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XXXX集团领导力素质模型内涵解读XXX集团领导力素质模型由三大类、八大项素质组成，每个素质包括一个定义，素质分级的维度及四个层级。
第三类：引领价值导向（Champion Corporate Credo）（1）正直坦诚（Acting with Integrity）定义：做人坦诚，敢于讲真话，处事公正，坚持原则，为公司利益，不畏权威。
维度：行为的难易程度、所承受外界压力的大小层级四：不畏权威，犯颜直谏♦为公司整体或长远利益考虑，即使可能危及个人利益或面临权威的巨大压力，仍勇于提出和坚持个人的不同意见。
♦当上级的言行失当，可能危害组织的利益或违背组织的原则时，敢于直谏。
层级三：直面冲突，坚持原则♦面临冲突和分歧时，不回避矛盾，敢于表明并坚持个人观点，能够客观公正地做出决策。
♦面对利益诱惑时，坚守职业操守，不为所动。
层级二：处事公正，诚实可信♦待人处事公平公正。
♦言行一致，遵守对他人的承诺。
层级一：遵守规则，坦率真诚♦遵循组织规则，做事规范。
♦坦率真诚，说真话，说实话，少有顾虑，能当面主动分享信息、观点和评价。
（2）追求卓越（Driving for Excellence）定义：勇于不断挑战自我，设定更高更具挑战性目标，突破与超越过去的成绩，积极主动地追求更加卓越的业务结果。
维度：所设定目标的难度、自我挑战的程度层级四：挑战不可能的任务，颠覆性超越自我♦即使在看似不可能达成的情况下，如超越或引领世界或行业顶级水准，仍勇于承担风险，同时积极投入必要的精力与资源，缜密分析风险点与详细计划，全力行动，以求最大可能地达成所追求的目标。
♦不迷信权威，不受制于自己已经取得的成就，勇于颠覆性突破及超越自我。
层级三：迎难而上，主动设定或承担挑战性目标♦主动为自己定立具有挑战性的目标并积极采取具体行动去实现目标。
♦勇于迎难而上，主动带头承担公司所设定的挑战性目标，为其他团队成员起模范带头作用。
注释：挑战性目标是指预计在努力的状态下能达成的可能性也只有80%层级二：不满足于现状，持续改进以提高效率♦不满足现状，主动思考工作中仍能提高的地方，并积极采取行动，付诸实践。
方先森课表：领导力模型详细解读，超值干货领导力模型领导力模型分为三个维度经营突破，是从思维、决策与执行的角度保证实现战略。
要求经理人洞悉市场，创新求变，强力执行。
集团本部领导力模型的素质要求为战略理解与执行和变革创新；成员企业领导力模型的素质要求为经营意识、变革创新与执行力。
组织驱动，是实现战略目标的组织保障。
要求经理人深化团队管理，强化协同意识，打造组织优势。
组织驱动由团队管理及协同共赢两项素质组成，对集团本部及成员企业的要求是相同的。
价值引领，是驱动集团长远发展的价值基石。
集团本部领导力模型的素质要求为激情自信和责任感；成员企业领导力模型的素质要求为激情自信和追求卓越。
集团领导力模型素质项描述（一）战略理解与执行素质定义：准确理解集团战略，并将战略内涵推行和落实到日常工作中。
素质考察点：考察经理人对战略是否认同；对内涵是否有深入的思考；工作是否围绕战略展开。
素质分级依据：理解的深度及执行的力度。
行为分级描述一级：准确理解，履行职责能够比较准确地表述集团的战略，理解战略方向及核心内容。
关于战略的部署情况仅仅听从领导的安排，简单地按照上级的指令开展工作。
二级：深入思考，主动执行结合本部门情况，理解集团战略内涵，设计明确、富有挑战性并具有可实现性的部门战略目标。
提前判断战略执行过程中将要遇到的困难，做好应对预案；主动寻找实现战略目标的多种途径。
三级：认同内化，强力推动从内心深处中认同集团战略，并把战略目标内化为开展工作的指导原则，跳出本部门利益开展工作。
对于战略指标的实现，较少考虑个人面临的风险；遇到阻力，克服困难，强力执行既定的战略部署。
四级：反思提升，全局思维洞悉本领域或本行业的发展趋势，把握规律，站在全局角度，系统考虑问题。
战略部署的执行过程中，善于总结反思，为集团的长远战略目标的实现提出建设性意见。
负向行为：不求甚解，应付了事对战略的制定过程和结果都不关注，懒于思考，制定之初，不贡献自己的见解；制定之后，对内容了解较少。
中高层管理人员的素质模型要想有效的提高空降兵招聘的成功率，我们除了要明确高管招聘过程中容易出现的错误之外，还有一个重要的前提就是要知道高层管理人员通常的素质模型是什么样的，也就是说，我们要知道一个合格的高层通常应该具备哪些素质要求。
一、素质的基本概念素质又叫胜任特征，是指能将某一工作中成就卓越与成就一般的人区别开来的深层特征。
美国著名心理学家麦克利兰于1973年提出了一个著名的素质的冰山模型，对素质的概念作了非常形象和深刻的解释。
我们可以看到，麦克里兰把人的素质模型形象的描绘成一座冰山，冰山水下的部分是我们所指的潜在的特征，从上到下的深度不同表示被挖掘与感知的难易程度不同，向下越深越不容易被挖掘与感知。
冰山水上的部分是表象部分，即人的知识与技能，容易被感知。
这样，人的素质就从上到下分为6个层面：知识，指个人在某一特定领域拥有的事实型与经验型信息技能，指结构化地运用知识完成某项具体工作的能力社会角色，指一个人基于态度和价值观的行为方式与风格自我概念，指一个人的态度、价值观和自我印象特质（性格），指个性身体特征对环境和各种信息所表现出来的持续反应动机，指一个人对某种事物持续渴望进而付诸行动的内驱力。
二、素质分类心理学家们经过大量的研究，得出了权威的公认的素质词典，在这个词典中，心理学家们把人的素质分为6大类，20个具体要素，每个要素又分为很多级别。
这20个素质要素，对人类的知识、技能、社会角色、自我概念、性格、动机作了全面的概括，形成了企业任职者的完整的素质模型。
1．成就与行动族，具体包括4个素质要素：成就动机、主动性、对品质和次序和精确的重视、信息收集意识和能力。
2．帮助与服务族，具体包括2各要素：人际理解能力、客户服务导向。
3．冲击与影响族，具体包括3个要素：影响力、关系建立能力、组织认知能力4．管理族，具体包括4个要素：培养他人意识与能力、团队合作精神、团队领导能力，命令/果断性5．认知族，具体包括3个要素：分析式思考能力、概念式思考能力、技术、职业、管理专业知识6．个人效能族，具体包括4个要素：自我控制、自信、弹性、组织承诺三、中高层的素质模型管理类工作是素质模型专家们所研究的最大的工作类别，由于管理类工作十分普遍而且重要，所以在工作胜任特征研究上比其他工作类别受到了更多的关注。
公司管理层领导力拓展训练活动方案一、项目简介本项目是一项面向公司管理层的领导力拓展训练活动，旨在提高管理层的领导才能和组织管理能力，增强团队凝聚力和协作精神，进一步增强公司的竞争力和可持续发展能力。
二、项目目标1.提升领导者的管理能力和领导才能，加强领导决策能力、执行力和创新能力，提高公司的综合管理水平。
2.培养领导者的协作精神和团队凝聚力，促进部门间协作和和谐发展，形成高效的工作团队。
3.提升领导者的人际交往能力和沟通能力，加强沟通与协调，以实现民主管理与团队合作的目标。
三、项目内容1.领导力素质诊断：通过评估工具对参与者进行领导力素质测试，对参与者的领导素质现状进行分析。
2.领导者的自我认识：从管理者的自身角度，全面探讨管理者的自我认识，探索其自身的优势和互补的方面，树立正确的领导观念和价值观。
3.团队管理与领导：探讨如何有效地管理和领导团队，了解有效的团队管理策略和沟通技巧，增强团队凝聚力和协作精神。
4.领导力的视野和眼界：提高参与者的国际化思维，探讨全球经济形势和新兴市场，了解国际事务和国际合作，为领导者提供更广阔的视野和眼界。
5.战略管理与决策：探讨企业战略的制定和实施，培养领导者的战略思维和决策能力，提高领导者的创新和执行力，提升公司的竞争力。
6.沟通与协调：了解领导者在日常工作中内外交流方面的问题，加强沟通和协调，增强团队凝聚力和执行力。
四、项目实施方案1.通过专业培训机构和企业内部培训的方式进行，采取集中和分散相结合的形式实施，既满足培训效果，又满足企业成本控制的需要。
2.组织领导者自学、小组讨论、案例分析、角色扮演、现场实操等多种教学方式，以便达到强化领导者的实操能力和领导力素质。
3.通过定期考核测评，监督培训的效果，在培训的同时，对领导者的管理能力和领导才能进行评估，发现问题及时予以纠正。
4.将培训内容与实际工作密切结合，加强参与者对于培训内容的实际应用，促进培训效果的最大化。
