英语冀教六(下)Unit3 Lesson17

Unit1 Sports

Lesson 1 Ping-pong and Basketball

1. Words 单词

sport运动 favourite最喜欢的 football足球

basketball篮球 teach教 learn学习 tomorrow 明天

great极好的 also也，还 need需要always总是，一直 T-shirt T恤衫 best最好，最okay 行，好（=OK）

sure 当然，一定wear穿some 一些any任一，一些

2. Phrases 短语

play sports做运动 teach me to play ping-pong 教我打乒乓球 learn to play basketball学打篮球 go shopping

去购物 what about…呢？…怎么样? would like 想要

3. Sentences 句子

1) What sport do you play? 你做什么运动？I play

football and ping-pong. 我踢足球，打乒乓球。

2) Of all sports, I like basketball best.

在所有的运动中，我最喜欢篮球。

3) Ping-pong is my favourite.=I like ping-pong best.

乒乓球是我的最爱。

4) Can you teach me to play ping-pong?

你能教我打乒乓球吗？ Sure! 当然！

5）Let’s go to play ping-pong and basketball tomorrow.

让我们明天去打乒乓球和篮球吧。

6）I also need a T-shirt. 我还需要一件T恤衫。

7）I always wear a T-shirt to play ping-pong.

教案：六年级上英语教案 Unit 3 Lesson 17 I Like All

Seasons 冀教版

一、教学目标

1. 知识目标

（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。

（2）能够用英语简单描述自己喜欢的季节。

（3）能够理解并运用本课所学句子进行简单的交流。

2. 能力目标

（1）能够通过图片和情景，正确使用动词短语描述季节特点。

（2）能够运用本课所学内容进行情景对话。

3. 情感目标

培养学生的季节感知能力，引导学生珍惜和欣赏大自然的美好。

二、教学内容

本课的主题是“我喜欢所有的季节”，主要介绍了四个季节的特点以及人们在不同季节的活动。通过学习，学生能够用英语简单描述自己喜欢的季节，并进行情景对话。

三、教学重点与难点

1. 教学重点：

（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。

（2）能够用英语简单描述自己喜欢的季节。

（3）能够理解并运用本课所学句子进行简单的交流。

2. 教学难点：

（1）动词短语的运用，如“go skating”，“go hiking”等。 （2）如何用英语描述季节特点。

四、教具与学具准备

1. 教具：图片、课件、黑板、粉笔。

2. 学具：课本、练习册、文具。

五、教学过程

1. 热身（5分钟）

（1）教师与学生进行简单的英语对话，检查学生的英语水平。

（2）学生进行简单的英语口语练习，如“My name is”，“I

like”等。

2. 导入（10分钟）

（1）教师出示四季的图片，引导学生谈论不同季节的特点。

（2）学生用英语描述自己喜欢的季节，并说明原因。

3. 课堂讲解（15分钟）

（1）教师讲解本课的生词和重点句子，让学生跟读并模仿。

（2）教师通过示例，教授学生如何用英语描述季节特点。

4. 课堂练习（10分钟）

（1）学生进行小组活动，用英语讨论不同季节的活动。

（2）学生上台展示自己的小组讨论成果，其他学生进行评价。

5. 情景对话（5分钟）

冀教版六年级下册英语知识点

8） I like to sit in the sun. 我喜欢坐在太阳下。

冀教版六年级下册英语知识点 UNIT3 9） Sometimes I play sports with my friends.

Lesson 有时候我和我的朋友一起做运动。

10） Sometimes I like to look at the clouds.

1. Words 单词 有时候我喜欢看云。

season 季节 11） I like to ride my bike.

spring 春天 我喜欢骑我的自行车。

summer 夏天

autumn 秋天 Lesson14 Tomorrow we will play.

winter 冬天

happen 发生 1. Words 单词

different 不同的 will 将要

leaf —leaves 叶子（单复数） tomorrow 明天

weather 天气 Saturday 星期六

lose— lost 失去 ,渐渐减少 park 公园

their 他们的 /她们的 /它们的 flower 花

fan 风扇 ,扇子 pick 摘 ,采

cloud 云 close 关

swim 游泳 wrong 错误的

right 正确的

2. Phrases 短语 angry 生气的

happen to 发生 trip 旅行

in different seasons 在不同的季节里 soon 不久

sit in the sun 坐在太阳下 wet 潮湿的

look at the clouds 看云 Harbin 哈尔滨

ride a bike 骑自行车

2. Phrases 短语

3. Sentences 句子 go to the park 去公园

Unit 3 Lesson 17 Number 20教案

一、教学目标：

（1）知识目标：能熟练掌握数字20和“How many…do you have?”及其回答“I have…”。

（2）技能目标：能将所学的交际用语用于日常交际。

（3）情感目标：激发和培养学生学习英语的兴趣。

（4）学习策略目标：通过小组活动培养学生的合作精神和竞争意识。

二、教学重难点：

在任务中引导学生积极运用所学英语twenty（20）这些数字和“How many…do you have?”及其回答“I have…”进行表达和交流，使学生的多元智能在交际活动中得以体现和发展。

三、教学方法：

情景教学法、任务教学法、全身动作反应法、活动教学法、游戏教学法。

四、教具准备：

课件、卡片，跳绳, 各种小贴画。

五、教学过程：

Step 1: Warming-up exercises.

a.Greetings.

T:There are some teachers in the classroom.Let’s greet to them.

Ss: Hello! Hi!Good morning!How are you?……

b.Chant and dance together..(CAI显示FLASH 动画，学生跟随其边唱边跳。)

【设计意图：通过课前的热身活动，拉近师生间的情感距离，消除学生的紧张心理，为投入本课的学习创造积极的心态。韵句FLASH动画是有关10以内数字的，和本课教学内容紧密结合。】

Step 2: Revision.

a.T:How many trees are there on the blackboard? Let’s count together.

Ss: one two three.

T:I have prepared a lot of fruit for you. But what fruit do you like? Now, let’s make a survey in