改革创新促发展 真抓实干兴教育

凝心聚力谋发展求是创新促提升作者：毕天云来源：《云南教育·视界(综合)》2022年第06期近年来，丽江师范高等专科学校加强党对学校工作的全面领导，坚持发展第一要务，贯彻新发展理念，优化发展思路，深化内部改革，攻坚克难开新局，开拓创新谱新篇，推动学校迈上新发展阶段。

一、党建引领把方向加强党对学校工作的全面领导，坚持以一流党建引领高质量发展。

一是擘画发展蓝图，优化顶层设计。

学校2020年9月召开的第二次党代会提出了“扎根丽江、立足滇西北、服务云南、面向全国、融入一带一路”的办学定位，明确了建设“教师教育特色鲜明的地方应用型大学”的奋斗目标，规划了“123456”的发展思路，即坚持建设教师教育特色鲜明的地方应用型大学这一目标，一手紧紧咬住升本目标不动摇、一手紧紧盯住“保民生、扩规模、提质量、促发展”不放松，强化党建引领、以本建专、强院兴校“三大支撑”，优化校政、校地、校校、校企“四个关系”，实施人才强校、教学立校、科研兴校、制度治校、文化塑校“五大战略”，推进内部治理结构、校院两级管理、人事分配制度、教育教学评价、后勤保障体系、党建思政体系“六项改革”。

二是构建“大党建”体系，提升党建质量。

全面构建“一条主线”“两个导向”“三个融合”“四个作用发挥”和“五大体系”的“12345”党建工作体系。

学校领导班子2020年度考核结果为“优秀”，2020年度落实党风廉政建设责任制考核结果为“优秀”；1个党支部被教育部评为“全国党建工作样板支部”，2个党支部被选树为“云南省高校创建一流党建示范党支部”；学校党委2021年被评为“丽江先锋”示范点，1个党支部被评为丽江市先进基层党组织，1个党支部被命名为丽江市规范化建设示范党支部，荣获丽江市教育工作“先进集体”称号。

二、“以本建专”强内涵学校党委创造性地提出“以本建专”办学理念，推动学校跨越发展。

一是完善治理体系。

坚持和完善党委领导下的校长负责制，健全“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理、社会参与”的运行机制，全面推进规章制度的“废改立释”。

谋发展促改革心得5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年学期秋季教师开学工作计划模版我校于____年秋季学期，遵循《教委办____年秋工作意见》的指导思想，紧扣“重和谐、强内涵、促发展”的核心主题，秉持创新驱动与转型提升的理念，致力于打造高效能型学校，以实现人民满意教育的目标。

一、深化改革，助力事业发展本学期，我们精心制定并论证了新一轮《____小学____年学校发展规划》，充分激发村主干办学积极性与责任感。

成功举行了校董会的换届选举，营造了浓厚的捐资兴教氛围，拓宽了教育投入的来源，逐步改善办学条件，以缩小与名校的差距。

我们启动了数字化校园建设工程，与教委办管理中心的资源库实现对接，完善了学校、教师及学生信息数据库。

本学期内，实现了班级多媒体教学的全覆盖，推进教育信息化和现代化装备的建设。

借助县域义务教育发展基本均衡省检、国检的契机，优化资源配置，补充各类仪器设备，提升义务教育学校的标准化水平。

我们加强了对业务培训与督促检查的力度，将设施设备的管理使用纳入教师绩效考核体系。

通过素质教育督导评估、定期检查、随机抽查、校际间互检、现场会及定期通报等多种形式，完善检查、反馈、整改、跟踪机制，以提高设施设备的使用效益。

二、与时俱进，构建高效学校1. 确立核心价值观：我们提炼出“有爱才有教育，和谐促进发展”作为桐林小学的核心价值观，并基于此引导师生建立共同愿景，构建富有爱心的管理文化、融合的研究文化、高效的团队文化、和谐的课堂文化以及自律的班级文化，使学校的各项工作都能体现这些价值观。

2. 遵循以人为本的管理原则：我们遵循“以人为本”的原则，采用先进的管理理念，对班主任培训、教师培训、教师例会进行改革，提升管理效能。

3. 促进教师专业化发展：我们制定了共同愿景，将校本研究、读书学习、公开课视为教师专业成长的重要途径，努力营造一种学校文化，为教师的信息交流、经验分享、专业会谈和自我展示提供平台。

4. 构建高效课堂：我们鼓励教师提升专业素质，提高课堂教学效率，注重学生的个性化体验和理解，倡导“自主、合作、探究”的学习方法，并提供有效的学法指导。

凝心聚力谋创建，求真务实提质量――官山镇曙光小学现代化学校创建汇报材料我们学校位于江苏省和安徽省的交界处。

它是通河、白马河和古墓河的交汇处。

学校成立30多年，教学区辖两个行政村和24个自然村。

共有5个班，148名学生。

学校占地面积8466平方米，学生平均面积57.2平方米，校舍面积1889平方米，学生平均建筑面积12.8平方米。

设有实验室、德育展示室（少先队活动室）、图书馆、阅览室、电脑室、仪器室、音乐教室、美术教室、体育器材室（体能测试室）、心理咨询室（留守儿童之家）、劳动技术室、，书法室等特殊教室。

近年来，我校以“以人为本、面向全体、求实创新、发展个性”为办学理念，全面实施素质教育，落实课程改革，加大教育投入，努力改善办学条件，扎实工作，奋力拼搏。

在教育改革与实践中逐步形成了“勤奋守纪、明理励志”的校风、“敬业爱生、进取奉献”的教风，以及“团结进取、勤学乐思”的学风。

学校坚持“尊重儿童的天性，发展儿童的个性，塑造儿童的灵性”的教育观念，开展了以美术剪纸为特色的兴趣小组活动，使学生的个性、特长得到了充分的张扬。

学校先后获得睢宁县教育系统先进集体、睢宁教育教学管理一等奖、睢宁县少儿艺术展演集体二等奖、徐州市绿色校园；多名学生在县少儿艺术展演活动中获得一、二等奖。

一、加大投入，改善办学条件近年来，我校抢抓机遇求发展，在社会各界关心支持下不断加快了学校建设的步伐，拆除旧房建起了教学楼，硬化了校内各主次干道、篮球场地，建成了标准化的教室六口。

准备建200米环形跑道的操场，增加了绿化面积各方面硬件建设均已达到省规定标准。

现在的校园内绿草成荫，鸟语花香与朗朗书声相融，朵朵红花与张张笑脸相衬。

配备了15台电脑，使在校学生数与计算机数之比达到10u1，在校教师数与计算机数之比达到1u1，达到省规定的标准。

添置了打印机、多媒体教学设备及各种体育、音乐、美术、科学实验教学器材等，学校现存图4600余册，生均31.08册。

围绕“八个聚焦”推动教育转型
郑生新
【期刊名称】《甘肃教育》
【年(卷),期】2012(000)012
【摘要】2012年是贯彻落实国家教育规划纲要和深化教育改革的关键年，张掖市教育工作将紧紧把握“转型跨越”的总基调．扎实开展“管理创新年”活动，解放思想、务实创新，借力发展、乘势而上，统筹兼顾、争先进位．在“宜学”上谱写大篇章。

【总页数】2页(P16-17)
【作者】郑生新
【作者单位】张掖市教育局,甘肃张掖734000
【正文语种】中文
【中图分类】G40-012
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迎省教育综合督导评估宣传标语迎评是机遇,迎评是挑战，迎评是动力，迎评是发展以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设把握机遇，深化教改，以评促建，加快发展党以重教为先，政以兴教为本，民以助教为积极推进学校布局调整，促进教育均衡发展热烈欢迎省市教育专家来我县进行教育综合督导评估热烈欢迎省市评估专家莅临指导热烈欢迎省市评估专家检查指导工作迎评工作要思想到位，责任到位，行动到位坚持科学发展观，力求办学规模、结构、质量、效益协调发展人人参与，争做贡献，全力迎评全员动员，群策群力，力创佳绩精心准备，认真迎评，群策群力，力争优良心系迎评促建，情系教育发展强化素质教育，优化育人环境发扬优良学风，建设文明校园坚持以人为本，力求全面协调可持续发展全面贯彻党的教育方针、培养德智体美全面发展的合格人才把握迎评契机，全面提升教育水平举全县之力，兴县域教育突出教育优先发展地位，全面建设和谐社会实施科教兴县战略，落实教育优先发展地位办好一流教育，争创教育强县全面实施素质教育，全面提高教育质量学习创造未来，知识改变命运发展靠教育，科技靠教育实施素质教育，为学生终身发展和幸福奠基切实加强基础教育，努力提高全民素质办人民满意教育，兴社会良好风尚开拓创新，与时俱进，努力开创全县教育事业新局面群策群力，同心同德，全力创建教育强县支持科学发展观，促进教育大发展重教兴学，国运兴昌读书改变命运，知识创造财富家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育学习帮你成栋梁，教育助你达小康时时讲教育，人人抓教育，天天受教育贯彻实施《义务教育法》，全面推进素质教育教育为民族未来奠基，教育为社会发展服务教育是社会进步的基础和根本让书香飘满校园，让文明深入人心深化教育改革，优化教育结构，提升教育品位全面推进课程改革，全面提高教育质量办人民满意的教育，为全面实施素质教育营造良好环境千教万教教人求真，千学万学学做真人学习改变命运，教育成就未来教育改变命运，智慧引领辉煌全面提高人的素质，促进人的全面发展，促使社会和谐发展用琅琅书声点缀校园，用文明举止善待校园全社会都应关心和支持教育坚持科学发展观，促进教育协调发展社会发展，教育先行，教育振兴，全民有责育人为本、德育为先，实施素质教育实施科教兴国战略，落实教育优先发展教学改革是核心，观念更新是先导，培养人才是目的实施“科教兴县”战略，全力打造“教育强县”落实政府职责，强化政府行为，保障教育投入建设和谐永年，兴办和谐教育，促进教育公平创特色，扩亮点，建设个性化、信息化、规范化学校加大改革力度，弘扬创新精神，构建和谐教育规范办学行为，推进素质教育改善办学条件，促进教育均衡发展全社会应当关心和支持教育事业发展优先发展教育是各级政府的神圣职责推进均衡发展，争创特色品牌，打造教育强县感谢各级领导、社会各界对梅列教育的关心和支持热烈欢迎省政府教育督导评估团莅临我县检查指导大力实施素质教育，办好人民满意的教育感谢各级领导、社会各界对平昌教育的关心支持热烈欢迎各级领导莅临我县检查指导工作全社会应当关心和支持教育事业的发展教育是社会主义现代化建设的基础国家保障教育事业优先发展推进教育改革，促进教育发展改善办学条件，促进教育均衡发展实施义务教育，提高全民族素质规范办学行为，推进素质教育落实部门职责，营造良好教育环境落实义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施贯彻国家教育方针，大力实施素质教育全社会都应当尊重教师教师应履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业教师是人类灵魂的工程师祝省政府教育督导评估组全体同志身体健康、工作顺利普及高中教育，建设和谐永年普及高中阶段教育，提高整体国民素质普及高中阶段教育，提升永年综合实力普及高中阶段教育，给孩子一个高起点普及高中阶段教育，推进科教兴县战略普及高中阶段教育，提升基础教育水平普及高中阶段教育，一个都不能少热烈欢迎省教学评估组莅临我校检查指导工作以评促建，人人有责，校兴我荣，再创辉煌明确办学思想，突出办学特色，优化办学资源，改善办学条件强化教学管理，严格教学程序，深化教学改革，提高教学质量质量是立校之本，教研是强校之路提高认识，狠抓落实，全面做好评估工作牢牢把握教学质量生命线，全面推进教学评估深入开展以评促建，全面提升学校实施和建设新课程的能力严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表凝聚师生智慧，抓住迎评契机，提高教学质量以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设深化课程改革，实施素质教育人人重视评估，人人参与评估，人人熟悉评估评估是一个机遇，迎评是一次挑战求真务实，扎实推进，全面做好评建工作评估是手段，建设是关键，目标在发展人人关心评估，人人支持评估，人人参与评估全力以赴，积极参与，真抓实干，评建创优顾全大局比贡献，以评促建展风采全面实施素质教育，全面提高教育质量全面落实“以县为主”义务教育管理体制牢牢把握迎评契机，努力提高办学水平切实保障进城务工就业农民子弟公平接受义务教育的权利加强学风建设，营造良好的育人环境加大教育投入，强化教学管理深化教学改革，推进素质教育教学改革是核心，观念更新是先导，培养人才是目的加大投入，全面提升现代技术教育水平积极推进学校布局调整，促进教育均衡发展落实政府职责，强化政府行为，保障教育投入创新发展平台，打造一流教育以评估促建设，以评估促发展依法治校，依法兴教共图经济腾飞，共谋教育发展全面推进课程改革，全面提高教育质量让书香飘校园，让文明深入人心。

公文各类大标题小标题大全（2）深化教育，政治定力增动力，解决想干真为的问题。

实化职能，下方权力给动力，解决敢干愿为的问题。

优化环境，发展实力变动力，解决促干助为的问题。

严化督导，传导压力驱动力，解决实干有为的问题。

建章立制，让核心价值观落地。

构建载体，让核心价值观入心。

融入实践，让核心价值观生根。

开拓创新谋发展锐意进取谱新篇一、走改革创新之路，以“五化管理”促进服务保障上水平一是围绕集约化下功夫；二是围绕制度化下功夫；三是围绕品牌化下功夫；四是围绕社会化下功夫；五是围绕民主化下功夫。

二是兴厉行节约之风，以“五项措施”谋求公共机构节能新突破一是抓体制构建；二是抓资金支撑；三是抓监督管理；四是抓项目带动；五是抓宣传引导。

三、夯立局固本之基，以“五种风气”凝聚干事创业正能量。

一是积极倡导崇尚学习、思考工作、研究问题的良好风气。

二是积极倡导爱岗敬业、艰苦创业、建功立业的良好风气.三是积极倡导各负其责、雷厉风行、真抓实干的良好风气。

四是积极倡导服务机关、服务职工、服务群众的良好风气。

五是积极倡导和衷共济、和睦相处、和兴万事的良好风气。

科学管理优化服务推进机关事务工作再上新台阶抓学习重提升打造高素质职工队伍新形象抓宣传重实效推进公共机构节能工作有序开展抓制度重管理促进党风廉政建设再上新台阶全力打造美丽后勤全面助力美丽镇海一、打造文化后勤，塑造美丽后勤的文化之美；一是抓学习提水平；二是抓素养提素质；三是抓培训提技能；二、打造品质后勤，塑造美丽后勤的品质之美一是推动开门办后勤；二是推动制度管后勤；三是加强监管提品质捐款捐物献爱心；连心解忧聚民心；微信服务暖人心适应新常态把握新要求不断开创机关事务工作新局面抢抓机遇攻坚克难推进机关事务工作创新发展一、围绕目标真抓实干 2014年机关事务工作成绩喜人提倡绿色行动，避免指尖上的浪费；提倡实在行动，避免接待上的浪费；提倡简会行动，避免会务上的浪费；提倡健身运动，避免车轮上的浪费，提倡防损行动，避免水电上的浪费。

教育思想大讨论活动总结大会讲话稿教育思想大讨论活动总结大会讲话稿以人为本、和谐发展扎实推进**科技学院各项筹建工作同志们：为扎实推进**科技学院各项筹建工作，从今年4月开始，我校组织开展了为期三个月的教育思想大讨论活动。

这次大讨论活动对于更新办学理念，凝聚发展共识，高质量筹建**科技学院，全面推动学校改革发展具有重大的意义。

这次活动共分三个阶段来进行，目前各主要任务已基本完成。

今天，我们在这里召开总结大会，主要目的就是通过全面总结大讨论活动的成果经验，夯实学校科学发展的办学思想基础，认真研究解决发展中出现的问题，加快学校改革发展步伐，努力提高教育教学质量，为申办应用型本科大学打下坚实的基础。

下面，我就这次活动组织开展情况作一个简要的总结，并对学校今后的工作讲几点意见。

一、教育思想大讨论活动总结4月11日，学校党委印发了《关于召开教育思想大讨论动员会的通知》，4月12日，学校召开了大讨论动员大会，并印发了《教育思想大讨论活动实施方案》，对大讨论做出了整体部署。

第二阶段，各单位先后组织了不同层次的集体学习讨论。

在这期间，我们开展了“教学质量月”活动。

5月27日，党办与校办联合下发了《关于做好我校教育思想大讨论第三阶段工作的通知》，明确大讨论活动第三阶段主要有三项任务，即各部门组织召开教职工大会，查找存在的问题；制定出整改措施和进度表；提交工作建议及论文。

在整个大讨论活动中，各单位集中讨论26次，各单位都能围绕主题展开深入研讨，贴近学校工作实际，所提问题切中积弊，所提建议客观中肯。

全校共提出工作建议27份，提出问题共九类78条，提交论文51篇。

大讨论印发学习资料汇编1期35册。

我们认为，这次大讨论有以下两个基本特点：一是全员参与，上下互动。

全校教职工以所在单位为讨论组，开展了内容丰富的讨论活动。

在讨论中，许多同志作了有准备、有思考、有深度的发言，提出了很多宝贵意见和建议，学校领导也按照活动安排认真参加各组讨论。

深刻领会全教会精神实质,积极推进教育改革发展作者：虞国庆来源：《江西教育·管理版》2010年第09期深入学习、贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，是教育系统当前和今后一个时期的中心任务。

全国教育工作会议一结束，我们就迅速研究制定了贯彻落实的意见，研究部署落实措施，并下发了学习贯彻的通知，分类制定了贯彻落实的工作方案，一个学习宣传、贯彻落实全教会精神和教育规划纲要的热潮在全省教育系统迅速兴起。

一、认真学习，广泛宣传，把思想统一到中央的决策部署上来胡锦涛总书记、温家宝总理在全国教育工作会议上发表的重要讲话和教育规划纲要，是用科学发展观指导教育工作的典范，既充分体现了时代发展的要求，也全面回应了人民群众对教育的新期盼，反映了党中央、国务院对未来十年教育改革發展的总体考虑和我们党对中国特色社会主义教育事业发展规律的深刻认识，是当前和今后一个时期推动教育事业科学发展、办人民满意教育的纲领性文献。

深入学习、广泛宣传全国教育工作会议精神和教育规划纲要，关键要在领会精神实质上下功夫，在营造教育改革发展氛围上下功夫，把思想统一到中央的决策部署上来。

要通过认真学习，真正做到学深学透。

深刻领会中央精神实质，准确把握总体部署和任务要求，重点要做到五个“深刻理解”，即深刻理解胡锦涛总书记、温家宝总理重要讲话和教育规划纲要提出的新思想新理念，深刻理解“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，深刻理解“基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标，深刻理解“坚持以人为本、全面实施素质教育”的战略主题，深刻理解教育改革、发展、保障的主要任务和政策举措。

在深入学习的基础上，要结合实际开展教育改革大讨论，进一步提高认识，增强优先发展教育的使命感、责任感和紧迫感；进一步统一思想，坚持教育事业科学发展的方向；进一步抓住关键，落实教育改革发展的任务要求；进一步更新观念，遵循教育规律、教学规律和人才成长规律；进一步凝聚合力，提高教育“五率”，推动我省教育实现更大跨越。

努力办好人民满意的教育教育是民族振兴和社会进步的基石。

党的十八大报告强调：“努力办好人民满意的教育。

”这是我们党站在全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的战略全局作出的重大部署，为当前和今后一个时期我国教育改革发展指明了方向。

一、党的十六大以来努力办好人民满意的教育取得新成就党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央带领全党全国各族人民，推动我国教育事业深化改革“迅速发展”，取得了举世瞩目的成就，在新的历史起点坚持和发展了中国特色社会主义教育发展道路。

（一）教育优先发展的战略地位不断巩固10年来，优先发展教育已经成为全党全社会的共识，成为党和国家的坚定意志，全国上下形成了共同推进教育事业发展合力。

各级党委政府切实加强对教育事业的领导，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。

2012年国家财政性教育经费支出预计达到2.2万亿元，占国内生产总值4%的目标将如期实现。

许多地方实施推动教育优先发展“一把手工程”，将教育发展指标纳入各级政府和领导干部的考核体系，实行教育优先发展目标责任制和问责制，形成了密切协作、齐抓共管的新机制，为教育改革发展奠定了坚实基础。

（二）坚持以人为本实施素质教育取得重要进展10年来，党中央坚持把育人为本作为教育工作的根本要求，专门就加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育、把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程、深入实施马克思主义理论研究与建设工程、加强青少年体育等作出重要部署。

教育战线全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，深入推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑，不断加强和改进德育、智育、体育、美育，引导青少年学生树立远大理想，刻苦学习，报效祖国，服务人民。

青少年学生思想政治状况积极健康向上，成为大有希望的一代，值得信赖的一代。