英语系毕业论文指导书
- 格式:doc
- 大小:75.50 KB
- 文档页数:2
本科毕业论文指导手册英语学院二〇一〇年十月目录一、本科毕业论文的目的和要求 (2)二、本科毕业论文内容要求 (2)三、论文写作过程要求 (2)四、毕业论文的格式要求 (5)五、对指导教师的要求 (8)六、对学生的要求 (9)七、答辩工作 (9)八、成绩评定标准 (10)九、论文保管 (12)十、毕业论文的撰写时间 (12)十一、组织管理 (13)十二、附件 (12)英语学院本科毕业论文指导手册一、本科毕业论文的目的和要求毕业论文写作是本科英语专业教学计划中一个重要的部分和综合性实践教学环节,是实现教学培养目标的重要手段。
毕业论文是对学生学习成果的综合检验,毕业论文的撰写可以总结、运用和提高学生各方面的专业知识和技能,促进学生对专业知识,特别是对某一课题认识的深化,促进其知识、能力和素质协调发展,培养学生独立提出问题、分析问题和解决问题的学术研究能力。
为今后的进一步学习和工作打下良好的基础。
为确保我院本科毕业论文的质量,毕业论文指导教师要严格按照英语专业人才培养方案的要求,认真贯彻因材施教的原则,注重培养学生解决实际问题的能力、对综合知识的应用能力、创新能力、在工作中应用各种工具的能力以及撰写科研报告、论文和表达、答辩的能力,拓宽学生的知识面,重视开发学生的创造力。
二、本科毕业论文内容要求(一)毕业论文的特点1.理论性它是指在研究客观事物时,不是停留在具体的现象上、外表上,而是要透过现象、外表找出事物的本质,揭示事物的规律。
2.科学性内容的科学性:研究成果能经得起实践检验。
方法的科学性:认识问题和解决问题不能以主观随意性代替科学研究。
结构上的科学性:逻辑性强,层次分明,说理清楚。
表达上的科学性:观点的前后一致,论据要有说服力。
格式规范化3.独创性学位论文是科学研究成果的文字表述,学位论文中应体现出作者独特的见解或对未知领域探讨后得出的结论,也就是说论文中一定要有自己的东西。
4.鲜明性观点明确,态度鲜明,同意什么,不同意什么应该表达清楚。
广州涉外经济职业技术学院外语学院英语系商务英语专业学生“毕业论文”指导书根据商务英语专业学生毕业论文工作暂行规定,英语系结合高职商务英语专业特点,就提高毕业论文的质量和有效作用,特制定本指导书,以满足毕业报告改革创新的需要,及时完成教师和毕业学生之间的指导实习就业和毕业论文的工作。
一、撰写毕业论文报告目的商务英语专业撰写毕业论文的主要目的是培养学生综合运用所学知识在商务一线岗位上独立分析问题、解决问题的能力,进一步巩固所学知识和技能,并获得阅读文献、搜集运用资料、使用工具书和进行专业学习等方面用英语归纳和作出总结的能力。
二、撰写毕业论文的基本要求(一)论文的主要内容应能表明学生已较好地掌握了本专业的基本理论、基本知识和基本技能。
(二)在材料的收集、整理、调查研究方法以及问题的论证、逻辑推理等方面,应表明学生已具有从事实践与理论相结合的初步能力。
(三)论文设计论述应文字通顺,条理清晰,语言精练,标点正确,书写整洁,有关的资料、图表、数据等比较完整,并附有关参考书刊、资料目录。
(四)论文设计字数为3000字,并附150字的中英文摘要。
论文设计一律用A4纸打印。
毕业论文上交一式三份。
(五)毕业生实习报告和论文初稿完成时间:2010年3月20日,请指导老师督查。
毕业生论文交稿完成时间:2010年4月10日前,并交齐所有论文到指导老师处。
指导教师评定成绩统一交稿时间:2010年4月30日。
(六)格式要求和选题,具体参看附件-1。
三、毕业论文的选题(一)毕业论文题目由我系指导老师研讨、拟定出一套须涵盖内容的计划、提纲的问题,学生根据自己在实践工作中的体会,在指导教师的具体指导下,完成学生论文的内容重点,确定论文题目。
每个学生的实习指导老师和毕业论文指导教师皆由我系指定。
(二)毕业生就以下五个问题结合自己的实践体会,全英完成“论文”的撰写,选出侧重点,自选一个题目作为论文的题目:(不要以问题作为题目)1.When you have a job, did you find what you learned at the college helpful?当你在工作时,什么知识是你大学学习中最有用的?2.As a new employee, how can you adapt to the new environment and colleges, new manager,etc?作为一名新的员工,你是怎样适应你新的工作环境,新同事、新老板,处理人际关系的。
中华女子学院外语系本科毕业论文指导手册(第三版)外语系本科教学工作委员会编印前言为了使英语专业学生能够清楚地了解毕业论文的写作要求、写作规范及整个流程,顺利通过毕业论文写作和答辩,也为了各位指导教师在论文指导过程中有一个较为标准的依据和参考,我们在参考了英语专业毕业论文写作有关著作的基础上,结合我院对于本科毕业论文指导与写作的相关要求,编印了《中华女子学院外语系本科毕业/学年论文指导手册》(以下简称《手册》),供我院英语专业四年级学生撰写毕业论文、三年级学生撰写学年论文时使用,也可供攻读英语专业第二学位的学生撰写学位论文时参考。
需说明的是,本手册为基本规范,不同方向的论文可根据各自特点在教师指导下灵活掌握。
本《手册》为第3版,与第2版相比,主要从以下3个方面做出了调整:1)单一电子文档分页;2)目录自动生成;3)引用文献(Works Cited)(尾注与参考文献合二为一)。
此次调整,将有助于学生的写作和教师的指导,使论文添加、删减、查找等操作简便易行,便于我系对论文电子版进行统一存档,同时也有利于提高学生遵守学术规范的自觉性。
第3版规范自2008级学年论文起实施,但2007级毕业论文需遵照执行上述第1、2点。
(详细说明见3.2、3.3、3.4,操作方法见附件8)本手册主要参考了以下著作:Form and Style: Research Papers, Reports, and Theses (Carole Slade著,田贵森导读),How to Write Research Papers (Sharon Sorenson著,贾中恒译编),《英语学术论文写作》(刘存波主编),《英语专业毕业论文写作》(穆诗雄主编),《英语专业毕业论文写作教程》(张秀国主编),《英语专业本科毕业论文设计与写作指导》(李正栓主编),《英语写作手册》(丁往道主编)。
外语系本科教学工作委员会2011年3月目录1. 毕业论文的基本要求 (4)2. 毕业论文的撰写步骤及流程 (5)3. 毕业论文的撰写规范和格式要求 (7)3.1 整体结构(Elements of a Research Paper) (7)3.2 各部分基本规范 (7)3.3 引文格式 (8)3.4 引用文献与注释格式 (10)4. 毕业论文的基本文稿技法(Mechanics) (13)4.1 大写 (Capitalization) (13)4.2 斜体(Italics) (13)4.3 缩略语(Abbreviation) (14)4.4 数字(Number) (14)4.5 拆词换行(Word Division) (14)4.6 标点(Punctuation) (15)5. 毕业论文等级评定标准 (18)附件1:选题示例 (20)附件2:国内外外语与外语教学类学术期刊与网址 (24)附件3:本科毕业论文封面和封底(摘自院教字[2007]15号) (26)附件4:本科学生毕业论文(设计)写作指导记录表 (28)附件5:本科毕业论文开题报告表(摘自院教字[2007]15号) (29)附件6:外语系本科毕业论文工作进度安排 (31)附件7:英语专业毕业论文模版 (32)附件8:正文格式要点及操作方法 (37)1. 毕业论文的基本要求英语专业毕业论文是属于人文科学领域的学术论文,旨在考查本专业的毕业生是否能够对文学、语言、商务、文化、翻译等领域里的某一选题做出较全面、系统的归纳、论证和分析。
英语专业毕业论文指导英语专业毕业论文指导随着全球化的深入发展,英语已经成为一门广泛使用的全球通用语言。
因此,越来越多的学生选择英语专业作为他们的学习方向。
而毕业论文是英语专业学生完成学业的重要一环。
本文将为英语专业学生提供一些毕业论文写作的指导。
第一部分:选题选题是论文写作的第一步,一个好的选题能够为整个论文的顺利进行打下基础。
在选择论文题目时,学生应该充分考虑自己的兴趣和专业知识。
同时,他们也应该选择一个有研究价值和实际意义的题目。
例如,可以选择探讨英语教学中的新方法、英语语法的研究或者英语文学的批评分析等。
第二部分:文献综述在开始撰写论文之前,学生应该进行文献综述,即对已有研究成果的梳理和总结。
这一步骤可以帮助学生了解已有的研究动态,找到自己的研究空白和切入点。
在进行文献综述时,学生应该注重选择高质量的文献,并对文献进行批判性的分析和评价。
第三部分:研究方法研究方法是论文写作的关键环节之一。
学生应该选择适合自己研究题目的方法,并详细描述研究过程。
例如,如果学生选择调查问卷作为研究方法,他们应该解释问卷的设计和分析方法。
如果学生选择实证研究方法,他们应该解释实验的设计和数据分析方法。
总之,学生应该清晰地展示自己的研究方法,以保证研究的可信度和可重复性。
第四部分:数据分析和结果解释在完成研究后,学生需要对数据进行分析,并解释结果。
数据分析可以使用统计软件或其他相关工具。
在解释结果时,学生应该注意避免主观臆断,而是根据数据进行客观的分析。
他们可以使用图表、表格或其他可视化工具来展示数据和结果。
第五部分:讨论和结论在论文的最后部分,学生应该进行讨论和结论。
讨论部分是对研究结果的解释和分析,学生可以与前人研究进行对比,提出自己的观点和贡献。
结论部分是对整个研究的总结和归纳,学生可以回顾自己的研究目标和方法,并总结出研究的重要发现和启示。
第六部分:参考文献在论文的最后,学生应该列出参考文献,以便读者查阅相关研究和资料。
英语专业本科毕业论文任务书毕业论文任务书编写阶段,导师都让大家尽可能的多阅读已经成功发表的毕业论文,通过了解前人已经取得的成果以及写作方法,对于完成自己的毕业论文,会有相当好的帮助,为大家分享了英语专业本科毕业论文任务书,欢迎借鉴!英语专业本科毕业论文任务书1毕业设计(论文)题目:On The Alienation in Doris Lessing’s My Father (英文)论莱辛《我的'父亲》中的异化主题 (中文)毕业设计(论文)起止日期:指导教师:1、主题词、关键词:异化;启蒙;历程;苦难;顺从;交际Alienation; initiation; journey; suffering; reconciliation; communication2、文献查阅指引:[1] Buscemi, Smith. 75 Readings Plus. Fifth Edition. The McGraw-Hill Companies, inc. the United States of America. 2000.[2] Contemporary Authors, Vols 9-12, rev.ed, Gale Research Company, Michingan. 1988.[3] Elizabeth B, Booz Introduction To Modern English Literature 1914-1980, Shanghai Foreign Language Education Press. 1984.[4] 罗国林. 风格与译风翻译思考录[C]. 武汉:湖北教育出版社.1998:33[5] 范文美. 自由女性・互文关系与翻译. 花城出版社. 1988.[6] 海西.陶丽丝莱辛及其作品. 1982(5)108.[7] 林材明. 自由的限度―莱辛、张洁、王安忆比较. 外国文学评论. 1994.4.[8] 王佐良、周珏良. 英国210世纪文学史. 外研出版社.3、毕业设计(论文)内容要求:1)内容丰富有新意;2)论文资料充足、详实、运用得当;3)篇章逻辑层次清晰,中心突出;4)论证充分,结论合理;5)语体正确,格式规范。
商务英语专业毕业论文指导书第一篇:商务英语专业毕业论文指导书一、论文写作目的:商务英语专业学生撰写毕业论文的主要目的是:1、学生的英语阅读、写作能力及运用商务知识分析问题和解决问题的能力,达到学以致用的目的。
2、检查学生对所学专业理论知识和基本技能的掌握程度,并将论文成绩作为学生能否毕业的主要依据之一。
3、学生根据选定的题目,搜集相关资料,进行分析和说明, 具体问题的感性认识,同时培养学生理论联系实际,增强独立思考问题和解决问题的能力。
二、论文写作要求:1、以英文/汉语完成论文写作。
2、字数要求3000~~4000个单词(B5纸10页左右); 汉语不少于4000字, 字号正文5号,论文大标题小2号,正文小标题字号小4,粗体,行距1.5,汉语论文文字用宋体。
3、论文格式按《广东科学技术职业学院毕业论文》参见附录。
4、论文的内容要与本专业所要求的知识和技能相结合,要求论述者阅读一定量的英文资料,能够对所有的资料进行合理删减、组织和编辑,掌握论文撰写的结构与布局。
要求语言流畅,层次清晰,论点明确,论据充分。
5、写作时间为6周(从2月中旬开始,3月31日交稿)三、论文选题方向:1、商务英语,贸易活动英语等特殊用途英语;2、英美文学欣赏与比较;3、名著评论赏析;4、英文翻译技巧;5、词语不同用法比较;6.对珠海或泛珠三角区域旅游现状进行分析或提出对策;★参考选题见附件四、论文设计与拟定的程序:1、指导教师的帮助下,根据本指导书提供的选题范围,从中选择论文方向,确定题目。
(注:选择其他的题目,需与指导教师商议确定)2、搜寻与本人论文题目相关的资料,文献,形成论文大纲,注意论文结构安排的合理性。
3、根据论文大纲及所掌握的资料,整理充实论文,与指导教师主动联系,征求指导教师意见。
4、对于优秀论文学生可申请论文答案辩。
论文答辩程序如下:(1)规定时间,顺序参加答辩;(2)每位答辩人答辩时间均为30分钟;其中陈述论文要点10-15分钟;答辩教师团提问5-10分钟,答辩人回答问题10分钟;(3)答辩教师团共同讲座论文答辩的成绩。
外语系英语专业毕业论文指导记录单第一篇:外语系英语专业毕业论文指导记录单指导记录:本次指导针对上一次提交的开题报告与文献综述,提出一些建议。
首先是强调了毕业论文是学术写作,文中不能出现第一人称“I”的表达,而应该转换成“the author”,以显示出其严谨性。
然后,强调文献综述的修改重点在于格式,要标出[J][和M]等资料类别,并注意先后顺序的排列方法。
指导记录:本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出建议。
首先,肯定了论文的总体框架与内容。
此外指出了初稿中漏掉夹注的地方,以及致谢词应置于参考书目的后面。
其次,对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色,指出其中不地道的表达法。
最后,指出论文存在一些语法错误,如单复数及拼写错误等问题,要求多看几遍,检查并修改语法错误。
指导记录:本次指导主要针对毕业论文二稿的修改,以及答辩的注意事项。
1、毕业论文二稿的修改还是要在格式方面多注意。
比如目录的间距问题以及参考文献中网络文献的网址注意要另起一行。
2、答辩的陈述要求流利,最好能脱稿。
第二篇:外语系英语专业毕业论文选题指南外语系英语专业毕业论文选题指南外语系英语专业毕业论文选题指南选题是毕业论文撰写的第一步,也是论文成败的关键。
正确而又适中的题目,可以起到事半功倍的作用,对成功撰写毕业论文具有重要意义。
一、毕业论文题目的选择,要符合英语专业培养目标。
1.坚持与所学专业紧密结合;一般应不超出英语专业所开设的课程范围。
2.坚持理论与实际相结合;3.坚持与自身感兴趣的专业课程及资料占有量相结合;4.坚持与自身的能力水平相结合。
5.对所研究的题目有一定的创新性。
二、题目的难易要适中选题时要量力而行,客观地分析和估计自己的知识储备情况和分析问题的能力。
选题过程有利于提高学生的科学研究能力。
通过选题,能对所研究的问题由感性认识上升到理性认识,加以条理化,使其初步系统化。
虽然科学研究以专业知识为基础,但专业知识的丰富并不一定表明人的研究能力很强。
2011级商务英语专业毕业论文(设计)指导书外语系商务英语教研室学年2011级商务英语专业毕业论文(设计)指导书一、毕业论文(设计)题目毕业设计没有固定的设计题目,可通过岗位实习情况,自己命题。
命题范围:商务秘书、市场营销、商务谈判、企业管理、外语教学、口语翻译、笔译、外贸等方面。
论文必须结合自己工作实际,体现工学结合特色,有创新、有深度、有新意。
(一)毕业设计目的:毕业设计是学生在校结束了全部理论课程后所进行的一个大型综合教学环节,是对学生进行理论联系实际的全面的考核,通过毕业设计可考察学生对所学专业知识的综合性理论应用,让学生把所学的理论与实际相结合,使其所掌握的知识能在毕业设计过程中得以系统化、有机化、整体化和灵活化。
通过毕业设计和答辩提高学生的语言组织能力、应变能力等。
(二)撰写毕业论文的基本要求撰写毕业论文(设计)是高职商务英语专业教学过程中的一个重要环节,通过撰写毕业论文(设计),可以使同学们综合运用三年所学的专业知识,提高专业素质,为从事实际工作打下坚实的基础。
通过对企业的调查,完成毕业论文(设计),是一项学生必须完成的学习实践任务,完成毕业论文(设计)对于实现高职商务英语专业的培养目标、保证教学质量、培养合格的人才具有重要的意义。
总之,通过撰写毕业论文(设计)这一教学环节,教学部门可以系统考核、综合检查教学质量、不断总结教学经验,提高教学水平,为学生毕业后能较快地胜任相应专业岗位的实际工作打下坚实的基础。
1、论文应反映出学生以下几方面的能力(1)综合运用商务、英语等专业理论知识来分析和解决商务中的实际问题;(2)文献检索及资料的搜集与阅读能力;(3)进行调查研究、搜集信息的能力;(4)文字表达能力。
2、论文必须在指导教师指导下由学生本人独立完成,中英文皆可。
3、论文需3篇以上主要参考文献。
4、论文字数不少于8000字。
5、论文累计工作量不少于15周。
二、毕业设计说明书文本结构规范1、毕业设计任务书(由指导教师提供)2、毕业设计题目、摘要、关键词(有中英文对照)3、毕业设计目录4、毕业设计说明书正文①引言:介绍所从事研究工作的目标、背景和任务,本论文研究的主要内容和意义。
英语系毕业论文指导书
一、毕业论文的内容
毕业论文的主要内容包括(1)文献的检索及开题报告的写作。
学生应掌握如何检索与研究课题的相关资料,并对资料进行分析,了解该课题研究的发展趋势和研究价值。
(2)论文的写作。
论文的写作主要内容包括以下几个方向:
a. 对外贸易:研究对外贸易中存在的问题和解决方法。
b. 英语国家文学:讨论作者创作主题和写作风格,研究作品中的人物等
c. 翻译研究:对比英汉语言和文化,讨论其差异对翻译造成的困难,研究翻译技巧。
d. 文化对比;研究文化差异及其对交流造成的障碍。
e.英语语言教学:研究语言教学各流派、教学方法、学习障碍等。
f. 语言结构:研究语音、句法、语义和语用学中的一些问题。
二、时间安排及指导方式
三、毕业论文各阶段的内容与要求
1.阶段Ⅰ──指导教师向学生下达任务,任务书应明确清晰,帮助学生理解题目及毕业论文的要求。
2.阶段2──指导学生收集和检索与课题相关的资料,帮助学生分析这些资料的重要性。
3.阶段3──了解国内外在该课题方面的研究状况和研究趋向,提出研究思路,
4.阶段4──了解论文的写作方法和社会科学的研究方法,采用定量与定性相结合的方法。
要求文章主要思想具有原创性,语言表达应清楚,文章有一定的逻辑性,条理清晰。
5.阶段5──针对指导教师提出的意见进行修改,并按照学校的毕业论文要求格式排版打印,
6.阶段6──做好个人论文概述,回答答辩教师提出的一些问题。