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脱式计算ppt课件

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冀教版二年级数学上册2.2 加减混合运算课件.pptx

冀教版二年级数学上册2.2 加减混合运算课件.pptx
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CONTENTS
目录
01 教学目标 03 教学准备 02 教学内容 04 教学过程
第一节
教学目标
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MORE THAN TEMPLATE 点击此处添加副标题
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3
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苏教版三年级数学下册第4单元混合运算PPT课件全套

苏教版三年级数学下册第4单元混合运算PPT课件全套

答：奶奶比妈妈大27 岁。
作业拓展练
13. 小明在计算30 ×3时，先算减法，后算乘法，
得到的得数是75，你能帮他算出正确得数吗？ 75÷3 = 25
30 - 5×3 = 30 - 15 = 15 答：正确得数是15。
30 - 25 = 5
四
混合运算
不含括号的两步混合运算 （除法和加、减法混合）
1头普通奶牛多多少千克？
38 - 180÷9 = 38 - 20 = 18（千克）
答：1头良种奶牛每天的产奶量比1头普
通奶牛多18千克。
5.
百合花 每枝7元 玫瑰花 菊花 每枝2元
每束8枝，共24元
（1）买1枝菊花和1枝玫瑰花，应付多少元？ 2+24÷8 = 2+3 = 5（元） 答：应付5元。
5.
（2） 如果一个算式中没有括号，只有乘法和减法，应 先算（ 乘 ）法。 （3） 计算24-8×2时，应先算（ 乘 ）法。
21
4．先用“___”画出每道题先算的部分，再计算。 148-12×8 = 148 - 96 =52 16×40-320 = 640 – 320 = 320
22
归纳总结：
在没有括号的算式里，算式中有乘法和 加、减法，应先算乘法，再算加、减法。
SJ 三年级下册
计算下面的算式： 55＋3×15 ＝ 55＋45 ＝ 100
1
课堂探究点
1.计算除法和加法的两步式题 2.计算除法和减法的两步式题
2
课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 计算除法和加法的两步式题
2
一盒钢笔有5
支，每盒40 元。
买1支钢笔和1个订书机，一共应付多少元？

六年级上册脱式计算练习题及答案课件

六年级上册脱式计算练习题及答案课件

六年级上册脱式计算练习题及答案1./ ×9/ - /32./ ×15/3+ 1/2. 12× / - / ×. ×/+1/. ÷ /- / ÷./ ×/+/ ×/./ - ./+ . ×/+/ 10./ × / - 1/ 11.×/4+/1 12. ×13. ×/+ ×11/ 14.1 × / - / 16./ ×18 -1×/ 17./ ×5/1+/ ×/ 18. 1× /- / ×12/10. ×/+1/1./ ×/2+/3. 1/ ×/+/4./2+ 1/11 ÷1/5./ ×11/+/326. ×/+ 1/ ×17./1+ 12/1 ×/8. 1/+/ ÷/9./ ×1/1+1/0. 101 ×1/ - 1/ ×1 1.50 ＋160÷40.120 - 144÷18+33.347+45× 2 - 4160÷52。

÷.95 ÷38.85+14×. ×0.120- 36×4÷18+31.÷. ÷8.3.0.12 ×.8 ÷0.12 ×4.4. ÷ 1.5.6- 1.6 ÷6.7.2 ÷0.8 - 1.2 ×47.6.5 ×=.10.15 - 10.75×0.4-5.749.5.8 ×+4.2×3.74第1 页共1 页新希望辅导中心欢迎你！13176050790530—5678073地址：师范家属院50.32.52 －× 2.5.102 ×71.++1013.99+999+9999+99999.7755 －3.178×99+174.79×42+79+79×85.7300÷25÷6.8100÷ 4÷77.16800÷120 8.30100÷2100.32000÷4000.49700÷7001.1248÷92.3150÷13.4800÷94.21500÷195.123×43 -43×23第页共页新希望辅导中心欢迎你！13176050790530—5678073 地址：师范家属院96.175 －75÷97.4800÷75+3698.47.83-1./7/./3+1/6/3/24+2/21 . 1×8/15 ×3/.10-3/4/9/10-1/67. [/5/6- 1/3]/1/./3/5+3/5/2+3/. 1/[] ×2/ 10. ×3.2567 11. ×/4+/1 12. ×13. ×/+ ×11/ 14.1×/ –/ 15./- 16./ ×1–1×/ 17./ ×5/1+/ ×/ 18. 1×/ –/ ×12/1599. ＋76×100.2800÷100 ＋78919. 17/3 –/ ×/20. ×/+ 1/1./ ×/2+/2./1 ××/+ 1/3.1/ ×/+/4./2+ 1/11 ÷1/5./ ×11/+/6. ×/+ 1/ ×17./1+12/1 ×/8. 1/+/ ÷/9./ ×1/1+ 1/0. 101 ×1/ –1/ ×1 1.50＋160÷40.120 - 144÷18+33.347+45× 2 -41 60÷52÷.95 ÷.178- 145÷5×6+42第页共页新希望辅导中心欢迎你！13176050790530—5678073地址：师范家属院37.812- 700÷.85+14×60./ × /- 1/1. ×/4+/1439. × 2. ×0.120- 36×4÷18+31.÷. ÷8.3.0.12 ×.8 ÷0.12 ×4.4. ÷ 1.5.6- 1.6 ÷4=.7.2 ÷0.8 - 1.2 ×5=7.6.5 ×=.10.15 - 10.75×0.4 -5.763. ×/+ ×11/4.1 ×/ –/665./- 6./ × 1 –1×/7./ ×5/1+/ ×/8. 1 ×/ –/ ×12/19. 17/3 –/ ×/20. ×/+ 1/1./ ×/2+/749.5.8 ×+4.2×3.72./1 ×/+1/0.32.52- ×2.1./ ×9/ - /2./ ×15/3+ 1/23.12×/ –/ ×4. ×/+ 1/5. ÷/ –/ ÷6./ ×/+/ ×/7./ -./+ .×/+/673. 1/ ×/+/6./2+ 1/11 ÷1/2./ ×11/+/6. ×/+ 1/ ×17./1+ 12/1 ×/6. 1/+/ ÷/9./ ×1/1+ 1/0. 101 ×1/ –1/ ×11. ×0.2..881/0.43 - 3.5 ×0.24第页共页新希望辅导中心欢迎你！13176050790530—5678073地址：师范家属院83. 13.5 ×0.68/8.4.3.6 - 7.6 ×4.1 5. /50.6. / 7. /88. 12.53- 1.35 × 2 - 9.9. 0.8 ×/0.1 0. - 1.3 ×1./ ×9/ -/31./ ×9/ - /./ ×15/3+ 1/2. 12×/ –/ ×. ×/+ 1/. ÷/ –/ ÷./ ×/+/ ×/./ - ./+ . ×/+/ 10./ × / - 1/ 11.×/4+/1 12. ×92./ ×15/3+ 1/93. 12×/ –/ ×4. ×/+ 1/5. ÷/ –/ ÷6./ ×/+/ ×/7./ - 8./+ 9. ×/+/ 100./ × / - 1/313. ×/+ ×11/ 14.1 ×/ –/ 15./- 16./ ×1–1×/ 17./ ×5/1+/ ×/ 18. 1 ×/ –/ ×12/1 19. 17/3 –/ ×/20.×/+ 1/1./ ×/2+/2./1 ×/+ 1/3. 1/ ×/+/4./2+ 1/11 ÷1/2 第页共页新希望辅导中心欢迎你！13176050790530—5678073 地址：师范家属院[ 小学六年级数学] 六年级脱式计算题很简单哦，不过要仔细计算，认真看清楚数字。

五年级小数除法脱式计算练习题课件

五年级小数除法脱式计算练习题课件

五年级小数除法脱式计算练习题7.28 ×99+7.284.3 ×50×0.64 －2.64 ×0. ×0.283.94+34.3 ×0.28.9 × 1.1 × 4.732 ＋4.9 －0.94.8 ×100.112.5 ×0.4 × 2.5 × 82.7 × 5.4 ×3.6.58 ×4.5 ×0.9 ×810.8 －0.8 ×7.0 0.87 × 3.16+4.641.2 ×÷ 4.8.6 ×9.85 -5.466.5 ×99 ＋56.54.8+ 0.3 ÷ 1.0.6 ÷×1.258.05 × 3.4+7.6.8 ×0.5+1.584.8 －4.8 ×0..5 ×10117. - . ×..09 ×8. ×40. ÷0.81 ×0.184. ×.13. ×0. ×826.81+6.81 ×990.25 ×185×40.4 ×0.8 －3.4 ×0. ×．．2. × 1.25 ＋4.2 × 1.752.37 × 6.3+2.37 ×3.70.25 ×39+0.25× 1.256.8 ×0.75 ÷0.513.5 ×0.982. 5× 1.25 ×0.3 0.125×7299.75÷0.125– 2.7 12.5 ×8..8 ×10.1 ×0.33+54×0.30.25 ×185×407.2.5 ×.69 ×1013.8×10.1 .5 ×9.81+6.81 × 1.53+23.4 ÷5.3 ×6.3+2.3=.4 ×7.3+5.3=9.2+9 × 3.9=4×8.8+1.5=4.1 ×0.8 - 0.2=8.8+0.6 ×0.1=.9 × 1.4+0.6=.4× 2.4+3.6=12.48- 0.4 ×9.7= .8 × 1.3 - 0.3= .9 × 5.2+9.3= .8+3.1 × 9 .1=.8 ×9.1 - 0.5=.2 × 1.8 -0.1=.59- 0.3 × 4.3=3.053 - 0.1 ×5.3= .4 ×8.4+5.8=.908 - 1.3 × 1.6= .248 -13.596- 0.9 × 5. 6= .3+3.8 × 2.3=.7 ×0.1 -0.1= 1.7+0.3 ×7.6=.58 -.39- 1.1 × 4.9=0.3+2.8 × 3.5= .9 ×8.2+9.2=.32.9+0.6 ×7.5=.6 × 6.5+6.4=0.2 × 5.6+2.5= 1.6 × 5-0.5=0.5 × 4.6+7.1=.6 ×0.38= .1 ×0.7=1.8 ×9.6 - 1.7=.6 ×8.9+8=.1 ×0.4=9.8 × 4.3+9.6= × 1.1 -0 .2= × 4.5+3.2=1.3 ×2.2 - 0.2= 0.9+8.3 ×8.3=3×7.6=.3 ×8.5= 0.4 × 1.9= 0.8 ×0.5=.5 × 5.7+5.8=.3+6.1 × 4.8=1.7 × 4.7=8.7+3.4 ×9=7.7×9.9+7.7=.9 × 1.7+0.5=9.08 -0 . .9+.576- 1.5-11.25-8.99-小数除法测试题1算小数除以整数时，1、按整数除法的方法去列竖式计除，商的小数点要和被除数。

《加法》ppt标准课件(人教版)6

《加法》ppt标准课件(人教版)6
整数加法运 算定律推广 到小数
我先考验 一下你们的计 算能力。
脱式计算：
47+26+74= 135+39+65+11= 134-66-34=
这道题 用什请么怎具样样体的说 明方简哪法便里快的运速算用算了 加出法法答？交案换？律？
脱式计算：
47+26+74 =26+74+47 =100+47 =147
凑成整数
举例验证
整数的减法 的运算性质，能 运用到小数当中 吗？
a-b-c=a-（b+c）
举例验证
这道题 应该等于什 么？
340-25.4-74.6 ＝ 340-（25.4+74.6）
a-b-c=a-（b+c）
100
计算整数比小数简便
知识小结 猜想 验证（举例）
结论
小什一数么下整也我结。数可们论的以得？运适出请算用了你定。一概律个括，
93+（ ）+ （ ）
这类例子？ 不仅可以代表整数和小数，还可以代表分数。
计算下面各题，怎样简便就怎么计算。
中吗？ 通过今天的学习，让你当当小老师，给同学们出出题，敢接受挑战吗？
整数的运算定律，可以推广到什么当中？ 计算下面各题，怎样简便就怎么计算。 我们可以用哪一个等式表示这类例子？ 加法结合律和加法交换律 两个数相加，交换加数的位置，和不变。
算乘推可和数定法广以小。我律我和到任推不数学可们除小何算仅，会以还法数的到可还了推可的。运小以可整广以定算数代以数到猜律定。表代的小想可律整表运数，以都数分。
通过今天的学习，让你当当小老师，给同 学们出出题，敢接受挑战吗？
16.5+37.1+（

脱式计算ppt课件

脱式计算ppt课件

7
45×（24÷4）
45×（24÷4）
＝45 × 6 ＝270
√
45×（24÷4）
＝6 × 45 ＝270
×
252－（30＋12）
8
治病救人： 仔细查找病因，开出正确处方。
650－60＋40 =650－1005
9
脱式计算时注意什么？ 一是等号的位置 二是运算顺序正确 三是计算准确
10
检测： 288÷（4×2） 850－160＋40
11
（3）
105－ 40－ 30
=65－30 =35（箱）
√
5
口算
105－40－30 =35（箱）105－（40＋30）=35（箱）
脱式计算 105－ 40－ 30
=65－30 =35（箱）
105－ （40＋ 30） =105－70 =35（箱）
6
试一试
84÷6×7
＝14 ×7 ＝98
练一练
752＋147－316
四、实际问题
四则混合运算式题 实际应用问题
1
观察图片： 1、说说你 都知道了什 么？ 2、所求问 题是什么？
2
车上原来装了105箱苹果，一个人运 走了30箱，另一个人运走了40箱，车 上还有多少箱苹果？
1、列综合算式解答。
2、边做边想 （1）每步求的是什么？ （2）先算什么？再算什么？
3
口算
105－40－30 =35（箱） 105－（40＋30）=35（箱）
脱式计算
105－ 40－ 30 105－ （40＋ 30）
=65－30
=105－70
=35（箱）
=35（箱）
思考：脱式计算与口算方法的格式有什 么不同？

人教版小学三年级数学下册第4单元第6课时 用连除解决问题(习题课件2)

864÷8÷9＝12(盒) 答：这些铅笔可以装12盒。
易错辨析
3．小明3分钟走了180米，照这样的速度，他从家到学 校需要15分钟。小明家离学校有多远？ 180÷3×15＝900(米) 答：小明家离学校有900米。 辨析：此题不是用连除的方法，而是先用除法求 出小明的速度，再用速度乘时间求出小明家到学 校的路程。
198÷(36÷4)－4＝18(小时) 答：还需要安装18小时。
第4单元 两位数两位数
第8课时 用连除的方法解决问题的应用
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
知识点 1 熟练计算四则混合运算
1．脱式计算。
910÷7÷5 26 87÷3×64
1856
37＋63×5 352 89＋(100－45)
144
知识点 2 解决连除问题
2．一共有864支铅笔，8支装一袋，9袋装一盒，这些铅 笔可以装多少盒？
1200×1÷6÷5＝40(个) 答：养殖场一天需要40个蛋托。
提升点 2 合理选择条件解决问题
5．王伯伯家建了4个黄瓜大棚，平均每畦收38千克黄 瓜。
(1)一共能收多少千克黄瓜？ 38×6×4＝912(千克) 答：一共能收912千克黄瓜。
(2)把这些黄瓜运到蔬菜批发市场，每袋装6千克，用2 辆小货车来运，平均每辆小货车运多少袋？
912÷6÷2＝76(袋) 答：平均每辆小货车运76袋。
(3)如果按市场价每千克卖6元，你能提出一个数学问 题并解答吗？
(答案不唯一)王伯伯家的黄瓜能卖多少钱？ 912×6＝5472(元) 答：王伯伯家的黄瓜能卖5472元。
6．朝阳小区一共要安装198根管道，安装师傅4小时 安装了36根管道。照这样计算，还需要安装多少小 时？

三年级脱式计算

两步混合运算（脱式计算）教学内容：北京版教材第五册58页例1教学目标：1.学生能根据运算顺序学习用脱式的方法计算两步混合运算式题，并能正确计算。

2.在尝试解决问题的过程中，探索脱式计算的方法，体验到脱式计算的好处。

3.体验数学与生活的联系，用所学的知识解决数学问题，体验到成功的快乐。

教学重点：用脱式的方法计算两步混合运算式题。

教学难点：正确计算带小括号的两步混合运算式题。

教学准备：课件教学过程：一、复习导入1.知识回顾我们在一二年级学习了四种运算，你还记得是哪四种运算吗？板书：加减乘除围绕着加减乘除四种运算，我们会计算哪些两步的式题呢？根据学生的回答完善板书：两步式题的运算顺序是什么？①同级运算，从左往右；②有乘法或除法，也有加法或减法的，先乘除，后加减；③有小括号的先算小括号里面的。

二、创设情境，引入新知1.春天的平谷桃花满园，夏天的平谷桃香百里，平谷的大桃销售四方。

看，你从图上获得了哪些数学信息？学生回答：王大爷共摘了220箱大桃，第一次卖了40箱，第二次卖了50箱。

王大爷还有多少箱大桃？你怎样解答这个问题？结合学生的回答进行板书。

220－40－50=130（箱）220－（40＋50）=130（箱）师：我们采用两种不同的列式用口算的方法，回答了这个问题。

类似这样的情境有许多许多，我们都可以用这样的方法来解决。

2.出示例题：师：王大爷拿着卖大桃的2000元钱，到超市买了这样两件物品：微波炉和豆浆机。

还剩多少元？根据已知条件和所求问题，说一说你的分析过程？（根据微波炉每台1250元和豆浆机每台688元，可以求出两件物品一共多少元；再根据王大爷带2000元，买这两件物品，就可以求出还剩多少元）你能根据已知条件何所求问题列出算式吗？列式为：2000－（1250＋688）还可以怎样想？2000－1250－688怎样计算呢？这是摆在同学们面前的重要问题。

很显然，用口算的方法，可以解决，但有一部分同学口算起来太难了；想一想，还可以怎样做？用竖式计算，可以，有同学可能会说，这不就回到二年级了吗？是啊，用两个竖式进行计算是可以的，但显得有些繁琐，有没有一种方法既可以正确地把它算出来，又不显得繁琐呢？这就是我们今天要学习的两步混合式题用脱式计算的方法。

35 实际问题例1 脱式计算1

信息收集
查阅的与课堂教学相关的材料
课件制作
幻灯片
学生准备
无
教学材料
无
场景布置
无
教学过程：预设环境、创设氛围、选择方式、师生互动、输出信息、捕捉生成、实践创新、注重过程、知识建构
环节时间
教学意图
教师活动
学生活动
一、复习导入
二、讲授新课
三、巩固练习
激发学生兴趣，导入课题。
明确教学内容：脱式计算
运算法则1：先算括号里面的。
小学数学第五册教案Fra bibliotek课型新授
本课第几节次
1
累计课时总数
35
授课时间
第周月日
教学内容
四、解决实际问题脱式计算
教学目标
1.使学生根据运算掌握用脱式的方法计算两步式题，并能正确计算。
2.明确运算顺序：先算括号里面的；没有括号从左往右算；加减乘除混合运算，先乘除后加减
3.正确理解应用题，列脱式计算。
重点难点
加减乘除混合运算时，先算乘除，再算加减。
学生回答，教师板书
两个算式
105-（30+40）
105-30-40
表示先算括号里面的。
学生观察
先算括号里面的
从左往右依次计算
一样
漏写了单位名称和答
学生试着在练习本上计算
2名学生板书，其他学生在自己的练习本上做题
653-265+135258÷（2×3）
=388+135 =258÷6
=523 =43
板书
105-70=35（箱）75-40=35（箱）
答：还有35箱苹果
方法一和方法二都是用了几个算式？
你能用1个算式把这两个方法表示出来吗？

《脱式计算》课件

2 节点故障
节点故障会影响脱式计算系统的整体性能，需要采取合适的容错机制。
3 数据一致性
分布式环境下，保持数据的一致性是一项挑战，需要采取恰当的同步策略。
脱式计算的发展历程
1
1990s
2
随着互联网的发展，脱式计算逐渐成
为学术界和工业界的关注焦点。
3
2010s
4
云计算和大数据时代的到来，为脱式 计算提供中各节点计算负载的平衡程 度，避免计算资源浪费。
可扩展性
评估脱式计算系统在增加节点数量时，性能 是否能够线性提升。
可靠性和容错性
评估脱式计算在节点故障时的恢复能力和数 据一致性保持。
《脱式计算》PPT课件
探索脱式计算的奇迹，它是人工智能和科学计算领域的一项革命性技术。本 课程将带你了解脱式计算的原理、应用和未来发展。
什么是脱式计算
1 定义清晰
2 示例形象
脱式计算是一种以分布式处理为基础的计 算模式，能够实现高性能和高可靠性。
想象一台庞大的超级计算机，分布在全球 各地的节点上，无缝协同工作，完成高难 度的任务。
脱式计算的应用场景
智慧城市
利用脱式计算技术，实现城市交通、环境监测、 能源管理等方面的智能化。
医疗保健
应用脱式计算来提高医疗诊断准确性，优化药 物研发过程和个性化治疗。
自动驾驶汽车
脱式计算实现了实时感知和决策，提高了自动 驾驶汽车的安全性和智能化。
金融分析
脱式计算可以处理大规模的金融数据，提供准 确的风险评估和交易分析。
Spark
快速、通用、内存分布式计算系统，支持多种数据处理模型和算法。
脱式计算的实现方式
集中式
将所有计算资源集中在一个数据中心进行管理 和调度，如云计算平台。
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35-26+4
60+8-12
=35-30
=68-12
=5 ×
=56 ×
改：35-26+4 =9+4 =13
改：60+8-12 =68-12 =56
3.比一比，看谁最先拿到小红旗 23＋6－11 34－17＋3
25－9＋36 30＋4－14
拓展练习 16＋9＋8 32－10－6
课后小结： 今天这节课你学会了什么？
作业布置
思考： 只有乘法、除法，需要分两次计
算的算式，可以用脱式计算的格式来 表示计算过程吗？
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算式中先算减法再算加法也可以用 脱式计算的形式来表示计算过程
小结： 像这样算式中只有加法、
减法，需要按从左往右计算的 算式，我们都可以用脱式计算 的形式来表示计算过程。
1.巧手算一算（脱式计算）
25＋20－10 48－8＋17
=45－10= 40＋17源自=35= 57注意：等号上下对齐
2．大家一起来找错
脱式计算
R·二年级下册
授课教师：王雪瑞
活动一：想一想
4+3-2
问题1：先算什么，再算什么？ 问题2：怎样在算式中表示出 “先算加法 再算减法”这一过程？
算式中先算加法再算减法可以用脱式计 算的形式来表示出计算过程
活动二 ：小组讨论（同桌交流）
12-2+8
问题1：这道题先算什么，再算什 么？
问题2：能不能用脱式计算的形式 来表示？