2019_2020学年高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修3

第12课动物游戏之谜人类作为万物之灵，在自然界中具有唯我独尊的地位。

过去，人们往往把思维、语言甚至游戏视为人类特有的专利，而最近的科学研究发现，有些动物也具有人类的某些思维品质，它们也有其独特的语言，它们的某些行为不仅仅是为了捕食，而更像人类的游戏。

本文就是这样一篇介绍动物游戏的科普短文。

学习本文，要注意体会科普说明文描写和说明相结合的写作手法，培养自己勤于探索、勇于钻研的科学精神。

本文是一篇介绍动物游戏的科普文章。

近30年来，科学家们对动物的游戏行为进行仔细的观察和深入的研究，发现了很多有趣现象，并提出了各自的看法。

一些科学家认为，动物玩游戏是它们对未来生活的排练或演习，有利于它们从小熟悉未来生活中必须掌握的各种“技能”，以及熟悉它们未来动物社会中将结成的各种关系。

还有一些科学家认为，游戏行为是动物的天性表现，正像捕食、繁殖等行为一样。

也就是说，动物有“自我娱乐”的天性。

越是进化程度高、智力发达的动物，这种“自我娱乐”的天性越强。

游戏正是这种“自我娱乐”天性的集中表现。

这种天性也是动物一种自我保护的本能。

因为通过游戏活动，可使动物在紧张的竞争生活中，生理、心理上得到调剂。

文章摆出了研究者的种种结论，既能让我们扩大视野，增长见识，明白科学探索的永无止境，也能让我们懂得，地球不是人类独有的，动物一样是地球的主人。

★周立明，国际行为分析协会会员，曾任少年儿童出版社副总编辑，科普作家。

重要作品有《动物游戏之谜》《会“说话”的动物》等。

★科普文一般是以通俗的形式介绍某种事物或现象，说明它的形态、特征、性质、意义、成因及其功能和作用等。

科普文说明的内容具有科学性，表达具有条理性，语言通俗易懂，生动活泼。

1加点字读音加点字读音嬉．笑聒．噪默契．舀．水汲．取羱．羊倒倒．立似似．的倒．塌似．乎嚼咀嚼．奔奔．跑味同嚼．蜡投奔．2.词语易错字词语易错字miǎn甸zhuì地沉miǎn duò落dǒu峭sī打迁xǐsī碎3聒噪：声音杂乱，吵闹。

第12课动物游戏之谜[对应学生用书第121页][限时45分钟]一、基础巩固1．下列加点字的注音全部正确的一项是A．聒噪．．(tiáo jì) 嚼．舌(jué)．．(ɡuō zào) 调剂B．陡峭．．(dǒu qiào) 汲．取(xī) 天赋．(fù)C．捉摸．．(zuō mō) 消融．(rónɡ) 尾鳍．(qí)D．坠．地(zhuì ) 嬉．闹(xī ) 默契．(qì)解析本题考查字音。

A.嚼jiáo。

B.汲jí。

C.捉zhuō 。

答案 D2．下列各项中，字形全部正确的一项是A．隐蔽漫游兴高彩烈众说纷纭B．撕打闪烁碧波荡漾与世隔绝C．碰壁磅礴各执己见神密莫测D．操纵追逐比比皆是朝气蓬勃解析本题考查字形。

A.彩——采。

B.撕——厮。

C．密——秘。

答案 D阅读下面的文字，完成3～5题。

我看到了不屈不挠、生命飞扬的自然景象！感叹之余，围绕着古塔，我转了一圈，终于觉察古塔是被树根簇拥着、裹挟着，你中有我，我中有你，古塔完全被树根抬举起来。

众多的树根假如没有以顽强之力护卫古塔，这本无生命的石头恐怕早已坍塌于荒野下。

刹那间，我感动不已。

我在琢磨中再次抬起头，仰望古塔上的一团绿荫以及遨翔在它周围的鸟儿，我分明感觉飞鸟才是给这树、这塔以生存的施与者。

因为塔内堆积的鸟粪给________的根蔓提供了必要的养分，使宛若蛇虬的根茎不断延伸。

而且________，这存活塔顶的绿色华盖，也不知道是仰仗何年何月何只鸟雀，衔落于塔顶的树种造就了这棵树的最初生命。

日复一日，由于树的根须不断渗入塔的缝隙吸取大地的精华，于是又营造了塔内湿润的空间。

鸟、树和塔是如此的相互厮守，依存，难割难舍，最终在天地之间营造了一道秾丽的风景与和谐统一的煌煌气象，这是天意？这是缘分？我按捺不住激动的心情，几乎要双手合十向这座古塔________了。

2019-2020学年高中语文专题12动物游戏之谜练基础版含解析新人教版必修31．用一个单句概括下面短文的内容。

（不超过15个字）（4分）据介绍，根据国家部署，完成了大熊猫、野生动物、野生植物和湿地资源的四项调查。

在岷山地区17个大熊猫保护区开展了生态监测和巡护工作，以大熊猫为代表的野生动物得到有效保护。

同时，四川争取到了2400多万元资金用于自然保护区建设，目前全省已建立自然保护区115个，保护面积774．2万公顷，比1977年实施“天然林资源保护工程”时增加了2倍多，一些珍稀野生植物的数量也有相应增加。

【答案】四川野生动植物资源得到有效保护【解析】试题分析：注意关键词语的提取。

考点：扩展语句，压缩语段。

能力层级为表达运用E。

2．请将下列三个小句子改写成一个长单句。

（4分）①埃博拉病毒的名称出自非洲扎伊尔的“埃博拉河”。

②埃博拉病毒是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒。

③病毒可透过与患者体液直接接触，或与患者皮肤、黏膜等接触而传染。

【答案】埃博拉病毒是出自非洲扎伊尔‘‘埃博垃河’的，可通过与患者体液宜接接触或与患者皮肤、黏膜等接触而传染的，引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒。

【解析】考点：选用、仿用、变换句式。

能力层级为表达运用E。

阅读下面的文字，完成后面题目。

病毒不同于其他所有生物，它不是由细胞组成的。

一个细胞中的结构要进行生命活动：进食、产生能量、生长、对环境的改变作出反应。

但这一切病毒都没有。

当它呆在细胞外时，它实际上是很小的、无生命的、懒惰的颗粒。

它进入细胞后，灾难就来了。

所有的病毒都由两部份组成：核酸构成的核和包住核的一层蛋白质，在有些情况下是脂肪或类脂的包膜。

蛋白质外表或类脂包膜（如果有的话）使病毒依附上细胞膜----然后病毒进入细胞。

实际上这并不容易。

病毒外衣的表面必须刚好依附在细胞膜的“接收器”的位置。

即使在理想的条件下，病毒与合适的细胞的几千次撞击中，也只有一次能使它们正确地连接。

人教版语文必修312动物游戏之谜科学家是怎么样对科学感兴趣的？法布尔法布尔出生于法国南部一个贫穷的农家，他的童年是在乡间与花草虫鸟一同度过的。

大自然那迷人的美深深地吸引了他，他抑制不住去探索自然万物奥秘的渴望。

灿烂的阳光使这个六岁的男孩心醉神迷，“我是用嘴巴、用眼睛来享受这灿烂的光辉吗？”初生的科学好奇心提出了这个童稚的问题。

小法布尔受好奇心的诱惑，在无意中锻炼自己，他要通过自己的观察去了解大自然的真相。

于是，这个未来的观察家开始实验了，他把嘴巴张得大大的，眼睛闭得紧紧的，灿烂的光辉消失了；他又把嘴巴闭得紧紧的，眼睛睁得大大的，灿烂的光辉又重新出现了；他反反复复地实验，结果都相同。

啊，多么了不起的新发现。

求真的精神在小法布尔身上发出了第一道微弱的光芒。

牛顿三百多年前的一天晚上，一位青年坐在花园里观赏月亮。

他仰望那镶着点点繁星的苍穹，思索着为什么月亮会绕着地球运转而不会掉落下来。

忽然，有个东西打在了他的头上，这并不很重的一击，把他从沉思中惊醒。

他低头一看，原来，是一只熟透的大苹果从树上掉落下来。

他捡起苹果，又一次陷入了沉思：为什么苹果不落向两旁，不飞向天空，而是垂直落向地面？这一定是地球有某种引力，把所有的东西都引向地球。

青年眼睛一亮：苹果是这样，月亮也是如此，月亮一定是在地球引力的吸引下做高速运转。

因为有引力，使它不能远离地球；因为有速度，使它不会像苹果一样掉落下来……夜渐渐地深了，青年手中拿着苹果，开心地笑了。

他就是发现万有引力的英国科学家牛顿。

这一年，他才24岁。

普朗克普朗克走上研究自然科学的道路，在很大程度上应该归功于一个名叫缪勒的中学老师。

普朗克童年时期爱好音乐，又爱好文学。

后来他听缪勒讲了一个动人故事：一个建筑工匠花了很大的力气把砖搬到屋顶上，工匠做的功并没有消失，而是变成能量贮存下来了；一旦砖块因为风化松动掉下来，砸在别人头上或者东西上面，能量又会被释放出来……这个能量守恒定律的故事给普朗克留下了终生难忘的印象，不但使他的爱好转向自然科学，而且成为他以后研究工作的基础之一。