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霞浦一中2017－2018学年高二年第二学期第二次月考历史试卷（考试时间：90分钟；满分：100分）第Ⅰ卷（选择题共48分）一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。
）1．西周时，公、卿、大夫、士等爵号，是贵族权势的等级符号，拥有爵级者，构成了一个高贵的阶层。
秦汉时期，平民能够以军功得爵，军功爵在秦与汉初造就了一个军功地主阶层。
这一变化说明A．秦汉爵秩等级的开放性B．社会阶层的流动性变弱C．血缘世袭制走向终结D．秦汉官僚的等级性2．“关公战蚩尤”是流传较广的一则神话。
据考证，该神话以片段形式散见于御祭文、类书、道藏经、笔记小说、盐法类政书、地方志书中，有多种文本流传。
它先经佛教原创，后有道教加工、俗世确立信仰，最终进入地方编年史，成功地对接了正史。
这说明A.神话能反映人们的价值追求B.神话因荒诞而缺乏研究价值C.佛道合流颠覆社会意识形态D.研究神话叙事必须溯源而循3.《春秋大事表》记载了大量“弑君”“出君”事件，到了战国时期这种现象已较为罕见。
材料反映战国时期A．诸侯国推行了郡县制度 B．政治局面相对稳定C．中央集权有了较大发展 D．社会矛盾逐渐缓和4.班固对春秋战国时期的名人进行了统计。
其中春秋时期没有贵族背景的名人占当时名人数的32%，战国时期没有贵族背景的名人占当时名人数的60%。
产生这一变化的主要原因是A．分封制的推广B．世袭制度的没落C．郡县制的实施D．井田制度的盛行5．孔子提出“君君臣臣父父子子”，同时还提出“所谓大臣者，以道事君，不可则止”。
至董仲舒时，将孔子的这一人伦秩序改造成“三纲五常”。
这一变化反映出A．强化了伦理关系B．束缚人性加强君权C．强化了父权社会D．有利于思想大一统6．战国时期秦国的青铜兵器出土数量很多，不少带有铭文，如“相邦吕不韦戈”“相邦义(张仪)戈”“上郡守戈”“陇西守戈”等。
这些铭文证实A．兵器使用者为中央高级官员 B．秦国人具有深厚的文化底蕴C．秦兵器分由中央和地方督造 D．秦兵器带有显著的地域特色7.先秦时期某学派主张的理想社会被有的学者评论为“蜂蚁社会”:“大腹便便稳坐中央的君主,是蜂王或蚁后,那些什么想法都没有,只知道按照法定程序做贡献的臣民,是工蜂或工蚁。
霞浦一中2018—2019学年第一学期高二年第二次月考历史试题（考试时间：90分钟；满分：100分）第Ⅰ卷（选择题共48分）本卷共24小题，每小题2分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1.明代小说家冯梦龙写道：“自楚骚、唐律争妍竞畅，而民间性情之响，遂不得列于诗坛，于是别之曰‘山歌’……山歌虽俚甚矣，独非《郑》《卫》（国风之篇）之遗欤？”与“山歌”相似、能体现“民间性情之响”的是A．《诗经》B．楚辞C．汉赋 D．唐诗2.孔子生前并不得志，周游列国如“丧家之犬”；孟子游说诸国，虽声誉日隆，但是并没有得到真正的重用；荀子虽然做过兰陵令，但是政治上未有太大建树。
这反映了A．儒学在诸子时代不是“显学” B．儒学因受到政治压制而衰败C．儒学对治国安邦的作用有限 D．儒学与时代需求有较大偏离3.下表是东汉史学家班固所撰《汉书•古今人表》中的部分人物及相应等级这从一个侧面反映出当时A. 个人的品行成为史家衡量历史人物的标准B.“三纲五常”观念渗透到民众的日常生活C. 主流意识形态影响史家对历史人物的评判D.历史学家的好恶决定历史人物应有的地位4.南宋时期，儒学家陈亮主张“以利和义，不以义抑利”，反对朱熹空谈义理，强调以民为本，坚持改革政弊，考求历代国家的成败兴亡、典章制度的兴废，希望以此寻找出让国家转弱为强的途径。
这主要说明A．儒学内部开始出现分歧 B．儒学具有经世致用的内涵C．程朱理学正统地位动摇 D．儒家义利观发生根本转变5.《传习录》载：“知是心之体，心自然会知。
见父自然知孝，见兄自然知悌，见孺子入井自然知恻隐，此便是良知，不假外求。
”故此，人们修养的关键在于A.“克己复礼”B. “致良知”C. “格物致知”D. “正君心”6.古代有一位思想家强调“尽天地之间，无不是气，即无不是理也”，“天地之化日新”，反对保守退化思想。
这位思想家是A．韩非子 B．韩愈 C．朱熹 D．王夫之7.在广东主持禁烟期间，林则徐提出对“正经贸易者加以优待”，以打击英国鸦片贩子，争取各国商人。
霞浦一中2017－2018学年高二年第二学期第一次月考历史试卷（考试时间：90分钟；满分：100分）第Ⅰ卷（选择题共48分）一、单项选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。
）1.下表为孔子年谱（摘要）表中所示内容对孔子儒学思想的影响是A. 以“仁”的宽广胸怀引导世人B. 主张“为政以德”的施政原则C. 以“忠恕”理念对待社会动荡D. 对“礼崩乐坏”局面进行反思2.秦朝时，统治者提出过“以吏为师”，到汉代，却提出了“以师为吏”。
这一变化反映了A．加强了对知识分子阶层的管控B．国家治理理念的更新C．黄老之术已不能适应时代发展的需要D．百家争鸣局面的最终结束3.有学者认为董仲舒完成了儒学形态和内容的重大转折。
这种“转折”是指A．用法家思想来替代“仁义”学说B．将儒学神学化并为君权辩护C．以“君权神授”否定“为政以德”D．确立“天理”体系取代“黄老之学”4.魏晋南北朝时期，社会出现斥责佛教“使父子之亲隔，君臣之义乖，夫妇之和旷，友朋之信绝”的现象，这反映出当时A．佛教与儒家伦理相抵触B．佛教传入颠覆了传统观念C．佛教急于融入本土文化D．儒家伦理不为社会所重视5.“自朱熹评注的儒家经典成为文职人员考试的根据以后，理学成为直到19世纪末叶以前帝国官方的正统观念，其结果是为了不断增长的社会僵化提供了其所以存在的一个学术性理由。
”材料强调A．程朱理学有力地维护了封建专制统治B．理学成为正统观念，儒家退出历史舞台C．科举制导致社会僵化不断增长D．朱熹评注的儒家经典成为科举考试内容6.李贽说：“仲尼虽圣，效之则颦，学之则为步，丑妇之贱态。
”此话的真实意图是A．儒家思想是中国传统思想的精华，应该继承B．揭露道学家的虚伪C．对儒家思想不应一味尊奉 D．强调个性，主张人性的解放7.梁任公曰：“我国有力之政治思想，乃欲在君主统治下，行民本之精神。
”秦汉以后，“行民本之精神”主要得益于A．“民贵君轻”理念的成功实践 B．法家思想因违背潮流而被抛弃C．士人群体都极力反对君主专制 D．汉武帝确立了儒学的正统地位8.南北朝时期有一位著名的儒学家沈重，通晓儒、释、道三家经典，曾受到南朝梁武帝、梁元帝、北朝周武帝的器重。
福建省宁德市霞浦县民族中学2018-2019学年高二历史联考试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1. 有人认为：布雷顿森林体系是自大航海时代以来，最重要的一次全球化进展。
该观点的提出是因为布雷顿森林体系A.提供全球经济技术援助B.确立美国全球霸主地位C.消除了各国的贸易壁垒D.建立制度化的货币体系参考答案：D布雷顿森林体系通过国际货币基金组织和世界银行两大机构及其内部协定，使战后国际金融货币领域向着体系化、制度化的方向发展，从而推动了世界经济的全球化，故D项正确。
布雷顿森林体系是货币金融体系，故A项错误。
B的美国经济霸权与全球化无直接关系。
当今世界贸易壁垒仍然存在，故C项“消除了”表述错误。
2. 历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息，比较《唐代诗人分布》和《宋代词人分布》图，二者的差异可以说明A.民族融合利于社会文化繁荣B.地域的差异逐渐影响文化特点形成C.宋代经济文化发展优于唐代D.经济重心的南移带来文化重心南移参考答案：B【详解】材料地图可见唐代诗人主要分布于关中一带，这与当时政治经济重心分布有关，而宋代政治重心分别在开封和杭州，经济重心逐渐南移，因此宋代词人分布于黄河和长江中下游由此可见地域差异逐渐影响文化特点形成，选项B正确；材料中民族融合并不明显，选项A排除；材料仅仅是唐代诗人和宋代词人的分布情况简介，无法由此推断两个朝代经济和文化发展的优劣，选项C排除；宋代词人的分布区域既受到政治重心的影响，也受到经济重心的影响，不能得出文化重心南移结论，选项D排除。
3. 王国维《殷周制度论》载：“立子以贵不以长，立适以长不以贤者，乃传子法之精髓，由传子之制而嫡庶之制生焉。
夫舍弟而传子者，所以息争也。
”材料表明宗法制A.注重任人唯贤，维护贵族政治B.约束兄弟子女，追求政治平等C.维护等级关系，强化封建专制D.强调尊卑有序，稳定社会秩序参考答案：D试题分析：本题主要考查宗法制的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。
福建省宁德市霞浦县民族中学2018-2019学年高二历史月考试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1. “17世纪西方自然科学的发展给人类带来从未有过的自信，曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。
”这表明自然科学在当时（）A.已经彻底摆脱了神学的影响B.推动了工业革命的开展C.促使人们形成科学的世界观D.促进了人类的思想解放参考答案：D从材料中的一些关键语如“自信”、“理性”说明人类的思想获得了极大解放，故选择C项。
A选项说法过于绝对，不能说“彻底”摆脱神学的影响；B选项错误，材料没有体现出对工业革命的影响；C选项材料没有体现出这一点。
2. “法治”取代“人治”是近代社会区别于古代社会的重要特征之一。
在确定近代社会具体法律规范方面发挥了重要作用的是A．《人权宣言》的发表B．《社会契约论》的出版C．《拿破仑法典》的颁布D．《论法的精神》的出版参考答案：C解析：题中提到“确定近代社会具体法律规范”，只有《拿破仑法典》的颁布符合题意，《人权宣言》废除了封建王权、神权和特权，肯定了人人平等的基本原则，对确定具体法律规范没有意义，故A项排除。
B、D两项是启蒙思想家卢梭和孟德斯鸠的代表作，并不是法律文件，排除。
故答案选择C项。
思路点拨：《拿破仑法典》是人类历史上资产阶级国家的第一部民法典，原则鲜明，编排合理，逻辑严谨，语言简洁，是世界法制史上的一个里程碑。
这部诞生于1804年的法国民法典是法国大革命时期，为保卫资产阶级革命的胜利果实而制定的。
而且这部法典的立法精神和原则也为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。
由于该法典的系统性、完整性和规范性，因而对后来其他资本主义国家的立法产生了巨大影响，起到了立法规范的作用，从而具有了广泛的世界意义，其内在的价值和思想即使在今天也仍然光彩夺目，成为欧洲各国立法的蓝本。
3. 有的史学家认为：赫鲁晓夫的经济改革，有一半是失败的，但也说明另一半是成功的。
福建省高二下学期历史第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求 (共25题；共50分)1. （2分） (2019高一上·宣城月考) 据《左传》记载：“宣公三年，楚国兼并了陈国，就‘以陈为县’；昭公二十八年，晋国魏献子当政时，‘分祁氏之田为七县，分羊舌氏之田为三县’。
”根据材料，以下对县制判断正确的是（）A . 县的出现时间比郡的时间更早B . 春秋时期已经设立县管辖地方C . 以陈为县标志我国县制的开始D . 有利于加强专制主义中央集权2. （2分） (2016高一上·如皋期中) 秦朝能够“一法度、衡、石、文，尺、车同轨，书同文”，其主要原因是（）A . 生产力的发展B . 国家的统一C . 秦推行法治D . 秦推行郡县制3. （2分） (2017高二上·东台月考) “贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之．以为徒役”。
这句话主要反映了战国时期的（）A . 墨家思想B . 儒家思想C . 道家思想D . 法家思想4. （2分）某同学在一篇名为《我的爷爷》的作文中写到：“①我的爷爷出生于1920年，18岁参加了工农红军闹革命；②之后跟随部队参加了百团大战等战役；③解放战争时期，又随刘邓大军渡过黄河，来到大别山脚下并扎根下来，率领当地农民进行土改运动；④新中国成立后的过渡时期，我爷爷担任人民公社书记，带领社员开荒修渠……”这段文字的四处叙述中，与史实相比（）A . ①②正确，③④错误B . ②③正确，①④错误C . ②③④正确，①错误D . ①②③正确，④错误5. （2分） (2019高二上·蚌埠期中) 春秋战国时期，儒法两家进行了长期的“德刑”之争和“礼法”之争，而最终在战国终世之际，法家的“刑法”思想占居了治国理念的主导地位。
这一结果（）A . 顺应了当时政治形势的需要B . 促进了古代法律体系的成熟C . 反映了法治观念已深入人心D . 导致了社会矛盾的日趋激化6. （2分） (2017高二下·吉林期中) 有关宋词繁荣的原因的表述，不正确的是（）A . 商业的发展，城市的繁荣B . 更能适应市民生活需要C . 市民数量的不断增加D . 封建大一统局面的出现7. （2分）(2017·江苏会考) “长江的险要重地和满洲防军驻地镇江也被攻占。
密★福建省普通高中学业水平合格性考试历史试题2019．1．12（考试时间：70分钟；满分：100分）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。
考生注意：1．答题前，考生务必将自己的会考号、姓名填写在试题卷、答题卡上。
考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“会考号、姓名”与考生本人会考号、姓名是否一致。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
第Ⅱ卷用黑色字迹签字笔在答题卡上作答。
在试题卷上作答，答案无效。
3．考试结束，监考员将试题卷和答题卡一并收回。
第Ⅰ卷（选择题60分）一、选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分。
每小题只有一个选项符合题意）1．孔子是我国古代伟大的教育家。
他的教育思想中蕴含着人人都有受教育资格的主张是A．因材施教B．有教无类C．温故知新D．学思结合2．秦朝为实现对地方政权直接有效的控制，实行了A．宗法制B．郡县制C．科举制D．行省制3．图1．2分别是我国古代不同时期的铁犁资料。
从铁型使用的变化中说明了A．耕作技术的改进B．农民生活方式的改变C．产业结构的升级D．农业经营的方式转变4．唐代孙思邈在《丹经》中记载了一个使用硫磺、硝石、熟炭等材料的配方。
与这一记载相关联的发明是A．造纸术B．印刷术C．火药D．指南针5．明代吴承恩以前人作品为基础进行改编，创作了一部结构优美完整的神魔小说。
这部小说是A．《三国演义》B．《水浒传》C．《西游记》D．《红楼梦》6．明清之际的思想家顾炎武富有强烈的爱国思想和民族意识。
其爱国思想的真实写照是A．“存天理，灭人欲”B．“天下为主，君为客”C．“穿衣吃饭，即是人伦物理”D．“天下兴亡，匹夫有责”7．1842年，《南京条约》的签订是中外关系发生逆转的第一步。
“逆转的第—步”对中国意味着A．开始沦为半殖民地半封建社会B．半殖民地化程度进一步加深C．半殖民地化程度大大加深D．完全沦为半殖民地半封建社会8．1894年，有位爱国将领在黄海海战中与同舰官兵壮烈殉国，光绪帝为他所题的挽联中有这样的句子“有公足壮海军威”。
霞浦一中2017－2018学年高二年第一学期第一次月考历史试卷命卷人：审卷人：（考试时间：90分钟；满分：100分）第Ⅰ卷(选择题共50分)一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分,共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。
）1. 编钟是我国古代重要乐器.王公贵族们在家里悬挂编钟是有严格规定的，“王宫悬（四面），诸侯悬（三面)，卿大夫悬（二面），士悬(单面）”。
逾越则会招致杀身之祸。
你认为上述材料最符合谁的观点A。
孟子B. 孔子C。
荀子D。
老子【答案】B【解析】试题分析:材料强调天子、诸侯、卿大夫和士在用乐器时的等级，体现了古代礼乐制度。
主张遵从“礼”的思想家是孔子，他提出“克己复礼"，故答案为B。
AC项也属于儒家思想家，但所选要求最符合,排除;D项为道家代表,与材料观点无关。
考点：中国传统文化主流思想的演变·百家争鸣·孔子的思想2. 《论语•述而》曰：子钓而不纲(孔子主张捕鱼用钓竿而不用渔网）。
下列言论所蕴含的思想与“钓而不纲"相符的是A. 天下兼相爱则治,交相恶则乱B。
节用而爱人，使民以时C. 治民无常，唯法为治D. 人主不公，人臣不忠也【答案】B【解析】孔子主张捕鱼用钓竿而不用渔网说明孔子注重资源的合理利用,因此本题选择B选项。
A选项使墨子的兼爱思想;C选项是法家的思想；D选项强调的使君主和臣子之间的关系,与本题无关。
3。
春秋战国时，儒家主张“为政以德"、“以德服人””，法家则主张“以刑去刑”、“以力服人”，荀子提出“隆礼尊贤而王，重法爱民而霸”,据此推断,中国古代治国思想发展趋势的基本特点是A. 皇权至上，法自君出B. 诸法合体C. 大德而小刑，德主刑辅D. 礼法结合【答案】D【解析】荀子提出“隆礼尊贤而王，重法爱民而霸",这是融合了儒家和法家的思想的体现，所以这种趋势就是“礼法结合”，因此本题选择D选项。
霞浦一中2017－2018学年高二年第一学期第一次月考历史试卷命卷人：审卷人：（考试时间：90分钟；满分：100分）第Ⅰ卷（选择题共50分）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。
）1. 编钟是我国古代重要乐器。
王公贵族们在家里悬挂编钟是有严格规定的，“王宫悬（四面），诸侯悬（三面），卿大夫悬（二面），士悬（单面）”。
逾越则会招致杀身之祸。
你认为上述材料最符合谁的观点A. 孟子B. 孔子C. 荀子D. 老子【答案】B【解析】试题分析：材料强调天子、诸侯、卿大夫和士在用乐器时的等级，体现了古代礼乐制度。
主张遵从“礼”的思想家是孔子，他提出“克己复礼”，故答案为B。
AC项也属于儒家思想家，但所选要求最符合，排除；D项为道家代表，与材料观点无关。
考点：中国传统文化主流思想的演变·百家争鸣·孔子的思想2. 《论语•述而》曰：子钓而不纲（孔子主张捕鱼用钓竿而不用渔网）。
下列言论所蕴含的思想与“钓而不纲”相符的是A. 天下兼相爱则治，交相恶则乱B. 节用而爱人，使民以时C. 治民无常，唯法为治D. 人主不公，人臣不忠也【答案】B【解析】孔子主张捕鱼用钓竿而不用渔网说明孔子注重资源的合理利用，因此本题选择B选项。
A选项使墨子的兼爱思想；C选项是法家的思想；D选项强调的使君主和臣子之间的关系，与本题无关。
3. 春秋战国时，儒家主张“为政以德”、“以德服人””，法家则主张“以刑去刑”、“以力服人”，荀子提出“隆礼尊贤而王，重法爱民而霸”，据此推断，中国古代治国思想发展趋势的基本特点是A. 皇权至上，法自君出B. 诸法合体C. 大德而小刑，德主刑辅D. 礼法结合【答案】D【解析】荀子提出“隆礼尊贤而王，重法爱民而霸”，这是融合了儒家和法家的思想的体现，所以这种趋势就是“礼法结合”，因此本题选择D选项。
A选项没有体现儒家思想的内涵；B 选项说法错误，没有理解这种关系的具体内涵；C选项材料没体现主次关系。
2018—2019学年度第二学期第一次月考历史试题答案二、判断题：（3小题，每小题2分，共6分）13、T 14、F 15、T三、材料题：（16题5分；17题6分；18题9分。
共20分）16、（1）蒸汽机的发明（1分）；电力的广泛应用（内燃机的发明应用）（1分）；计算机（网络技术）的发明应用（1分）。
（2）战争的需要，带来军事技术突破，引起了科技革命。
（1分）生产力的发展。
（1分）17、（1）主要因素：分沾了亚洲的生产、市场和贸易的好处。
（1分）（2）表现形式：形成斯大林模式或高度集中的计划经济体制。
（1分）影响：①积极：使苏联在很短的时间内实现了工业化（或经济建设取得巨大成就）；（1分）②消极：a．造成苏联国民经济比例严重失调；b．使苏联的消费品生产严重不足，人民生活水平提高缓慢；c．劳动者和企业的生产积极受到严重压抑。
（1分，答到任意一点即可）（3）问题：环境污染；（1分）认识：①要抓住全球化的机遇；②要走适合本国国情的工业化道路；③工业化要注重民生；④在工业化过程中要注意环境保护，走可持续发展道路。
（1分，答到任意两点即可）18.（1）政治：大殖民帝国的形式（对外侵略扩张）；（1分）变革：第一，二次工业革命。
（1分）（2）愿望：欧洲联合（欧洲统一）；（1分）原因：战争的教训；苏联的威胁；美国的控制。
（2分，回答到两点即可）（3）问题：核心的地区与外围国家的分化日趋严重；（1分）英国脱欧。
（1分）原因：利益分歧。
（1分）（4）启示：重视科技；加强合作。
（1分）朝代歌三皇五帝始，尧舜禹相传。
夏商与西周，东周分两段。
春秋和战国，一统秦两汉。
三分魏蜀吴，二晋前后沿。
南北朝并立，隋唐五代传。
宋元明清后，皇朝至此完。
霞浦一中2018—2019学年第二学期高二年第一次月考历史试题（考试时间：90分钟；满分：100分）第Ⅰ卷（选择题共48分）本卷共24小题，每小题2分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1.以黄老之学为官学的稷下学官，是齐国君主问政及学者议论国事的场所。
孟子曾两次来齐，在稷下治学，“游事齐宣王，宣王不能用”；后来，荀子却在稷下学官三为祭酒（学宫之长）。
对此合理的解释是A．孟子秉持性善学说 B．黄老之学退出历史舞台C．荀子忠实儒学正宗 D．儒学在争鸣融合中发展2．表1是与汉代海昏侯刘贺有关的历史材料。
表1据此可知A．刘贺昏庸无道不重礼制 B．当时皇室重视儒学教育C．汉代纸张使用尚未普及 D．刘贺以皇帝的身份下葬3．西汉时社会上有一批人被称为“游侠”。
司马迁认为，游侠坚守道义，敢做敢为，信守言诺，值得称颂；东汉的班固则认为，游侠不遵守制度，不尊重权威，身为小民而行使生杀大权，死有余辜。
这反映出A．两位史学家的思想境界有高下之别 B．两汉时期游侠群体发生了质的变化C．两汉时期主流意识形态发生了变化 D．史学家的个人经历决定其历史评判4.《旧唐书》和《新唐书》皆记载房玄龄为进士出身，且可推算出房玄龄为隋文帝开皇年间进士。
但大量可考的史料都明确记载，隋炀帝始建进士科。
由此可知A. 史料考证的复杂性B.房玄龄的进士身份不可信C. 正史记述更具权威D.进士科创建时间无法判定5.武则天的形象在宋代以前总体上较为正面，但欧阳修《新唐书》开始对其“妖魔化”，司马光《资治通鉴》更甚，而且始终不承认大周和武则天的皇帝位，仅称其为“后”。
这反映了A.妇女地位发生了逆转B.程朱理学占主导地位C.官方修史原则的变化D.士大夫正统观念强化6.宋代私家藏书数量多，涉及领域广，甚至有官府藏书无法达到的质量和利用价值；私人藏书家多爱书如命，注重借抄、整编书籍和刻书。
这反映了宋代A．活字印刷取代雕版印刷 B．经济的发展推动文化繁荣C．书院兴起动摇官学地位 D．世家大族的势力逐步增长7．《全球通史》写到：“明朝的这些远航……肯定是非商业方面的原因而进行的……那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效地动员人力物力的民族君主国。
”导致这种中西远航反差的根源是A．经济结构方面存在差异 B．君主专制程度的不同C．统治者治国的理念迥异 D．自然地理条件的差别8.清代民众所信奉的财神有五六种之多，其中以“武财神”关羽的信众最多，仅北京一地，关帝庙就有116座，不但数量远超文圣孔庙，而且有些关帝庙的建筑规模也远超孔庙。
这反映了清代A.儒学信仰危机开始出现B.文学形式出现大变革C.经济变迁影响价值取向D.城市功能呈现多样化9.1875年，总理衙门官员郭嵩焘认为“中国与洋人交涉，当先究知其国政、军政之得失，商情之利病，而后可以师其用兵制器之法”。
这一观点A.代表了当时社会的主流思想B.批评了师夷长技的认知缺陷C.反思了洋务运动的失败原因D.提出了政治变革的迫切要求10．据严复年谱记载，福州船政学堂开设的“西学”课程有英文、数学、物理、化学、地质学、天文学、航海术等，而对“中学”课程则未作严格规定。
这种课程安排A．适应了救亡图存的时代需要 B．促进了民族资本主义的发展C．反映了新式教育占主导地位 D．抵御了西方列强的经济侵略11．1898年5月，康有为曾在《列国政要比较表》中列举各国土地、人口、学校、商务、铁路、电线等十三种数据统计，并将这些外国资料与中国的状况一一比较，指出中国“事事远逊人”。
其主要意图是A．学习西方先进技术 B．培养国人国际视野C．激发改革图强意识 D．揭示中国落后根源12. 1902年，毛泽东认为商人和绝大多数城市居民更直接地遭受帝国主义者的压迫，所以最能够在民族革命中发挥领导作用。
而在1926年他却写道：“宗法封建性的土豪劣绅，不法地主阶级……是国民革命的真正目标。
”这一变化表明毛泽东A．已经摆脱了“城市中心论” B．提出符合国情的革命道路C．认为农民是革命领导力量 D．关注点从城市转移到农村13．五四时期，中国传统文化受到打击和批判。
但到了20世纪30年代，对传统文化的重视成了主流社会思潮，并将传统文化的复兴推向高潮。
上述变化出现的主要原因是A．人们对传统文化的认知日趋理性 B．继承传统文化的诉求C．政府企图加强对民众的思想控制 D．提升民族自信心的需要14. 新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著《劳动在从猿到人转变过程中的作用》成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。
其主要目的是A．构建与国家政权相适应的意识形态 B．确立马克思主义在全党的指导地位C．用科学文化知识破除封建迷信思想 D．探索引导宣传舆论工作的全新形式15.郭沫若鉴于南京附近出土的东晋墓石拓片的书体与兰亭序笔迹迥殊而断定兰亭序不是王羲之所写，而高二适则举出种种可靠事实，认为兰亭序的确出于王羲之手笔。
当时毛泽东主席支持打这场官司，认为“笔墨官司，有比无好”。
毛泽东的意见体现了A．“长期共存，互相监督”方针 B．“科教兴国”战略C．“百花齐放，百家争鸣”方针 D．“自力更生，艰苦奋斗”精神16.邓小平说，我们的同志就是怕引来坏的东西，最担心的是会不会变成资本主义……无论怎么样开放，公有制经济始终还是主体，得益处的大头是国家，是人民，不会是资本主义。
这一讲话应该出现于A. 关于真理标准问题的大讨论之时B.国家作出实行改革开放决策之后C. “南方谈话”发表之后D.社会主义市场经济体制建立之初17.在信仰问题上，普罗塔哥拉公然宣称自己不信神，并由此招致了雅典的惩罚；而苏格拉底则相信自己的“灵机”而不是传统的城邦神祇，这也成为了他被控告的一个有力的理由。
这实质表明两人A. 都强调道德的重要性B. 都因犯罪遭到了惩罚C. 都注重于对人的思考D. 都公开反对宗教神学18.成书于2世纪的《罗马史》中，作者经常用“罗马人破坏合约”“元老院撕毁和约”（因此）“遭到可耻的失败”等诸如此类的词语做标题。
这反映了作者A. 尊重契约规则的意识B.维护城邦独立的愿望C. 改革贵族政治的需要D.客观记述历史的史德19.意大利帕多瓦大学在1222年成立时，只有宗教法、民法、医学三种科目。
1399年帕多瓦大学分化为两所大学：一所主要教授民法、宗教法和神学，另一所主要教授医学、哲学、文法、辩证法、修辞学和天文学。
这反映了该时期A.神学不再占据统治地位B.城市经济空前繁荣C.近代自然科学已经产生D.人文精神开始勃兴20．伏尔泰认为必须要按理性行事，不能让人陷于无知之中，挣扎于谬误之中，生活在暴权之下，过不幸的日子。
因此，要在理性的引导下，用理性来批判专制主义、专制主权、封建特权和宗教神权，追求和实现人的权利自由和平等，这表明伏尔泰A. 不主张公民信仰基督教B.崇尚天赋人权与人民主权C. 最先提出理性主义主张D.秉承欧洲宗教改革的精神21．长篇小说《南方与北方》的一些情节反映了19世纪中期英国的某种历史现象。
表2描述的是女主人公玛格丽特的生活片段。
表2这反映出当时英国A．妇女外出活动增多 B．男女平等成为现实C．社会观念发生变化 D．贫富差距不断拉大22.“科学成为西方社会的一个日益重要的部分……到它为久已建立的工业作出基本贡献的19世纪末，它正在创造全新的工业。
”下列最能证明这一观点的科技成果是A．哥白尼创立太阳中心说 B．达尔文提出生物进化理论C．牛顿建立经典力学体系 D．法拉第发现电磁感应现象23.“在这样剧烈变动的社会现实下，18世纪末19世纪中期席卷英、法、德等国的……思潮，强烈地反叛一切理性的束缚，强调主观性，抒发个人情感，推崇个性。
”能够体现该思潮的文学作品是A.《十日谈》B.《唐璜》C.《战争与和平》D.《等待戈多》24. 美术大师刘海粟在《西洋风景画史略》中写道：“风景画法……诸家多作风景画，而有设色鲜明与直接野外写生之二大特点……此等画家，在户外空气之下，先行采取瞬息的自然现象，然后回室内修饰之，此为诸先达所不及之新发明也。
”下列与“风景画法”相似的画作是A.《向日葵》B.《自由引导人民》C.《格尔尼卡》D. 《伏尔加河上的纤夫》第Ⅱ卷（非选择题共52分）本卷共3小题，第25题16分，第26题16分，第27题20分。
共52分。
25.阅读材料，完成下列要求。
（16分）材料一唐宋可以说是中国文化复兴的时期。
韩愈及其以后的一代又一代儒学者提倡回归经典。
中国的古典并没有丧失，只是经过韩愈以后重新检讨，被赋予了新的意义。
从丝绸之路传入的西方宗教，包括基督教、佛教、摩尼教，分别在中国扎根。
唐宋时代，外来的文化力量非常强大。
契丹、女真、蒙古以及中亚等外族进入中国，使中国不再是单纯的华夏民族。
中国文化接受了外来的刺激，也吸收了许多外来的文化。
在此基础上，韩愈、柳宗元、李翱的工作，终于引发了后来理学和禅宗的活跃气息。
材料二1096 年欧洲第一次十次军东征发动，通过东征，欧洲人发现在教会垄断的文化圈外，还有许多不同的思想观念。
东征带回了许多古希腊文化典籍，由教会外学者翻译为拉丁文，这就开启了文艺复兴的契机，让欧洲人可以重新认识古典，重新检视其文化遗产。
欧洲人也经由东征，发现了遥远的中国文化和印度文化，接触到了新的事物。
文艺复兴的意义在于欧洲人重新发现过去、并开始认识远方的人类文明，他们扩大了视野，不再甘于只接受独断的基督教文化。
——摘编自许倬云《中西文明的对照》（1）根据材料一并结合所学知识，分析唐宋文化复兴的历史条件。
（8分）（2）根据材料一、二，比较唐宋文化复兴和西方文艺复兴的相似之处。
（4分）（3）综合以上材料，简要谈谈对影响文化发展因素的认识。
（4分）26. 阅读材料，完成下列要求。
（16分）材料由清政府创办于1862年的京师同文馆，是中国近代最早创办的新教育机构。
它在开创时只是为了应付外交的迫切需要,因此馆内仅设外文馆。
在同文馆为期八年的教学计划中,除了学习外文之外，还规定学生学习外国史地、数理启蒙、代数、物理、几何、机器制造、微积分、航海测算、化学、天文测算、国际法、地理等。
继后同文馆还逐步设立了观象台、格致馆,使学生有实验条件将所学科学原理以实验手段验证。
自然科学课程的设置,使同文馆从单纯培养翻译人才的机构逐渐成为具有科学内容的新学堂,标志着科学开始渗入传统的育才制度之中。
——摘编自叶小青《近代西方科技的引进及其影响》（1）根据材料并结合所学知识，指出京师同文馆创办的历史背景。
（4分）（2）根据材料并结合所学知识，概括京师同文馆的特点。
(6分)（3）根据材料并结合所学知识，分析京师同文馆的历史意义。
