线材构成(1)

第1篇一、实验目的通过本次实验，使学生了解和掌握线立体构成的基本原理和方法，提高学生的空间造型能力和审美能力。

同时，培养学生的动手实践能力，使学生在实践中体会立体构成的魅力。

二、实验内容1. 线立体构成的概念及特点线立体构成是指利用线材在三维空间中通过不同的组合方式，形成具有一定空间感和美感的立体形态。

线立体构成具有以下特点：（1）线材的细长性：线材在造型中具有细长的特点，易于表现出轻盈、流畅的视觉效果。

（2）线的可塑性：线材可以弯曲、扭转、拉伸等，具有较强的可塑性，便于形成复杂的空间形态。

（3）线的方向性：线材具有明显的方向性，可以引导视觉焦点，增强空间层次感。

2. 线立体构成的构成要素（1）线材：线材是线立体构成的基本材料，可分为硬质线材和软质线材。

（2）线的粗细：线的粗细直接影响形态的视觉感受，粗线显得沉稳、厚重，细线则显得轻盈、飘逸。

（3）线的长度：线的长度影响形态的整体感和节奏感，长线具有延伸感，短线具有紧凑感。

（4）线的方向：线的方向可以形成不同的空间效果，如垂直线具有稳定感，水平线具有平衡感，斜线具有动感。

3. 线立体构成的组合方式（1）叠加：将线材按照一定规律叠加，形成具有一定高度和厚度的立体形态。

（2）交错：将线材按照一定规律交错排列，形成具有层次感和空间感的立体形态。

（3）缠绕：将线材相互缠绕，形成具有复杂空间形态的立体结构。

（4）折叠：将线材折叠，形成具有丰富视觉效果的立体形态。

三、实验步骤1. 实验准备：选取合适的线材，如塑料、木材、金属等，并准备好相应的工具。

2. 设计构思：根据实验要求，设计出具有创意的线立体构成作品。

3. 制作过程：（1）确定线材的粗细、长度和方向。

（2）按照设计构思，将线材组合成所需的立体形态。

（3）在制作过程中，注意线材的连接方式，确保作品的稳定性和美观性。

4. 作品展示：将制作完成的线立体构成作品进行展示，并邀请同学和老师进行评价。

四、实验结果与分析本次实验，学生通过实践掌握了线立体构成的基本原理和方法，制作出了具有创意和美感的立体形态作品。

江西环境工程职业学院教案（课程单元设计)4学时任务二立体构成的要素线材、面材的构成教学资料准备：1．补充关于立体构成面材的文字资料2．收集线材、面材构成的图片3．教材一、考勤（2分钟)二、回顾立体构成绪论和点材构成的知识点及作业讲评（13分钟）三、结合图例和事例分解知识点（重点内容 50分钟)（一)立体构成的形态要素—-线材1。

线材的概念理解：是指以长度单位为特征的材料。

2.线材的分类软质线材：麻绳、丝线、棉线、藤条、化纤、植物纤维等；硬质线材：木、铜丝、铜丝、合金线材、硬塑料;3.线材构成的注意点一是造型结构，二是造型的空间.由于线材的自身特点,它不占据空间，只能通过线的集聚使造型达到封闭和半封闭的状态，而这种状态的形成,却需要结构和造型空间的营造。

通过线材的使用,形成半封闭或封闭的立体构成就产生了空间立体构成4。

线材的结构种类(1)垒积构成:垒积构成是一种组合选型，是线材的精妙组合和集散,每一构件组合都有一定的空隙,都会有节点，可适当进行粘接处理，或运用某一手段，将组合体各节点进行连接，使造型作品稳定.在立体构成中，垒积构成的应用非常广泛，它还大量应用在室内的装饰中，如：电视、沙发企业形象墙等.（2）框架构成:框架构成就以线材（钢丝、铁丝、角钢、木条等材料)作外框，然后进行线的穿插、连接，使之产生丰富的韵律感。

立体构成框架的种类有正方体、圆锥体、圆球体、圆柱体等5。

线材的制作方法（教师演示说明）材料：以各类棉、麻、绳、丝的软线材为主方法：编、织、缠、绕等6.线材的艺术效果在线材的组合时,线材与线材之间会产生一定的距离，能够产生透明或半透明的造型特点，透过这些间隙能够观察到线材不同层次的结构变化，这种交错重叠的渐变效果，会产生非常强烈的节奏和韵律感。

（二）立体构成的形态要素——面材1.面材的概念理解：面材的构成，就是板材的构成,它是长、宽两度空间的材料应用，面材在立体构成应用中比线材更具有表现力。