新生命的诞生(一)

第1节新生命的诞生（一）一、选择题1.人体发育的过程包括（）A.卵细胞→胎儿→婴儿→个体成熟B.卵细胞→胚胎→婴儿→个体成熟C.受精卵→胚胎→胎儿→婴儿→个体成熟D.受精卵→胚胎→胎儿→个体成熟2.人体发育的起点是（）A. 卵细胞B. 受精卵C. 婴儿出生D. 胎儿3.在女性生殖系统中，受精卵发育成胎儿的场所是（）能产生卵细胞和分泌雌性激素的是（）A.阴道B.子宫C.卵巢D.输卵管4．下列说法中，正确的是（）A. 精子和卵细胞都是人体内最大的、用肉眼能看见的细胞B. 成年男子每天可产生上亿个精子，而成年女生每天产生一个卵细胞C. 如果一个受精卵分裂成两个细胞，然后继续发育，就一定会产生双胞胎D. 如果有两个卵细胞分别和两个精子相结合，也可能产生双胞胎5．精子和卵细胞大小差异如此悬殊，那么生下来的婴儿更像谁呢？（）A. 父亲B. 母亲C. 既像父亲又像母亲D. 无法确定6．为了控制急剧膨胀的人口，我国在20世纪80年代初开始实行计划生育。

通过对夫妇一方实施结扎手术，使我国的人口数量得到了有效的控制。

当丈夫结扎了输精管后（）A．睾丸不再产生精子B．睾丸还能产生精子，但精子活动能力减弱C．不长胡须，声音变尖细D．睾丸还能产生精子，但精子不能排到体外7．在计划生育工作中，对已生育的育龄妇女可采用结扎输卵管的措施，其作用是（）A．减少雌性激素分泌量，使卵细胞不能正常发育B．使精子和卵细胞不能相遇，不能完成受精作用C、使受精卵不能移至子宫，从而不能发育为胎儿D．使卵巢不能产生卵细胞，达到节育目的二、填空题8．____和______是人体中的性细胞（生殖细胞）。

（1）___是男性的生殖细胞，它的形状很小，大约是___长，呈形,有一个头部和，能灵活游动，数量很多。

精液是由产生的精子和分泌的黏液混合而成的。

（2）____是女性的生殖细胞，是人体内___的细胞，直径达___，可用肉眼看到，呈__形。

9．生殖系统的功能是繁衍后代：（1）女性生殖系统：①由_________、__________、_________、_________、等组成；②___________是主要的生殖器官，能产生__________；③___________是孕育新生命的场所。

新生命的诞生作文《新生命的诞生》生命，是这个世界上最神奇、最美丽的存在之一。

每一个新生命的诞生，都像是一颗璀璨的星星在夜空中闪耀，给世界带来无尽的希望和喜悦。

我还记得那是一个阳光明媚的清晨，朋友阿珍即将迎来她生命中的重要时刻——分娩。

我陪伴着她早早地来到了医院，产房外的走廊里弥漫着紧张而又期待的气氛。

阿珍的脸上既有即将成为母亲的喜悦，又有对未知疼痛的恐惧。

时间一分一秒地过去，产房里不时传出阿珍痛苦的呻吟声，我的心也跟着紧紧揪起。

终于，在漫长的等待后，一声清脆的啼哭打破了这紧张的氛围。

那一刻，整个世界仿佛都安静了，只剩下那稚嫩的哭声在空气中回荡。

护士抱着一个小小的襁褓走了出来，微笑着对我们说：“恭喜，是个健康的女宝宝。

”我凑近一看，那个小小的生命正紧闭着双眼，小手紧紧地攥成拳头，红彤彤的脸蛋皱巴巴的，像个小老头儿。

可就是这样一个看似并不完美的小生命，却让我的心中涌起了一股难以言喻的感动。

新生命的诞生，不仅仅是一个简单的生理过程，更是一个充满奇迹和奥秘的旅程。

从最初的受精卵开始，这个小小的生命就开始了它的成长之旅。

在母亲的子宫里，它从一个微不足道的细胞逐渐发育成一个拥有完整器官和系统的胎儿。

每一次的心跳，每一次的胎动，都是生命在顽强地生长，在努力地为来到这个世界做准备。

而对于母亲来说，这是一段充满艰辛和挑战的旅程。

孕期的不适、身体的变化、心理的压力，无一不是巨大的考验。

但为了新生命的诞生，母亲们愿意承受这一切。

她们用自己的爱和坚韧，为孩子筑起了最温暖的港湾。

当新生命终于降临，整个家庭也随之发生了翻天覆地的变化。

父母们的生活重心开始围绕着这个小小的生命转动，他们学会了如何换尿布、如何喂奶、如何哄睡。

每一个小小的进步，都能让他们欣喜若狂。

而这个新生命的到来，也让家庭中的每一个成员更加紧密地联系在一起，共同分享着喜悦和幸福。

新生命的诞生也给社会带来了希望和活力。

孩子们是未来的主人，他们将带着无限的可能和创造力，去开拓未知的领域，去改变这个世界。

§1.1新生命的诞生（1）编号：2013201 主备人：金为辅审核人：初一科学备课组班级：组号：姓名：-------------------------------------------------------------------------------------【学习目标】1、了解人体生殖系统的结构和功能。

2、了解人体的生殖细胞。

3、了解人类的受精过程。

【学习重点】人体生殖系统的结构和功能。

【学习难点】同重点。

【基础部分】（学习程序：课前独立学习书本1—5页，然后完成基础部分。

课内小组交流，对学，群学，互帮互助，纠错，然后小组选代表汇报，时间5分钟）1、人类的新生命和其他一般动物一样，都是从一个发育而来的。

受精卵是怎样产生的？2、男性的生殖系统主要由哪些器官组成？女性的生殖系统主要由哪些器官组成？男性和女性主要生殖器官各是什么？【要点部分】（学习程序：各组学生进行交流，课内讨论，不做与课堂讨论无关的事情，上台展示，组间点评，时间25分钟）1、填写下表：人的生殖细胞——精子和卵细胞精子卵细胞结构细胞质和细胞核细胞质和细胞核大小约为毫米长直径约为毫米形状2、人的生殖系统男性生殖系统女性生殖系统器官功能器官功能【思考与讨论】与睾丸、输精管、阴茎等男性生殖器官相类似的女性生殖器官分别是什么？3、受精与妊娠（1）什么叫受精？受精作用在哪里完成的？（能够接近卵细胞的精子有个，但能钻入卵细胞的精子有个）。

（2）什么叫怀孕（也叫）？如何避免怀孕？【思考与讨论】结合受精和胚胎的形成过程，说说人的卵细胞和精子的形态结构与其功能的关系。

【拓展部分】（学习程序：课内先独立完成拓展部分并对答案，小组汇报。

时间5分钟）1、一个人生命的起点是( )A．婴儿B．胚胎C．卵细胞D．受精卵2、人体内最大的细胞是( )A．精子B．成熟的卵细胞C．胚胎细胞D．红细胞3、正常情况下，受精卵形成的部位是 （ ） A ．附睾 B ．睾丸 C ．输精管 D ．膀胱4、精子最重要的结构是 （ ） A ．细胞膜 B ．细胞质 C ．细胞核 D ．尾部5、卵细胞比精子大得多，其意义是 （ ） A ．有利于受精作用 B ．有利于早期胚胎发育C ．有利于卵细胞生存 D ．有利于精子生存6、女性在怀孕时，胚胎已植入 （ ） A ．子宫壁上 B ．卵巢中 C ．输卵管壁上 D ．阴道壁上7、右图是女性生殖系统的结构图。