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贵阳学院本科生毕业设计（论文）撰写规范（人文社科类）毕业设计（论文）是学生实践性教学的重要环节之一，是培养学生综合运用所学知识，分析和解决实际问题，锻炼创新能力的重要环，是记录科研成果的重要文献资料，也是申请学位的基本依据。
为进一步提高我院本科生毕业论文质量，特制定《贵阳学院本科生毕业设计（论文）撰写规范》。
一、论文（设计）的结构毕业设计（论文）由以下部分组成：（一）封面与题目：封面采用学校统一格式，论文题目要求简练、准确；不得超过20个字，可加附标题，题目格式为小二、黑体、居中。
（二）毕业设计（论文）任务书：任务书由指导教师填写，经教学院领导签字后生效；（三）中文摘要及关键词：摘要是论文内容的简要陈述，内容包括研究目的、方法、成果和结论，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性。
摘要一般为300 字左右。
“摘要”（黑体小2）字样位置居中。
关键词（宋体小4）是反映毕业设计（论文）主题内容的名词，关键词一般为3-5个，关键词之间用分号隔开；（四）目录：目录按二级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。
主要包括绪论、正文主体、结论及参考文献等；（五）正文：正文部分包括：绪论（或前言、序言）、主体及结论。
绪论是综合评述前人工作，说明论文（设计）工作的选题目的和意义，国内外文献综述，以及论文所要研究的内容；主体是论文（设计）的主要组成部分。
要求层次清楚，文字简练，通顺，重点突出；结论是整个论文的总结，应以简练的文字说明论文所做的工作；字数：正文要符合一般学术论文的写作规范，经济管理学院毕业设计（论文）的正文部分不少于10000字（包括图表在内，附录除外）。
（六）参考文献：为了反映论文（设计）的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度，同时向读者提供有关信息的出处，正文之后应刊出主要参考文献。
参考文献不少于15篇，其中，英文参考文献不少于3篇。
二、具体要求（一）打印要求：毕业设计（论文）要求用A4纸单面打印。
毕业论文格式要求文档
摘要：
本文旨在介绍毕业论文的格式要求，以便更好地指导毕业生书写论文。
毕业论文是一项重要的学术任务，格式规范与否直接影响到论文的质量与
评分。
因此，了解并遵守论文格式要求是非常重要的。
1.论文封面
2.目录
3.摘要
摘要是对整篇论文的简要概述，一般包括研究目的、方法、结果与结
论等。
长度通常控制在200字左右，要求简明扼要，内容准确清晰。
4.正文
正文是论文的主要部分，可分为引言、方法、结果与讨论等几个章节。
在撰写正文时，要注意以下格式要求：
- 字体与字号：常用的正文字体包括宋体、Times New Roman等，字
号通常为12号。
-行间距与段间距：通常要求行间距为1.5倍或2倍，段间距为段前
段后各0.5行。
-段落与标题格式：段落应采用首行缩进格式，标题应居中、加粗。
-插图与表格：插图应有编号与标题，表格应有表头和标注，编号与
标题应与文字对应。
6.附录
附录是论文中对于正文内容的补充材料，可以包括原始数据、调查问卷、计算方法等。
附录的排版与正文一致，可以根据需要分为多个附录，并按照顺序编号。
总结：。
论文题目：探究贵州财经大学在校大学生的生育观学生学号: 20122207022036学生姓名: 吴洪斌指导老师：聂江所属班级：资源环境与城乡规划管理2班所属分院：资源与环境管理学院二〇一四年十一月目录摘要 (1)一、国内外的生育观 (3)（一）国外人口政策及生育观 (3)（二）国内人口政策及生育观 (4)二、贵州财经大学在校大学生的生育观研究及方法 (5)（一）问卷设计及研究方法 (5)（二）贵州财经大学在校大学生生育观的基本概括 (5)（三）影响贵州财经大学在校大学生生育观的因素 (7)三、贵州财经大学在校大学生对生育观的思考及对策 (8)（一）贵州财经大学在校大学生的生育观问题 (8)（二）正确处理生育观问题 (9)（三）相关部门应对生育工作的调整 (10)参考文献 (10)贵州财经大学在校大学生的生育观摘要历史以来贵州少数名族的多样性及经济现状的落后，决定了贵州人民的生育思想。
贵州当代大学生都是在我国计划生育政策实施后成长起来的，因而影响了当代大学生生育观。
自20世纪70年代我国推行计划生育政策以来，计划生育政策之后的第一批独生子女陆续进入结婚年龄。
他们会从老一辈的“传宗接代、养儿防老”等的封建思想观念中，有怎样明显的变化？而作为新一代的代表，当代的大学生又是怎样对待生育观。
以贵州财经大学在校大学生为调查对象，主要以调查问卷为主。
对其结果进行分析，研究贵州财经大学在校大学生的生育观。
从而揭示当代大学生对子女性别的偏好、数量的要求等问题。
进而分析当代大学生的生育观会对社会带来的影响，相关部门存在的问题及其处理。
关键词：生育观贵州财经大学在校大学生Guizhou university of finance and economics college students childbearingAbstractHistory since the diversity of ethnic minorities in guizhou and the backward economic situation, and determines the guizhou people's fertility ideas. Contemporary college students in guizhou are grew up after the implement of the family planning policy, thus affecting the procreation conception of contemporary university students. Since the implementation of family planning policy in China since the 1970 s, after the family planning policy of the first batch of only children have entered the age of marriage. They will be from the older generation of the "family, support and other feudal ideology, how has obvious change? And, as a representative of the new generation of contemporary college students how to treat procreation conception.For college students at guizhou university of finance and economics, mainly composed of the questionnaire. To analyze the results, procreation conception of college students at guizhou university of finance and economics. So as to reveal the contemporary college students problems such as the number of other preferences, requirements for women. Procreation conception of contemporary college students is analyzed on the basis of the effects of society, the problems existing in the related department and its processing.Key Words: procreation conception Guizhou university of finance and economicscollege students一、国内外的生育观在漫长的历史星河中，随着人类生产力的提高，人口不断增长；随着人类生活水平的提高，人口又急剧下降。
南昌大学科学技术学院财经学科部毕业论文编写格式规范一、毕业论文的基本内容及排列顺序毕业论文按照统一的范文示例（附后）规范完成，正文层次不宜设置过多，一般不超过4级，层次序号按一、…（一）… 1.… (1)…，文中对参考文献有引用的部分采用尾注，如：……加强制度建设（张三,2008）。
二、页面排版规范1.排版软件：Microsoft Word 2000及以上版本。
2.打印纸张：统一规格 A4（210ⅹ297），纵向。
3.页边距设置：上2.5厘米；下3厘米；左3厘米；右3厘米；装订线0.5厘米（左侧）。
4.行间距：多倍行距1.25。
5.层次序号：一、…（小四号宋体居中）以下层次为五号宋体首行空2字符（一）… 1.… (1)…6.按“单行不占页，单字不占行”原则，具体排版出现该类情况时，可做适当微调。
7.目录：一级标题顶格，二级标题缩进2字符书写。
8.正文页码：五号宋体置于页脚居中。
9.图表和公式：表名位于表上一行，五号宋体居中放置；图名位于图下一行，五号宋体居中；表名和图名、公式按在文中出现的先后顺序分别编号，在表名或图名前标出，公式在右侧顶格标出。
10.参考文献：应是论文写作中阅读和参考的文献，标注按顺序统一编号。
(1)专著标示方法[6] 张文贤，2004:《内部控制会计制度设计(理论实务案例)》，立信会计出版社。
(2)期刊文章标示方法[2] 谢晖，2009:《财会通讯综合(下) 》,《中小企业内部控制实证研究》第3期。
(3)论文集标示方法[5] 岳西明，2004:《我国劳动统计的现状和问题》，工作论文。
(4)报纸文章标示方法[5] 贺斌，2006:《内控：饮鸩止渴还是步步为营》,《中国财经报》4月14日第5版。
(5)英文文献标示方法[18]Meyer,K.,Gelbuda,M.,2006,“Process perspectives in internatioanal business research in CEE”,Management Inter national Review,46(2),143-164.请仔细阅读附后的范例以及标注要求科学技术学院毕业论文任务书（文理科使用）题目：浅析XXXXXXXXX的有效实施学科部：财经学科部专业：会计学班级：会计055班学号：XXXXXXX学生姓名：XXX起讫日期：2009年12月—2010年5月15日指导教师：XXX 职称：XX学科部主任：谢望礼审核日期：2009年12月15日标题：宋体30磅加粗，行距固定值67磅，段前段后0行。
贵州师范⼤学（本科）毕业论⽂格式要求及封⾯三、论⽂格式（⼀）题⽬：1、主题⽤⼩⼆号⼩标宋，居中；2、副题在主题下⽅，前⾯加“——”号，四号楷体，居中。
（⼆）署名：在标题下⽅，四号楷体，居中。
（三）中⽂摘要：1、在署名下⽅，五号楷体；2、⽂字简明、确切，300字以内；3、以提供论⽂内容梗概为⽬的，以研究⽬的、⽅法、结果和结论为基本要素；4、可以是指明论⽂主题范围及内容梗概的报道性摘要，也可以是指明论⽂论题及取得成果的性质和⽔平的指⽰性摘要，还可以是以报道性摘要形式表述论⽂中信息价值较⾼的部分、以指⽰性摘要形式表述论⽂其余部分的报道—指⽰性摘要；5、不应简单重复标题中已有的信息；6、不⽤评论和解释，不分段，采⽤第三⼈称、记述⽅式，不⽤“本⽂”、“作者”等作主语；不⽤数学公式、化学结构式及图表；不⽤引⽂。
（四）中⽂关键词：1、在中⽂摘要下⽅，⽤五号楷体；2、是从标题、层次标题（即⽂内⼩标题）和正⽂中选出的、能反映论⽂主题概念的词或词组；3、数量3—5个，⽤分号隔开。
（五）英⽂摘要（Abstract）：1、在中⽂关键词下⽅，五号⽩正体；2、内容应与中⽂摘要相对应；3、采⽤第三⼈称表述；4、时态采⽤⼀般现在时或⼀般过去时；5、涉及中地名⽤汉语拼⾳字母拼写，少数民族地名则需参照《汉语拼⾳中国地名⼿册》选⽤。
（六）英⽂关键词（Key words）：1、在英⽂摘要下⽅，五号⽩正体；2、与中⽂关键词相对应。
（七）引⾔（或称前⾔、序⾔或概述）：1、在英⽂关键词下⽅，⼩四号宋体；2、以简短的篇幅介绍论⽂的写作背景、⽬的，介绍相关领域内前⼈已做的⼯作和研究概况，说明本⽂所做⼯作与前⼈已做⼯作的关系及本⽂所做⼯作的意义；也可简要说明论⽂的理论依据、实验基础和研究⽅法、研究内容，或预⽰本研究的结果、意义和前景；3、突出论⽂主题。
（⼋）正⽂：1、在引⾔下⽅，⼩四号宋体；⾏距取固定值20；2、正⽂层次划分和编排⽅法：题序层次可分为若⼲级，⼀般不超过四级为宜。
贵州财经大学继续教育学院本科毕业生论文格式一、封面具体要求见附录一。
二、目录1（“目录”两字间隔开，用小三号宋体、加黑 ;2（各个目录内容用小四号宋体，目录与页码之间用虚线连接，两端对齐 ; 3（“目录”采用二级标题，用“一、”“（一）”标注 ;4（目录标题和页码要与论文中的标题和页码相一致。
三、内容摘要（见附录二）字数要求:100-200 字;并列出关键词 3-5个;注明图书分类号 ; 摘要内容要突出论文在理论、方法或实践等方面的创新或改进。
五、论文主体正文采用三级标题 : 一级标题，标题序号为“一、”，小四号黑体，独占行，末尾不加标点 ; 二级标题，标题序号为“（一）”，与正文字体字号（小四或五号宋体）相同，独占行，末尾不加标点 ;三级标题，标题序号为“ 1（”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短决定是否独占行。
若独占行，则末尾不使用标点，若不独占行，标题后必须加句号 ;结论正文用 5号或小 4号字体，标题字号酌情增大。
论文主体部分具体编排形式视学科专业不同可有一定差异。
六、参考文献1（“注释”和“参考文献”这几个字用小五号黑体字，加黑，如: “注释: ”、“参考文献：”；2（引用著作时，注文内容的顺序为：“作者1作者2、书名[M]、出版社名、出版时间、页码”，中间用相应的标点符号分隔;（如: 陈宗胜，李喜（经济发展中的收入分配 [M] （上海：上海人民出版社， 1994 ：74 —79 ， 163—166）3（引用文章时，注文内容的顺序为：“作者、文章标题 [J] 、刊物名、年，（卷、期）、起止页码”，中间用相应的标点符号分隔；（如：王福重（居民收入差别及其宏观调节 [J] （经济科学（1997 ，（1）：11 —13）十、格式要求定稿一律采用A4纸，页边距为：上边距25mm下边距25mm左边距35mn，右边距20mm全文排印连续页码，单面印时页码位于右下角。
注：标准论文格式及附录一、二请登陆继续教育学院网址查看：贵州财经大学继续教育学院200 届毕业生论文学科专业：班级形式：指导教师：毕业生：中国）贵州）贵阳20 年月论文标题（小 4 宋体）[ 摘要]（小 4 号黑体）（摘要一般是表述文章的主要论点，字数不宜超过 200字，不分段落。
本科毕业论文（设计）我国储蓄函数的多元线性回归分析我国储蓄函数的多元线A Multivariate Linear Regression Analysis of China's Savings Function作者孙彦龙专业金融学指导教师张目副教授学院金融学院二〇一〇年五月小3号宋体，加下划线小3号Times New Roman，加下划线诚信声明本人郑重声明：本人所呈交的毕业论文，是在导师指导下独立研究取得的成果。
毕业论文中凡引用他人已经发表的成果、数据、观点等,均已明确注明出处。
除文中已注明引用的内容外，不包含任何其他个人或集体已发表的论文。
若有抄袭，愿承担一切后果。
特此声明作者签名：签字日期：贵州财经大学本科毕业论文授权使用声明作为本科生毕业的条件之一,毕业论文著作权拥有者授权贵州财经大学拥有毕业论文的部分使用权，即:学校有权按有关规定向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅,可以将毕业论文编入有关数据库进行检索,可以釆用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编毕业论文。
本人提交的电子文档的内容和纸质论文的内容相一致.保密的毕业论文在解密后也遵守此规定。
`□公开□保密（年）作者签名：签字日期:指导教师签名：签字日期：摘要本文主要对逻辑方法与模型检测技术及其在电子商务协议并形式化分析中的应用进行了系统研究。
总的来说，从理论到实践两个层面上研究了电子商务协议的形式化分析的相关技术，其工作主要有以下几个方面:1。
对电子商务协议的基本理论和基本性质进行了分析和讨论,包括：安全性、保密性、完整性、可认证性、非否认性、公平性、时效性等，并对其中一些重要性质做新的定义，提出电子商务协议设计的基本准则.2.对当前流行的电子商务协议形式化分析方法进行重点研究，包括BAN 逻辑、Kailar 逻辑及周-卿方法.采用这些较新的形式化分析方法对几个典型协议进行分析，找出设计缺陷并提出新的公平非否认性协议。
社会工作专业本科毕业论文格式与模板一、毕业论文的印装1、毕业论文的构成：封皮、封页、审阅记录单、指导教师评阅意见、任务书、中文摘要、外文摘要、中文关键词、外文关键词、目录、正文、参考文献、附录、致谢。
毕业论文必须由学生本人在计算机上输入、编排、打印，正文用小四号宋体字。
打印时，每页33行，每行33字，页码用小五号字，在版心下边线之下居中放置。
摘要，目录等文前部分的页码用罗马数字单独编排，正文以后的页码用阿拉伯数字编排。
2、页面设置要求：1、页边距要求：左边距3厘米，右边距0.9厘米；上边距6厘米，下边距0.6厘米。
2、页眉1.5厘米，页脚1.75厘米。
3、纸张大小：宽度19.4厘米，高度26.9厘米。
二、毕业论文的格式及要求（一）封面打印论文封面用小二号黑体字。
（二）封页封页包括论文题目、学生所在专业、导师签字、学生本人签字。
题目应简短、明确、有概括性，使读者通过标题，能大致了解文章的内容、专业的特点和学科的范畴。
论文标题不超过25字，不能使用标点符号，可分两行书写，布设副标题。
封首题目用小二号黑体字，其他内容用小三号黑体字。
（三）任务书任务书由导师填写，装订于指定位置，经教研室主任签字后生效，如打印用，小四号宋体字。
（四）摘要与关键词1、摘要摘要应扼要叙述本来论文的主要内容特点，文字要精炼，是一篇具有独立性和完整性的短文，一般需重点说明设计或研究工作的目的，设计或试验方法、结果和最终结论。
中文摘要一般为300字左右，外文摘要应与中文摘要内容相同。
摘要页勿需写出论文题目。
中、外文摘要应各占一页，编排上中文在前，外文在后。
摘要题头用小二号黑体字居中排写，然后隔行书写摘要的文字部分，文字部分用小四号宋体字。
2、关键词关键词是供检索使用的，是从论文中选出的用以表示全文主题内容的单词或术语，不得自选关键词，关键词一般为3~5个。
关键词和摘要的文字部分要隔行书写。
摘要和关键词的中、外文示例见附录1和附录2。
贵州财经学院关于研究生学位论文形式与格式的基本要求学位论文的形式与格式虽然不直接反映论文的学术水平，但是体现论文质量和作者学术修养、文化素养的重要方面。
根据国家标准局《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》及国务院学位办《关于做好报送硕士学位论文工作的通知》（学位办字[88]006号）的有关规定，为进一步规范我院学位论文工作，促进学位论文质量的提高，特制定本要求。
学位论文构成要件包括：封面、声明、内容摘要（中、英文）、关键词、目录、前言、正文、注释及参考文献、附录、后记、致谢。
一、封面及扉页二、声明三、中、英文摘要论文摘要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述，目的是使读者通过阅读摘要对论文有一个简单而又清晰的全面了解，有利于日后其他读者进行检索、查阅，也有利于论文评阅人和论文答辩委员会及学位评定委员会对论文的学术水平作出评价。
论文摘要不能照搬论文写作提纲，也不是论文目录的细化。
学术论文摘要应反映以下内容：1、论文的主要内容及观点；2、论文的主要贡献（即创新之处，如：选题、研究角度、研究的思路、主要观点、研究方法和资料方面的创新）。
中文摘要要求2 000～3 000字左右；英（外）文摘要可在中文摘要的基础上缩写。
四、关键词论文选取3-8个词作为关键词，以显著的字符另起一行，排在中英文摘要的左下方。
如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。
五、目录由于学位论文篇幅较长，应当在正文之前安排一个目录。
由论文的篇、章、条、附录、题录等的序号、名称和页码组成。
六、前言（引言或导论）前言（引言、导论或绪论）是作者简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法，或实验设计、预期目标和意义等；应言简意赅，不要与摘要雷同，不要成为摘要的注释。
前言一般应包括：（1）研究问题的意义；（2）论文使用的理论工具和研究方法；（3）论文的基本思路和逻辑结构；（4）需要同读者交待的与论文有关的其它问题。
毕业论文(设计）的装订顺序(1）封面及声明（2）开题报告(3）中（外)文摘要及关键词（4）目录（5)标题及正文(6）附录（7）参考文献（8)致谢（9)封底装订线在左边1厘米处。
论文印刷格式要求（1）纸张：论文用纸一律为A4纸张.(2）标题格式：一级标题用2号小标宋，二级标题用小3号黑体,三级标题用小4号黑体。
（3)图表字号5号,表题黑体，内容宋体；图表上下各空0.5行;表注用小5号宋体。
（4）页眉、页脚用宋体小5号。
（5）注释格式：如引用杂志：张三、李四.保险企业组织形式的制度变迁研究，保险职业学院学报［J］,2006年第3期（总第106期）引用专著:王五主编。
保险法概论［M］成都：西南财经大学出版社,2004标题格式1．西南财经大学（一级标题)1.1西南财经大学 (二级标题)1.1.1西南财经大学（三级标题）表1 西南财经大学(表格式样)时间地点………………注：西南财经大学。
西南财经大学Southwestern University of Finance and Economics2009届本科毕业论文（设计）论文题目：学生姓名：(三号，华文仿宋,下划线）所在学院：（三号，华文仿宋,下划线）专业：（三号,华文仿宋，下划线)学号:（阿拉伯数字，三号,华文仿宋,下划线）指导教师: (三号,华文仿宋,下划线）成绩：2009年月西南财经大学本科毕业论文(设计)原创性及知识产权声明本人郑重声明：所呈交的毕业论文(设计)是本人在导师的指导下取得的成果.对本论文（设计)的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明.因本毕业论文（设计)引起的法律结果完全由本人承担。
本毕业论文（设计）成果归西南财经大学所有.特此声明毕业论文（设计）作者签名:作者专业:作者学号:2009年月日西南财经大学本科学生毕业论文（设计）开题报告表论文（设计）类型：A—理论研究；B—应用研究;C—软件设计等；。
科 学 技 术 概 论 论 文浅谈贵阳本地区促进教育公平、公正的新举措On the New Measures To Promote Education Fair of Guiyang （the 与of 的首字母小写，其余单词首字母大写，单词之间必须空开）二〇一四年六月学 号 作 者专 业人力资源管理 学 院商务学院指导教师浅谈贵阳本地区促进教育公平、公正的新举措（标题居中宋体五号）摘要：贵阳在各个阶段教育存在城乡教育发展不均衡，教育资源配置需合理，教育管理制度不合理及教育投入仍需增多等问题。
教育主要责任者政府出需采取加强投入、合理配置教育资源等措施外，更需着力加强地区经济均衡发展。
而且，与社会各界人士共同改变教育评价体系，打破“小公平意识”，以促进教育公平、公正。
并且，个人教育理念不仅改变了一代人的教育行为及生活，更影响着下一代的发展。
总之，教育公平、公正是和谐社会的基石。
（宋体五号）关键词：教育公平、公正，贵阳，政府举措，个人教育理念（宋体五号）On the New Measures To Promote Education Fair of Guiyang （标题居中times new roman五号）Abstract: because it has become a necessary way.（times new roman五号）Keywords: love you; control（times new roman五号）（本页以下空白处理）目录（必须建立超链接）摘要 .................................................................................................................................. 错误！未定义书签。
目录 .................................................................................................................................. 错误！未定义书签。
引言 .. (1)1 (1)2 (1)2.1 (1)2.2 (1)2.3 (1)3 (1)3.1 (1)3.2 (1)3.2.1 (1)3.2.2 (2)3.2.3 (2)3.3.4 (2)3.3.5 (2)4 结论 (2)参考文献 (4)引言（黑体五号）胡锦涛总书记2007年《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》中，首次提出“要把促进教育公平作为国家基本教育政策”，不断满足人民日益增长的教育需求。
2010年全国教育工作会议上胡锦涛总书记再次强调了这一基本政策，教育规划纲要对这一基本政策给予了全面阐释和工作部署。
2013年新一届中央政府再出新举措推进教育公平、公正。
（宋体五号）1 教育公平、公正（黑体五号）教育公平，是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则。
“教育公正”的定义是：通过合理的教育制度，恰切地分配教育资源，使每个人获得与其相适宜的教育，满足个体的学习需要，使个体得其应得，实现个性化地发展。
通俗地讲，教育公正就是为个体的发展“量体裁衣”，为个体发展提供与其自身条件“相当”或“相称”的教育资源。
（宋体五号）2 影响教育公平、公正的问题（黑体五号）2.1 学前教育（黑体五号）贵阳的学前教育存在教育城乡发展不平衡、中心城区“入园难入园贵”、幼儿教师队伍整体水平有待提高、学前教育监督管理机制需要加强等四大问题。
贵阳城市公办幼儿园与农村幼儿园又相差甚大。
贵阳一些农村幼儿园存在着大班额、教学用房和户外活动场地面积狭小、园舍老化、教学设备短缺且陈旧、食堂简陋、师资力量薄弱、缺乏一套行之有效且科学施教的方法。
（宋体五号）2.2 义务教育（黑体五号）九年制义务教育目标的提出并以国家法律的形式确定下来，这在中国追求教育机会均等的历程中无疑具有里程碑的意义。
而贵阳在义务教育上存在着三大问题：公办学校少、教育经费不足、各个学校水平参差不齐。
（宋体五号）2.3 高等教育、职业教育等（黑体五号）贵阳职业教育的政府投入较少，基础条件薄弱，并且学生、家长乃至社会都把高职教育看成“低层次”高等教育。
社会分配机制不健全、不合理，使得技能人才没有相应的社会地位。
其次，本地区“双师型”教师缺乏，导致职业教育教学水平不高。
（宋体五号）3 促进教育公平、公正的新举措及原因分析（黑体五号）3.1 经济层面（黑体五号）经济是教育公平、公正的基础。
因为贵阳经济发展潜力较大，有待开发；而且贵阳“低收入高消费”现象导致政府、家庭和个人对教育投入经费较少，所以着力加快经济均衡发展是促进教育公平、公正的核心。
（宋体五号）3.2 政府层面（黑体五号）3.2.1 增加教育投入（黑体五号）据调查显示，大部分人认为要实现教育公平最主要的责任者是政府，政府对教育的投入能大大地促进公平，这也是本地区教育公平的主要因素。
政府教育投入不足，会导致城乡发展不平衡、公办学校少、教育经费不足等问题。
长远来看，如果教育投入不增加，仅靠改变现有教育资源的分配模式，以牺牲局部学校的教育质量来实现教育公平；或者以产业化的方式，政府负责薄弱学校、市场负责优质学校来发展教育，都难以实现教育的公平发展。
事实上，政府应增加教育投入，在保证不降低一些学校的教学质量情况下，增加对薄弱学校的教育投入，由此缩小学校间的差距。
据新闻媒体了解，2014年今年贵阳市教育事业经费预算总投入约100亿元，投入经费主要用于学前教育建设、义务教育网点建设、义务教育学校标准化建设、优质高中资源拓展、学校危房改造工程、薄弱学校装备建设、省级教育园区建设等重大项目。
（宋体五号）3.2.2 改善资源配置（黑体五号）学区房成为贵阳大盘的必杀点，由于贵阳教学资源配置不均衡，云岩、南明等中心城区学校教育水平较高，教育资源较好，导致大部分家庭都往中心城区楼盘“跑”。
这正如调查显示大部分人认为贵州财经大学二本和三本之间的享有教育资源有区别。
教育公平的根本措施是合理配置教育资源。
教育资源向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距，特别要进一步加大农村、边远贫困地区、民族地区教育投入。
（宋体五号）3.2.3 改变教育评价体系（黑体五号）多年来，教育被异化为"竞技舞台"和"竞争工具"，接受教育"成功"的人，都是考场的高手，而人格的健全发展却被忽视。
实现教育公平，就在于让大家不用从小就挤上"五好通途"（好幼儿园、好小学、好初学、好高中、好大学）－－所有幼儿园、小学、初中，教育质量应是一样的，只有教学特色的差异，那么，就不会再让孩子为了上好一点的学校而起早奔波，也不会为了升一个好小学、好初中，就从小陷入题海战术。
这样的情况在全国各地都如此，因此在贵阳，除了政府需采取措施改变教育评价体系外，还需社会各界人士正确进行教育评价。
这样学生、家长乃至社会也就不会把高职教育看成“低层次”高等教育。
（宋体五号）3.3.4 打破“小公平意识”（黑体五号）"小公平意识"包括两方面，一是狭隘的"地区意识"。
二是狭隘的"分数公平"观。
分数评价标准已经不适合培养个性鲜明发展的人才，它对死记硬背书本的人是公平的，但对于喜欢创造、追求人格全面发展的人来说，却是不公平的。
所以，形成新的公平观，对推进我国教育公平来说，十分重要。
因此，以新的公平观进行升学制度改革，转变社会用人观念，回归教育本质，将教育作为完善人格的需要，重视多元成才、个性发展与综合素质拓展，这是重中之重。
这不仅仅需要政府打破“小公平意识”，更需要每个人教育观念上的转变，需要共同的努力。
（宋体五号）3.3.5 教育制度管理层面（黑体五号）在贵阳，分贵州大学“211”重点大学和其他二本三本非重点本科大学。
国家财政在对高等教育进行教育经费投入的时候，往往会考虑到这种人为的等级划分，对那些“重点大学”会投入更多的教育经费，教育政策也有所倾斜。
从而“重点大学”在师资力量、教学设施、教学环境、教学质量等多方面都远远强于“非重点大学”，学生接受“重点大学”和“非重点大学”的教育质量大为不同，导致其就业机会大不一样，甚至未来的成功几率也相差悬殊，这就造成了等级不同的高校这种竞争的不公平性。
因此，学生家长总是想方设法让其子女进入“重点大学”，导致了“资源寻租”、“择校热”，甚至“卖考分”等有损教育公平行为的产生，人为地制造了高等教育入学机会的不公平。
因此，政府应合理分配资源，改善教育管理制度的倾向。
（宋体五号）4 结论（黑体五号）实现教育机会均等，实施区域教育均衡化发展战略，减少个人之间和群体之间教育不平等的种种现象，是政府和全社会的共同职责。
故必须站到教育资源配置的高度上，对教育投资、规划、政策、管理体制动大手术，而这不是单靠教育部这一行政主管部门就能解决的。
国家各种政策的制定都直接干系着教育公平问题，因此要解决教育公平问题，只能寄希望于其他各项政策的合理制定与坚决执行，只有其他问题得到了妥善解决后，教育公平问题才能在一个有机的系统内得到合理的解决。
教育公平是和谐社会的基石。
促进教育公平、公正需要我们的共同努力。
（宋体五号）（本页以下做空白处理）参考文献[1] 某某，书名，出版社，年份[2][3]。
