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计算器的认识ppt课件

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北师大版四年级数学上册认识计算器课件

北师大版四年级数学上册认识计算器课件

认识计算器
计算工具的演变史
1822年，第一台能按一定程序自动控制的计算机诞生了。
认识计算器
计算工具的演变史
1946年，美国人发明了世 界上第一台电子计算机， 每秒可以运算5000多次。
2016年，我国“神威·太湖 之光”超级计算机每秒可以 运算125436万亿次。
认识计算器
关于计算机，你 已经知道了什么？
认识计算器
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
计算器的组成： 屏幕，数字键，功能 键，运算符号键等。
认识计算器
数字显示屏
数字键 清除键 开关键
运算符号键 等号键
认识计算器
ห้องสมุดไป่ตู้清除键的使用：
例如：9－1
输入： 9
-
4
C·CE
1
=
8
清除键只清 除错误输入的4， 前边输入的数据 仍然保留。
认识计算器
计算25×4。 先输入25, 然后输入×, 接着输入4, 再输入=, 屏幕上出现的数 就是计算的结果。
100
3000～3400 4000～4200
把88估成90
把73估成70
认识计算器
读一读，算一算。
认识计算器
大约浪费的电量: 410000000×48=19680000000(千瓦时) 100×12=1200(千瓦时) 19680000000+1200=16400000(个) 够16400000个家庭用一年。
认识计算器
男生女生大比拼
第一组：17+83＝
1000×5＝
第二组: 7865+3497＝
245×789＝
要求:(1)全体男生用口算或笔算算第一组题。

认识计数器和计算课件

认识计数器和计算课件
示为0.5。
03
根号键
用于计算平方根。
04
指数键
用于计算指数。
计算器的使用技巧
快速输入数字
连续按下数字键，无需每次按一 个数字后再按"="键。
连续运算
按下第一个数字和运算符后，直 接输入第二个数字，再按"="键
即可得到结果。
使用存储功能
在计算过程中，可以将中间结果 存储在存储器中，以便后续使用
。
计算器的常见问题及解决方法
计算器的工作原理
计算器是一种电子设备，用于执行数学运算，如加、减、 乘、除等。
计算器通常采用微处理器和存储器来实现运算和控制功能 ，用户通过键盘输入数字和运算符，计算器内部电路执行 相应的运算并显示结果。
03
计数器的应用
在日常生活中的应用
购物时计算找零
在超市或商店购物时，使 用计数器可以快速计算出 需要找回的零钱数量。
显示屏不亮
检查电源是否正常，如正常则可能是显示屏损坏，需要更换。
按键失灵
可能是按键接触不良或按键损坏，需要更换按键或整个计算器。
结果不正确
可能是由于输入错误或计算器故障，需要重新输入或检查计算器是 否正常工作。
05
计算器的发展历程
计算器的历史背景
早期的计算工具
01
算盘、滑珠计算器等，这些工具在古代中国、古希腊等文明中
机械计数器通常由一系列齿轮组成， 当计数器被触发时，齿轮会转动并带 动其他齿轮转动，从而记录数字。
机械计数器通常具有较大的体积和重 量，但价格相对较低，适用于需要简 单计数的场合。
电子计数器的工作原理
电子计数器通常采用集成电路和电子元件来实现计数功能， 通过传感器检测事件并触发计数器。

《计算器》教学课件

《计算器》教学课件

计算器功能介绍
基本运算：加减乘除
科学计算：平方、立方、开方、对数、三 角函数等
统计功能：求和、平均值、最大值、最小 值等
存储功能：保存计算结果，方便查看和调 用
单位转换：长度、重量、温度、时间等单 位之间的转换
汇率换算：不同货币之间的汇率换算
计算器使用方法
开机：按下电源键，等待计 算器启动
添加标题
演示如何进行加减乘除等 基本运算
展示计算器的高级功能和 使用方法
帮助学生理解和掌握计算 器的使用技巧
演示内容
计算器界面介绍：按键功能、显示区域等 基本运算演示：加减乘除、平方根等 科学计算演示：三角函数、对数、幂等 实用功能演示：单位换算、汇率换算等
演示步骤
打开计算器软件 输入数字或符号 执行计算操作 查看计算结果 关闭计算器软件
学习资源
教材：计算器使用手册
视频教程：在线视频教程
练习题：计算器操作练习 题
考试题库：计算器操作考 试题库
素材资源
课件模板：提供多种风格的模板 供选择
练习题：提供多种类型的练习题， 帮助学生巩固所学知识
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
教学视频：提供详细的教学视频， 包括操作步骤和注意事项
案例分析：提供实际案例，帮助 学生理解计算器的应用
演示效果
功能齐全，满足各种计算需 求
界面简洁明了，易于操作
动画效果生动有趣，吸引学 生注意力
互动性强，学生可以参与操 作，提高学习兴趣
05
课件评价
评价标准
内容准确性：确保所有计算器操作和概念的准确性 教学效果：评估课件是否能有效帮助学生理解和掌握计算器操作 互动性：评估课件是否具有足够的互动性，以吸引学生参与 易用性：评估课件是否易于使用，包括界面设计、导航和操作流程等方面

计算器的认识课件PPT

计算器的认识课件PPT

持疑分享
2021/3/10
最早的计算工具诞生在中国
中国古代最早采用的一种计算工具 叫筹策，又被叫做算筹。这种算筹 多用竹子制成，也有用木头，兽骨 充当材料的。约二百七十枚一束， 放在布袋里可随身携带。
直到今天仍在使用的珠算盘， 是中国古代计算工具领域中 的另一项发明，明代时的珠 算盘已经与现代的珠算盘几 乎相同。
2021/3/10
20
练习解疑
在数字1－9中，选一个自己 喜欢的数字，重复输入9次组 成一个大数，用这个大数除以 12345679，说出你的得数就 可猜出你喜欢的数字是几。
2021/3/10
21
2021/3/10
22
2021/3/10
23
2021/3/10
6
持疑分享 第一台计算机产生于1946年2
月5日，在美国宾西法尼亚大学的实验室里诞 生的 ，英文名字为ENIAC，汉语名字为埃尼 阿克。
2021/3/10
7
持疑分享
17世纪初，西方国家的计算工具有了较大的发展，英国数学 家纳皮尔发明的“纳皮尔算筹”，英国牧师奥却德发明了圆 柱型对数计算尺，这种计算尺不仅能做加减乘除、乘方、开 方运算，甚至可以计算三角函数，指数函数和对数函数，这 些计算工具不仅带动了计算器的发展，也为现代计算器发展 奠定了良好的基础，成为现代社会应用广泛的计算工具。
西师大版四年级数学上册
用计算器计算
2021/3/10
1

2021/3/10
2
2021/3/10
3
据疑研讨
认真看课本第37～40页的内容，探讨下 面几个问题：
1、了解计算工具的发展历史。
2、了解电子计算器的特点、类型、构造 及优点

《计算工具的认识》人教版小学数学四年级上册PPT课件(第1.4课时)

《计算工具的认识》人教版小学数学四年级上册PPT课件(第1.4课时)

基础练习
3.写出并读出下面算盘表示的数。 百十 万万万千百十个
百十 万万万千百十个
写作：_9__2__1__5__8___0__2_________写___作：_4___5__3__5__0__6__1__________ 读作：九__百__二__十__一_万__五__千__八__百_ 零二 读作：四__百__五__十_三__万__五__千__零__六_十一
算盘
说一说，你还在哪里见过算盘？
算盘
框 梁 档
中式算盘
上珠 1颗上珠表示1个五 1颗下珠表示1个一
下珠
算盘
中式算盘
日式算盘
观察二者有什么区别？
算盘
你能分别写出下面算盘表示的数吗？
十 千百十 亿亿万万万万千百十个
十 千百十 亿亿万万万万千百十个
十 千百十 亿亿万万万万千百十个
602
534067
（1）制造恐慌
这种策略旨在引起人们焦 急的情绪，抛一个不可否 认的事实，让人们联想到 让人恐慌的事件，继而影 响他人判断力。
举个栗子
看看，大家有这么多不同的担忧！这不可 能是个好主意。
实际上，如果有很多问题，那是好事，因 为它表明我们很用心，而一个用心的团队 不仅能做出更好的决策，还能更成功地把 它推行下去。
17世纪中期，欧洲人 发明了机械计算器。
20世纪40年代，诞生了 第一台电子计算机。
20世纪70年代，发 明了电子计算器。
新课导入
随着科学技术的进步，计算机不断更新。
台式电脑
笔记本电脑
目前，速度最快的计算机1秒钟能计算几百s万次。
平板电脑
算盘
为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。
算盘

精美课件《 计算工具的认识》PPT课件 人教版数学四上

精美课件《 计算工具的认识》PPT课件 人教版数学四上

获胜方
齐王 齐王 齐王 齐王 田忌 齐王
探索新知
归纳小结
把解决问题的所有可能性都一一找出来，然后从中找 到最优策略，这是数学中一种很重要的方法。
基础练习
教材P106页
1.两人玩扑克牌比大小的游戏，每人每次出一张牌，各出3 次，赢两次者胜。
小红拿的是右边下面 一组的牌，她有可能 获胜吗？
基础练习
2.计算器上的AC键是（ 清除 ）键，ON/C键是 （开关及清除屏键 ）键。
四、基础练习
3.写出并读出下面算盘表示的数。
百十 万万 万 千百 十 个
百十 万万 万 千百 十 个
9215802
写作：______________
453 5061
写作：______________
读作：九_百__二__十__一_万__五__千_八_ 百零二 读作：四__百_五__十__三_万__五__千_零_ 六十一
乙方队员有可 能获胜吗？
甲 方 乙方 胜者
第一场 120 130
乙
第二场 140 150
乙
三局两胜，乙方胜 第三场 160 110
甲
课堂小结
通过本节课的学习， 你有什么收获？
二、算盘 框 梁 档
中式算盘
上珠
1颗上珠表示1个五 1颗下珠表示1个一
下珠
二、算盘
中式算盘
日式算盘
观察二者有什么区别？
二、算盘
你能分别写出下面算盘表示的数吗？
十 千百十 亿亿万万万万千百十个
十 千百十 亿亿万万万万千百十个
十 千百十 亿亿万万万万千百十个
602
534067
35215862
三、计算器
四、基础练习

《计算器》大数的认识PPT课件

万律减，你几有。什么发现吗？
13 用计算器计算下面左边各题。
9999×1 = 9999
20000-2=19998 18=2×9
9999×2 =1_9__9_9_8_ 9999×5 = 4__9_9_9_5_
9999×3 = 2__9_9_9_7_ 9999×7 = 6__9_9_9_3_
9999×4 = 3__9_9_9_6_ 9999×9 = 8__9_9_9_1_
2 积中间都是3个9，积的最高位上 积的最高位和个位
的数字比第2个因数少1。（第一 合起来正好是第二
个算式积的万位可以看作0）
个因数乘9的积。
课堂练习
1 用计算器计算下面各题。
55846+7646= 63492 66280×23=1524440 111111111÷9= 12345679
825－138 = 687 26×39 = 1014 312÷8 = 39
312 ÷
8
=
312. ÷ 312. ÷ 8. = 39.
13 用计算器计算下面左边各题。
9999×1 = 9999 9999×2 = ______ 9999×5 = ______ 9999×3 = ______ 9999×7 = ______ 9999×4 = ______ 9999×9 = ______ 不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？
人教版·数学·四年级·上册
第一单元 大数的认识
计算器
新课导入
计算器是目前人们广泛使用的计算工具。
计算器
生活中我们在计算 总价时通常利用什 么计算工具？
用计算器算得又对 又快。你知道怎么 使用它吗？
探究新知
认识计算器
还你有知哪道些哪特些别按功键能的键功？能请?和你同找学一交找流。一下。

计算器的认识课件


9999×1＝9999 9999×2＝19998 9999×3＝29997 9999×4＝39996
9999×1＝9999
观察积的规律 9999×2＝19998 9999×3＝29997
9999×4＝39996
你有什么发现吗？
9999×5＝49995 9999×7＝69993 9999×9＝89991
MC ：清除存储器中的数据。 MR：调用存储器中的数据。 MS：存储当前显示的数据。 M+：将显示的数据加到存储器中，与已存入的数据相加。
独立尝试，用计算器计算。
386＋179＝ 565 互相说一说，使用计算器计算的步骤。 按照下面的步骤，用计算器算一算。
（二）交流方法，使用计算器
练习：用计算器计算下面各题。 825－138＝ 687 26×39＝ 1014 312÷8＝ 39
Байду номын сангаас
111105÷9＝__________ 1111104÷9＝__________ 11111103÷9＝__________ 111111102÷9＝__________ 1111111101÷9＝__________
先用计算器计算上面左边各题，再尝试不用计算器， 写出上面右边各题的结果，并用计算器进行检验。
看一看结果，和你想的一样吗？说一说你的新发现。
生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具？
计算器
（一）互相交流，认识计算器
显示屏
清除键
开关及清除屏键
ON/C：开关及清屏键，用于计算的开始和全部清除。
Backspace ：删除当前输入的最后一位数。 CE ：清除当前显示的数，不影响已经输入的数。一般用于修改输错 的数据。 OFF ：关闭键，用于停止使用计算器。

《认识计算器》用计算器计算PPT教学课件


4
458779÷423= 1084 ······247
1、依次按“458779÷423=”键 2、依次按“1084×423=”键 3、按“M-”键 4、依次按“458779+”键/ 5、按“MRC”键 6、按“=”键
5
11111111×11111111=
我国古代伟大的哲学家、思想家老子曰：“天下难 事，必作于易。”
认识计算器
1
显示屏 数字键区
开机键 关机键 消除键
运算符号键区 等号键
2
用计算器计算 1 1438+2576= 4014
380×426= 161880
3363÷57= 59
3
679×42×24×58×0×356= 25×27×39×4=
3
679×42×24×58×0×356= 25×27×39×4=
4
用计算器计算 2 193+287×156= 44965
25120÷（449-289）=
458779÷423= ······
4
25120÷（449-289）= 157
1、依次按”449-289”键 2、按“=”键 3、按“M+”键 4、依次按“25120 ÷”键 5、按“MRC” 6、按“11×11= 111×111= 1111×1111=
要求：3人为一小组，一人计算，一人校对，另一人填写任务单。 1、算一算，用计算器算出结果，填写任务单。 2、说一说，把你发现的规律和同学交流。 3、想一想，11111111×11111111结果是多少？
11111×11111=
……
11111111×11111111=
哲学家培根说：“人的智慧才是天下最伟大的力量！”
6
感谢您的观看

《计算工具的认识》PPT课件

注意
只有把算珠拨到靠梁时， 才表示算盘上有数，算珠 都靠框时，表示没有数。
你能分别写出下面算盘表示的数吗？
十 千百十 亿亿万万万万千百十个
十 千百十 亿亿万万万万千百十个
十 千百十 亿亿万万万万千百十个
602
534067
35215862
课堂练习
1.填一填。
（1）（ 算盘 ）是我国古代的发明，是我国的传统计算工具。
人教版·数学·四年级·上册
第一单元 大数的认识
计算工具的认识
新课导入
如果你在超市里买了很多东西，怎样 又对又快的算出钱数呢？
可以用计算器。
探究新知
计算工具的认识 为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。
算筹
算盘
计算尺
机械计算器
计算机
计算器
1
计算工具的发展历程
算筹
两千多年前，中 国人用算筹计算。
4
计算工具的发展历程
机械计算器
17世纪中期，欧洲人 发明了机械计算器。
1642年，法国哲学家和数 学家帕斯卡发明了世界上第一 台加减法计算机。
它是利用齿轮传动原理制 成的机械式计算机，通过手摇 方式操作运算。他称"这种算 术机器所进行的工作，比动物 的行为更接近人类的思维"。 这一思想对以后计算机的发展 产生了重大的影响。
课后作业
1.教材第29页练习四第6题； 2.从课时练中选取。
5
计算工具的发展历程
计算机
20世纪40年代，美国人 发明了世界上第一台电 子计算机。
世界上第一台通用计算机 “ENIAC”于1946年2月14日在 美国宾夕法尼亚大学诞生。发 明人是美国人莫克利和艾克特。 美国国防部用它来进行弹道计 算。它是一个庞然大物，用了 18000个电子管，占地170平方 米，重达30吨，耗电功率约150 千瓦，每秒钟可进行5000次运 算。从此人类进入计算机时代。
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算筹的表示方法：
一位数：
横式
1 2 34 5 6 7 8
纵式 9
多位数： 用纵横相间的方法表示数，
….千位 百位 十位 个位
…
横 式
纵 式
横 式
纵 式
这样从右到左，纵横相间，以此类推来表示任何自然数。
23
56
89
124 386 207
2、算盘
发明的时间、发明人。 ①在一千多年前，中国人又发明了算盘，使计算 的速度快多了。 ②曾经在生产和生活中广泛应用，还曾传到日本、 朝鲜等国。算盘至今还在使用。
计算工具的认识
一、计算工具的演变
• 从古到今，人类为了方便计算，发明了各 种各样的计算工具，从算筹到算盘再到现 代计算器，无不体现各个时代人类的智慧 。
1、算筹
算筹是中国古代的 计算工具，在2500多 年前的春秋战国时期 就已经普遍使用 。
用树枝或竹条来表示数 字。如：“1”就用一根 枝条来表示，“2”就用 两根枝条来表 示。……“6”就用6根枝 条来表示等。
这个键

算 减法 乘法 除法的方法相同哦，只是把符号换一 下。
谢谢
每一档代表一个数位， 一颗上珠代表5个， 一颗下珠代表1个。
用算盘计数时，先将 某一档确定为个位， 再向左依次确定十位、 百位……
图中算盘所表示的数是 （ ）。
682
3、计算器
时间键 日期键 存储运算键 数字键
小数点键
显示屏 清除键 开关及清除屏键 括号键
运算符号键 等号键
你还知道哪些计算器或类似的计算工具？
台式电脑
笔记本电脑
掌上电脑
二、计算器的使用
运用这个计算器，算一算 386+179=
用之前要按这个 红色 的电源开关
键（清除键）
在计算器上先后按 3 8 6 ，注意一定高位先按
哦，然后按符号键 ＋， 然后按 1 7 9，最后 按符号键＝，看看屏幕显示的5 6 5 就是答案哦。
如果按键的时候按错键了，可以按 可以清除按错的数字。