下载文档原格式
技术制图和机械制图国家标准规定（一）技术制图和机械制图国家标准规定（一）授课时数：2学时教学目的：1、贯彻制图国家标准；2、让学生从学习该课程的第一节课开始就知道制图标准的重要意义。
教学重点：1、图纸幅面及格式；2、绘图比例；3、图线形式。
教学难点：1、标题栏的填写；2、比例的概念；3、各类图线的应用规定。
教学方法：讲授法并配合相关的幻灯片演示。
教学过程：一、图纸幅面及格式1、图纸幅面尺寸2、图框格式1）不留装订边2）留装订边3）基本幅面的图框尺寸3、标题栏的方位与格式1）标题栏方位2）标题栏格式及内容填写二、比例1、比例的定义2、国标规定的比例3、比例的应用及注意事项三、字体1、图样中字体的格式2、汉字的书写方法3、字母和数字的书写方法四、图线1、图线的形式及应用2、图线画法作业：习题集P1、P2，写字练习。
机械制图国家标准规定（二）和绘图工具及其使用授课时数：2学时教学目的：1、掌握尺寸注法的一些基本内容；2、了解各种绘图的工具的使用方法。
教学重点：1、尺寸标注的基本原则；2、标注尺寸的基本要素；3、常见图形的尺寸标注；4、掌握图板、丁字尺、三角板、圆规、铅笔等绘图工具的使用。
教学难点：1、尺寸三要素的规定画法；2、常见尺寸的标注，尤其象角度尺寸、相同成组要素、对称尺寸的标注等等。
教学方法：1、讲授法并配合相关的幻灯片演示；2、教具实物展示。
教学过程：一、尺寸注法1、尺寸标注基本规则2、标注尺寸的基本要素1）尺寸界限2）尺寸线3）尺寸数字3、常见的尺寸注法二、绘图工具及其使用1、图板、丁字尺、三角板2、分规、圆规3、曲线板4、铅笔5、橡皮和擦线板作业：P4 1-2 1-3，P7 1-7几何作图及平面图形的分析与画法授课时数：2学时教学目的：1、掌握几何图形的基本作图方法2、掌握平面图形的组成及画法教学重点：1、斜度与锥度的画法2、圆弧连接画法3、平面图形绘制教学难点：1、斜度与锥度的定义2、平面图形的线段分析教学方法：1、讲授法并配合相关的幻灯片演示教学过程：一、斜度与锥度1、斜度2、锥度二、圆弧连接1、圆弧连接的基本原理2、圆弧连接的作图方法三、平面图形的分析与画法1、平面图形的尺寸分析2、平面图形的线段分析3、平面图形的画图步骤4、平面图形的尺寸标注作业P5 1-4 ，P6 1-5 1-6 ，P11 1-9。
《机械制图》课程标准适用专业：机械制造与自动化课程编码： 05 330 231 / 2课程类别：专业课修课方式：必修教学时数： 196总学分数：12编制人：审核人：一、课程定位和课程设计（一）课程性质与作用课程的性质本课程是机械制造与自动化技术专业的专业基础学习领域课程，是基于工作过程的一门专业基础技能课程。
本课程分为手绘图纸和计算机绘图两个部分，致力于培养学生正确识读机械图样的能力和熟练地按正确的方法与步骤测绘机械零部件的能力，使学生具有一定的读图能力、空间想象和思维能力，绘制中等复杂程度的零部件和装配体的工程图样的能力，培养学生运用 CAXA软件绘制二维机械图和三维实体模型的计算机辅助设计能力，构建机械制造与自动化技术专业毕业生从业的专业基础能力。
与其他课程的关系《机械制图》是专业基础课程，与《机械制造基础》、《金工实习》同时开设于第一学期，通过本课程的学习，与同步的专业基础课相辅相成，重点是为后续的专业课打下基础，也可以直接应用于工程实际。
（二）课程基本理念1.坚持以高职教育培养目标为依据，遵循“以应用为目的，以必需、够用为度”的原则，以“掌握概念、强化应用、培养技能”为重点，力争做到“精选内容、降低理论、加强基础技能、突出应用” 。
2.以社会岗位需求为导向，职业能力培养为目的，使学生具备高素质实用型高级职业技术专门人才所必需的读图、绘图的基本知识和基本技能，初步形成运用制图知识解决工程实际问题的能力，为学习专业知识和职业技能打下基础。
3.校企合作、基于工作过程开发课程加强校企合作，深入企业对职业行动领域工作过程进行调研，并听取吸收行业专家的建议，基于工作过程重新整合、序化教学内容。
既要着眼于学生在机械制造与自动化行业的工作实际需求，也关注学生职业生涯持续发展的需要，合理安排必备的基础知识和综合知识。
4.基于行动导向组织课程教学，突出学生的能力培养通过行动导向的教学模式，强调学生学习的主体性，教、学呼应，学、做结合，着重培养学生的专业能力、方法能力和社会能力，即综合职业能力，能从容应用于未来的职业中。
兰州资源环境职业技术学院教师授课教案兰州资源环境职业技术学院教师授课教案兰州资源环境职业技术学院教师授课教案兰州资源环境职业技术学院教师授课教案兰州资源环境职业技术学院教师授课教案兰州资源环境职业技术学院教师授课教案兰州资源环境职业技术学院教师授课教案兰州资源环境职业技术学院教师授课教案教学步骤、教学内容和教学方法备注一、咨询【参考资料】《机械制图》等。
【工程资料分析】认识各立体中的线和面。
【任务内容及要求】分析各立体中的线和面，并作出其投影。
1.班级学生自由组合为6~7个学习小组，各学习小组自行选出小组组长；2.小组组长召集组员利用课外时间认真分析所给任务，熟悉相关资料；3.各小组讨论制订工作方案；4. 对实施中出现的问题加以改正。
【相关知识】2.4 平面的投影2.4.1平面的表示方法1．用几何元素表示图2—11用几何元素表示平面2．用迹线表示平面与投影面的交线，称为平面的迹线，平面也可以用迹线表示。
用迹线表示的平面称为迹线平面。
迹线的符号用平面名称的大写字母附加投影面名称的注脚表示，用粗实线表示；它在另外两个投影面上的投影，分别在相应的投影轴上，不需作任何表示和标注。
2.4.2各种位置平面的投影1.一般位置平面（相似性）2.投影面垂直面总结其投影特性：（1）在所垂直的投影面上的投影，积聚成直线；它与投影轴的夹角，分别反映该平面对另两投影面的真实倾角。
（2）在另外两个投影面上的投影为面积缩小的原形的类似形。
3.投影面平行面总结投影面平行面的投影特性：（1）在所平行的投影面上的投影反映实形；（2）在另外两个投影面上的投影分别积聚为直线，且平行于相应的投影轴。
2.5 平面内的点和直线问题：直线是由无数点组成的，那么平面呢？2.5.1 平面内的点和直线的判断条件点和直线在平面内的几何条件是：(1)若点从属于平面内的任一直线，则点从属于该平面；(2)若直线通过属于平面的两个点，或通过平面内的一个点，且平行于属于该平面的任一直线，则直线属于该平面。
机械制图的国家标准和一般规定集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]1．2机械制图的国家标准和一般规定学案【学习目标】1、掌握机械制图的国家标准2、了解机械制图的一般规定【重点难点】国家标准【导学】由简单的使用说明书，相应的工程图纸引入，必须严格遵守国家标准和技术标准。
主要有：图纸幅面和格式，比例，字体，图线以及尺寸标注。
【教学内容】一：图纸幅面和格式（GB/T 14689—1993）1、图纸幅面基本幅面：加长基本幅面：2．图框格式：2、标题栏二：比例照相机可将人物缩小，呈现在底片上;电影机可将底片放大呈现在屏幕上。
我们所见到地图，很显然是用缩小的比例绘制的。
1．定义：图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比，称为比例。
(强调:是图与物的比。
图上的线性尺寸小于物体的线性尺寸时是缩小的比例，反之是大的比例。
比值为1的比例为原值比例。
)一张A0号幅面的中国地图，是以六百万分之一的比例绘制的。
图中，各省的地形也是按此比例缩小的。
2．比例的种类原值比例：比例为1的比例。
如：缩小比例：比值小于1的比例。
如：放大比例：笔直大于1的比例。
如：3．比例的选用原则4．标注方法（１）．比例符号应以“：”表示。
（２）．比例一般应标在标题栏中的比例栏内，必要时可做如下处理：Ｉ／２：１；Ａ向／１：１００；Ｂ－Ｂ／５：１。
三、字体（GB/T14691-1993）图样和技术文件上书写的汉字、数字和字母，都必须做到:字体端正、笔划清楚、排列整齐，间隔均匀。
四、图线（GB/T17450-1998和GB/T4457.4-2002）1．图线的种类及应用物体的形状在图样上是用各种不同的图线画成的；为了使图样清晰和便于看图，国图线的应用举例：2、图线的尺寸3．图线的画法（１）、同一图样中同类图线的宽度应基本一致。
虚线，点划线及双点划线的线段长度和间隔应各自大致相等。
（2）绘制图的对称中心线时，圆心应为线段的交点。
项目1 学习机械制图国家标准的一般规定项目导读机械图样是工业生产中的重要技术文件。
为了便于管理和交流，在绘制机械图样时，必须严格遵守《技术制图》和《机械制图》国家标准中对图纸幅面和格式、比例、字体、图线等规定的要求。
我国标准编号是由标准代号、标准顺序号和批准的年份构成的。
强制性国家标准代号是“GB”，它是中文“国标”两字汉语拼音“Guo Biao”的第一个字母；推荐性国家标准代号是“GB/T”，其中“T”是“推”字的汉语拼音“Tui”的第一个字母。
如GB/T 14689—2008为图纸幅面和格式的标准，其中“14689”为国家标准号，“—”为分隔符号，“2008”为该项目标准的发布年份。
本项目仅简要介绍国家标准《技术制图》和《机械制图》中有关图纸幅面和格式、比例、字体、图线等基本规定，其余内容将在后续各项目中陆续介绍。
任务1.1图纸幅面和格式1.1.1 图纸幅面（GB/T 14689—2008）1．绘制技术图样时，应优先采用表1-1所规定的基本幅面。
表1-1 基本幅面（第一选择）单位：mm注：B 是英文Breadth 的第1个字母，表示图纸宽度；L 是英文Length 的第1个字母，表示图纸长度。
2．必要时，允许加长基本幅面。
这些幅面的尺寸是由基本幅面的短边成整数倍增加后得出，如图1-1所示。
图1-1中粗实线所示为基本幅面（第一选择）；细实线所示为加长幅面（第二选择）；虚线所示为加长幅面（第三选择）。
图1-1 图纸的幅面尺寸1.1.2 图框格式（GB/T 14689—2008）1．在图纸上必须用粗实线画出图框，其格式分为不留装订边和留有装订边两种，但同一产品的图样只能采用一种格式。
2．不留装订边的图纸，其图框格式如图1-2、图1-3所示，尺寸按表1-2的规定。
图1-2 无装订边图纸（X 型）的图框格式 图1-3 无装订边图纸（Y 型）的图框格式3．留有装订边的图纸，其图框格式如图1-4、图1-5所示，尺寸按表1-2的规定。
