中考总复习专题 受力分析

力学重难点集训教学目标：①对中考科学中物理部分有全局的认识②了解力学各个知识点之间的联系，掌握力学模块的核心思维—受力分析电学和电磁学。

力学的核心思维在于受力分析，大部分的题目最终分析出是平衡状态，以此得出等大反向的力，通过已知条件得出力的大小和方向。

对于一些证明推到题，则是根据受力分析，得出某些力是平衡力，等大反向，以此列出等式，进而化简得出需要的推导结果。

一、摩擦力存在下的二力平衡建立在摩擦力和二力平衡条件的基础上，体现对物体的“受力分析”受力分析一般步骤：①确定体系中受力研究对象②从受力少的物体开始入手分析③利用力的作用是相互的，从受力简单物体到受力情况复杂的物体受力分析④根据条件提示和要求得出结论【针对练习】1.如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为20N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现用F=10N的力拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为4N，则小车所受地面摩擦力的大小与方向分别是（）A.10N，水平向右B.14N，水平向左C.6N，水平向左D.4N，水平向右2.如图甲所示是消防队员小王进行爬杆训练的示意图，他沿杆竖直向上运动的速度v 与时间t 的关系图像如图乙所示，下列判断正确的是()A.0～6 s 内，小王沿杆匀速向上运动B.6～15 s 内，小王沿杆上爬的距离是5.4 mC.0～18 s 内，小王受到的摩擦力方向一直向下D.5～18 s 内，小王受到的摩擦力大小等于重力大小3.(2019七下·丽水月考)如图所示，完全相同的AB两物体叠放一起，在力F的作用下在水平面上作匀速直线运动。

则将AB水平放置且在同样大小的力F作用下在同一水平面上运动时（）A.A和B的运动速度将会不断增加B.B在水平方向受到的力是一对平衡力C.A受到的推力F和摩擦力f是一对平衡力D.A对B也有力的作用，大小为F，方向水平向右4.(2019七下·上虞期中)如图所示，用F=6N 水平向右的拉力匀速拉动物块A 时，物块B 静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B 所受摩擦力的大小及方向为()A.4N，水平向右B.4N，水平向左C.6N，水平向左D.6N，水平向右5.如图甲所示，老李用水平向左的力F推放在水平地面上的箱子，力F的大小以及箱子的运动速度大小v随时间f的变化情况分别如图乙、丙所示。

中考物理受力分析试题答案尊敬的评审老师：在本次中考物理试卷中，受力分析是力学部分的重要内容，它不仅考察学生对力学基本概念的理解，还考察学生分析问题和解决问题的能力。

以下是对受力分析试题的答案解析。

一、选择题1. 正确答案是C。

物体在受到多个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，则这些力的合力为零。

因此，当物体处于平衡状态时，作用在其上的力是平衡的。

2. 正确答案是B。

摩擦力的方向与物体相对运动方向相反，且大小与物体间的接触面性质和正压力有关。

在本题中，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力。

3. 正确答案是A。

根据牛顿第二定律，力等于质量乘以加速度，即F=ma。

在质量一定的情况下，力越大，加速度越大。

4. 正确答案是D。

浮力是由于物体在流体中受到的压力差产生的向上的力。

物体的体积越大，在密度一定的情况下，受到的浮力也越大。

二、填空题1. 作用力与反作用力是牛顿第三定律的表述，它们大小相等、方向相反，作用在不同的物体上。

2. 重力是由于地球的吸引而产生的力，其大小为物体的质量乘以重力加速度，即F=mg。

3. 支持力是物体与支持面之间的相互作用力，其方向垂直于支持面，指向被支持物体。

三、计算题1. 题目描述了一个物体在水平面上受到多个力的作用。

首先，我们需要确定物体的总重力，然后分析各个力的方向和大小，最后通过力的合成计算出物体受到的合力。

合力的方向是所有分力矢量和的方向，大小是矢量和的大小。

2. 本题要求计算一个浮在液体中的物体受到的浮力。

根据阿基米德原理，浮力等于物体所排液体的重量。

因此，我们需要知道物体的体积、液体的密度以及重力加速度来计算浮力。

四、实验题1. 实验目的是验证力的平行四边形法则。

实验中，我们使用弹簧秤对一个物体施加两个大小和方向不同的力，然后观察物体的加速度。

通过改变两个力的大小和方向，我们可以验证合力的大小和方向与分力遵循平行四边形法则。

2. 实验要求测量不同质量的物体在同一高度自由下落的速度。

专题一受力分析一、受力分析的步骤：1、确定研究对象，即根据题意弄清需要对哪个物体或哪个整体进行受力分析；2、受力分析一般顺序:先分析重力；其次是跟研究对象接触的物体对其施加的弹力（拉力、压力、推力、支持力、浮力等);最后由研究对象的运动或运动趋势分析摩擦力（阻力）;3、检验:根据研究对象的运动状态和平衡力的知识来检验此受力分析是否正确。

二、受力分析常用方法:1、隔离法:把研究对象从周围物体中隔离出来,分析有哪些物体对它施加力的作用，并将这些力一一画出。

2、整体法：取多个物体作为一个整体当研究对象,分析其它物体对这个整体对象施加的力,并将这些力一一画出。

三、受力分析要注意：1、只分析研究对象所受的力,不分析研究对象给其他物体的力,即要明确任务；2、每分析出一个力,应找出该力的施力物，否则，该力的存在就值得考虑；３、注意利用相互作用力的特点来识别某些力的存在及其方向;例1．下图（１)中,物体Ａ静止在水平地面上;图(2)中,物体B静止在斜面上；图（3)中,物体C被压在竖直墙壁上而处于静止，试分析下图中，物体A、B、C是否受摩擦力？（1) （２）（3)例2.下图中,物体A在水平向右的拉力作用下做匀速直线运动，B物体在水平皮带上跟随皮带一起做匀速直线运动,C物体以一定的初速度冲上粗糙的斜面，D物体沿着竖直墙壁向下做匀速直线运动，现在不考虑空气阻力，试分析它们是否受摩擦力？（４) （５）（6）(7）练习:1、下面各图的接触面均粗糙，对物体受力分析：v图8 图9F物体处于静止Fv图10Fv图11v2、分析Ａ的受力,并求摩擦力的大小ﻫ3、对水中的物块进行受力分析4、对A、B物体进行受力分析(桌面不光滑\A、B为相同物块)5、对Ａ物体进行受力分析(桌面不光滑\B、C为相同物块)A静止: Ａ匀速向左运动：A匀速向右运动:6、对图中A、物体进行受力分析A的受力情况：的受力情况: A+B整体的受力情况：７、对图中A、Ｂ物体进行受力分析B的受力情况: C的受力情况： B+C整体的受力情况：（选做)3、分别对A、B两物体受力分析：四、对滑轮组进行受力分析方法:１、一根绳子上的力相等：无论是定滑轮、动滑轮还是滑轮组要在同一根绳子上,绳子上的力（张力)总是相等的。

精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！中考物理专题复习——力学--力的示意图二答案解析1．（2018•乌鲁木齐）如图所示，画出斜面上下滑的物体受到的重力和弹力示意图（O为两个力的作用点）。

【分析】力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。

【解答】解：重力的方向竖直向下，弹力的方向垂直于斜面向上，作用点均在O点上，如图所示：【点评】画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。

按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。

2．（2018•赤峰）如图所示，画出足球重力示意图。

【分析】重力是物体由于地球的吸引而受到的力，其方向永远竖直向下，因此在画足球所受重力时，也一定要把握这一点。

【解答】解：由于足球是形状规则的物体，其重心在其几何中心（球心）上；过球心做竖直向下的力，即为足球所受重力，如图所示：【点评】重力是一种最常见，也最特殊的力，它的大小、方向、作用点永远不会受到它的运动状态的影响。

3．（2018•临沂）如图所示，物体沿斜面匀速下滑，请画出物体所受重力G、支持力F及滑动摩擦力f的示意图（O为物体的重心）。

【分析】对物体进行受力分析可知，物体受到竖直向下的重力、垂直于接触面的支持力、沿斜面向上的摩擦力，重心都在物体的重心。

【解答】解：物体受到的重力G竖直向下、支持力F垂直于斜面向上，滑动摩擦力f平行于斜面向上，从重心开始沿力的方向作各力的示意图，如图所示：【点评】作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。

4．（2018•上海）在图中，小球受到的拉力为4牛。

用力的图示法画出此拉力。

【分析】要解决此题需要掌握力的图示的画法：将力的大小、方向、作用点表示在图上。

在画力的图示时，一定要注意画出标度。

中考科学受力分析典型题（含答案）副标题题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共4小题，共8.0分）1.如图，轻质弹簧连接AB两物体，A放在水平地面上，B的上端通过细线挂在天花板上，则关于AB所受力的说法中正确的是()A. 若A物体所受力为3个，则B物体所受力一定是3个B. 若A物体所受力为2个，则B物体所受力也一定为2个C. 若A物体所受力为3个，则B物体所受力可能是2个D. 若A物体所受力为2个，则B物体所受力一定为3个【答案】C【解析】【分析】本题主要考查的是物体的受力分析。

在此题中注意对物体进行受力分析时，一定要全面。

此题中的物体受力分为两种情况，即有弹力和无弹力两种。

【解答】AC.若A物体所受力为3个，这A三个力应该为重力、地面的支持力和弹簧的作用力，存在两种情况，(1)弹簧被拉伸，则A受弹簧向上的拉力，则B受弹簧向下的拉力、重力和绳的向上的拉力，三个力的作用；(2)弹簧被压缩，则A受弹簧向下的压力，则B 受弹簧向上的支持力，若支持力等于重力，则B可以只受两个力，故C正确，A错误；BD.若A物体所受力为2个，存在两种情况：(1)A受重力和地面的支持力的作用，说明弹簧没有发生形变，不产生弹力，则B受细线向上的拉力、重力两个个力的作用；(2)A受重力和弹簧的拉力的作用，说明弹簧发生了形变，产生了弹力，则B受细线的拉力、重力和弹簧的弹力三个力的作用；所以若A物体所受力为2个，则B物体所受力可能为2个，也可能为3个；故BD错误；2.如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是()A. 甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为FB. 甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为FC. 甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为FD. 乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为0【答案】A【解析】【分析】此题考查了摩擦力大小的判定，将甲乙两图相互对比，关键是能够对整体和部分进行受力分析，根据平衡力的知识进行判断，对学生来说应属于难题。