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《品德与生活》二年级上册第8课中秋与重阳常州市清凉小学荀海燕本课教学目标：1.通过了解家乡的风俗习惯，渗透传统文化内涵，激发学生热爱家乡热爱祖国的情感，体会家庭欢乐，生活甜美的幸福，懂得尊老敬长。
2．丰富学生的社会生活常识，了解民风民俗，知道月光的形成等一些初步的自然科学常识。
3．学会在搜集了解风俗习惯的过程当中提出问题，思考问题，学会运用科学小实验的方法进行探究活动。
第1课时一、课前准备1．制作关于月亮的多媒体动画。
2．学生课前收集关于中秋的传说、风俗习惯和关于描写月亮的诗文。
3．每人准备一个月饼，一面小镜子和一个小手电筒。
二、教学过程（一）话中秋1．创设情景导入：忙碌的一天过去了，夜晚很快降临，（多媒体课件出示中秋月夜的美好画面。
）一轮明月慢慢升上蓝色的夜空，月亮的清辉照耀着大地，那么光亮，那么祥和宁静。
2．揭示课题（1）同学们知道这天是什么日子吗（2）对，这天是农历八月十五，是我国的传统节日-----中秋节。
中秋节是欢庆丰收的节日。
中秋节的传统食品是月饼。
圆圆的月饼，象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。
（3）今天，我们就要一起赏明月、吃月饼、话中秋（板书），说说和中秋有关的话题。
设计思路：本环节的设计旨在用音乐、画面、语言来营造中秋夜的美好，把学生带入节日的气氛，为下一环节“聊习俗”做好铺垫。
（二）聊习俗1．过渡：中秋节是我们中华民族的传统节日，关于它的由来，还有许多美丽的传说呢，现在就让我们一起走进这些美丽的传说中吧。
2．说故事（1）多媒体播放《嫦娥奔月》的故事。
（2）你们还知道哪些传说呢小组内交流。
（3）全班交流（《吴刚伐桂》、《朱元璋与月饼起义》等）3．聊习俗（1）从这些故事中你了解到了中秋的哪些习俗你还知道哪些习俗（中秋节的来历，中秋节赏月、吃月饼等）（2）中秋节这一天大家是怎么渡过的呢（3）小组交流后再全班交流。
（吃团圆饭，赏月，吃月饼，尝水果……）4．唱儿歌中秋夜，亮光光，家家户户赏月忙。
