下载文档原格式
发展社会主义民主政治教案教案主题：发展社会主义民主政治教学目标：1. 了解社会主义民主政治的概念和特点；2. 分析社会主义民主政治的意义和作用；3. 探讨发展社会主义民主政治的路径和方式。
教学内容：1. 社会主义民主政治的概念和特点a. 社会主义民主政治的定义b. 社会主义民主政治的基本原则c. 社会主义民主政治的主要特点2. 社会主义民主政治的意义和作用a. 社会主义民主政治对人民的意义b. 社会主义民主政治对国家发展的作用c. 社会主义民主政治对社会稳定和和谐的重要性3. 发展社会主义民主政治的路径和方式a. 加强法治建设，保障公民的合法权益b. 推进政治体制改革，完善民主制度c. 加强党内民主建设，发挥党的领导核心作用d. 发挥人民群众的积极性和创造力，加强基层民主建设教学步骤：1. 导入：通过提问或展示相关图片引起学生对社会主义民主政治话题的兴趣。
2. 知识讲解：讲解社会主义民主政治的概念、特点、意义和作用。
3. 小组讨论：将学生分成小组，让他们就如何发展社会主义民主政治的路径和方式展开讨论。
4. 分享讨论结果：每个小组分享他们的观点和建议，并进行全班讨论。
5. 总结归纳：总结发展社会主义民主政治的关键要点，并提醒学生重要性和必要性。
6. 作业布置：要求学生撰写一篇关于发展社会主义民主政治的文章，让他们进一步思考该议题。
教学资源：1. 教学投影仪和电脑2. 相关课件或PPT3. 白板、笔和擦除板擦4. 学生课堂笔记及作业本评估方式：1. 学生课堂参与和讨论表现；2. 学生完成的作业质量和参与度；3. 学生对社会主义民主政治的理解和思考的书面文章。
拓展延伸：1. 学生可以通过阅读相关书籍、报纸、杂志和互联网资料，进一步了解发展社会主义民主政治的实践和经验。
2. 可以邀请相关专家或政府官员来学校进行讲座，分享他们对发展社会主义民主政治的见解和实践经验。
3. 可以组织学生参观政府机构、民主选举活动或与社区组织互动，让学生亲身体验社会主义民主政治的运行和参与。
高考政治一轮复习 第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制教学案 新人教版必修2 第五课我国的人民代表大会制度考纲考点考情分析1．人民代表大会：人民代表大会及其常设机关的法律地位；人民代表大会的职权；人大代表的产生；人大代表的职责 2．人民代表大会制度：人民代表大会制度的基本内容；人民代表大会与其他国家机关的关系 人民代表大会的职权；人大代表的职责；人民代表大会与其他国家机关的关系；民主集中制原则是近几年的高频考点。
既可以围绕人大代表的产生、人大代表的职责单独命题，又可以与选举权与被选举权、民主选举、民主集中制原则、政协等知识结合起来命题。
预计2014年可能结合十二届全国人大代表的选举命题。
备考中，要以人民代表大会为核心，构建知识网络，把握知识点的内在联系。
一、人民代表大会：国家权力机关1．人民代表大会（1）性质：人民行使①__________的机关。
（2）组成：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
（3）职权：②__________权、决定权、③__________权、监督权。
2．人大代表（1）地位：国家权力机关的组成人员。
（2）产生方式：直接选举、间接选举。
（3）任期：5年。
（4）职责：代表人民行使管理国家的权力。
（5）权利：审议权、④________权、提案权、⑤______权。
二、人民代表大会制度：我国的根本政治制度1．组织和活动原则实行⑥__________制。
表现在：人大与人民的关系上；人大与其他国家机关的关系上；中央和地方国家机构的关系上。
2．优越性（1）保障了⑦__________当家作主。
（2）动员了全体人民投身于社会主义建设。
（3）保证了国家机关协调高效运转。
（4）维护了⑧__________和民族团结。
考点一 人民代表大会1．人民代表大会及其常设机关的法律地位（1）我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
《政治生活》第三单元 发展社会主义民主政治 （限时35分钟 随堂检测） 第 Ⅰ卷 （共70分） 一、 单项选择题 （每题3分，共60分） 1．（K64，P56，基础题）由于我国教育资源短缺带来的入托难困扰着许多年轻的父母。
如果你是人大代表，为促进这一问题解决，你可以 A．行使决定权，制定问题解决方案B．行使立法权，制定相关法律法规 C．行使权，向提出D．行使提案权，提出解决问题议案提案权 7．（K66，P60，基础题）我国是人民民主专政的社会主义国家，实行人民代表大会制度，这两者的关系应该是A、领导与被领导的关系B、中央与地方的关系C、决定与被决定的关系D、我国政体与我国国体的关系 7.答案：D。
解析：我国的国体是人民民主专政，我国的政体是人民代表大会制度，所以选择D。
8．（ K67，P63，中难题）利比亚局势发生动荡后，党中央、国务院及时采取相关措施．抢送在利比亚的中国公民，确保他们的生命安全。
这充分体现了（ ） ①党的宗旨是全心全意为人民服务 ②党坚持以人为本、执政为民 ③我国政府坚持对人民负责的原则 ④我国政府忠实地履行其职能 A．①② B．②③ C．②③④ D．①②③④ 9．（K67，P63，中难题）无论是沈浩，还是杨善州，在位时，始终廉洁奉公，公而忘私尽心竭力为老百姓办实事事迹彰显了 共产党中国共产党、执政为民 共产党党的党坚持科学政、民主政和依法行政A．B．C．D．我国是个多民族国家，实行民族区域自治制度。
该制度的前提和基础是A．少数民族人民当家作主B．实行区域自治，设立自治机关C．?领土完整和国家统一D．坚持民族平等原则民族区域自治制度的前提和基础是领土完整和国家统一A．“长期共存”是指多党合作制度要长期存在下去 B．“互相监督”尤其强调执政党监督参政党 C．要“长期共存”必须“互相监督” D．“肝胆相照、荣辱与共”，表明参政党和执政党担责任 14．答案：B。
解析：应该是强调参政党监督执政党，故B错误。
![2014年学业水平政治生活 第三单元 发展社会主义民主政治[配套课件]](https://img.taocdn.com/s1/m/e885cfb21a37f111f1855bf0.png)
发展社会主义民主政治复习学案政治生活第三单元复习学案第五我国的人民代表大会制一、我国的人民代表大会制度．人民代表大会：国家权力机关（1）人民代表大会是我国的国家权力机关（a）（2）全国人大及其常委会的性质和职权（）①性质：全国人大是②地位：在国家机构中居于地位③职权：，，，（3）全国人大与其他国家机关的关系（b）：其他国家机关由它对它受它。
（4）地方各级人大的性质的职权（b）（）人民代表的法律地位、权利和义务（b）①人民代表的权利：除各项议案、各项决定外，还有权和。
②人大代表与人民的关系[例1]近年来我国颁布实施的法律,大约有90%是由全国人大委员会制定和审议通过的,全国人大常委会（）A、是另一个具有独立地位的国家立法机关B、具有与全国人大平等的法律地位、在法律地位上低于全国人大D、在法律地位上高于全国人大[例2]下列对全国人大认识不正确的是（）A．全国人大是我国的最高国家权力机关B．国家的所有法律法规都由全国人大制定．全国人大在我国的国家机构中居于最高地位D．其他国家机关的权力都不能超越全国人大[例3]（XX全国卷Ⅰ34）市人大常委会向市民公开征集未来年立法项目与建议草案，10天内共收到市民意见2081次，其中立法建议221，60％以上的市民建议被采纳。
这表明①市人大常委会在立法活动中坚持了民主集中制原则②人大常委会在立法活动中有必要征求人民群众的意见③地方人大常委会具有制定地方法规的权力④人民群众在立法活动中享有提案权A①②③B①②④①③④D②③④2、人民代表大会制度：我国的根本政治制度（1）我国的政体与国体的关系：（）我国国体决定的的政体。
（2）民主集中制在人民代表大会制度中的具体体现（b）：①含义基础上的集中和指导下的民主相结合的制度。
②表现为哪三对关系：A和；B和；和（3）人民代表大会制度的含义和基本内容（b）（4）人民代表大会制度是适合我国国情的基本政治制度①是由我国决定的。
②优越性：以为宗旨，真正保证了，充分体现了，显示了中国鲜明的特点。
第三单元发展社会主义民主政治第七课：我国的民族区域自治制度和宗教政策教学设计【主要内容】本章可分为3个框题一、处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣二、民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度三、我国的宗教政策【学习目标】通过对本课的学习，了解我国是统一的多民族国家，新中国成立后形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系，以及处理民族关系的基本原则。
理解民族区域自治是我国的基本民族政策，也是我国一项适合我国国情的基本政治制度。
理解和把握宗教信仰自由是我国的一项长期的宗教政策，以及我国政府依法管理宗教问题的原则。
【教学重、难点】1.处理民族关系的基本原则及相互关系2.民族区域自治制度3.全面理解和贯彻宗教信仰自由政策【教学课时】1课时（复习课）【教学用具】多媒体课件，自制检测案【教学方法】启发式、探究式教学【学习效果评测工具】课堂检测【教学过程】一、课前记忆1.实施民族团结原则的原因?2.我国处理民族关系基本原则之间的关系如何?3.民族区域自治制度的含义？4.我国为什么要实行民族区域自治制度二、进入复习核心考点一处理民族关系的基本原则1．我国是统一的多民族国家新中国成立后，我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
2.如何理解处理民族关系的三原则。
这也是本节课的重点讨论：高考加分政策是否违背民族平等。
知识：人大代表的权利？【生】独立思考，小组交流，代表发言。
提示: 由于历史、地理等原因，民族发展不平衡、民族差别依然存在。
对少数民族地区采取特殊照顾政策，有利于发展民族地区的经济、文化，促进各民族共同繁荣，这正体现了民族平等原则。
注意点：坚持民族平等原则并不意味着现在已经完全实现了民族平等，民族平等原则并不否认当前各民族间发展程度存在差异【师】民族问题具有长期性和复杂性，往往与政治、经济、宗教及其他各种问题相互渗透相互交织在一起，凡民族问题处理不好的地方，总会出乱子。
2014年黑龙江省普通高中学业水平测试（必修科目）
思想政治考试说明（原创）
考点变化总览：
一、命题原则（略）
二、考试范围及要求
（一）考试范围：
必修模块思想政治1、思想政治2、思想政治4、当年的重大时事政治。
（二）考试要求的表述
“考核能级要求”分A（了解）、B （理解）、C（运用）、 D（综合探究）四级要求。
（三）考试的具体内容和要求：
3．思想政治4（生活与哲学）
4．重大时事政治
了解当年的国内外重大时事。
了解中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。
三、试卷结构
（一）题型比例：
试卷由两部分组成。
第一部分为选择题，占50分。
第二部分为非选择题，占50分。
（二）试题难度比例：
试题难、中、易的比例为1：2：7。
整卷难度系数控制在0.80--0.70之间。
（三）内容比例
思想政治1（经济生活）：约30% 。
思想政治2（政治生活）：约25% 。
思想政治4（生活与哲学）：约30% 。
民族团结教育与时事政治：约15%。
四、考试方式、时间及满分
考试方式：闭卷考试
考试时间：90分钟
试卷满分值：100分
五、例卷。
《发展社会主义民主政治》复习教案一、教材分析发展社会主义民主政治是社会主义现代化建设中政治文明建设目标，包括党的领导、人民当家作主、依法治国三个方面。
而人民当家作主是本课的重点，中考中涉及的知识最多。
二、设计思路从近代两次学习西方民主失败的实例，引入发展社会主义民主政治的本质特征必须是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的三者有机统一。
再结合前段时间国家的两会、浙江省村委选举热点，让学生明白：公民享有民主权利是真实的，而坚持党的领导是其实现的根本保证，依法治国又是党领导人民治理国家的基本方略。
本课时设计三个环节：问题导入——知识梳理——知识运用。
三、学情分析政治文明的相关知识对于中学生来说理论性、抽象性强，学生理解起来有一定的难度，为了达成考试说明目标，需培养学生整合、归纳中考相识的能力。
而当前的两会、村委选举又与本课知识点密切联系的，培养学生理论联系实际的能力。
四、教学目标：1知识目标：（1）了解依法治国的基本方略（a）（2）知道中国共产党是社会主义事业的领导核心（a）（3）理解人民代表大会制度是人民当家作主的主要形式（b）2能力目标：（1）初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辩别是非的能力，能够负责任地作出选择。
（2）培养学生初步掌握搜集、处理、运用社会信息的方法和技能。
3情感、态度和价值目标通过复习，深刻感受中国特色社会主义民主政治的先进性和优越性，培养学生热爱祖国、热爱中国共产党的情感，培养学生的公民意识、法治意识，增强关心和参与国家政治生活的自觉性，积极参与社会主义民主政治建设。
五、教学过程：一、历史回眸在中国近代史上，中国人民向西方学习民主有两件重大事件。
结合图片思考：1、分别指出哪两件大事？2、是向哪个国家学习，分别是什么政体？3、最后结果如何？给我们什么启示？导入本课主题：发展社会主义民主政治（即社会主义政治文明建设）二、知识梳理：1、那么发展社会主义民主政治的特点是什么？（或社会主义政治文明建设的本质特征是什么？）简述一下三者的关系。
2014年学业水平考试复习学案（发展社会主义民主）█课时：2课时
█学法：在教师指导下理解考点，背记重点内容
█考点分析：
一．人民行使国家权力的机关(简单应用)
(1) 是最高国家权力机关。
全国人民代表大会及其常务委员会行使、、、权。
其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。
是全国人民代表大会的常设机关。
在全国人大闭会期间，由它行使全国人大部分职权。
(3)地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关
(4)人民代表大会的职权（理解）
二．肩负人民的重任(理解)
(1)人大代表的法律地位：
(2)人大代表的权利和义务
①人大代表的权利：
②人大代表的义务：A.协助宪法和法律的实施；B.与群众保持密切联系，听取和反映群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，受人民监督。
三．我国的政权组织形式(理解)
⑴政体与国体的关系
(2)我国的政体是人民代表大会制度
①含义：人民代表大会制度是原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为，统一管理的政治制度。
以人为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
②我国人民代表大会制度的组织和活动的最重要的特点：
A．民主集中制原则的含义：
B．民主集中制在我国国家机构中的表现：
a.在人民代表大会与人民的关系上：
b.在人民代表大会与其他国家机关的关系上：
c.在中央和地方国家机构的关系上：
★四．人民代表大会制度的优势(理解)
(1)人民代表大会制度的基本内容：①；②；③；④
(2)人民代表大会制的宗旨：人民当家作主（从国体与政体的关系理解）
(3)人民代表大会制度的优越性
①人民代表大会制度是适合我国国情的，以人民当家作主为宗旨，真正保障了人民群众参加国家管理。
②充分体现人民的意志和利益。
③显示了我国社会主义民主政治鲜明的特点，显示出强大的生命力和无比的优越性(它保障了；它动员了；它保证了；它维护了 )。
(3)要巩固和完善人民代表大会制度
五．中国共产党领导和执政地位的确立(识记)
①是历史性选择。
②是决定的。
③中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心(原因)
①才能始终坚持中国特色社会主义道路；②才能维护国家的统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；③才能最广泛、最充分调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目标。
★六．中国共产党科学执政、民主执政、依法执政(综合应用)
①科学执政：
②民主执政：
③依法执政：
依法执政是中国共产党执政的基本方式（科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来，又要靠依法执政来保证实现。
依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。
）
七．坚持中国特色社会主义理论体系(识记)
(1)马克思主义中国化的两大理论成果：
(2)毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
(3)中国特色社会主义理论体系包括
等重大战略思想在内的科学理论体系（理解其内容）
八．执政参政特色鲜明(理解)
(1)中国共产党是党，民主党派是党。
(八个民主党派)：
(2)我国民主党派的性质
(3)我国政党制度的特点
①。
②
③
④
⑤多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议(简称人民政协)。
是，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。
⑥人民政协的职能：和两大主题，履行
2．适合国情，优势显著
(1)我国政党制度的优越性①有利于发展社会主义民主政治。
②有利于发展社会主义经济和文化。
③有利于构建社会主义和谐社会。
④有利于推动祖国和平统一大业。
九、我国处理民族关系的基本原则(简单应用)
(2)新中国成立后形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系
(3)我国处理民族关系坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则
①民族平等原则：指各民族都是
②民族团结原则：重要性：
③各民族共同繁荣的原则：（这是社会主义本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。
）
④三个原则的关系：政治基础；前提条件；物质保证。
★十、民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度
1、民族区域自治制度的涵义：
2、民族自治地方分为三级：自治区、自治州、自治县(旗)
3、自治机关：是自治地方
4、民族自治地方的自治权：是自治机关根据本地方实际情况贯彻执行国家法律、政策，自主地管理本民族自治地方内部事务的权力。
主要有立法自治权，变通执行权，经济自治权，文化管理自治权，其他自治权。
自治权是民族区域自治制度的核心内容。
(5)实行民族区域自治制度是符合我国国情的选择
①
②
具有坚实的社会和政治基础。
3．民族区域自治制度的优越性(简单应用)
(1)
(2)
(3)
(4)
十一、我国的宗教政策
1．我国宗教掠影：主要有佛教、道教、基督教、天主教、伊斯兰教等五大宗教；我国各宗教都有爱国传统；我国宗教界积极参与国际宗教的交往与合作。
2．全面正确理解我国的宗教政策(理解)
(1)
(2)
(3)
(4)
3．弘扬科学精神
(1)建设社会主义精神文明，形成崇尚科学的社会风尚
建设社会主义精神文明就是要对人民进行科学世界观和无神论教育，形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚，是建设社会主义精神文明的重要任务。
(2)中学生要树立科学世界观
综合探究社会主义民主政治的特点和优势
①国家的一切权力属于人民。
②党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。
③民主内容与形式的统一。
④坚持民主集中制为根本活动和组织原则。
(我国民主政治制度：人民代表大会制度，多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度，基础群众自治制度)
█练习：《高效A计划》。
