高二历史选修三学探诊答案

2023年最新版高中历史选修三练习题参考答案1. 政治课教学中，绝不应以填鸭式灌输为主，应注重培养学生的思考能力和历史素养，使其具备批判性思维和历史分析能力。

2. 历史教育应注重培养学生的历史意识和历史责任感，使他们能够从历史中汲取智慧，传承和弘扬中华民族的优秀传统。

3. 中国古代的城市发展取得了重要成就，对于了解中国的城市化进程和城市文明的形成具有重要意义。

4. 列强入侵亚洲国家，造成了一系列深远的影响，对亚洲国家的经济、政治和社会生活产生了重要的冲击。

5. 数十年的殖民统治使亚洲国家付出了巨大代价，但因此也催生了抗殖斗争，强化了民族意识，为民族独立奠定了基础。

6. 第二次世界大战对整个世界产生了巨大的影响，改变了全球的格局，也对亚洲国家产生了重大影响。

7. 在二战后的和平时期，亚洲国家积极参与国际事务，维护自身利益，推动了亚洲的发展和亚洲合作的进程。

8. 中国自建国以来，进行了一系列社会主义建设，并取得了巨大成就，为国际社会树立了榜样。

9. 中国历史上的改革开放，彻底改变了中国的面貌，使中国成为世界上崛起最快的国家之一。

10. 文化是一个国家和民族的灵魂，历史教育应该注重培养学生对于中华文化的认同和传承，使其拥有文化自信。

11. 历史文化名城是中华民族宝贵的遗产，保护好这些文化古迹对于传承中华文明具有重要意义。

12. 历史教育与校外文化资源的结合，可以提供更为广阔的学习平台，拓展学生的历史知识面和历史维度。

13. 历史教育还应注重培养学生的历史思维和研究能力，使其具备独立分析历史问题的能力，成为具有历史眼光的公民。

14. 历史教育不应只关注具体的历史事实和人物，还应关注历史背后的价值观和道德选择，引导学生正确面对历史。

15. 历史教育既要培养学生的国家意识和民族自豪感，也要培养他们的国际视野和跨文化交流能力。

16. 制定相关的历史教育法规和政策，为历史教育提供坚实的法律保障，保证历史教育的质量和公正性。

最新人教版高二历史选修三测试题全套带答案系列3学业分层测评(二十一)(建议用时：25分钟)[学业达标]1．第二次世界大战后，朝鲜半岛出现了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国两个政权对峙的局面。

朝鲜半岛的分裂是()A．二战后国际会议安排的结果B．社会意识形态的差异造成的C．美苏冷战对峙的产物D．美国改变对日政策的结果【解析】朝鲜半岛南北政权分别得到了美国和苏联的扶持，因此，朝鲜半岛的分裂实质上是美苏冷战对峙的产物，故选C项。

【答案】 C2A.B．韩国反对盟军C．多国军队组成说明战争的正义性D．朝鲜在战争中处于非正义地位【解析】“联合国军”的出现实际是美国推行霸权主义政策的产物，军队主要由美军构成，故A项正确。

【答案】 A3．美国总统杜鲁门说：“我深切地感觉到，如果听任韩国沦丧，那么共产党的领袖们就会越发狂妄地向更靠近我们海岸的国家进行侵略。

”下列评述正确的是() A．为此美国悍然挑起了朝鲜战争B．这标志着杜鲁门主义的提出C．美国随后的行动导致了朝鲜的分裂D．这种思想体现出了典型的冷战思维【解析】杜鲁门担心韩国的失败，会导致共产主义向世界范围扩展，所以要遏制共产主义的扩张，体现了美国的冷战思维，故D项正确。

【答案】 D4．新中国成立后不久就组成了中国人民志愿军赴朝作战，在装备极其落后的情况下先后取得两次战役的胜利。

其主要客观原因有()①“联合国军”装备落后于苏式装备的志愿军②配备苏式武器的中朝军队战斗力空前提高③美军指挥官和士兵轻敌④战术上，美军采用分兵冒进是错误的A．①②B．③④C．①③D．②④【解析】能够取得胜利的主要客观原因就是“联合国军”总司令麦克阿瑟轻敌和采用了分兵冒进的错误战术，③④正确，故选B项。

【答案】 B5．1950年10月，中国人民志愿军赴朝作战。

史学家普遍认为，中国人民的行动是正义之举，其依据包括()①美国对朝鲜的侵略威胁到中国的安全②苏联赞同中国出兵朝鲜③美国在朝鲜从事的战争是地地道道的侵略行为④美国的侵略侵犯了中国的主权A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【解析】判断战争的性质要看战争的根本目的。

最新人民版高中历史选修三测试题全套带答案全套专题检测一一、选择题(每小题4分，共48分)1．资本主义自诞生起，就伴随着对市场的争夺，截止到19世纪末20世纪初，最大的赢家是( )A．英国B．法国C．美国D．德国2．在19世纪下半期，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮。

至20世纪初，世界已被基本瓜分完毕，但它们没有一个是知足的。

它们不“知足”的根本原因是 ( )A．每一个国家都已装备起强大的陆军B．这些国家的领导人特别贪婪C．资本主义的发展需要广大的殖民地D．基督教徒们需要更广阔的传教地域3．19世纪初英国参加对法国的战争，20世纪初却同法国结盟。

这最能说明的是 ( ) A．英国外交政策的成熟B．英国欧洲大陆均势政策C．英国对法国的妥协D．英国对法国软硬兼施的政策4．1916年2月《新青年》发表文章说：“击死奥大利(奥匈帝国)之男女两青年耳，竟演成一折天柱绝地维空前之大决斗。

始则奥塞二国之眦睚，于是俄人与焉，德人与焉，法人、英人与焉……如土耳其之弱、如意大利之中立，皆袂投入战争，惟恐或后。

”这说明( )①萨拉热窝事件是一战爆发的导火线②意大利在战争前保持中立③土耳其追随意大利参加协约国作战④一战参战国之多、范围之广A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①②③④5．新快报讯据英国《每日邮报》16日报道2009年3月16日，英国112岁高龄的一战老兵亨利·亚林汉姆怀着骄傲的心情，在驻伦敦的法国大使馆接受了法国政府颁发给他的“法国荣誉勋位勋章”。

亨利·亚林汉姆所参加的一战爆发的根本原因是 ( )A．英德之间的矛盾不可调和B．资本主义经济政治发展不平衡性加剧C．垄断资产阶级抢占世界市场D．世界反战力量不足以制止战争6．德意志帝国《装甲兵之歌》：“如果我们为命运女神所抛弃，如果我们从此不能回到故乡，如果子弹结束了我们的生命，如果我们在劫难逃，那至少我们忠实的坦克，会给我们一个金属的坟墓。

”诗中所提到的坦克首先出现在下列哪次战役中 ( )A．凡尔登战役B．日德兰战役C．索姆河战役D．马恩河战役7．1917年，中国北洋政府对德宣战，并派出大批劳工到欧洲战场服役。

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综合检测（二）（时间：40分钟，分值：100分)一、选择题（本大题共10小题，每小题6分,共60分)1．在巴黎和会上,法国总理克里孟梭说:“德国全部的殖民地、整个海军、大部分商业船队以及它控制的海外市场，已被剥夺或将被剥夺。

因此德国已经感到给予它的最大的打击，而人们以为通过某些领土条件的改善能使德国平息下来，这纯粹是幻想.”这说明他主张( ）A．最大限度削弱德国，建立欧洲大陆霸权B．反对过分削弱德国,保持欧洲大陆均势C．扩大在世界的影响力,进而称霸世界D．保留德国一定的实力，平息德国的不满【解析】克里孟梭认为仅靠领土条件无法使德国承担发动战争的责任，必须最大限度地削弱德国，才能防止其东山再起。

【答案】A2．在巴黎和会上，威尔逊提出“不论平时和战时，在领海以外,海洋上的航行有绝对自由……”.其真实目的是( )A．维护公海航行自由B．限制德国潜艇的发展C．打破英国海上优势D．维护美国海上霸权【解析】本题考查美国在巴黎和会上的意图.在巴黎和会上，美国总统威尔逊提出了“十四点原则”,其关于航海自由的计划暴露了美国的野心，即利用美国强大的经济优势，排挤英国等老牌资本主义国家，以提高自己的国际地位,进而称霸世界.【答案】C3．《国际联盟盟约》规定：“联盟会员国如有不顾本约……规定而有从事战争者，则据此事实，应视为对于联盟所有其他会员国有战争行为.其他会员国应即与之断绝各种商业上或财政上之关系……"这一规定体现的原则是( )A．民族自决B．委任统治C．大国一致D．集体安全【解析】材料信息体现“集体安全”的原则,故D项符合题意。

单元检测（三）一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)1．美国学者特纳说：“马克思主义在20世纪30年月剑桥高校的同学中是人尽皆知的……马克思主义成为可供选择的经济学之一……有人开头思考马克思主义者考虑到的问题。

”这一时期，剑桥高校的同学对马克思主义发生爱好是由于它()A．指明白资本主义经济危机的根源B．论述了无产阶级暴力革命的思想C．提出了国家干预经济，克服经济危机的解决方法D．使一些经济学家感受到巨大威逼解析材料所示的时间是“20世纪30年月”，可以推断当时资本主义世界正发生严峻的经济危机，而依据所学学问推断B、C、D三项均与材料主题无关，故答案为A项。

答案A2．德国法西斯上台前，宣扬“德意志民族是最优秀的民族，有权统治全世界；犹太人和斯拉夫人是劣等民族”。

这说明()A．法西斯势力打出社会主义旗号以拉拢工人B．法西斯势力预备对内实行独裁统治C．法西斯势力打出民族主义旗号以蛊惑人心D．法西斯势力与垄断资产阶级利益全都解析民族优越论是法西斯势力蛊惑人心的手段，通过哄骗宣扬，法西斯势力获得了德意志民族各阶层的广泛信任，从而赢得了大选，取得了统治地位。

答案C3．德、日法西斯化的历史渊源中，相像点是()①重点进展军事工业②军部把握内阁大权③崇尚军国主义传统④信奉专制统治制度A．①②B．①③④C．③④D．②③④解析解答本题的关键是要明确德、日法西斯化的概况。

军部是日本独有的法西斯机构，因此带②的选项都是错误的，这样就可以将A、D两项排解。

比较B、C两个选项，只需确定①是否正确即可。

两国都是军国主义盛行的国家，所以军事工业始终是它们进展的重点。

答案B4．与毕加索的名画《格尔尼卡》反映的主题最贴近的历史大事是() A．中途岛海战B．南京大屠杀C．珍宝港大事D．慕尼黑阴谋解析结合所学学问，《格尔尼卡》是为抗议德国法西斯轰炸西班牙小镇格尔尼卡的暴行而创作的，用现代主义手法，向全世界揭露法西斯的暴行，答案为B。

第三课华盛顿会议记一记华盛顿会议知识结构填一填华盛顿会议答题术语1．华盛顿会议召开的目的是缓和列强在亚太地区的矛盾，限制海军军备竞赛，重新划分在亚太的势力范围，建立在亚太地区的新秩序。

2．美国是华盛顿会议的胜利者，在美国主导下，限制了日本、英国的势力，对中国进行重新瓜分，在此基础上，形成了华盛顿体系。

同巴黎和会一样，体现了分赃性和大国强权政治。

3．《四国条约》埋葬了英日同盟，清除了美国争霸亚太地区的一大障碍。

4．《五国条约》使美国取得了与英国相等的制海权，且抑制了日本海军的扩张。

5．《九国公约》打破了日本独霸中国的局面，使美国在中国实现了“门户开放”政策。

辨一辨1.什么是“门户开放”政策？又称海约翰政策。

19 世纪末美国政府针对列强掀起瓜分中国的狂潮而提出的对华政策。

其主要内容是：在整个中国范围内，列强都有进行贸易的权利。

它的主要精神是利益均沾，机会平等。

不论是在哪个列强的势力范围内，不论是否在中国内地或沿海地区都实行这个原则。

“门户开放”政策的提出标志着美国侵略中国的新阶段已开始。

2．正确认识列强在亚太地区的关系。

第一次世界大战后，美英两国在亚太地区的关系呈现出既联合又斗争的特征；其中，英日同盟的存废、海军军备竞赛是美英两国在亚太地区政治斗争上的两大突出问题。

3．认识《五国条约》的作用。

《五国条约》使美国取得了与英国同等的制海权，限制了日本海军的扩张，暂时缓和了列强之间的海军军备竞赛，但没有从根本上消除列强之间的军备竞赛。

4．正确认识《九国公约》的作用。

《九国公约》是大国强权政治的产物，其实质是欧美列强重新分割中国，使中国又回复到几个帝国主义国家共同支配的局面，它有利于美国凭借经济实力加紧侵华。

研一研1.正确认识山东问题的由来和解决材料一1921 年8 月11 日，美国向英、法、意、日、中五国发出正式邀请。

邀请书的第一部分写道：巨额军费开支造成了沉重的经济负担，消耗了大量的人力，以至侵害了“社会之安定、正义之保持、和平之确定”。

(时间：45分钟，满分100分)一、选择题(每小题5分，共50分)1．俾斯麦早就承认：“在欧洲存在着不可调和的彼此敌对的两大势力。

两个大国都希望把世界变成自己的属地，并从属地上获取商业收入。

”这里的“两个大国”在一战前最有可能是指()A．俄国和奥匈帝国B．英国和法国C．法国和俄国D．英国和德国解析：本题考查学生通过材料获取有效信息及再认、再现历史知识的能力。

材料中的关键词是“两个大国都希望把世界……商业收入”以及“一战前”，再依托教材知识可知当时英德两国在世界范围内争夺殖民地和市场的冲突激烈，故选D。

答案：D2．“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方以援助。

”(摘自1882年5月20日签订的《同盟条约》)这里所说的“其他两缔约国”是指()A．德国和奥匈帝国B．德国和俄国C．英国和奥匈帝国D．英国和俄国解析：本题考查学生识记和分析材料的能力。

1882年结成三国同盟的国家是德、意、奥。

答案：A3．20世纪出现的新式武器中，把战争带到海底和空中的武器包括()①坦克②远程大炮③潜水艇④飞机A．①②B．①④C．③④D．②③解析：本题考查基础知识的再认再现能力。

上述四种武器都是20世纪初出现的新式武器，其中把战争带到“海底”和“空中”的分别是潜水艇和飞机。

答案：C4．19 世纪末20 世纪初在帝国主义国家的矛盾斗争中，巴尔干逐渐成为争夺焦点，局势空前紧张，主要因为()A．当地民族矛盾长期尖锐复杂B．奥匈帝国与塞尔维亚矛盾尖锐C．欧洲列强纷纷插手巴尔干D．巴尔干民族独立运动不断高涨解析：四项都是巴尔干局势紧张的原因。

而其中最主要的应结合当时帝国主义对巴尔干半岛的态度来分析，俄、奥在巴尔干扩张，但英国不愿俄国势力在巴尔干过分膨胀。

正是因为列强的干预，才使本来就矛盾尖锐的巴尔干局势更加紧张。

答案：C5．在马恩河战役中，德国未能实现“速战速决”的既定方针。

学业分层测评(六)(建议用时：45分钟)[学业达标]1．在《凡尔赛和约》之后，协约国又相继同奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其签订了和约。

其中，对奥、保、匈和约的相同内容不包括()A．严格限制这些国家的军备B．明确规定这些国家担当赔款义务C．变更这些国家的领土D．由协约国对这些国家实行财政监督【解析】战胜国同战败国签订条约，就是为了宰割战败国，限制战败国的地位。

A、B、C三项内容都是相同点；D项只符合对奥和约，不符合对保、匈和约。

【答案】 D2．凡尔赛体系的建立，在肯定程度上体现了国际关系格局进一步民主化。

这一民主化表现在()A．用集体缔约的方式来解决国际之间的争端B．用集体供应平安保障的方法维护世界和平C．用召开国际会议的方法解决国际间的冲突D．用集体威逼的方法遏制企图发动侵略的国家【解析】A、B两项都不能真正实现和平；C项体现了和平解决争端的方式，是国际关系进步的重大表现；D项表述不正确。

【答案】 C3．(2022·衡水高二检测)从进展的眼光看，促成凡尔赛体系不够稳定的最尖锐的冲突是() A．资本主义国家和社会主义苏俄之间的冲突B．战胜国与战败国之间的冲突C．战胜国之间的冲突D．资本主义国家与被压迫国家被压迫民族之间的冲突【解析】凡尔赛—华盛顿体系是建立在战胜国对战败国瓜分基础上的，必定造成双方的冲突，这正是该体系不稳定的根源。

【答案】 B4．一战后不久，殖民地半殖民地民族解放运动再次消灭高潮，其缘由不包括()A．美日以外的帝国主义势力的减弱B．俄国十月革命的影响C．帝国主义的“委任统治”并没有转变殖民统治的实质D．殖民地、半殖民地国家均消灭了新的阶级力气【解析】一战后，美日以外的帝国主义力气减弱，但对殖民地、半殖民地仍实行殖民统治，激起这些地区的抵制；再加上俄国十月革命的推动，这些地区的民族解放运动再掀新高潮。

D项中的“均消灭”表述有误，当时仅是部分地区消灭，故选D项。

【答案】 D5．右图是关于国际联盟的一幅讽刺漫画，该漫画所反映的国联的实质问题是()A．不具有真正的普遍性和权威性B．纲领模糊不清，自相冲突C．建立在重重冲突之上D．大国操纵，无法为和平作出真正的贡献【解析】画中“车夫”背心上的英文为“国联”，他奋力挥鞭。

2024年重庆市普通高中学业水平选择性考试高三第三次联合诊断检测历史参考答案1～5BCCDB6～10ABDCB11～15ABADC1.B。

夏商西周时期，“氏族”“宗族”的构成主要以血缘关系为纽带；到春秋战国时代，国家的“编户齐民”主要以地域关系划定。

A、D项对材料理解错误，C项与史实不符。

2.C。

武隆“关口一号墓”属于中原形制，其随葬品具有明显的多样性特征。

这体现出汉代中原文化向四周的扩展以及大一统时期各地区文化的交汇融合。

A项没有强调文化的统一性，B、D项不能据材料得出。

3.C。

晋唐律法规定，司法判罪当以律令或名例为依据，违者受罚。

故C项正确。

A项理解错误，B项不能据材料准确得出，D项非材料主旨。

4.D。

材料表明，四川地区的交子最初由民间富商联合办理，后来收归政府（益州交子务）发行。

A、B、C项理解错误。

官交子的发行和流通遵循一定的规则，这提高了交子的社会信用。

故D项正确。

5.B。

王阳明的心学体系中，良知不仅是一种道德心性，也是宇宙万物的本原。

故B项正确。

王阳明的良知说超越了孟子的心性论，A项错误。

C、D项对阳明心学理解错误。

6.A。

材料表明，产自江南地区的丝织品在乾隆年间需要转运到广东（广州）出口海外市场。

清朝前期推行海禁政策，对外贸易主要通过广州一地的政府特许商行进行。

故A项正确。

B、C、D项与史实不符。

7.B。

鸦片战争后英国在中国开设邮局从事邮政业务，这是对中国国家主权的侵害。

A、D项不能据材料得出。

C项表述不当。

汉口开埠后，逐渐成为中国最大的茶叶集散地，周边省区茶叶经汉口大量出口，邮票上的“担茶人”形象是这一历史的反映。

8.D。

张謇、卢作孚是近代爱国实业家的杰出代表，他们创办的企业以“大生”“民生”为名，反映出他们振兴实业、改善民生的社会责任感和历史使命感。

A项非材料主旨，B、C项不能据材料准确得出。

9.C。

通过乡选运动，抗日根据地基层政权（乡）基本掌握在中农和贫雇农手中，中共党员在基层政权中的比例扩大。

学业分层测评(八)(建议用时：25分钟)[学业达标]1．从机制上看，国际联盟制止战争、制止侵略的宗旨成为空谈的主要原因是()A．国联成员国并非真心维护世界和平B．德国等具有发起战争危险的国家参与C．国联行政院的权力过大D．国联代表大会和行政院决议坚持“全体一致”的原则【解析】解答本题的关键是结合史实分析各项。

A、B两项叙述不准确，也不符合“机制”的题意；C项不符合史实，故选D项。

【答案】 D2．20世纪20年代，苏俄开展外交活动的重要成果之一是同德国缔结了《拉巴洛条约》。

下列对其表述不正确的是()A．以平等互利为基础B．实现了不同社会制度国家间的和平共处C．打破了西方国家孤立苏俄的企图D．为苏德世代友好提供了保障【解析】《拉巴洛条约》暂时使不同社会制度的国家实现了和平共处，但无法保障苏德世代友好，二战时爆发的苏德战争就是典型例子。

【答案】 D3．被认为为1924年至1930年期间西欧各国关系之改善奠定基础的是() A．《凡尔赛和约》B．《洛桑条约》C．《洛迦诺公约》D．《非战公约》【解析】从《凡尔赛和约》的内容不难看出，是战胜国强加给德国的十分苛刻的和约，德国不可能长期忍受其约束，不是“关系之改善”，故A项错误；《洛桑条约》表明土耳其人民经过斗争，终于维护了国家独立，土耳其的民族解放运动对帝国主义的战后体系形成一次强烈冲击，不是“西欧各国关系”，故B 项错误；在洛迦诺会议上，德国取得了与其他国家平等的地位，洛迦诺公约改善了德、法等国的关系，有利于稳定欧洲局势，故C项正确；《非战公约》对侵略者并没有强大的约束力，列强借助各自的“保留条件”，为以后发动战争埋下了伏笔，故D项错误。

【答案】 C4．基辛格称德国外交家斯特莱斯曼是“左右20年代外交大势的政治家”。

斯特莱斯曼利用英国的“扶德、抑法、反苏”政策，推动了德国的复兴。

德国逐渐摆脱战败国的地位，1929年德国的生产超过了英法。

从中说明德国重新崛起的主因是()A．大国间利益和意识形态矛盾B．有效利用了世界的最主要矛盾C．斯特莱斯曼杰出的外交才干D．“亲英、抑法、反苏”战略正确【解析】一战后作为战败国的德国巧妙利用了英法间的利益冲突以及英国与苏联利益和意识形态的矛盾，为自身经济的恢复和国际地位的改善创造条件，实现了重新崛起，故A项正确；当时世界的最主要矛盾是英美矛盾，与题意无关，故B项错误；斯特莱斯曼杰出的外交才干和外交战略的正确，只是德国重新崛起的条件之一，不是主要原因，故C、D两项错误。