人教部编二年级上册4曹冲称象作业1
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章节测试题1.【答题】用下列划线词语造句。
他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。
__________________________________【答案】天气预报真准,今天果然下起了大雨。
【分析】本题考查学生对词语的造句能力。
【解答】首先需要对词语的含义有所了解,然后再进行造句,造的句子语句要通顺,逻辑要合理。
2.【答题】根据课文内容,选词填空。
()大象又高又大,身子像____________,腿像____________。
A. 一座山四根电线杆B. 一扇门四杆大称C. 一堵墙四根柱子【答案】C【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。
【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。
3.【答题】读句子,选择恰当的关联词填空。
()官员们______看______议论:“这么大的的象,到底有多重呢?”A.宁可……也不……B.虽然……但是……C.一边……一边……D.因为……所以……【答案】C【分析】本题考查学生对关联词的运用。
【解答】做此类的题目,首选要弄明白两个句子的关系,理解句意,才能进一步做题。
这两个句子是并列关系,因此选“一边……一边……”最为恰当,故选C。
4.【答题】学完《曹冲称象》,你认为曹冲是一个怎样的人?()A. 曹冲是一个诚实、守信的人。
B. 曹冲是一个自以为是、自作聪明的人。
C. 曹冲是一个聪明、勇敢,有才智的人。
【答案】C【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力。
【解答】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆,详细了解。
5.【答题】读句子,选择恰当的修辞手法。
()大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。
A. 夸张B. 拟人C. 排比D. 比喻【答案】D【分析】本题考查修辞方法的辨析和运用。
【解答】通读整句,了解句意,抓住关键信息,辨析所用的修辞方法。
答本类试题首先要弄清各种修辞手法的特点,并在学习过程中学会分辨各种修辞手法,还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
小学二年级语文(上)《曹冲称象》练习题一、看拼音,写词语.cáo chōng yìlùn chèng gǎn kǎn shùchēng xiàng guān yuán diàn xiàn zhòng liàng二、我能写好字。
三、比一比,组词语。
称()底()柱()站()秤()低()住()钻()杆()岁()船()线()干()多()舰()钱()四、在括号里填上合适的量词。
一()大象一()墙一()大船一()线一()大树一()秤、、五、选字填空。
象像1、大()的身子()一堵墙。
2、我长得()妈妈。
在再3、老师站()校门口和我们说()见。
4、请你别()说话了。
秤称5、什么样的()能()大象的重量呢?6、你会()心如意的。
做作7、妹妹正在()手工。
8、今天老师没有布置()业。
六、读课文第4自然段,给下面内容排序,说说曹冲称象的过程。
()赶象上船。
()把大象赶上岸,装石头上船()称石头重量()在船舷上作记号。
七、读一读,体会每句意思的不同,再用加点词写句子。
1、曹操的独生子曹冲七岁。
曹操的儿子曹冲才.七岁。
2、大象有多重呢?大象到底..有多重呢?八、阅读短文,回答问题。
机智的甘罗甘罗到学堂第一天就遇到了一件烦恼的事,老师对学生们说:“每天放学时,每个人都必须把学堂门口的钟敲响,不然不许走。
”可是甘罗个子矮,够不到钟。
第二天,甘罗带了一条绳子和一个橘子去了学堂。
下午放学时间刚到,学堂门口就传来一声敲钟声,老师连忙来问是谁敲的钟,学生们异口同声地说:“甘罗。
”甘罗用绳子绑着橘子往钟上一扔,就化解了教师的为难,而且还是第一个离校,可见甘罗的聪明机智。
1、甘罗遇到的烦恼事是()①同学们都嘲笑他个子矮。
②老师让每个人必须把钟敲响才能离开学校,而甘罗个子矮,无法敲钟。
2、甘罗是如果解决自己的烦恼的?用“”在文中画出相关语句。
人教部编版二年级上学期语文课文(二)第4课《曹冲称象》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!一、积累运用 (共8题;共61分)1. (5分)给下面的字选择正确的读音。
阴________(A.yīn B.yīng)追________(A.zuī B.zhuī)慌________(A.huāng B.huān)转________(A.zhǎn B.zuǎn)2. (4分)选一选。
福裙裤衬室庭窝左右结构——________上下结构——________半包围结构——________3. (9分)形近字组词抑________冠________狂________遭________仰________寇________逛________糟________4. (8分)选择加下划线字的正确解释,把序号填入括号。
(1)绝:①断绝②穷尽③走不通的④独一无二的⑤极、最伯牙绝琴________ 斩尽杀绝 ________ 绝处逢生________美妙绝伦________ 绝大多数________ 悬崖绝壁________(2)善:①擅长、善于②好③善良④容易,易于⑤办好、弄好伯牙善鼓琴________ 善哉,洋洋兮若江河________ 心怀不善 ________多愁善感________ 善始善终________ 英勇善战________5. (6分)把下列音节补充完整照耀y________ 解释________ ì道歉q________ 叠d________ 花篮6. (20分)想一想,说一说。
和爸爸妈妈一起做游戏,然后用一句话写出你的乐趣和收获。
7. (4分)照样子写词语。
安静安安静静许多________ 仔细________蹦跳________ 弯曲________ 稳当________8. (5分)(2019·遵义) 汉字的音、形、义皆有独特的魅力,足以让每一个接近它的人心旷神怡,浑然忘我。
2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练4曹冲称象第一课时基础篇1.看拼音,写词语。
C hēnɡ zhònɡ zhù ziD ào D ǐ C hènɡɡǎn()()()()n ián suì zhàn lì lún C huán ɡuǒ rán()()()()2.给下列加点字选择正确的读音,画”√”。
秤杆.(ɡǎn ɡān )议.论(yí yì)重.量(C hónɡ zhònɡ)柱.子(zhù zhǔ)画线.(xià xiàn)为止.(zhǐ zhí)3.加偏旁组成新字,再组词。
主()干()平()故()4.选词填空。
居然果然(1)他叫人照曹冲说的办法去做,()称出了大象的重量。
(2)这个小学生()懂得那么多知识,让我们大吃一惊。
5.哪一项理解是正确的?请选一选。
(1)曹操的儿子曹冲才七岁。
()A .”才”是”仅仅”的意思,表示曹冲年龄小,很聪明。
B .”才”是”刚刚”的意思,说明曹冲的年龄太小了,说的话不能相信。
(2)大象到底有多重呢?()A .”到底”在文中的意思是”到尽头,到终点”。
B .”到底”是”究竟”的意思,加强疑问的语气。
4曹冲称象第二课时提升篇1.多音字组词。
liáng () C hóng() gān()量重杆liàng () zhòng() gǎn()2.在括号里填上合适的量词。
一()秤一()树一()木头一()船一()线一()大象3.选字填空。
注柱住居()()意()子做坐作工()()下()事4.辨字组词。
称()站()底()岁()秤()战()低()多()5.阅读下文,回答问题。
曹冲才七岁,他站出来,说:”我有个办法。
把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。
部编版语文二年级上册一课一练第4课曹冲称象基础部分一、把下列字与对应的读音连一连。
量根曹砍重论止gēn zhòng cáo liàng lùn zhǐ kǎn二、拼一拼,写一写。
guǒ rán zhàn lì dào dǐ chèng gǎnchuán shēn zuò gōng chēng hu suì yuè三、选字填空。
底低1.我( )下头,发现床( )下露出了猫的尾巴。
住柱2.王红( )在学校附近,她家前面有几根大( )子做作坐3.我( )下来,用了半个小时就把( )业( )完了。
四、在括号里填上合适的量词一( )大象一( )大秤一( )墙一( )官员一( )柱子一( )线一( )办法一( )大船一( )树五、写出下列句子中加点词语的近义词。
1.这么大的象,到底..有多重呢? ( )2.谁有办法..把这头大象称一称? ( )3.别人送曹操一头大象,他很高兴..。
( )六、用加点的词语写句子。
1.大象到底..有多重呢?2.曹冲才.七岁,就能用自己的智慧称出大象的重量。
提优部分一、品读课文重点句子,完成练习。
1.曹操听了直摇头。
“直”在句中的意思是 (①直线②不停地X填序号)。
“直摇头”说明曹操这些官员的办法。
2、曹操微笑着点了点头。
他叫人照曹冲说的办法做,果然称出了大象的重量。
“曹操微笑着点了点头”的意思是。
从“果然”这个词可以看出。
二、按曹冲称象的办法为下列图片排序,在括号里写上序号,再完成练习。
称船上石头赶象上岸,往往赶象上船,在得出大象的的重量船上装石头船舷上画线重量( ) ( ) ( ) ( ) 从中可以看出,曹冲是一个的孩子。
三、阅读课文片段,完成练习。
古时候有个叫曹操的人。
别人送他一头大象□他高兴□带着儿子曹冲和官员们一同去看□大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。
部编版小学二年级语文上册第三单元第4课《曹冲称象》课后作业及答案一、填空题。
1.拼一拼,写一写。
chènɡɡǎn() chuán zhī() zhàn lì()ɡuǒ rán() nián suì()2.选一选与音节对应的字。
A.量B.称C.曹D.砍E.重F.柱G.止chēnɡ()zhònɡ()cáo()liànɡ()zhù()zhǐ() kǎn()3.按曹冲称象的方法为下面的图片排序。
()()()()4.选出划线字正确的解释,并用划线字造句。
(1)曹操的儿子曹冲才七岁。
()A.刚刚,表现了曹冲胆子大。
B.只有,突出了曹冲年纪小。
造句:(2)曹操听了直摇头。
()A.不停地。
B.直线。
造句:5.为什么说曹冲称象的办法好?用“√”画出来。
(1)用石头代替大象,不用宰杀大象。
()(2)把大船当作大秤,不用造秤。
()(3)不用赶走大象。
()二、同步阅读。
曹冲斗鸡曹操得到一只名贵的山鸡。
那山鸡足有两尺多高,羽毛艳丽,冠大如扇,神态威武,曹操很喜欢。
但是不知什么原因,这只山鸡却不吃食,不喝水,也不起舞。
曹操着急了,说:“如果有谁能让它起舞,重赏!”军师荀攸拿过一根枝条,捅捅山鸡来逗弄它,山鸡不予理睬。
别人也用尽了办法,但也不能使山鸡兴奋。
曹操十分扫兴。
曹操最小的儿子曾冲正好也在场,他说:“我有办法。
”曹操很惊讶,就问有什么办法。
曹冲要求曹操派人抬一面铜镜放在山鸡的面前。
曹操立刻令人照办。
那山鸡在铜镜前看到自己美丽的形体,仿佛置身于明净的湖面,居然连连欢叫、翩翩起舞。
曹操很高兴,其他人也都对曹冲的聪明赞不绝口。
1.曹操得到的山鸡长什么样子?用“”画出来。
2.根据解释,从文中找到合适的四字词语填在括号里。
(1)赞美的话说个不停,形容对人或事物十分赞赏。
()(2)形容轻快地跳起舞来。
()3.曹操着急是因为。
第4课曹冲称象分层作业学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、读一读,连一连。
liáng chēng chèng kǎn xiàn cáo yuán曹秤砍线员称量二、读拼音,写词语。
chēng xiàng dào dǐ suì yuèchèng gǎn rán hòu chuán xián三、给下面的字加上不同的偏旁,组成新字再组词。
主___()__()__()干___()__()__()白___()__()__()四、选择合适的量词填空。
一()大象一()墙一()大船一()柱子一()秤一()石头五、选字填空。
1.太阳()个大火球。
2.气()员阿姨真负责任。
3.小刚不好意思地()下了头。
4.小鱼儿在荷叶()下游来游去。
六、照样子,写句子,并加上标点符号。
1.曹冲才.七岁。
_________才_________2.大象到底..有多重呢?_________到底_________3.大象的腿像.四根柱子。
______像______七、根据课文内容填空。
我知道曹冲称象的原理:______的重量=______的重量。
我觉得也可以用______、______来替换石头。
八、读文段,完成练习。
曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头,石头有多重,大象就有多重。
”1.曹冲一共说了___句话。
2.按照曹冲称象的步骤给下面的句子排序。
()把大象赶上岸,往船上装石头。
()赶象上船。
()在船舷上做记号。
()称石头的重量。
3.曹冲称象的巧妙之处在于()(填序号)①利用水的浮力把大象的重量变成一块一块石头的重量,既准确地称出了大象的重量,又没有伤害它。
部编版2021年二年级上册语文课文2第4课《曹冲称象》同步练习(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!一、基础运用 (共5题;共27分)1. (6分)看拼音,写词语。
huāng yělǎng dútiào wǔkuáng huān zhèn yǔ________________________________________sàn luóhuīquèyā què wúshēng hán lěng________________________________2. (4分)读句子,给划线字选择正确的读音①一辆崭________(zǎn zhǎn)新的奔驰牌汽车,将以抽奖的方式馈________(guìkuì)赠给中奖者。
②晋察冀________(yìjì)边区的北部有一条还________(hái huán)乡河。
③在父亲的精心伺________(cìsì)候下,原本贫瘠________(jíjǐ)的死黄土,变得黑亮。
④就是有人用针刺________(cìchì)他的眼皮,他的眼睛也不会眨________(zhá zhǎ)一下。
3. (6分)选择划线字正确的读音。
哀________伤(āi shuāi)穿梭________(suōshuō)服侍________(sì shì)防御________(yù yǜ)原谅________(liàng niàng)嫉________(jíjì)妒4. (4分)给句子排序,把序号写在括号里。
4 曹冲称象
课后作业(一)
班级:______ 姓名:______ 难易度:★☆☆【夯实基础】
一、读拼音,写词语。
chēng xiàng dào dǐsuìyuè
chèng gǎn rán hòu chuán xián
二、给下面的字加上偏旁组成新字,再组词。
故()()主()()舟()()占()()【能力提升】
三、先组词,再造句。
称
秤
岁
【综合运用】
四、根据课文内容,填空。
1.曹操的儿子曹冲,才岁,想出了用代替的办法,称出了大象的重量。
2.大象,身子像,腿像。
五、课外阅读。
月光曲(节选)
一阵风把蜡烛吹灭了。
月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽,贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。
皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。
微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。
月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云,忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。
被月光照的雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了他从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋,他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹得曲子——《月光曲》记录了下来。
1.摘抄上面文段中的一个比喻句。
这句话用比喻。
2.段是描写实实在在的事物,段描写由事物引起的联想。
3.月光照耀下的大海有什么变化?请根据文中叙述重新排序()(1)月光照在浪花上,海上波涛汹涌。
(2)月亮升起来,海上微波粼粼。
(3)月亮升高了,海上卷起巨浪。
A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(1)
C.(3)(2)(1)D.(3)(1)(2)
4.第二段中,第②③句描写表现了音乐节奏_____,第④句描写表现了乐声_____,第⑤⑥句描写表现了乐声_____。
①气势逐渐增强②舒缓柔和③高昂激越
5.“她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。
”这句话意思是()
A.她在月光下看到了波涛汹涌的大海。
B.音乐艺术的巨大感染力给她带来无穷无尽的想象,她想象自己被琴声带到了月光下的大海。
【参考答案】
一、称象到底岁月秤杆然后船舷
二、略。
三、略。
四、1.七石头大象
2.又高又大一堵墙四根柱子
五、1.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
轻纱微云(答案不唯一)
2.第一第二
3.B
4.②①③
5.B。