3.自然拼读法U

自然拼读法中的5个元音字母在单词中的发音如下：
1. 字母a：有两种发音，/æ/ 和 /a:/。

例如，在单词“cat”中发/æ/，在单词“car”中发/a:/。

2. 字母e：有三种发音，/i:/、/e/ 和 /i/。

例如，在单词“bed”中发/i:/，在单词“leg”中发/e/，在单词“sin”中发/i/。

3. 字母i：有两种发音，/aɪ/ 和 /ɪ/。

例如，在单词“bike”中发/aɪ/，在单词“fish”中发/ɪ/。

4. 字母o：有三种发音，/əʊ/、/ɒ/ 和 /oʊ/。

例如，在单词“home”中发/əʊ/，在单词“dog”中发/ɒ/，在单词“no”中发/oʊ/。

5. 字母u：有两种发音，/ʌ/ 和 / juː /。

例如，在单词“up”中发/ʌ/，在单词“blue”中发/ juː /。

以上是5个元音字母在自然拼读法中的基本发音规则，但这些规则可能会因单词的组合和发音习惯的不同而有所变化。

精心整理自然发音法之长音a,e,i,o,u一．元音发长音就是读字母的本身音，如boat中的o发长音，故o在该单词中读它的字母本身音o，a不发音。

长音规则：两个元音一起走，第一个读长音，第二个不发音。

短音规则：一个元音，结尾辅音（r除外），读短音。

如：fat,fan,fox 长音规则：两个元音一起走，第一个读长音，第二个不发音。

如：road,boat,seat不发音的e：元音+辅音+不发音的e。

如：cake,bike,Chinese朗读左侧单词，加e变为新单词,再读一读新单词，找找有什么区别。

(1)tap(2)not (3)cut(4)pin (5)cub(6)win (7)pip(8)hop (9)kit(10)planface snakelake cavecake whalegrapes gate 2.听录音补充单词。

shp形状bkr面包师cg笼子lk湖泊cv山洞gt门二．ai-,-ay单词请小朋友们注意ai，ay在单词中位置有什么区别。

蜗牛1.ai-:-ay:2mlpntrn1.ekac1.slai2.aemn2.almi3.asfe3.tainr-ay:eigh:1.ypa1.iehtg2.asy2.giweh3.pyal3.ieslgh长元音e:Longe=ee,eaee,ea都符合长音规则，第一个读它的本身音，第二个不发音。

一．ee单词1.二．peach1.读一读ea:eachsealstealmeanleavepeaceteammeatdreamreadeatfleabeansealleaf自然发音法之长音i,o,u小朋友们，还记得长音的发音规则吗？一定要牢记还要去实际运用哦~长元音i:Longi=-y,ie,i-e,-ind,-igh其中ie和i-e是的长音i的规则音图，-y是在特定情况下发长音i的发音,-igh需要整体认读发长音i,-ind这个组合里字母i就发长音i,而n和d 的音也需要发出来。

28条英语自然拼读法基本规则和小窍门（经典收藏）“音标”是英语学习的第一步，你能正确发音吗？下面分享单词自然发音的28条拼读规则，快收藏备用！01 ．字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音。

02 ．字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。

03 ．字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。

04 ．元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(report…rather than report)。

05 ．字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做/aɪ/(silent, my, type)。

06 ．一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。

07 ．有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和he的短单词末尾的字母e 读做e, 较长的单词末尾的e不发音) 尾字母e不发音应该被认为是”having a job”(承担一项工作)7.1 bake gene time / type code cute 使他前面的元音字母发字母音。

7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。

7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/。

7.4 little castle bottle dabble fiddle 避免一个音节没有一个元音字母。

7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。

人教部编版中小学28条英语自然拼读法基本规则和小窍门01 ．字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音。

02 ．字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。

03 ．字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。

04 ．元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(report…rather than report)。

05 ．字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做/aɪ/(silent, my, type)。

06 ．一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。

07 ．有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e 不发音) 尾字母e不发音应该被认为是”having a job”(承担一项工作)7.1 bake gene time / type code cute 使他前面的元音字母发字母音。

7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。

7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/。

7.4 little castle bottle dabble fiddle 避免一个音节没有一个元音字母。

7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。

自然拼读法基本规则表学习拼读是学习任何语言的基本技能之一。

自然拼读法是一种帮助学生通过规则和模式来正确发音的方法。

以下是自然拼读法的基本规则表：元音字母与发音1.元音字母：a, e, i, o, u2.发音规则：–a：发音为/æ/（如“cat”）–e：发音为/ɛ/（如“bed”）–i：发音为/ɪ/（如“sit”）–o：发音为/ɑ/（如“dog”）–u：发音为/ʌ/（如“cup”）辅音字母与发音1.辅音字母：b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z2.发音规则：–大部分辅音字母的发音是单一的，如/b/（“big”）、/k/（“cat”）、/m/（“mat”）–但有一些特殊的辅音字母需要注意，如：•c：在字母前发/s/音（如“cat”），在字母后接e, i, y时发/s/ （如“ceiling”）•g：在字母前发/g/音（如“goat”），在字母后接e, i, y 时发/j/音（如“giant”）•h：拼读时不发音，但影响相邻元音字母的发音（如“hat”）•s：在字母前发/s/音（如“sit”），在字母后接h, i时发/ʃ/音（如“ship”）复合拼读规则1.元音组合：–元音字母组合：ai, ea, ie, oa, ue•元音组合在单词中的发音规则是：两个元音间有一个辅音时辅音大多发短音，两个元音间无辅音时元音发长音。

–辅元组合：ph, kn, wr, th•有些元音字母与辅音字母组合时，会有特殊发音规则，比如“ph”发音为/f/（如“phone”），而不是/p/的发音。

2.辅音组合：–辅音字母组合：bl, cl, dr, sl, tr•在某些情况下，辅音字母组合会影响单词的发音，比如“cl”通常发/k/，如“clap”。

–元辅组合：ng, ck•通常情况下，元辅组合在发音时，辅音字母不发音，例如“ng”发音/ŋ/，如“ring”；“ck”发音/k/，如“duck”。

自然拼读法基本规则的全面总结自然拼读法是一种有效的教学方法，它可以帮助孩子更快地学会阅读和写作。

这个方法的核心是学习拼音和构词法。

在这篇文章中，我们将对自然拼读法的基本规则进行全面总结。

拼音规则自然拼读法的第一个基本规则是学习拼音。

这包括学习26个英文字母和它们对应的音标以及发音规则。

以下是一些重要的拼音规则：1. 发音方式：不同的字母在发音方式上有所不同，需要具体学习。

2. 短音：a、e、i、o、u 这五个英文字母可以发短音，即快速、轻松的发音。

3. 长音：发音时间较短的字母与弱读音会组合成长音。

4. 爆音：b、d、g、p、t 这五个英文字母在某些情况下会发出爆裂的声音。

5. 浊音：发音中带有振动的音。

6. 音调：在一些单词中，音调的变化可能会导致词义的变化。

以上是关于拼音规则的一些基本知识。

通过这些规则，孩子可以更好地理解英文单词的发音。

构词规则除了拼音规则，自然拼读法的另一个核心是构词法。

这包括学习单词的组成和构成规则。

以下是一些常见的构词规则：1. 前缀和后缀：可以用某些前缀或后缀来改变一个单词的意思和词性。

例如，加上前缀 "un-" 的单词变成了相反的意思。

2. 基本单词：基本单词是无法再分解的最小单元，例如"cat" 、"dog" 等。

3. 同伴辅音：同伴辅音是指两个辅音字母在一个单词中相邻出现。

这种现象通常出现在两个单词中间的辅音字母相同的情况下。

4. 双元音：双元音指两个元音字母在一个音节中相邻出现。

例如，“oi”这个组合就是一个双元音。

通过学习构词规则，孩子可以更容易地理解单词的构成方式，更快地掌握单词的意义和用法。

其他规则除了拼音规则和构词规则之外，自然拼读法还涉及其他一些规则。

以下是一些常见的例子：1. 弱读音：弱读音指在一个多音节单词中不强调的音节。

例如，“com-mu-ni-ty”这个单词中，弱读音为第二个音节 "mu"。

26个字母的自然拼读法
字母是语言的基本单位，掌握字母的拼读规则对于学习语言来说
至关重要。

下面，我将为大家介绍一种名为“26个字母的自然拼读法”的学习方法，帮助大家更好地理解和掌握字母的发音规则。

首先，我们需要知道每个字母的基本发音。

例如，字母A通常发
音为/æ/，字母B发音为/b/，字母C发音为/s/或/k/，依此类推。

了
解每个字母的基本发音是掌握自然拼读法的前提。

其次，我们需要了解字母之间的组合发音规则。

当字母组合成音
节时，发音会有所变化。

例如，字母E和字母A在一起时，会发音为
/i:/，形成音节“ee”。

接着，我们应该熟悉一些常见的字母组合规律。

比如，字母I和
字母N在一起时，发音为/in/，字母O和字母U在一起时，发音为/ʊ/。

了解这些规律可以帮助我们在拼读时更加准确。

在学习过程中，我们还应该注意一些特殊的音节和拼读规则。

例如，字母Q通常与字母U连用，在辅音字母后读音近似于/kw/，如“quick”中的/qwɪk/。

字母Y有时可以在音节首位作为元音字母使用，如音节“my”中的/mʌɪ/。

最后，我们需要通过大量的阅读、听力和口语练习来巩固所学的
拼读规则。

多与他人交流，多听多读多说，培养对字母发音的敏感度
和准确度。

综上所述，通过掌握“26个字母的自然拼读法”，我们可以更好
地理解和掌握字母的发音规则。

希望大家能够利用这种学习方法，提
高自己的语言能力。

记住，刻苦钻研是掌握字母拼读的关键！。

自然拼读｜26个字母中u的自然拼读方法
在自然拼读法中，字母u的发音有几种不同的可能性，具体取决于它在单词中的位置和周围的字母组合。

以下是u的一些常见发音规则：
当u位于重读闭音节中时，它通常读作[ʌ]，例如在单词“umbrella”，“bus”，“cup”，“duck”，“butter”中。

在重读开音节中，u一般读作[ju:]，比如在“student”和“use”中。

特别地，如果在重读开音节中u跟在字母l、r、j 之后，它读作[u:]，例如在“blue”，“rule”，“June”中。

在重读闭音节中，u有时也发[u]的音，如“put”，“pull”。

在非重读音节中，u可以发Swach音[ə]，如在“upon”，“suppose”，“suggest”中。

另外，u的字母音还有其特殊的组合形式，如/u_e/、/ue/、/ui/，这些组合形式具有特定的发音规则：
当元音前的字母为爆破音时，u的组合通常读作/ju:/。

例如，在/u_e/组合中，如“cube”，“tube”，“cute”，“cure”，“dune”，“dupe”（但注意“fuse”和“fume”是例外）。

在/ue/组合中，如“Tuesday”，“due”，“undue”，“cue”。

在/ui/组合中，如“suit”。

在其他情况下，u的组合通常读作u的汉语字母音/u:/。

请注意，自然拼读法虽然有助于学习和记忆英语单词的发音，但并非所有单词都严格遵循这些规则。

因此，在学习和实践过程中，需要结合具体的单词和语境来理解和应用这些规则。

同时，通过大量的阅读和听力练习，可以逐渐提高自然拼读的能力和准确性。

自然发音法之短音a, e, i小朋友们，我们先学习的是短音a, e, i的发音，现在请试着读下面的单词，并且计算你能读出的单词数：短元音a : c a t , b a t , a pple , b a g , bl a ck , h a ppy , s a d , s a nd , r a bbit , r a t , h a t , m a p , c a ndy , b a ck , f a t , f a n , h a m , d a nce , c a bbage ,c a rrot , h a m , l a mp , p a nda , st a nd短元音e:t e n , e gg , b e d , e lephant , n e t , j e t , b e lt , b e ll , h e n , b e st , r e d , p e n , b e nch , h e lp , w e t , l e g , g e t , f e nce , m e lon , l e mon ,t e nnis , sm e ll , m e t短元音i: i n , p i g , i nsect, I ndian , sw i m , th i n , m i ss , w i n , t i n , w i nd , w i ng , k i ss , k i ck , k i ng , g i raffe , d i sh , dr i nk , k i d , sh i p , f i sh , s i x , s i ck小朋友们，试着读下面的儿歌：It's a cat, sitting in a mat, wearing a hat and watching a rat. Look at the cat, look at the rat. Oh, the cat is in the hat, the rat is on the cap. How can the cat catch the rat?自然发音法之短音o, u接着学习的是短音o, u 的发音，请试着读下面的单词，并且计算你能读出的单词数：短元音o :dog , fox , hot , frog , socks , pot , ostrich , rock , popcorn , pocket , holiday , knock , hospital , lost , hop , spot , doll , stop , dolphin , clock , song , coconut , cock , lock , rob , gorilla , bottle短元音u:sun , bus , run , butterfly ,cup , sunshine , up , pumpkin ,jump , sunglasses , mushroom , puppet , cut , puppy , jungle , shut , bug , hug , duck , rug , hut , puzzle , brush , truck , fun , nut , plum小朋友们，试着读下面的儿歌：It's a cock , sitting on a rock, wearing a sock, and looking at a clock. It's a fly, wearing a tie, hold a pie, and waving goodbye.。