【精品原创】四年级语文上册一课一练 基础题 第八课 蝴蝶的家 含答案 部编版

【部编新教材】2019秋季学期统编版语文四年级（上）四年级上册语文一课一练-8 蝴蝶的家（含答案）人教（部编版）螳螂法布尔螳螂的外表很美丽。

它长着细长的腰身，还披着一件淡绿色的外衣。

当它把上半身直立起来的时候，前腿也会前伸，就像正在祈祷一样，模样很像一个虔诚的修女。

螳螂虽然很美丽，但性情却非常凶猛。

它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足，腿上有很多钩刺和锯齿。

它的小腿上也有很多锯齿，甚至比大腿上的还要多。

小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子。

记得有一次，我试图抓住一只螳螂。

我一碰到它，就被它的刺牢牢“抓”住了。

螳螂静止的时候，看起来很温和。

（）只要别的昆虫在它面前路过，（）是有意还是无意的，它就会立刻把翅膀伸展开，用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。

然后，它就会用力把钳子夹紧，可怜的昆虫就会立刻被杀死。

有一次，我看到一只蝗虫向一只螳螂走过桥。

没等蝗虫靠近，螳螂就立刻张开翅膀，同时将身体的上端弯曲起来，嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声。

这是一种心理战术，是利用对方的恐惧心理来打败对方。

螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫，可怜的蝗虫别吓傻了，竟然朝着螳螂走去。

当蝗虫靠近螳螂时，螳螂一下子把它抓了过来，蝗虫再怎么反抗也逃不出它的魔爪。

接下来，螳螂就开始享用自己的美餐了。

除此之外，黄蜂也是螳螂的美食。

螳螂经常躲在黄蜂的蜂巢旁边，等待猎物飞过来。

一些粗心的黄蜂常常忽略螳螂的存在，当它们发现螳螂的时候，已经来不及逃跑了。

1.在文中的括号里填上合适的关联词。

2.文中画横线句子运用了的修辞手法，写出了螳螂大腿的。

3.文中画“”句子是一个句，作用是。

4.螳螂捕食有什么特点？【参考答案】1.但是无论2.比喻强壮有力3.过渡句承上启下4.一是动作迅速；二是心理战术；三是躲在暗处，出其不意。

白天鹅红珊瑚沈石溪疣（yóu）鼻天鹅是一种典型的候鸟。

春天，梅里雪山弯弯曲曲的雪线退到山腰，疣鼻天鹅就从遥远的江南水乡飞到漾濞（bì）湖来，在湖心岛芦苇丛产卵抱窝，繁殖后代。

8.蝴蝶的家一、标准化试题：（提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容.）1. ，飞入菜花无处寻.2.通过文中描写作者思考，可以看出“我”是一个的人，又是一个、的人.3.文中多次反复出现“我真为蝴蝶着急”，是因为作者 . . .4.《蝴蝶的家》是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以与思索为线，以雨天为蝴蝶的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生命的之情.5.下列每组词语中加点字的字音无误的一项是（）.A.震撼．（hàn）藏．身（cáng）B.家雀．（què）喧．闹（xuān）C.躲避．（bìpì）房檐．(zhān yán )D.翻．转（zhuǎn）禁．得起（jìn）6.下列加点字的读音与其它三组不同的是( )A. 朱雀．B.云雀．C.家雀．D.燕雀．7.下列加点字的读音与其他三项不同的是( )A.躲避．B.墙壁．C.臂．膀D.偏僻．8.下列( )组词语不都是反义词.A.躲避一一躲藏震撼一一震惊B.喧嚷一一喧嚣轻盈一一轻快C.翻转一一转动偏僻一一冷僻D.喧嚷一一安静轻盈一一笨重9.根据意思选择正确的词语填空.A.柔弱B.轻盈C.喧嚷D.确信（1）形容女子身材苗条，动作轻快.( )（2）确实地相信.(D)（3）好多人大声叫或大声说.( )（4）软弱,不刚强.(A)10.填人下列句子中的字,正确的是( )昨天我看了一部科幻电影，里面的情节简直震人心!A.感B.憾C.喊D.撼11.“树叶也经常被风吹得翻转不定,被雨冲刷得透湿.”中“透”的意思是( )A.穿通,通过.B.暗地里告诉.C.达到饱满的、充分的程度.D. 显露12.“雨点密集地喧嚷着.”这句话运用的修辞手法是( ).A.比喻B.排比C.设问D.拟人二、按要求完成句子练习.1.把下列反问句改为陈述句.（1）它们是那样的柔弱,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?. .（2）花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?. .2.想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样着急.(1)“我”心里着急，是因为 .(2)这句话表现了“我”对蝴蝶的和 .三.课文片段阅读理解：《蝴蝶的家》片段（一）我一想起来就为蝴蝶着(zhāo zháo)急,这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样( 轻盈 ),载(zǎi zài)不动一个水点儿;它们身上的彩粉是那样(素洁),一点儿水都不能沾的;它们是那样的(柔弱),比一片树叶还无力,怎么禁(jīn jìn)得起这.猛烈的风雨呢?想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样着急.1.用“\”划去括号里不正确的读音.2.选择合适的词语填在文段中的括号里:柔弱素洁轻盈3.文段中画“一一”的句子运用了、、的修辞手法.这句话是对蝴蝶的刻画，应用的语气来读.4.文段中表现作者心情的词语是“”这个词语写出了作者对蝴蝶的和. 之情.《蝴蝶的家》片段（二）我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的.这不是难为蝴蝶吗？我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急.但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家.下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩!”不过它们的家在哪里呢?人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨.麦田里呢？也不能避雨.松林里呢，到处是水珠滚坠.园里的花是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的.蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了.1．写出反义词.低沉( ) 轻盈( ) 确信( ) 柔弱( )2．把文中画线的句子换个说法，意思不变.___________________________________________________________________________ 3.“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急.”作者想到了什么，竟那样的着急？___________________________________________________________________________ 4.作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说.___________________________________________________________________________参考答案一1. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻2.蝴蝶的家在哪里对小生命怜爱善于观察、热爱大自然3.关心蝴蝶、爱惜蝴蝶、疼惜蝴蝶、怜爱蝴蝶，为蝴蝶的住处而担心、发愁4.问题躲藏在哪里而着急关爱5.C6.C7.D8.D9. BDCA 10.D 11.C 12.D二1.（1）它们是那样的柔弱，禁不起这猛烈的风雨.（2）花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,不能容它们藏身.2.“我”担心蝴蝶禁不起猛烈的风雨担心和关爱三（一）1.zháo zài jīn2.轻盈素洁柔弱3.拟人、反问、排比着急4.着急关切怜爱（二）六、 1.晴朗笨重怀疑强壮2. 她们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨.3．作者想到了蝴蝶的身体是（那样轻盈,载不动一个水点）；蝴蝶的彩粉是（那样的素洁,一点儿水都不能沾污）4.作者开始这样想的：屋檐下没见蝴蝶来避过雨；麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身；桥下面、树叶下面都没见过.作者真为蝴蝶着急了.。

8蝴蝶的家
一、在加粗字的正确读音后面画“√”。

震撼gǎn（）hàn（）玷污wū（）kuī（）家雀qiǎo（）què（）
二、比一比，再组词。

避（）憾（）喧（）
僻（）撼（）宣（）
三、写出下面词语的同义词。

躲避——（）确信——（）猛烈——（）柔弱——（）
四、课文在线。

我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。

这不是难为蝴蝶吗？
蝴蝶的家到底在哪里呢？发挥想象，自己试着写一写。

8蝴蝶的家答案
一、hàn wūquè
二、躲避偏僻遗憾震撼喧闹宣告
三、逃避确定激烈娇弱
四、略。

统编版小学语文四年级上册同步练习第八课蝴蝶的家★课文重点知识★同步练习题1.加点字的读音全部正确的一组是( )。

A．避．雨(bì) 震撼．(ɡǎn) 着．急(zháo)B．低沉．(chén) 屋檐．(yán) 喧．嚷(xuān)C．柔．弱(róu) 轻盈．(yínɡ) 家雀．儿(què)2.根据拼音写词语。

duǒ bì zhèn hàn xuān rǎng jiā qiǎo（_________）（__________）（___________）（__________）chuī yān wū yán má què shī lù lù（_________）（_________）（_________）（__________）3.比一比，组词语。

避（_______）撼（______）喧（______）炊（______）檐（______）壁（_______）憾（_______）宣（_______）吹（______）瞻（_______）4.用带有“烈”的词语填空。

1.老师的话音刚落，教室里立刻响起了（______）的掌声。

2.风（______）地刮着，许多枯枝从树上落下来。

3.对于童话，弟弟有着（______）的阅读欲望。

4.正方和反方开始了（______）的唇枪舌剑。

5.写出下列加点词语的近义词。

1.我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避．．起来，蝴蝶怎么办呢？（______）2.它们的身体是那样轻盈．．，载不动一个水点。

（______）3.但是，一位小朋友非常确信．．地说：“它们和我们一样，肯定有家。

下雨的时候，它们就会急忙飞回家里去哩！”（______）6.多音字组词。

jī（________） zǎi（________） zàng（________）几载藏jǐ（________） zài（________） cáng（________）7.选词填空。

部编四年级语文上册：08蝴蝶的家练习(含答案)课课练部编四年级语文上册：08蝴蝶的家练（含答案）课课练8蝴蝶的家一、在加粗字的正确读音后面画“√”。

震撼gǎn（）hàn（）玷污wū（）kuī（）家雀qiǎo（）què（）二、比一比，再组词。

避（）憾（）喧（）僻（）撼（）宣（）三、写出下面词语的同义词。

躲避——（）确信——（）猛烈——（）柔弱——（）四、课文在线。

我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。

这不是难为蝴蝶吗？蝴蝶的家到底在哪里呢？发挥想象，自己试着写一写。

8蝴蝶的家答案一、hàn wūquè二、规避偏僻遗憾震动喧闹宣告三、逃避确定激烈娇弱四、略阅读理解答题技巧语文阅读理解解题方法归类一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、XXX、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：工夫、地点、人物、工作的起因、经过。

结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写7、描写人物的方法：语言、动作、神志、生理、表面八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、归纳综合与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十7、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、原理论据十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二11、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的局部常常有并列式、递进式。

2019部编版四（上）每课一练：第8课《蝴蝶的家》
一、在加粗字的正确读音后面画“√”。

震撼 gǎn（）hàn（）玷污 wū（）kuī（）家雀 qiǎo（）què（）
二、比一比，再组词。

避（）憾（）喧（）
僻（）撼（）宣（）
三、写出下面词语的同义词。

躲避——（）确信——（）猛烈——（）柔弱——（）
四、课文在线。

我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。

这不是难为蝴蝶吗？
蝴蝶的家到底在哪里呢？发挥想象，自己试着写一写。

参考答案
一、hàn wū què
二、躲避偏僻遗憾震撼喧闹宣告
三、逃避确定激烈娇弱
四、略。

8 蝴蝶的家
一、在加粗字的正确读音后面画“√”。

震撼 gǎn（）hàn（）玷污 wū（）kuī（）家雀 qiǎo（）què（）
二、比一比，再组词。

避（）憾（）喧（）
僻（）撼（）宣（）
三、写出下面词语的同义词。

躲避——（）确信——（）猛烈——（）柔弱——（）
四、课文在线。

我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。

这不是难为蝴蝶吗？
蝴蝶的家到底在哪里呢？发挥想象，自己试着写一写。

8 蝴蝶的家答案
一、hàn wū què
二、躲避偏僻遗憾震撼喧闹宣告
三、逃避确定激烈娇弱
四、略。

8 蝴蝶的家
一、在加粗字的正确读音后面画“√”。

震撼 gǎn（）hàn（）玷污 wū（）kuī（）家雀 qiǎo（）què（）
二、比一比，再组词。

避（）憾（）喧（）
僻（）撼（）宣（）
三、写出下面词语的同义词。

躲避——（）确信——（）猛烈——（）柔弱——（）
四、课文在线。

我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。

这不是难为蝴蝶吗？
蝴蝶的家到底在哪里呢？发挥想象，自己试着写一写。

8 蝴蝶的家答案
一、hàn wū què
二、躲避偏僻遗憾震撼喧闹宣告
三、逃避确定激烈娇弱
四、略。

8* 蝴蝶的家一、在加点字的正确读音后面画“√”。

震撼．（gǎn hàn）玷污．（wū kuī）家雀．儿（qiǎo què）躲避．（bì pì）喧．闹（xuān xüān）炊．烟（chuī cuī）房檐．（yán zhān）朴素．（shù sù）二、比一比，再组词。

避（）憾（）喧（）炊（）污（）僻（）撼（）宣（）吹（）亏（）三、写出下面词语的同义词。

躲避——（）确信——（）猛烈——（）柔弱——（）震撼——（）轻盈——（）四、照样子，写词语。

黑压压（ABB）：、、密密麻麻（AABB）、、美丽而香甜（××而××）、、五、选词填空。

震撼震惊1.飞蛾那种求胜的欲望令我（），我忍不住放了它。

2.春雷滚滚，（）大地。

六、选择词语意思。

“轻盈”一词在词典中的解释有：①形容身材苗条，动作轻快②（声音、节奏）轻松。

给加点词语选择正确解释。

1.竹林里传出姑娘们轻盈的笑声。

（）2.姑娘在舞台上跳着轻盈的舞步，快活极了。

（）七、指出下列句子的修辞方法。

1. 雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了。

（）2. 麦田里呢？也不能避雨。

（）3. 这不是难为蝴蝶吗？（）八、阅读课文片段，回答问题。

《蝴蝶的家》片段我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。

这不是难为蝴蝶吗？我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。

四年级上册语文《蝴蝶的家》一课一练含答案一、在加粗字的正确读音后面画“√”。

震撼gǎn（）hàn（）玷污wū（）kuī（）家雀qiǎo（）què（）二、比一比，再组词。

避（）憾（）喧（）僻（）撼（）宣（）三、写出下面词语的同义词。

躲避——（）确信——（）猛烈——（）柔弱——（）四、课文在线。

我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。

这不是难为蝴蝶吗？蝴蝶的家到底在哪里呢？发挥想象，自己试着写一写。

【答案】一、hàn wūquè二、躲避偏僻遗憾震撼喧闹宣告三、逃避确定激烈娇弱四、略四年级上册语文《9.古诗三首》课堂练习题含答案一、看词语，写拼音。

运输（）暮色（）瑟瑟（）降落（）二、给多音字注音。

1.敌人在八路军的猛攻下只有投降（）。

2.蒲公英的种子降（）落在大地上。

三、《暮江吟》中诗人描写了哪些景物？________________________________________四、课文整体梳理。

1.《题西林壁》是宋代文学家_________的诗作,是一首诗中有画的________诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在_____________之中。

2.《雪梅》的作者是_________，作者通过描写_____与_____争春，让诗人思考后评价二者皆有特色，雪更________,梅花更_____________。

五、重点段落品析。

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

比喻句是：。

1.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”的意思是：__________________________________2.本诗描写了两幅景象，一幅是_________；一幅是_____________。