业中的应用普通螺旋传动在其他行业中的应用9.3 教学方法采用讲授法，讲解普通螺旋传动在不同行业中的应用通过实例，介绍普通螺旋传动在不同行业中的应用特点9.4 教学活动引导学生了解普通螺旋传动在制造业中的应用通过实例，让学生掌握普通螺旋传动在交通运输业中的应用特点讨论普通螺旋传动在其他行业中的应用，提高学生的实际操作能力9.5 教学评估课堂问答：学生能够回答普通螺旋传动在不同行业中的应用第十章：普通螺旋传动的未来发展10.1 学习目标了解普通螺旋传动的发展趋势掌握普通螺旋传动未来的发展方向10.2 教学内容普通螺旋传动当前存在的问题普通螺旋传动的发展趋势普通螺旋传动未来的发展方向10.3 教学方法采用讲授法，讲解普通螺旋传动当前存在的问题和发展趋势通过讨论，探讨普通螺旋传动未来的发展方向10.4 教学活动引导学生了解普通螺旋传动当前存在的问题通过讨论，让学生掌握普通螺旋传动的发展趋势和未来的发展方向思考未来普通螺旋传动的发展策略，提高学生的实际操作能力重点和难点解析1. 普通螺旋传动的设计计算方法：理解并应用设计计算公式，掌握设计计算的步骤。
