东晋南朝时期江南地区的开发

18 东晋南朝时期江南地区的开发基础知识梳理一、东晋的兴亡1、建立：317年，晋元帝司马睿建立东晋，定都建康。

2、灭亡：420年，刘裕建立南朝宋，史称刘宋，刘裕就是宋武帝，东晋灭亡。

3、特点：①“王与马，共天下”（王导、王敦兄弟）；②开发江南4、东晋北伐：曾恢复黄河以南部分地区，后由于东晋朝廷偏安东南，北伐失败。

主要人物：祖逖，成语典故：闻鸡起舞，中流击楫二、南朝的政治时间：420-589年都城：建康（江苏南京）（南京是六朝古都，六朝是指：孙吴、东晋、宋、齐、梁、陈）政权：宋、齐、梁、陈特点：政权更迭频繁前期：宋是南朝疆域最大的朝代，宋武帝、宋文帝统治期间，南朝国力强盛后期：梁武帝统治后期，发生侯景之乱，建康失守，南朝衰落。

三、江南地区的开发江南经济发展的原因：①北方人的南迁，给江南地区带来了大量的劳动力，先进的生产工具和生产技术；②江南地区自然条件优越，资源丰富；③江南地区战乱较少，社会较安定；④劳动人民辛勤劳动。

基础测试一、单选题1.东晋南朝时期，江南农业迅速发展，其主要原因是（）A. 商品经济发展水平较高，起到促进作用B. 江南人民开始重视农业生产C. .北方人口南迁并带去先进技术D. 江南的气候、土壤对农业发展有利2.史书所载的“王与马，共天下”的政治现象以及“荆扬晏安，户口殷实”的经济景象出现在（）A. 西晋B. 东晋C. 南朝D. 北魏3.“江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

”江南地区得到开发的表现包括（）①修建水利工程，荒地变良田②种植水稻用绿肥③牛耕和粪肥得到推广④稻麦间种A. ①②B. ③④C. ①②③D. ①②③④4.某同学在预习《三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融》这一单元时，做了几张卡片方便记忆。

其中一张与史实不符，这张卡片是（）A. B.C. D.5.下列属于“魏晋南北朝时期江南地区开发原因”的是（）①江南地区自然条件优越②北方人口大量南迁③国家统一④江南地区社会秩序比较安定A. ①②③④B. ①②③C. ②③④D. ①②④6.我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局。

第18课东晋南朝时期江南地区的开发【素养导学】史料实证:结合材料分析东晋南朝江南地区经济发展的原因、表现和影响。

时空观念:了解东晋南朝时期的政权更替。

唯物史观:通过南北方人民共同开发江南,认识到人民在经济发展中发挥的重要作用。

【知识构建】一、东晋的兴亡和南朝的政治1.简述东晋的建立和兴亡过程。

(1)建立:317年,司马睿重建晋王朝,以建康为都城,史称东晋。

(2)北伐:东晋初期多次北伐,因缺少后援,未能恢复中原。

(3)发展:东晋成功抵御了来自北方的军事威胁,统治局面相对稳定,社会经济有所发展。

(4)灭亡:420年,东晋灭亡。

2.南朝的政治:宋、齐、梁、陈,都城都在建康(南京) 。

【思维导引】南京是六朝(东吴、东晋、宋、齐、梁、陈)古都。

二、江南地区的开发1.南朝时期,“江南之为国盛矣”的原因是什么?(1)北方人南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,带来了先进的生产工具和生产技术。

(2)自然条件优越,社会比较安定。

(3)南下移民和南方当地民众的共同努力。

2.“一岁或稔,则数郡忘饥”是南方农业发展的表现,此外,南方经济发展还有哪些表现?【思维导引】东晋南朝时,江南地区虽然得到开发,但是仍然落后于北方地区。

江南地区的开发为经济重心的南移奠定了基础。

【史料研习】(东晋时期)晋主虽有南面之尊,无总御之实,宰辅执政,政出多门,权去公家,遂成习俗。

——《晋书·姚兴载记》江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥……——《宋书》【时空观念】经济重心南移(前两个阶段)魏晋时期,人口迁移与经济发展相互促进、相互影响。

【任务一】【历史故事中的家国情怀】祖逖年轻时胸怀大志,勤奋练武,夜半闻鸡起舞,随时准备报效国家。

西晋末年,他流亡江南,要求司马睿出兵北伐。

司马睿令其自行招募军队,祖逖只好带领亲族、同乡100多家,于313年渡江北上。

船到中流,他站立船头,慷慨激昂地击楫说:“祖逖如不扫清中原,誓不再回江东!”跟随的人都被他的豪情壮志感动。

《东晋南朝时期江南地区的开发》pptxx年xx月xx日contents •东晋南朝时期江南地区概况•农业发展•手工业与商业•交通运输•文化教育•政治制度与政策•社会生活与风俗•结论与展望目录01东晋南朝时期江南地区概况地理环境气候温暖湿润，雨量充沛，有利于农业生产和水利建设。

江南地区位于中国南方，地势低平，河流纵横，湖泊星罗棋布。

丘陵山地和河流冲积平原相间分布，土地肥沃，适宜种植各种农作物。

东晋南朝时期，政治动荡，北方战乱频繁，大量人口南迁，促进了江南地区的开发。

南朝各代实行均田制、租调制等经济政策，为江南地区经济发展提供了有利条件。

佛教传入中国后，江南地区逐渐成为佛教文化中心之一。

历史背景人口分布东晋南朝时期，江南地区人口不断增加，逐渐成为全国人口最密集的地区之一。

人口分布不均，沿江、沿湖地区人口较为集中，西部和南部山区则相对较少。

人口结构多元化，南迁的北方士族和当地土著居民共同构成了江南地区的主要社会群体。

02农业发展兴修水利在江南地区，大量水利工程被修建，如堤坝、水渠和灌溉系统，提高了农田的灌溉和排水能力。

水利建设防止水患同时，为防止自然灾害，如洪水、涝灾等，水利工程也起到了重要作用，确保了农田的正常生产。

促进农业发展水利建设为农业发展提供了保障，使得江南地区的农田得到了更加充分的利用，提高了农业生产效率。

农具的改进铁器农具普及01在东晋南朝时期，铁器农具逐渐普及，取代了青铜器农具，提高了农具的耐用性和效率。

创新农具02同时，一些新的农具也被发明和推广，如铁犁、铁镰等，更加适合江南地区的农业生产。

促进农业机械化03农具的改进为后来的农业机械化提供了基础，对农业发展产生了深远的影响。

耕作技术的提高精耕细作随着水利建设和农具的改进，农田的耕作技术也得到了提高，精耕细作成为主流。

轮作复种为提高农田产量，轮作复种技术得到了推广，有效利用了土壤肥力，改善了农田生态环境。

施肥技术施肥技术也得到了发展，农家肥、人粪尿等有机肥料被广泛使用，提高了土壤肥力。

本课重点识记内容1.掌握东晋的兴亡、江南地区的开发2.江南地区的开发的原因、表现、影响情况。

人教版历史部编七年级上册第18课东晋南朝时期江南地区的开发预习提纲一、东晋的兴亡1.西晋灭亡：年内迁的灭掉西晋。

2.东晋建立：时间317年，建立者，都城建康。

3.东晋政治表现：政治上依靠王导，军事上依靠王敦，形成“，”的局面。

东晋经济发展：江南出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象。

4.东晋灭亡：420年，东晋灭亡。

二、南朝的政治1.南朝：420年-589年的170年中，中国南方相继出现、、、四个王朝。

这些王朝都在建康定都，历史上统称为“南朝”。

2.南朝的政治表现：1）前期（宋）——宋武帝、宋文帝在位，赋轻役稀，江南民殷国富，社会比较安定，宋是南朝疆域最大的朝代。

2）后期（梁）——梁武帝时政治日益败坏，后来发生大规模叛乱，江东最富庶的地区千里绝烟，人迹罕见。

从此，在南北实力对比中，南朝处于明显劣势。

三、江南地区的开发1.原因：①江南地区优越具备发展农业有利条件。

②南迁，给江南地区带来大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术。

③江南地区相对较少，社会比较安定。

④南北方劳动人民辛勤的劳动。

⑤统治者比较重视2.表现：1）农业：①修建了很多水利工程，大片荒地被开垦出来。

②农业生产技术也有很大改进：犁耕、精耕细作，选种、育种、田间管理、粪肥等。

③农业的多种经营。

2）手工业：缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等快速发展，3）商业的交流和城市的繁荣：建康是当时商业最为活跃的大都市3.影响：为日后中国古代奠定了基础。

人教版历史部编七年级上册第18课东晋南朝时期江南地区的开发知识梳理一．东晋的兴亡316年，匈奴人灭西晋。

317年，司马睿重建晋王朝，以建康为都城，史称东晋。

司马睿政治上依靠王导，军事上依靠王敦，时人称之为“王与马，共天下”。

东晋统治局面相对稳定，社会经济有所发展，江南出现了“荆扬宴安，户口殷实”的景象。

东晋末年，政权落入武将手中，420年，东晋灭亡。

第18课《东晋南朝政治和江南地区的开发》教案一、新课程标准通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭、人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。

二、内容分析本课主要学习三部分内容：东晋的兴亡、南朝的政治和江南地区的开发，分别从政治、经济两方面介绍江南的发展。

东晋、南朝的统治，为江南地区的开发提供了重要条件。

学习这三部分，首先要了解三国以来南北政权更替的历史。

北方地区自西晋灭亡之后，相继建立起许多割据政权，这种政治局面一方面造成了农业经济的萧条和衰落，另一方面使大批北方人民南下，为江南地区输送了大量的劳动力，先进的生产工具和技术，极大地促进了江南地区经济的开发。

南方地区在东晋南朝时期，战乱较少，社会稳定，统治者大都注重发展农业，积极兴修水利，推广先进生产技术，改变了江南农业“火耕水耨”的原始耕作状况，转而进入精耕细作阶段。

这样，江南很快形成为新的农业经济区，同时手工业、商业也得到迅速发展，使南北经济的发展趋向平衡。

三、教学目标1.了解东晋、南朝时期政权更迭的历史脉络，知道这一时期政权分立的时代特征；(时空观念)2.知道江南地区开发的原因、表现及影响，并从中认识到人民在经济发展中发挥的重要作用；(史料实证、历史解释、唯物史观)3.通过祖逖北伐的相关故事，感悟祖逖矢志报国的家国情怀。

(家国情怀)四、教学过程（一）新课导入对比导入：出示白居易《忆江南》及《史记》中江南的描写教师引导：白居易的《忆江南》很好的描绘出了江南春意盎然的景象，让我们感受到了江南之美。

那江南一直都是美丽富饶的景象吗？老师再给大家出示一则《史记》中对江南的描写。

很显然，在西汉司马迁的笔下，当时的江南是人烟稀少且较为落后的地方。

为什么会有这样的差别？江南地区是什么时候得到开发的呢？（二）新课讲授1.东晋的兴亡（1）西晋灭亡：【知识回顾】你还记得西晋是怎样走向灭亡的吗？①八王之乱严重削弱了西晋的国力，成为西晋由盛转衰的转折点；②316年，内迁的匈奴贵族攻陷西晋都城。