2019年高考语文题型整合练1
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2019年高考(人教版)语文题型整合练(12)李仕才一、古诗词欣赏阅读下而这首诗,然后回答问题。
送樊侍御使丹阳便觐卧病穷巷晚, 忽惊斃马来。
知君京口去, 借问几吋回。
驿舫江风引, 乡书海雁催。
慈亲应倍喜, 爱子在霜台。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(A.本诗属于觐省诗,是古代官员被朝廷批准冋家探望家人的诗歌,本诗中“便觐”是指樊侍御史奉朝廷的命令前往丹阳期间冋家乡省亲。
B•“知君京口去,借问几吋回” 一・句表现了亲人们对樊侍御史的思念,一知道他的去处,就在打听什么时候回来。
C. “卧病穷巷晚,忽惊驰马来” 一句中的“驰马” 一词采用了彖征的手法,彖征“侍御史” 的官职。
D•“霜台”即“御史台S正与诗题暗相呼应。
不称“御史台”而称“霜台”则体现了诗歌语言的含蓄性与多样化的特点。
E•“慈亲应倍喜,爱子在霜台”一句写出了樊侍御史的家人刈儿子在仕途上大有作为的无比高兴之情。
2•请从艺术手法的角度赏析颈联的妙处。
答:【参考答案】1. BC [B项诗中并非亲人询问,而是诗人。
C项“斃马” 一词应该是借代的手法。
]2.⑴颈联采用拟人的手法,说“江风”牵引着“驿舫”前行,“海雁”催促着诗人早寄家书,使“江风…海雁”人格化,颇有情味;(2)又使用了借物抒怀(或借景抒情)的手法,借高大华美的“驿舫”、浩荡怡人的“江风”以及殷勤传书的“海雁”抒情达意,含蓄委婉而又形彖生动;(3)表现了诗人希望友人一帆风顺早日抵达的美好祝愿,也隐约传达出对友人奉命出使、衣锦还乡、显亲扬名的羡慕Z情。
【作者:岑参】简介岑参(约715-770),荆州江陵(今属湖北)人,郡望南阳。
曾祖文本.伯祖长倩、伯父羲,皆以文辞致位宰相。
父植,仕至晋州刺史。
参少孤,从兄读书,能自砥砺。
天宝三载,进士及第,释褐授右内率府兵曹参军。
八载,以右威卫录事参军入参安西节度使高仙芝幕常书记。
十载,回长安,与杜甫、高适、储光羲、薛据游,同登慈恩寺塔,有诗唱和。
2019高考语文题型整合练(2)李仕才一、古诗词欣赏阅读下面这首诗,然后回答问题。
田家行王建男声欣欣女颜悦,人家不怨言语别。
五月虽热麦风清,檐头索索缲车鸣。
野蚕作茧人不取,叶间扑扑秋蛾生。
麦收上场绢在轴,的知输得官家足。
不望入口复上身,且免向城卖黄犊。
回家衣食无厚薄,不见县门身即乐。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是( )A.本诗开头两句,写村子里男男女女因丰收而面带喜悦之色,奠定了全诗的感情基调。
一个“别”字,暗示了村民们平日生活的辛酸。
B.三、四两句描绘了一幅“檐下缫丝图”,虽然天气热,但蚕妇们愉快地忙碌着,似乎只感受到带着麦香的怡人清风。
C.五、六两句写村民们忙于家蚕的丰收,无暇顾及野蚕。
野蚕化蛾出茧,在桑叶间扑扑地飞来飞去,衬托出村民们兴奋喜悦的心情。
D.七、八两句写村民们拿辛勤劳动所得的粮食、绢匹交租,因丰收而足够应付官家,隐含着村民们的喜悦心情。
E.本诗运用了白描手法,前八句精练地勾勒出一幅幅丰收年景图。
整首诗前后映衬对比,突出了诗歌的主旨。
2.简析本诗后四句的内容及其传递出的思想感情。
答:【参考答案】1.AD [A项“奠定了全诗的感情基调”错,这两句先写农家喜乐自得,而后再写喜乐自得之因,看似写景,实为衬托农民可怜的处境和愁苦的心情。
本诗的主旨是同情百姓,揭露统治阶级对百姓的剥削,并非“喜悦”的感情基调。
D项“喜悦心情”错,村民们的劳动所得几乎全部交租,再联系后文的“不望入口复上身,且免向城卖黄犊”,可见表现的应为“悲苦心情”。
]2.最后四句写村民们不奢望吃饱穿暖,只求保住耕牛,不被抓进衙门就高兴了。
寄寓了作者对淳朴善良的村民们悲苦命运的深切同情,深刻地揭露了统治阶级对百姓的无情剥削。
二、文言文用“/”给下面文言文中画波浪线的部分断句。
渊明解印而归。
尚可执杖耘丘,持钵乞食,不至有性命之忧。
而长为县令,则韩退之所谓“抑而行之,必发狂疾”,未有不丧身失命者也。
然则渊明者但可谓之审缓急,识重轻,见事透彻,去就瞥脱者耳。
2019届浙江高考语文基础题与阅读题组合集训1—10套(附答案)天天增分短平快(1)(分值:30分时间:30分钟)一、语言文字运用(共20分)1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()(3 分)A.喝过浓酽.(yàn)的奶茶,我欣赏起马来,披拂飘逸的鬃毛,夜空下映现星星的眼睛,还有微微隆起的肌腱,我忍不住抱住马的脖颈.(gěn g),它却因羞涩而抽搐了。
B.清真对文字的温存劲.(jìn)儿,在语言中染织语言的苦心孤诣,令我肃然起敬,在他那里,完全没有意识形态痴愚的红晕,有的只是少女娇魇上销魂的酡.(tuó)颜。
C.人届中年背负太多,自然气喘吁吁,举步维艰,全社会勿以轻佻.(tiāo)的心态嘲笑中年人,应让其葆有踮.(diān)起脚尖就能够到的梦想,助其渡过难关,走出泥淖。
D.宗教选择救赎伦理,科学选择技术理性,在被理性祛(qū)魅后的世界,神谕的神圣感和巍峨壮美的艺术感消散殆尽,人类会不会在骤(zòu)发的自大中变得麻木?阅读下面的文字,完成 2—3 题。
赫拉利痛恨“人类中心主义”。
[甲]在他看来,正是这种罪恶的主义,把智人变成了一种不负责任、贪得无厌又极具破坏力的怪兽,给地球生态带来了一场“毁天灭地的人类洪水”。
不过,把智人历史整个地斥为成事不足、败事有余,显然也有失..偏颇。
事实上,赫拉利也没这样做。
譬如对于人类社会正在向“全球帝国”演进这一发展趋势,他还是相当肯定的,因为他觉得非此不能消弭..战争、实现环保和保障人权。
尽管对智人的行为有许多不满,赫拉利心里还是“爱人”的。
他对智人的所有批评,说到底是一种恨铁不成钢.....的埋怨,深藏其中的是对人类命运的深切忧虑,以及对智人幡然悔悟....、痛改前非的殷切期待。
[乙]赫拉利对当下基因工程学改良人类的种种做法的尖刻抨击,便充分显示了他的“爱人”情怀。
[丙]他把打着“治病救人、延长生命”旗号改造人类基因的科学活动,比作追求长生不老的“吉尔伽美什计划”和创造科学怪人的“弗兰肯斯坦博士”这两种传说的杂合。
2019年全国高考语文真题专题分类汇编1语言文字运用(含答案)江苏卷一、语言文字运用(12分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)提到桃花源,许多人会联想到瓦尔登湖。
真实的瓦尔登湖,早已成为▲的观光胜地,梭罗的小木屋前也经常聚集着▲的游客,不复有隐居之地的气息。
然而虚构的桃花源一直就在我们的心中,哪怕▲在人潮汹涌的现代城市,也可以获得心灵的宁静。
A.名闻遐迩闻风而至杂居B.名噪一时闻风而至栖居C.名噪一时纷至沓来杂居D.名闻遐迩纷至沓来栖居2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)在南方,芭蕉栽植容易,几乎四季常青。
▲至于月映蕉影、雪压残叶,那更是诗人画家所向往的了。
①它覆盖面积大,吸收热量大,叶子湿度大。
②古人在走廊或书房边种上芭蕉,称为蕉廊、蕉房,饶有诗意。
③因此蕉阴之下,是最舒适的小坐闲谈之处。
④在旁边配上几竿竹,点上一块石,真像一幅元人的小景。
⑤在夏日是清凉世界,在秋天是分绿上窗。
⑥小雨乍到,点滴醒人;斜阳初过,青翠照眼。
A.①③②④⑥⑤B.①④②③⑥⑤C.②①④③⑤⑥D.②③④①⑤⑥3.下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景,对应全部正确的一项是(3分)①笑歌声里轻雷动,一夜连枷响到明②种密移疏绿毯平,行间清浅縠纹生③分畴翠浪走云阵,刺水绿针抽稻芽④阴阴阡陌桑麻暗,轧轧房栊机杼鸣A.①织布②插秧③车水④打稻B.①织布②车水③插秧④打稻C.①打稻②插秧③车水④织布D.①打稻②车水③插秧④织布4.阅读下图,对VR(即“虚拟现实”)技术的解说不正确的是一项是(3分)A.VR技术能提供三个维度的体验:知觉体验、行为体验和精神体验。
B.现有的VR技术在精神体验上发展较快,而在知觉体验上发展较慢。
C.VR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。
D.期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。
全国Ⅰ三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成17~19题。
高考语文:压缩语段2019年高考题型一、【2019年高考新课标卷】把下面一段话的主要意思压缩成一段话,不超过50个字。
(5分)传统观点认为,中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。
近日,英国杜伦大学证实,该校考古系与中国故宫博物馆考古所,联合整理研究了在西班牙萨拉戈萨等地出土的十余种中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片,表明这些陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易到达地中海地区的。
这就将中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推进了,证明了“海上丝绸之路”早在唐代就已延伸至西欧。
【答案】关键信息:中英联合考古研究;中欧陶瓷贸易起始时间不晚于唐代“海上丝绸之路”在唐代已廷伸至西欧。
二、【2019年高考新课标卷】请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。
要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。
(5分)2019年的永定河补水工程于3月13日启动。
本次补水工程加大了补水力度,到4月2日,已累计输水3 100万立方米。
另外,拦截在河道上的官厅水库发电站、珠窝水库下马岭发电站、落坡岭水库的下苇甸发电站全都停用,以保证补水全部灌入河道。
目前,门头沟区城内102公里的永定河山峡段,近40年来首次实现全级通水。
【答案】关键信息:2019年3月13日;永定河补水工程启动;加大补水力度,停用发电站;永定河山峡段近40年来首次全线通水。
三、【2019年高考新课标卷】请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。
要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过65个字。
(5分)2019年4月21~28日,国际乒联第55届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利首都布达佩斯举行。
中国队的许昕/刘诗雯在混双决赛中夺得首金,马龙/王楚钦夺得男双冠军,刘诗雯夺得女单冠军,马龙夺得男单冠军,王曼昱/孙颖莎夺得女双冠军。
中国队包揽了本届世乒赛的全部5枚金牌,取得全面胜利。
其中的男单决赛,马龙以4比1的比分战胜瑞典球员法尔克,实现了世乒赛男单三连冠的伟业,成为继庄则栋之后50多年来首位在世乒赛实现男单三连冠的选手。
绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试语文卷1注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2.作答时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,毎小题3分〉阅读下面的文字,完成1~3题。
宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展,特别是商品经济出现了空前的繁荣。
在此背景下,宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期,开创了古代金融的新篇章。
宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。
信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。
借贷分为政府借贷和私人借贷。
政府贷借主要表现为赈贷的形式,在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式,帮助他们度过困境。
私人借贷多为高利贷,它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题,满足特殊支付和燃眉之急的需要。
质、押是借贷的担保形式,由质库、解库等机构经营。
质属于动产担保,它必须转移动产的占有;押属于不动产担保,通常将抵押物的契约交付债权人即可。
债务人违约时,债权人可用变卖价款优先受偿。
典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。
其特点是典权人向出典人支付典价后,在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权,出典人也不必向典权人支付利息。
宋代的商业贸易非常发达,但存在着通货紧缩现象,故赊买赊卖行为也很普遍,几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。
从实际效果看,它解决了军需、加强了流通,更重要的一点,它向束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。
随着社会经济的发展,宋代商业贸易对货币的要求越来越高,但是社会中货币供给和流通状况不尽理想,表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性,以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性,其结果是抑制了经济发展。
为了解决这类问题,在高度发达的造纸和印刷技术保障下,通过民间自发力量的作用或官府的强制推行,宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。
2019高考真题(语文)——语句补写(2019全国卷I)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
研究发现,人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量,而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞,所以①。
但人们过去不清楚,为什么白天压力大不一定会变胖,而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。
最近一项研究揭开了谜底:健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落,早8点最高,凌晨3点最低。
如果打破节律,在糖皮质激素水平②,糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。
如果顺应节律,在糖皮质激素水平本来就是峰值时,即使增加很多糖皮质激素,也不易引起脂肪细胞增加。
可见,③非常重要,夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。
【答案】①压力与肥胖有关②本来应该是低谷时③压力产生的时间【解析】本题考查语言表达简明、连贯的能力。
①处,由前面句子推断,主要内容为压力影响糖皮质激素水平,关键词为压力。
由后面句子内容可知,关键词为肥胖。
而本句前面的“所以”一词,可以推知该句为得出的结论,即“压力与肥胖有关”。
②处,打破节律,就是夜晚加班,夜晚糖皮质激素水平相对低,加班压力增大,会变高,结合后面句子,可知答案为糖皮质激素水平低时。
③处,前面提到“打破节律”“顺应节律”及对应的结果,由此可以看出“压力产生的时间”十分重要。
(2019全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
在奇妙的植物王国,春天来临之时,有些植物先开花后长叶,①,还有些花叶同时生长,为什么呢?我们知道,植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种,叶芽发育为枝和叶,花芽发育成花或者花序,混合芽则发育成既长叶花又开花的枝条。
而先开花还是先长叶,与②密切相关。
如果花芽生长所需温度比较低,叶芽所需温度较高,则先花后叶;如果花芽③,则先叶后花。
而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物,花叶便会同时发育,形成花叶同现的景象。
阅读综合演练(1)一、阅读下面的文字,完成1~3题。
有人说到“经”,便有意无意地把它等同于“经典”,而提起“中国经典”,就转换成“儒家经典”,这种观念有些偏狭。
中国经典绝不是儒家一家经典可以独占的,也应当包括其他经典,就像中国传统是“复数的”传统一样。
首先,中国经典应当包括佛教经典,也应当包括道教经典。
要知道,“三教合一”实在是东方的中国与西方的欧洲在文化领域中最不同的地方之一,也是古代中国政治世界的一大特色。
即使是古代中国的皇帝,不仅知道“王霸道杂之”,也知道要“儒家治世,佛教治心,道教治身”,绝不只用一种武器。
因此,回顾中国文化传统时,仅仅关注儒家的思想和经典,恐怕是过于狭窄了。
即使是儒家,也包含了相当复杂的内容,有偏重“道德自觉”的孟子和偏重“礼法治世”的荀子,有重视宇宙天地秩序的早期儒家和重视心性理气的新儒家。
应当说,在古代中国,关注政治秩序和社会伦理的儒家,关注超越世界和精神救赎的佛教,关注生命永恒和幸福健康的道教,分到承担着传统中国的不同责任,共同构成中国复数的文化。
其次,中国经典不必限于圣贤、宗教和学派的思想著作,它是否可以包括得更广泛些?比如历史著作《史记》《资治通鉴》,比如文字学著作《说文解字》,甚至唐诗、宋词、元曲里面的那些名著佳篇。
经典并非天然就是经典,它们都经历了从普通著述变成神圣经典的过程,这在学术史上叫“经典化”。
没有哪部著作是事先照着经典的尺寸和样式量身定做的,只是因为它写的好,被引用得多,被人觉着充满真理,又被反复解释,有的还被“钦定”为必读书,于是,就在历史中渐渐成了被尊崇、被仰视的经典。
因此,如今我们重新阅读经典,又需要把它放回产生它的时代里面,重新去理解。
经典的价值和意义,也是层层积累的,对那些经典里传达的思想,原则甚至知识,未必需要亦步亦趋“照办不走样”,倒是要审时度势“活学活用”,要进行“创造性的转化”。
阅读经典可以使人们了解从古至今“人类究竟面临哪些重大问题”,但古代经典并不是不可违逆的圣经,毕竟历史已经翻过了几千年。
2019年高考(人教版)语文题型整合练(1)一、古诗词欣赏阅读下面这首词,然后回答问题。
一剪梅余赴广东,实之①夜饯于风亭刘克庄束缊②宵行十里强,挑得诗囊,抛了衣囊。
天寒路滑马蹄僵,元是王郎,来送刘郎。
酒酣耳热说文章,惊倒邻墙,推倒胡床。
旁观拍手笑疏狂,疏又何妨,狂又何妨!注①实之:王迈,字实之,刘克庄好友。
②束缊(yùn):捆乱麻做火把。
1.下列对这首词的赏析,不恰当的两项是( )A.起句“束缊宵行十里强”开门见山,写连夜而行的情状,一支火把引路,来到十里长亭,点出饯别之意,“宵行”暗示远行的劳苦。
B.“诗囊”中的诗篇是词人的心血结晶,因而宁舍衣囊不舍诗囊,“挑得诗囊,抛了衣囊”表现了词人的书生本色和不爱钱财的高洁情操。
C.“天寒路滑马蹄僵”,句中一个“僵”字写尽了艰苦之状,虽在说马,但行人颠簸于马背,冒着寒风艰难赶路的情景已跃然纸上。
D.“元是王郎,来送刘郎”表现了朋友之间的真挚情谊,刘克庄自称“刘郎”,也有以唐代锐意改革而屡受打击的刘禹锡自比之意。
E.“酒酣耳热说文章”一句,在结构上承上启下,在内容上点明两位词人志同道合,在推杯换盏间还不忘评诗论文。
2.词作下片刻画了什么样的人物形象?是如何刻画的?请简要分析。
答:【参考答案】1.BE [B项“不爱钱财的高洁情操”过分拔高。
E项“评诗论文”欠妥,“说文章”含蓄地暗示二人评论时事,宣泄内心的忧愤。
]2.(1)刻画了狂放不羁、慷慨激昂的狂士形象。
(2)①运用正面描写和侧面描写相结合的方法刻画人物。
“酒酣耳热说文章”“推倒胡床”等神态、动作描写,从正面刻画人物形象;“旁观拍手笑疏狂”一句通过写旁观者的表现,从侧面刻画人物形象。
②运用夸张、衬托等手法来刻画人物。
用“惊倒邻墙”“推倒胡床”等夸张手法来表现人物的纵情任性,借旁观者“拍手笑疏狂”来衬托人物的狂放不羁。
二、文言文阅读下面的文段,翻译文中画线的句子。
壬申,余游北,见良乡题壁诗,风格清美,末署“篁村”二字,心钦迟之,不知何许人,和韵墨其后。
高考语文诗歌真题专练:2019年全国卷诗歌专题汇编(含答案与翻译)【2019·全国Ⅰ卷】阅读下面这首宋诗,完成后面的题。
题许道宁画[注]陈与义满眼长江水,苍然何郡山?向来万里意,今在一窗间。
众木俱含晚,孤云遂不还。
此中有佳句,吟断不相关。
[注]许道宁:北宋画家。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)A.这首题画诗写景兼抒情,并未刻意进行雕琢,却能够于简淡中见新奇。
B.山水是这幅画的主要元素,特别是江水,占据了画面上大部分的篇幅。
C.诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作,领略其表现的辽阔万里之势。
D.颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云,也蕴含了欣赏者的主观感受。
1.C【解析】“透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作”错,原意是作者赞美许道宁通过一扇小窗大小的画作,表达出辽阔万里之势。
2. 诗的尾联有什么含意?从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价?(6分)2. 第一问:画中蕴含着诗意,但无法用语言准确表达。
第二问:这幅画意境深远,韵致悠长,令人玩味不已。
【参考译文】满画都是浩浩长江水;一片苍苍茫茫,这究竟是哪个地方的山?许道宁的画从来都透着万里之遥的意蕴,如今却只在一窗之间得以展现。
只见万木沉浸在苍茫的暮色中;一片孤云徘徊在天际,不愿离去。
画中蕴含优美的诗句,但吟出后又感觉与画境不相关。
【2019·全国Ⅱ卷】阅读下面这首宋诗,完成后面的题。
投长沙裴侍郎杜荀鹤此身虽贱道长存,非谒朱门谒孔门。
只望至公将卷读[注],不求朝士致书论。
垂纶雨结渔乡思,吹木风传雁夜魂。
男子受恩须有地,平生不受等闲恩。
[注]至公:科举时代对主考官的敬称。
1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.诗人表示,虽然自己的社会地位低下,但对儒家思想的信奉坚定不移。
B.“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依,形成鲜明的对比。
C.诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身,而不愿去寻找捷径。
D.诗人表达了自己对待恩惠的态度,不随便接受别人的恩惠,受恩必报。
2019年高考语文题型整合练1李仕才【一】古诗词欣赏阅读下面这首诗,然后回答以下问题。
寄外舅郭大夫[注]陈师道巴蜀通归使,妻孥且旧居。
深知报消息,不忍问何如。
身健何妨远,情亲未肯疏。
功名欺老病,泪尽数行书。
注元丰七年五月,陈师道的岳父郭慨赴蜀任职,陈因家贫,无力赡养家室,所以妻子和三子女都随郭赴蜀。
陈那么留长安。
此诗是分别后作。
外舅:岳父。
古代媳妇称公婆为〝舅姑〞,女婿称呼岳父为〝外舅〞。
1.以下对这首诗的赏析,不恰当的两项是()A、首句说从遥远的四川,回来一个带信的使者。
一个〝通〞字,把〝巴蜀〞和〝归使〞串联起来,说明获知〝巴蜀〞之地妻子儿女消息的艰难。
B、〝妻孥且旧居〞一句写妻子儿女仍在外家居住,这既是信使带来的消息,又是诗人的内心独白。
C、颔联中〝深知〞与〝不忍〞写诗人明知道信使是报消息的,但又不忍心问,将诗人想知道家人的消息但又害怕是坏消息的矛盾心理表达得淋漓尽致。
D、颈联运用设问的修辞手法,写出了距离遥远不算什么,亲情不会因此而生疏,关键是家人的身体要健康,这既是诗人对妻儿的安慰,也是自我慰藉。
E、本诗含蓄委婉,慷慨悲壮,情真意切。
首联情绪平静,颔联沉抑,颈联欢快,尾联感慨深沉,起伏跌宕,尽显真情之妙。
2.请结合诗歌简要分析这首诗表达的思想感情。
[来源:]答:[来源:学&科&网]【参考答案】1.DE[D项〝设问〞应为〝反问〞。
E项〝含蓄委婉,慷慨悲壮〞错,应是〝通俗易懂,自然纯朴〞。
]2.①表达了诗人对妻儿的关心思念。
面对信使,诗人想问又不敢问,生怕听到不好的消息,表现出诗人对妻儿的深切关怀。
②抒发了家庭不能团聚的悲哀。
诗人年事已高,愁病交加,却还得忍受与妻子儿女的分离之苦,不禁悲从中来。
③表达了诗人怀才不遇的悲愤之情。
结尾哀叹自己贫困潦倒,连妻子儿女都无力养活,只能分居两地,追根究底皆因功名难就。
【二】文言文用〝/〞给下面文言文中画波浪线的部分断句。
嗟乎!国破家亡,余谬膺节钺,既不能讨贼复仇,岂欲以有韵之词,求知于后世哉!但少陵当天宝之乱,流离蜀道,不废风骚,后世至今,名为诗史。
陶靖节躬丁晋乱,解组归来,著书必题义熙。
夫亦其志可哀,其情诚可念也已。
然那么何以名«奇零草»是帙零落凋亡已非全豹譬犹兵家握奇之余亦云余行间之作也时在永历十六年岁在壬寅端阳后五日张煌言[注]自识。
注张煌言(1620—1664),浙江宁波人,南明将领,诗人。
答案然那么何以名«奇零草»/是帙零落凋亡/已非全豹/譬犹兵家握奇之余/亦云余行间之作也/时在永历十六年/岁在壬寅端阳后五日/张煌言自识参考译文唉!国破家亡之际,我又不合情理地担任将帅,既然不能讨贼复仇,难道却想凭借诗作闻名后世吗?只是杜甫面临天宝之乱,在蜀地漂泊奔波,始终没有荒废诗歌创作,从那时到现在,他的诗都被称为诗史。
陶渊明亲身遭逢晋乱,辞官回家,写诗作文必定写上晋安帝义熙的年号。
他的志向令人悲痛,他的真情的确令人怀念啊。
既然这样,那么我的诗集为什么要取名为〝奇零草〞呢?这是因为卷册稀稀落落大量散失,已经不是全貌,譬如兵家握奇阵中的余阵,又可以用来说明这些都是我在军旅之间所创作的。
南明桂王永历十六年,岁次壬寅,端阳节后五日,张煌言自叙。
【三】现代文阅读阅读下面的文字,完成文后题目。
竹刀陆蠡假如在这平野中有一座遮断视线的孤山,这对于永久囿于地的平面上的人们是多么兴奋啊。
方朝日初上或夕阳西坠,有巨大的山影横过田野,替没有陪衬没有光影的画面上添上一笔淡墨,一笔浓濡;多雾或微雨的天,山顶上浮起一缕白烟,一抹烟霭,间或有一道彩色的长虹,从地平尽处一脚跨到山后,于是这山便成了居民憧憬的景物。
有从远僻的山乡来的人望见了这名胜的小山,便呵呵大笑道:〝这也算是‘山’么?这,我们只叫作‘鸡头山’,因为只有鸡头大小。
〞双手叉住腰笑弯到地。
好奇的听客便会从他夸张的口里听到他所见的是如何绵亘数百里的大山。
摩天的高岭终年住宿着白云,深谷中连飞鸟都会惊坠!嶙峋的怪石像巨灵起卧。
野桃自生。
〝我不欢喜这揣测的臆谈,谁能够相信这桃源的故事?〞于是他描说那跨悬在山腰间的羊肠路。
那是只有两尺多宽,是细密的整齐的梯级。
一边靠山,一边靠削壁千仞的深壑。
望下去黑魆魆的,迷眩的,这深涧底下隐伏着为蛟,为龙,或其他神怪的水族,不得而知。
总之万一踹了下去,那么会跌得像一个烂柿子,有渣无骨头。
但是居住山里的人挑了一二百斤的干柴,往来这山道,耳朵沿搁着一朵兰花,一朵山茶,百人中之一二会放上半截纸烟。
他们挑着走着谈笑着,如履平地,如行坦途,有时还开个玩笑,在别人的腰边拧一把。
[来源:学&科&网]他又说到山间头上簪花的少女,她在每天早晨携了竹筐到松林里去扫夜风摇落的松针,装满一筐便背了回来,沿途采些草实,在溪边洗洗手,一天也不曾间断。
她有一天,正背了满筐的松针回来的时候,觉得竹筐异常的沉重,便想暂时憩憩罢,就靠着竹筐坐下,却永久地坐在那儿了。
山间人都说是因为她生得太美丽,被什么山灵或河伯娶去了……〝这又是我听到过不止一遍的故事……我颇想知道别的东西。
〞那让我选一个实际的故事说给你,只可惜有一个悲惨的收场。
你知道山居的人是如何获得每天的粮食和日用品么?狩猎是不行的,鸟兽乐生,不可杀尽;农稼也不行的,团团簇簇的高山遮住了阳光。
他们大都靠打柴锯木为生,换取一把盐、几枚针、一片鲞、一包白糖……[来源:1]冬天,他们砍下合抱的大树,截成栋梁楹柱的尺寸,等到明春山洪暴发的时候,顺水流到港口,结成木筏,用竹篙撑着,撑到城市的近郊,售给木商运销外埠。
山势陡峻的所在,木材无法输运,他们砍取寸许大小的坚木,放在泥土筑成的窑里烧成木炭,这样重量便减轻了四分之三,容易挑到外面来,木炭的销场是很好的。
〝你说得又远了。
没有指示给我故事的连索。
〞是哟!他们是靠打柴烧炭为生。
但是你知道城市里的商人的阴恶和狠心么?他们想尽种种方法,把炭和木板的买价压低,卖价抬高。
他们都成了巨富了,还要想出更好的方法,各行家联合起来,霸住板炭的行市。
他们不买,让木筏和装炭的竹簰搁在水里,不准他们上岸,说销场坏了,除非你们完全让步。
山民空着手在城里徜来徜去,竟想不出办法。
他们的幸福的幻梦是被打碎了……一天,一位年轻的人随着大家撑着木筏到城里去,正在禁止上岸的当儿。
大家议论纷纷想不出主意。
这位年轻的人一声不响地在一只角落里用竹片削成一把尺来长的小刀,揣在怀里,跑上岸去,揪住一位大肚皮的木行老板,毫不费力地用竹刀刺进他的肚皮里,听说像刺豆腐一样的爽利,刺进去的时候一点也没有血溅出来,抽回来的时候,满手都是粘腻的了。
他跑出城来,在溪边洗手的时候被警吏捉去。
〝你说了可怕的故事了。
我没有想到你会说出这样吓人的语句,我懊悔听这故事,但是请你说完。
〞官厅在检验凶器的时候颇怀疑竹刀的能力。
传犯人来问:你是持这凶器杀人么?是的。
这怎么成?他拿了这竹刀,捏在右手里,伸出左臂,用力向臂上刺去。
入肉有两寸深了,差一点不曾透过对面。
复抽出这竹刀,掷在地上,鄙夷地望着臂上涔涔的血,说:便是这样。
大家脸都发青了。
当时便没有继续询问。
各木板行老板也似乎怵于竹刀的威力,自动派人和他们商订条件,见了他们也不如先前的骄傲。
〝这位青年结果如何呢!〞听说刺断动脉后流血过多死了。
……否那么,他将在黯黑肮脏的牢屋里过他壮健的一生。
(有删改)1.为什么〝我颇想知道别的东西〞〝我懊悔听这故事〞?答:_________________________________________________________ _______________答案〝颇想知道〞是因为憧憬山民的生活和风俗,又不相信神秘的臆谈与传说,想了解山民们真实的生活状况;〝懊悔听这故事〞是因为故事颠覆了〝我〞对山居的美好想象,呈现了现实严酷的悲剧色彩,令人难以接受。
[来源:学#科#网Z#X#X#K]2.作者用对话展开文章,又不交代听话者的姓名和身份。
请分析这样安排的用意。
答:_________________________________________________________ _______________答案运用对话的形式,方便作者表达故事,又增强了〝现场感〞,吸引读者以〝听话者〞的身份介入文本创造的情境。
不出现听话者的姓名和身份,说明这是假想的听众,具有普遍的意义;同时又不分散读者注意力,引导读者聚焦故事本身,引发深沉思考。
3.赏析文中画波浪线的部分。
答:_________________________________________________________ _______________答案〝捏、刺、抽、掷〞等动作,〝便是这样〞的简洁语言以及〝鄙夷地望着〞的神态,构成了生动的细节描写,表现了青年的沉着冷静、勇敢坚决的性格,反映了他的淳朴、敢于担当和反抗现实及甘愿牺牲的大无畏精神。
克制的情感、冷静的笔调与惊心动魄的场景形成了强烈的反差,使得作品富有艺术的张力,给读者以震撼。
4.作者自评本文〝故事中拉出枝枝节节来,有如一篇没有结构的文章〞。
这些〝枝枝节节〞的内容有什么作用?答:_________________________________________________________ _______________答案文章从平原的小山写起,写到山区的生活与风俗,再写竹刀与青年的故事,既调节了表达节奏,又使故事更丰富更真实,引人入胜,形散而神不散;前面拉拉杂杂的内容,是在描写自然环境和社会背景,为青年英雄的悲壮出场做了必要的铺垫;山居生活神秘安宁、悠然自得的一面,与后文展示的现实尖锐冲突形成对比,耐人寻味。