广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2015-2016学年八年级下学期期中考试生物试题.doc

广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2015-2016学年八年级生物下学期期中试题单项选择题（每题2分，共100分，请把正确答案填在答题卡的答案栏中）关节的基本结构包括关节头，关节囊和关节腔误的是（ ）A ．病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多B ．人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用C ．第一次侵染后所形成的免疫功能属于非特异性免疫D ．人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种6、夏季是细菌性痢疾的多发季节，为预防该传染病的发生与流行，防疫部门严禁学校食堂二次销售部分剩余饭菜，该传染病的类型和防疫．A．植物组织培养 B．大棚黄瓜嫁接 C．克隆羊多莉的培育D．“试管婴儿”的培育A．分子生物学为判断各种生物之间的亲缘关系提供了依据B．与人类亲缘关系最近的生物是黑猩猩 C．与人类亲缘关系最远的动物是金枪鱼D．各种生物细胞色素C含量不同，说明他们的原始祖先不同12．如图是四种动物之间亲缘关系的图解，下列有关解释正确的是（）A．小熊猫和熊猫的亲缘关系最近B．熊猫和熊食性差别较大，亲缘关系较远C．四种“熊”体细胞内的染色体数目和形态不同D．海豚与四种“熊”的生殖发育特点不同13．在寿光蔬菜博览园内，每年都有大量的蔬菜新品种展出，新品种的培育与广泛推广极大丰富了人们的菜篮子，同时根本上丰富了（）A．遗传的多样性 B．物种的多样性C．生态系统的多样性 D．植物种类的多样性14. 培养细菌和真菌的一般方法通常包括以下步骤，正确的排列顺序是（）①高温灭菌②配制培养基③将接种后的培养基放在适宜的温度下培养④接种．A．③①②④ B．②④③① C．①④③② D．②①④③15.在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是（）A．用无菌棉棒擦取手心后在培养基上轻轻涂抹，就是接种B．培养用的培养皿和培养基，在接种前必须进行高温灭菌处理C．本实验需要设置对照实验 D．接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理16. “秋风起，食腊味”，广式腊味选在气候干燥的秋季进行晒制，其主要目的是A．脱去肉内的水分 B．使肉的色泽金黄好看C．使蛋白质分解为氨基酸 D．让肉发酵，产生独特香味．17.下列实例应用了转基因技术的是（）A.克隆羊 B．高产抗倒伏小麦 C．试管婴儿 D．生产胰岛素的大肠杆菌18.下列生物中,没有细胞结构的是（）A．大肠杆菌 B．变形虫 C．酵母菌 D．绿脓杆菌噬菌体19.如图表示Ⅰ、Ⅱ两种生物之间的关系．下列各组生物的关系不符合图示曲线的是（）A．地衣中的真菌与藻类 B．豆科植物与根瘤菌C．草食动物与胃肠内的纤维细菌 D．人与链球菌20. 在人体内，艾滋病病毒只有寄生在淋巴细胞内才可繁殖，分析其原因在于（）A．艾滋病病毒的组成物质中没有蛋白质 B．艾滋病病毒的组成物质中没有遗传物质C．艾滋病病毒不是生命体 D．艾滋病病毒没有细胞结构21.都属于无脊椎动物的一组是A、海马、海蜇B、蜜蜂、蜂鸟C、章鱼、带鱼D、蜘蛛、蜘蛛蟹22．下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，错误的是A. 兔牙齿的分化，与植食性相适应 B．鲫鱼有鳃，与水中呼吸相适应C．家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应 D．蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应23．华枝睾吸虫、绦虫、蛔虫等寄生虫结构简单及结构特别发达的器官分别是（）A．运动器官；消化器官 B．消化器官；生殖器官C．生殖器官；运动器官 D．消化器官；呼吸器官24．下列动物中，属于环节动物的是：（）①蜈蚣②水螅③蛔虫④蚯蚓⑤小麦线虫⑥丝虫⑦水蛭⑧沙蚕．A．①②④ B．④⑦⑧ C．③⑤⑦ D．②⑤⑥25．下列不属于蟹、虾、蜈蚣、蜘蛛、蝗虫共同特征的是（）A．身体分为头、胸、腹三部分 B．体表有外骨骼C．身体由许多体节构成 D．附肢分节26．在生长着许多水生植物的池塘中养鱼，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳起．有下面几种猜测，你认为哪种更合理？（）A．鱼喜欢阳光刺激B．鱼要在水面觅食 C．池水中含氧量较低D．池塘表面水较温暖27．青蛙是田园卫士，是人类的好朋友，我们要保护青蛙．下列有关青蛙的叙中，错误的是（）A．幼体生活在水中，成体水陆两栖 B．幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸C．雌雄异体，受精作用在体内进行 D．幼体与成体差异很大，其发育过程为变态发育．爬行动物是真正的陆生脊椎动物，其身体表面能减少水分蒸发的结构是（①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代A．兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力B．蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发C．鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸D．家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换31. 保护生物的根本措施是（）①保护生物的栖息地②保护生态系统的多样性③保护草原生态系统④保护家养动物、栽培植物和野生亲缘种的．A．①② B．①③ C．②③ D．③④32．如图表示四种动物的足印，请根据足印来判断哪种动物与狗的亲缘关系最近（）33. 柑橘黄龙病是由严重危害柑橘类果树的黄龙病病毒引起的，这种病可以摧毁整个柑橘园。

2015-2016学年广东省东莞市北大附中石竹附中八年级（上）期中生物试卷一、单项选择题（每题2分，共60分，请把正确答案填在答题卡的答案栏中）1．水中的氧进入鲤鱼体内的途径是（）A．水﹣﹣口腔﹣﹣鳃﹣﹣血液 B．水﹣﹣鼻腔﹣﹣鳃﹣﹣血液C．水﹣﹣鳃﹣﹣血液﹣﹣口腔 D．水﹣﹣口腔﹣﹣血液﹣﹣鳃2．观察蚯蚓的实验过程中要注意保持蚯蚓体表湿润，这有利于蚯蚓进行（）A．消化 B．呼吸 C．运动 D．排泄3．成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（）A．外骨骼B．皮肤 C．细胞膜D．细胞壁4．下列属于软体动物的是（）①海蜇②乌贼③章鱼④河蚌⑤虾⑥蟹⑦带鱼⑧龟．A．①②③ B．①④⑥ C．②③④ D．③⑦⑧5．下列关于不同动物结构和功能的叙述，错误的是（）A．蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征B．鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应C．家鸽每呼吸一次，就在肺和气囊中各进行一次气体交换D．蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物6．陆地生活的动物对环境的适应特点是（）①具有防止水分散失的结构②具有支持躯体和运动的器官③具有能在空气中呼吸的鳃④具有发达的感觉器官⑤靠贝壳来保护身体．A．①②④ B．②③⑤ C．①④⑤ D．③④⑤7．动物具有学习行为，其意义主要是（）A．便于找到食物 B．能够逃避敌害C．便于找到配偶 D．能够适应复杂的环境8．印度曾发现一个从小被狼收养的7岁女孩成为了“狼孩”，各种行为都象狼．经过精心教育，她逐渐学会了直立行走，但在16岁因病去世前都未能真正学会说话．下列说法错误的是（）A．直立行走、说话都是人类的学习行为B．狼孩刚被发现时不具有学习行为C．学习行为在幼年时更易形成D．学习行为的形成受到成长环境的影响9．在生物学上来看，下列动物中，学习能力最强的是（）A．蜜蜂 B．猪C．蚯蚓 D．鲨鱼10．下列动物活动中，能在动物个体之间起传递信息的作用，以利于种群生存的有关活动是（）①狼的嚎叫②蜜蜂的舞蹈③蜗牛爬行留下的黏液④萤火虫的发光．A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．下列关于仿生例子的描述中，错误的是（）A．模仿萤火虫发冷光──日光灯B．模仿蛇类感知热量的来源──响尾蛇导弹C．模仿青蛙的游泳状态──蛙泳姿势D．模仿肾脏的功能──血液透析机12．下列水生动物中，哪一种是脊椎动物？（）A．海马 B．虾C．海蜇 D．螃蟹13．下列关于涡虫的说法正确的是（）A．身体是辐射对称B．没有专门的运动器官C．有口有肛门D．头部感觉器官集中，能最先感知外界刺激14．下列说法不正确的是（）A．珊瑚礁是海洋生物的主要栖息场所之一B．血吸虫是比较常见的人体寄生虫C．猪肉绦虫属于腔肠动物D．多数扁形动物是应寄生生活的15．大雨过后，蚯蚓往往要爬到地面上是因为（）A．蚯蚓喜欢干燥的环境B．土中缺氧，无法呼吸C．到地面寻找食物D．穴中浸透雨水太凉16．蚯蚓刚毛的作用（）A．感觉光线 B．感觉声音 C．协助运动 D．与生殖有关17．关节的组成是（）A．关节头、关节囊、关节窝B．关节面、关节腔、关节囊C．关节囊、关节软骨、关节面 D．关节面、关节韧带、关节腔18．在自然界的物质循环中，对物质转化不可缺少的两类生物是（）A．绿色植物和分解者 B．绿色植物和动物C．动物和微生物 D．动物和无机物19．在“探究菜青虫取食行为”的实验中，不正确的是操作过程是（）A．对菜青虫从卵开始隔离饲养B．直接使用从野外捕来的幼虫C．实验叶片和滤纸片应当一样大D．最好将其先饿一段时间20．动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为（）A．动物是食物的唯一来源B．动物能促进生态系统的物质循环C．动物能固定二氧化碳D．动物能释放氧气21．绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫；蝗虫对禾本科作物危害很大；青蛙被称为田园卫士．绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于（）A．腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物B．扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物C．线形动物、线形动物、环节动物、两栖动物D．扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物22．下列属于社会行为的是（）A．散养的鸡群聚集在山间觅食B．繁殖期到来，鸽群中多对家鸽完成交配C．鱼群洄游到产卵区产卵D．一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨23．下列属于鸟类特有的特征是（）①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行．A．①③⑥ B．①②⑤ C．②③④ D．②⑤⑥24．以下是四位同学关于两栖动物的生长和发育的讨论，提出的问题与此无关的同学是（）A．A B．B C．C D．D25．在海边游泳被海蜇蜇伤后，用肥皂水进行清洗可缓解疼痛，下列有关海蜇的叙述，正确的是（）A．海蜇的身体有内、中、外三个胚层B．海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中C．海蜇的消化腔前端有口后端有肛门D．海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物26．手提重物时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（）A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B．二者都舒张C．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩D．二者都收缩27．如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点．下列哪一项可以写在阴影部分（）A．生来就有 B．由生活经验和学习获得C．有利于生存与繁殖 D．能伴随动物一生28．“人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息．下列除哪项外，均为动物传递信息的“行为语言”（）A．昆虫分泌性外激素引诱异性 B．蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞C．老母鸡“咯咯”的召唤小鸡D．乌贼遇到敌害时释放墨汁29．下列连线能正确表示生物与其气体交换部位是（）①蚯蚓﹣体壁②蝗虫﹣气门③河蚌﹣鳃④家鸽﹣肺和气囊⑤鲸﹣肺．A．①②④ B．①④⑤ C．①②③ D．①③⑤30．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞．”下列哪项不是鸟类适应飞翔生活的身体外形特征（）A．身体呈流线型 B．体表被覆羽毛 C．长骨大多中空 D．前肢变成翼二、填空题（每空一分，共40分）31．读如图，回答下列问题（1）水螅的身体一端附着在水草上，另一端有口，口周围有5﹣12条柔软细长用于寻找和捕获猎物．（2）水螅生物身体由和两层细胞构成，这两层细胞之间填充着它们分泌的胶状物质．图中的[4]是，该结构与相通，消化后的食物残渣从中排出．（3）水螅的长成小水螅后，就会从母体上脱落下来，独立生活．32．如图是关节模式图，请据图回答：（1）填写图中各标号所示结构的名称．①；②；③；④；⑤．（2）把两块骨牢固地联系在一起的是（填序号）．（3）运动时能减少两骨之间摩擦、缓冲两骨之间撞击的是．33．如图是兔和猫的牙齿图，据图回答：（1）给出图中各指示线所指结构的名称1234（2）图是家兔的牙齿；图是猫的牙齿，这样判断的理由是：家兔的牙齿有和没有．适于切断植物纤维，[]适于磨碎食物，除此之外家兔消化道上有发达的这些都是与生活习性相适．34．如图是屈肘和伸肘动作示意图．请据下图分析问题．（1）图A表示动作，图B表示动作．（2）①表示，在图A中处于状态，而同时②正处于状态；（3）请将B图中的括号内填入恰当的答案．35．请据图回答：（[]内填写序号，横线上填写名称．）（1）家鸽的身体呈形，这有利于飞行．（2）图中所示的结构②是，当家鸽飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中，并在其中进行，这种呼吸方式称为双重呼吸．（3）除上述特征外，家鸽适应的特征还有：．2015-2016学年广东省东莞市北大附中石竹附中八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每题2分，共60分，请把正确答案填在答题卡的答案栏中）1．水中的氧进入鲤鱼体内的途径是（）A．水﹣﹣口腔﹣﹣鳃﹣﹣血液 B．水﹣﹣鼻腔﹣﹣鳃﹣﹣血液C．水﹣﹣鳃﹣﹣血液﹣﹣口腔 D．水﹣﹣口腔﹣﹣血液﹣﹣鳃【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】鱼的呼吸器官是鳃，是由许多鳃丝组成的，里面含有大量的毛细血管，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．【解答】解：水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．可见A正确．故选：A【点评】知道氧进入鱼体的顺序，即：氧经水进入口，经过鳃丝后进行气体交换后进入血液．2．观察蚯蚓的实验过程中要注意保持蚯蚓体表湿润，这有利于蚯蚓进行（）A．消化 B．呼吸 C．运动 D．排泄【考点】蚯蚓的特征．【分析】此题考查的知识点是蚯蚓的呼吸．解答时可以从蚯蚓的呼吸过程方面来分析解答．【解答】解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．观察蚯蚓的实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，保持蚯蚓体表湿润，这有利于蚯蚓进行正常的呼吸．故选B．【点评】解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过湿润的体壁完成的．3．成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（）A．外骨骼B．皮肤 C．细胞膜D．细胞壁【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】外骨骼可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，外骨骼不能随着昆虫身体的长大而长大．【解答】解：蝉属于昆虫，其发育过程为卵→幼虫→成虫三个时期，为不完全变态发育，生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝉的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，变成成虫，所以才有“金蝉脱壳”的说法．故选：A【点评】掌握外骨骼的特点是关键．4．下列属于软体动物的是（）①海蜇②乌贼③章鱼④河蚌⑤虾⑥蟹⑦带鱼⑧龟．A．①②③ B．①④⑥ C．②③④ D．③⑦⑧【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．【解答】解：题干中的①海蜇结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物；②乌贼、③章鱼、④河蚌的身体柔软，有外套膜，是软体动物；⑤虾、⑥蟹的身体分为头胸部和腹部，头胸部具有较硬的头胸甲，是甲壳动物；⑦带鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，是鱼类；⑧龟体表有甲，用肺呼吸，体内受精，陆上产卵，是爬行动物．因此以上动物属于软体动物的是②乌贼、③章鱼、④河蚌．故选：C【点评】此题考查了软体动物的主要特征以及常见的软体动物．5．下列关于不同动物结构和功能的叙述，错误的是（）A．蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征B．鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应C．家鸽每呼吸一次，就在肺和气囊中各进行一次气体交换D．蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；环节动物的主要特征；陆生动物及其与环境相适应的特征．【分析】此题考查蝗虫、鲫鱼、家鸽、蚯蚓、沙蚕的结构和功能，据此答题．【解答】解：A、蝗虫具有外骨骼，可防止体内水分的蒸发，适于陆地生活，不符合题意．B、鲫鱼的身体呈梭形，可减小游泳时的阻力，适于在水中生活，不符合题意．C、家鸽的呼吸与两翼的升降有关，当两翼举起时，家鸽完成了吸气，气体的流经途径是气管→气囊→肺；当两翼下垂时，家鸽完成呼气，气体流经途径与吸气正相反．这样，每呼吸一次，空气两次经过肺，在肺里完成两次气体交换，家鸽的这种呼吸方式叫双重呼吸，符合题意．D、蚯蚓和沙蚕具有许多体节，属于环形动物，不符合题意．故选：C【点评】解答此题的关键是了解各种动物的结构和功能，此类知识需细心记忆．6．陆地生活的动物对环境的适应特点是（）①具有防止水分散失的结构②具有支持躯体和运动的器官③具有能在空气中呼吸的鳃④具有发达的感觉器官⑤靠贝壳来保护身体．A．①②④ B．②③⑤ C．①④⑤ D．③④⑤【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征．【分析】本题考查陆生动物及其与环境相适应的特征．随着自然选择与生物的进化，每一种生物都是与其生活的环境相适应的．【解答】解：陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构，像爬行动物的鳞或甲，昆虫的外骨骼；陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌；除去蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官，像肺或气管；陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．故选：A【点评】根据每一种生物生存的环境来分析其特征，是一个很好的方法．7．动物具有学习行为，其意义主要是（）A．便于找到食物 B．能够逃避敌害C．便于找到配偶 D．能够适应复杂的环境【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】本题考查学习行为对动物生存的意义．【解答】解：动物行为分为先天性行为和学习行为，学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．而动物越高等，学习行为越复杂，适应复杂多变的环境的能力越强．故选：D【点评】知道学习行为比先天性行为更利于动物适应复杂的环境．8．印度曾发现一个从小被狼收养的7岁女孩成为了“狼孩”，各种行为都象狼．经过精心教育，她逐渐学会了直立行走，但在16岁因病去世前都未能真正学会说话．下列说法错误的是（）A．直立行走、说话都是人类的学习行为B．狼孩刚被发现时不具有学习行为C．学习行为在幼年时更易形成D．学习行为的形成受到成长环境的影响【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】此题考查的知识点是动物学习行为．解答时可以从动物的学习行为的特征、形成方面来切入．【解答】解：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，在先天性行为的基础上，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力．学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大．A、直立行走、说话都是人向父母、或周围的人学习模仿形成的学习行为．故该选项不符合题意；B、从小被狼收养的7岁女孩，是向狼学习的，因此具有狼的行为，才成为了“狼孩”．因此狼孩具有学习行为．故该选项符合题意；C、在幼年时，好奇心强．接受快，更易形成学习行为；成年后，新学习行为容易受原有学习行为的干扰影响，不容易形成．故该选项不符合题意；D、学习行为是在先天性行为的基础上，通过环境生物作用形成的．故该选项不符合题意．故选B．【点评】解答此类题目的关键是理解动物学习行为的特征、形成．9．在生物学上来看，下列动物中，学习能力最强的是（）A．蜜蜂 B．猪C．蚯蚓 D．鲨鱼【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力．【解答】解：学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大．在题干中的四种动物中，蚯蚓是环节动物，蜜蜂属于昆虫，鲨鱼属于鱼类，猪属于哺乳动物，其中猪最高等，因此学习能力最强，学习行为也越复杂，利用经验解决问题能力也越强．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解动动物的种类越高等，学习能力就越强．10．下列动物活动中，能在动物个体之间起传递信息的作用，以利于种群生存的有关活动是（）①狼的嚎叫②蜜蜂的舞蹈③蜗牛爬行留下的黏液④萤火虫的发光．A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【考点】群体中的信息交流．【分析】此题考查的知识点是动物的信息交流．解答时可以从动物通讯的方式方面来切入．【解答】解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．①是靠声音传递信息，②是靠动作传递信息，④是靠光传递信息；③蜗牛是软体动物，腹足柔嫩．爬行中蜗牛腹足会分泌黏液，避免腹足肌肉与地面直接摩擦而受伤，黏液起到隔垫作用，保护腹足；同时黏液的湿滑性有助蜗牛爬行．如蜗牛能在刀刃上爬行，在粗造表面上爬行分泌黏液较多，都表明黏液有保护腹足、有助爬行的作用．没有通讯作用．故选B．【点评】解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式．11．下列关于仿生例子的描述中，错误的是（）A．模仿萤火虫发冷光──日光灯B．模仿蛇类感知热量的来源──响尾蛇导弹C．模仿青蛙的游泳状态──蛙泳姿势D．模仿肾脏的功能──血液透析机【考点】生物仿生的应用．【分析】此题是关于仿生知识的选择题，据此答题．【解答】解：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．有的是模仿动物，有的是模仿植物．A、日光灯的冷光模仿的是萤火虫的荧光，不符合题意．B、模仿蛇类感知热量的来源制造出了响尾蛇导弹，不符合题意．C、蛙泳姿势不属于仪器设备，不属于仿生，符合题意．D、模仿肾脏的功能制作出了血液透析机，属于仿生，不符合题意．故选：C【点评】关键是理解仿生的概念，掌握常见的仿生的例子．12．下列水生动物中，哪一种是脊椎动物？（）A．海马 B．虾C．海蜇 D．螃蟹【考点】动物的分类．【分析】此题主要考查动物的分类等有关知识点．【解答】解：体内有脊柱的动物属于脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；体内没有脊柱的动物属于无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物．海马是鱼类，体内有脊柱，属于脊椎动物；而虾和螃蟹属于节肢动物，海蜇属于腔肠动物，体内都没有脊柱，属于无脊椎动物．故选：A【点评】回答此题的关键是要明确脊椎动物和无脊椎动物的区别．13．下列关于涡虫的说法正确的是（）A．身体是辐射对称B．没有专门的运动器官C．有口有肛门D．头部感觉器官集中，能最先感知外界刺激【考点】生物的基本常识．【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门．【解答】解：涡虫属于扁形动物，扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门．可见C正确；故选：C【点评】解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征．14．下列说法不正确的是（）A．珊瑚礁是海洋生物的主要栖息场所之一B．血吸虫是比较常见的人体寄生虫C．猪肉绦虫属于腔肠动物D．多数扁形动物是应寄生生活的【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系；生物的基本常识．【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门．【解答】解：血吸虫、猪肉绦虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物；多数扁形动物是营寄生生活，如华枝睾吸虫、血吸虫、猪肉绦虫．珊瑚礁是珊瑚虫分泌的石灰质外壳，是海洋生物的主要栖息场所之一．故选C【点评】解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征及常见的例子．15．大雨过后，蚯蚓往往要爬到地面上是因为（）A．蚯蚓喜欢干燥的环境B．土中缺氧，无法呼吸C．到地面寻找食物D．穴中浸透雨水太凉【考点】蚯蚓的特征．【分析】此题考查的知识点是蚯蚓的呼吸．解答时可以从蚯蚓的呼吸器官和呼吸特点方面来切入．【解答】解：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．大雨过后，水淹，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地．故选B．【点评】解答此类题目的关键是理解蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．16．蚯蚓刚毛的作用（）A．感觉光线 B．感觉声音 C．协助运动 D．与生殖有关【考点】蚯蚓的特征．【分析】蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．【解答】解：当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前蠕动；接着身体前端的刚毛固定不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．因此蚯蚓就是通过肌肉的收缩舒张交替进行以及刚毛的配合，从而使蚯蚓向前蠕动．因此蚯蚓刚毛的作用是协助运动．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓刚毛的作用．17．关节的组成是（）A．关节头、关节囊、关节窝B．关节面、关节腔、关节囊C．关节囊、关节软骨、关节面 D．关节面、关节韧带、关节腔【考点】关节的基本结构和功能．【分析】如图关节的结构包括：关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨．关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．关节囊的内表面能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙关节腔，润滑关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．。

2015—2016学年度第二学期八年级思想品德期中试卷命题人：刘远梅考试范围：1—6课考试时长：80分满分：100分一、单项选择题(共28小题,每小题2分,56分。

在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意要求的答案。

请把正确答案的字母填在对应项目的答题卡内)1．在我国现阶段，国家和社会的主人不包括（）A．工人、农民、知识分子B．社会主义的劳动者、建设者和破坏者C．拥护社会主义的爱国者D．拥护祖国统一的爱国者2．我国公民基本权利的确认书和保证书是( )A．《中华人民共和国宪法》B．《中华人民共和国刑法》C．《中华人民共和国民法通则》D．《中华人民共和国合同法》3．公民权利指的是（）A．宪法和法律确认并赋予公民享有的某种义务，这种义务受国家保护，有物质保障。

B．宪法确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。

C．宪法和法律确认并赋予国家领导人享有的某种权益，这种权益受法律保护，有物质保障。

D．宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。

4．公民和人民的区别是（）A．人民享有政治权利，公民不享有政治权利B．人民是政治概念，公民是法律概念C．人民享有权利多，公民享有权利少D．人民参与国家管理，公民不参与国家管理5．下列属于中华人民共和国公民的有（）①正在内地中学读书的西藏藏族学生；②生活在美国的美籍华人；③在我国监狱中服刑的被剥夺政治权利的罪犯；④旅居国外的华侨A．①②③B．②③C．③④D．①③④6．我国宪法规定，享有国家审判权的机关是（）A．各级人民政府B．各级人民法院C．各级人民检察院D．各级国家军事机关7．法律是保障我们权利的法宝，有了法律，我们就有了维权的利剑。

从这种意义上说，社会进步的重要标志在于（）A．社会物质财富的不断增多，人民生活水平的提高B．人民的文化教育水平不断提高，社会风气不断加强C．人权能够得到尊重和保障D．民主进程加快，法律、法规深入人心，人们具有高度的民主和法律意识8．公民享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。

广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2015-2016学年八年级物理下学期第一次月考试题一、单项选择题(每题3分，共30分)1、下列实例说明力可以改变物体运动状态的是（）A．将橡皮泥捏成各种形状的小动物 B．撑杆运动员将撑杆压弯C．穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动 D．将弹簧拉力器拉开2、摩擦与我们的生活息息相关。

下列做法为了减小摩擦力的是（）A．在矿泉水瓶盖侧面刻上条纹 B．举重运动员赛前在手上涂镁粉C．在拔河比赛中用力握紧绳子 D．在旅行箱上安装小轮子3、如图所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是（）4、如图，拉动木块在粗糙程度不变的水平桌面上做匀速运动。

以下说法中正确的是（）A．木块受到的摩擦力逐渐增大B．木块受到的摩擦力逐渐减小C．木块受到的摩擦力大小大于它受到的拉力D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力5.如图所示，当高速公路收费站的栏杆升起时，它相当于（）A.省力杠杆B.费力打杆C.等臂杠杆D.无法确定6、下列杠杆中属于费力杠杆的是（）7、消防队员抓着竹杆从楼顶向地面匀速滑下，这过程中关于消防队员所受的摩擦力，说法正确的是（）A．不受摩擦力 B．受摩擦力，方向向下C．受摩擦力，方向向上 D．没有告诉队员质量，无法判断8、如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( )9、如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。

如果两侧各去掉一个钩码，则（）A．左端下降 B．右端下降C．仍然平衡 D．无法判断10、某人用力F抬起放在水平地面上的一匀质杠杆AB的B端，F方向始终竖直向上，如图所示，则在抬起过程中力F（）A．F逐渐变大 B．F逐渐减小 C．保持不变 D．无法确定二．填空题（每空2分，共30分）11、如图所示，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的_________；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是__________。

2015—2016学年度第二学期八年级语文第一次月考试卷考试时间：120分钟总分：120分一、基础（24分）1、默写。

（10分）（2），终岁常端正。

（《赠从弟》刘祯）（2）前不见古人，后不见来者。

，。

（《登幽州台歌》陈子昂）（3）抽刀断水水更流，。

，。

（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》李白）（4）《送杜少府之任蜀州》中描写送别的千古名句是：，。

（5）《终南别业》中最能体现作者在山间悠闲自得的心境的句子，。

2、根据拼音写出句子括号处应填入的词语。

（4分）（1）旧本报纸上很斥责他的bùxùn（），爱国青年也懊然，然而暗地里却早受了他的影响了。

（2）不是传播智慧的庙堂，而是jìn gù（）思想的囚牢。

（3）这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示guǎng mào wúyín的宇宙。

（）（4）似乎正要说出yìyáng dùn cuò（）的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了。

3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）A．毕业了，初三（4）班的同学欢聚一堂，尽情享受天伦之乐．．．．。

B．爷爷常常给我们讲抗法英雄的故事，我们每次都听得津津有味．．．．。

C．假酒销售团伙气焰嚣张锐不可当．．．．，但在我市公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎了。

D．看着3岁半的小侄女模仿《甄嬛传》中人物的表演，全家人都忍俊不禁．．．．地笑了。

4、下列句子中，有语病的一项是( )（3分）A．珠算“中遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。

（将“发扬”与“传承”互换位置）B．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。

（把“刻画”改为“描绘”）C．我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。

广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2015-2016学年八年级地理下学期期中试题选择题（每小题只有一个选项最符合题意。

每小题2分，共100分。

1．有关本初子午线的叙述不正确的是A．0°经线就叫本初子午线 B．通过英国格林尼治天文台旧C．是东经度、西经度的分界线 D．是东、西半球的分界线2．关于地球公转的叙述，正确的是A．地球公转的方向与地球自转的方向一样，都是自东向西B．地球公转的轨道近似正圆，公转一周的时间为一个月C．地球公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变D．地球公转产生了昼夜更替现象3.中国于2016年2月1日成功将一颗北斗导航卫星送入预定轨道,结合地球公转轨道示意图回答，该卫星正常运行在A. D至C 段B.C至B段C.B至A段D. A至D段4.此时东莞市昼夜长短状况是A昼夜等长 B昼长夜短C昼短夜长 D昼最长夜最短5．读甲乙图，判断下列说法中正确的是A．9月23日秋分时，甲地的白天比乙地的白天长B．甲地位于乙地的正南方向C．甲、乙两地都是位于西半球D．甲、乙两地都是位于温带地区，但两地季节相反6.读图，关于甲地高度的说法正确的是A．甲相对于乙的高度是110米B．乙相对于甲的高度是40米C．甲的海拔高度是40米 D．甲的海拔高度是150米7.汕头市至东莞市的实地距离约为345千米，在某张地图上两城市的图上距离是3.45厘米，该图的比例尺是A.1:100000B.1:10000000 C1:1000000 D1:100008．下列叙述正确的是A．在地图上山地的距离为海拔，也可为相对高度B．在同一幅地图上，等高线密集，表示地势起伏和缓C．在分层设色地形图上，褐色比黄色代表的高度要高D．注记就是地图上的符号，可以表示山脉、河流、城市等9．读图，图中序号代表的地理事物正确的是A．①半岛、②岛屿、③大陆 B．①岛屿、②半岛、③大陆C．①大陆、②半岛、③岛屿 D．①大陆、②岛屿、③半岛10．世界上纬度度最高的大洲和大洋分别是A．亚洲、太平洋 B．非洲、印度洋C．南极洲、北冰洋D．亚洲、大洋洲11．下图为海陆分布状况图，按时间的先后，排列顺序正确的是A．c、d、a、b B．a、b、c、d C．d、c、b、a D．b、d、a、c．读六大板块示意图，回答第11——12小题：12.2016年4月16日日本九州市发生7.3级地震，此次地震是（）板块和（）板块相互运动造成的A亚欧、印度洋 B亚欧、美洲 C太平洋、亚欧 D太平洋、印度洋13.为普及推广我国国民防震减灾知识，最大限度地减轻灾害的损失。

广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2015-2016学年八年级历史上学期期中试题1.十九世纪四十年代，中国开始了历史性的巨变。

这个巨变是指A．中国大门被打开 B．开始沦为半殖民地半封建社会C．出现了租界 D．香港岛被割占2.《南京条约》规定开放了5个通商口岸，其中广东省占了A．1个 B．2个 C．3个 D．4个3. 史学界认为第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续，对其最全面、最准确的A.都是因为鸦片引起的B.都是法国发动的C．都是为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益D.都是为了获得更多的在华贸易机会4.我国疆域广阔，在第二次鸦片战争之前像一个“海棠叶”，可后来变成一个“大公鸡”。

中国版图的缩小与哪个国家关系最大A. 英国B. 日本C. 法国D. 俄国5. 1896年，一名日本人来到中国，他在中国不可能做到的事情是A、在沙市开办一家纺纱厂B、在台湾岛上建一座医院C、在北京使馆区任外交官D、乘坐军舰到重庆观光6. 清政府完全变成“洋人的朝廷”是在下列哪一个签订之后A．《南京条约》B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》7. 张謇放弃高官厚禄，回家创办实业，但他的工厂于20世纪20年代濒临破产。

下列对此事的评价，最准确的是A.市场有风险，这是竞争的结果B. 张謇为一介书生，不懂市场，失败是必然C. 在多重挤压之下，中国民族工业创业艰难D.“实业救国”口号被实践证明是错误的8. 洋务派认为：“自强以练兵为要，练兵又以制器为先。

”洋务运动的内容中能体现“制器为先”的是A．派留学生出国 B.兴办新式学校 C.创办军事工业 D.创办民用工业9. 你认为戊戌变法最突出的历史功绩是A.推动政治改革B.挽救民族危亡C.促进思想启蒙D.发展社会经济10.康有为称他是近代中国西学第一人，他是A. 林则徐 B．魏源 C．严复 D．李鸿章11.晚清时期，一名杰出的铁路工程师设计并主持修建了中国的第一条铁路，他是A、张之洞B、詹天佑C、左宗棠D、张謇12.就中国历史发展的总趋势看，辛亥革命是中国历史上的一个重要分水岭，主要原因是A、结束了中国传统社会B、开启了中国现代化C、使民主共和观念深入人心D、推翻了君主专制统治13. 此事乃吾国数千年中莫大之举动，言其重要，直无异古者之废封建，开阡陌。

2015-2016学年度第二学期八年级生物科月考试卷一、单项选择题(2分×50,共100分) (请将答案填入答题卡中)1.在农业生产上，利用无性繁殖进行种植的是（）A．马铃薯 B．大豆 C．玉米 D．水稻2.果农想尽快改良果园里桃树的品质，最适宜的做法是（）A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．种子繁殖3.下列有关植物生殖方式(如下图所示)的叙述中，不正确的是（A．①是嫁接，是人工营养繁殖 BC．③中种子萌发最先长出的是胚芽 D．①②是无性生殖，③是有性生殖4.下列昆虫中，属于完全变态的昆虫有：（）①蜜蜂②蝗虫③家蚕④蟋蟀⑤螳螂⑥蚊A、①②③B、①③④C、①③⑥D、①④⑤5.悠悠文明使，漫漫丝绸路。

家蚕吐丝的时期是（）A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫6.蝗虫主要危害禾本科农作物，其危害最严重的时期是（）A.产卵以后B.幼虫时期C.受精卵D.成虫时期7.蝉蜕是一味中药，它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”。

下列有关蝉的正确叙述是（）A．蝉的鸣叫是一种觅食行为 B．蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段C．这层“皮”是蝉的外骨骼 D．蝉的身体由许多体节构成，属于环节动物8.小麦和青蛙个体发育的起点都是（）A．卵细胞的成熟 B．精子的成熟 C．受精卵 D．胚或胚胎9.下列关于青蛙的叙述中，不正确的是（）A．水陆两栖动物 B．体内受精、不变态发育C．庄家的保护神 D．变态发育10.鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的部位是（）A．胚盘 B．卵黄 C.卵白 D.胎盘11.右图所示的丹顶鹤跳舞行为属于鸟类繁殖行为（）A．求偶 B．交配 C．筑巢 D．育雏12.受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育，但鸟卵产出后就停止发育，其原因是外界：（）A、具有空气B、阳光太强烈C、温度太低D、湿度太高13. 20世纪90年代，我国科学家通过转基因技术将细菌的抗虫基因成功地转移到棉花的受精卵中，培育出抗虫效果明显的棉花新品种。

以上事实说明（）A．细胞中的基因具有显性与隐性之分 B．生物的性状由基因控制C．基因存在于染色体上 D．细胞中的基因是成对存在的14.有的人是单眼皮，有的人是双眼皮，有的人色觉正常，有的人却是色盲患者，在生物学上这些形态，生理特征叫做（） A．基因 B．性状 C．遗传 D．变异15.下列各组生物性状中，属于一对相对性状的是（）A．兔长毛和白毛 B．羊的白毛和牛的黑毛 C．豌豆高茎和红花 D．番茄果皮红色和黄色16.右图为人体体细胞中一对控制耳垂有无的基因位于一对染色体上的示意图。

广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2015-2016学年八年级语文下学期期中试题、基础（24分）根据课文默写古诗文。

（10分），病树前头万木春。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）东风不与周郎便，。

（杜牧《赤壁》）《过零丁洋》一诗中巧借地名表达事件和复杂心境的诗句是：，。

望西都，意踌躇。

，。

（张养浩《山坡羊。

潼关怀古》）不应有恨，何事长向别时圆？，，。

，千里共婵娟。

根据拼音写出相应的词语。

（4分）bó shí（）的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？你这宇宙中最xī lì（）的剑呀！时而伫立pì nì（），目中含有怒火。

在cāng máng（）的大海上，狂风卷集着乌云。

下列句子中加线的词语使用不恰当的一项是（）（3分）初夏的杭州，荷花娇羞，樱花正甜，空气里弥漫着一股甜蜜而又醉人的味道。

我国政府有坚定的反腐决心，就算追到天涯海角，也要将腐败份子绳之以法。

如果年轻人对影视明星顶礼膜拜，不能持有理性的态度，就会影响到正常的工作、学习和生活。

读书读到会心处，我常常会忍俊不禁地感叹：“太妙了！”下列句子没有语病的一项是（）（3分）本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。

有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。

中国科技创新成果交流会永久落户羊城，这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。

能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。

在下面的横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

（4分）人和人相遇，靠的是一点缘分；人和人相处，靠的是一点诚意；，。

、阅读（46分）（一）（10分）世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。

广东省东莞市北京师范大学石竹附属学校2015-2016学年八年级数学下学期第一次月考试题一、选择题（每小题3分，共30分）1．下列的式子一定是二次根式的是（）A．B．C．D．2．若x＜0，则的结果是（）A．0 B．﹣2 C．0或﹣2 D．23．下列二次根式中与是同类二次根式的是（）A． B． C． D．4．化简的结果为（）A． B．C．D．5．小明的作业本上有以下四题：①②③；④．做错的题是（）A．①B．②C．③D．④6．已知直角三角形两边的长为3和4，则此三角形的周长为（）A．12 B．7+C．12或7+D．以上都不对7．等边三角形的边长为2，则该三角形的面积为（）A．4 B．C．2 D．38．一艘轮船以16海里∕小时的速度从港口A出发向东北方向航行，同时另一轮船以12海里∕小时从港口A出发向东南方向航行，离开港口3小时后，则两船相距（）A．36海里B．48海里C．60海里D．84海里9．已知a、b、c是三角形的三边长，如果满足（a﹣6）2+=0，则三角形的形状是（）A．底与腰不相等的等腰三角形 B．等边三角形C．钝角三角形D．直角三角形10．已知，则的值为（）A．B．8 C．D．6二、填空题（每小题4分，共24分）11．如果最简二次根式与是同类二次根式，那么a= ．12．已知三角形的三边长分别为cm， cm， cm，则这个三角形的周长为cm．13．计算= ， = ．14．计算：（﹣2）2009•（+2）2010= ．15．观察下列各式：①；② =3；③，…请用含n（n≥1）的式子写出你猜想的规律：．三、解答题（每小题6分，共18分）16．计算：（﹣）﹣（+）17．计算：．18．计算：（3+2）（2﹣3）四、解答题（每小题7分，共21分）19．如图，已知在△ABC中，CD⊥AB于D，AC=20，BC=15，DB=9．（1）求DC的长．（2）求AB的长．20．如图，已知△DEF中，DE=17cm，EF=30cm，EF边上的中线DG=8cm．求证：△DEF是等腰三角形．21．已知x=+3，y=﹣3，求下列各式的值：（1）x2﹣2xy+y2（2）x2﹣y2．五、解答题（每小题9分，共27分）22．已知直角三角形的周长是2+，斜边长2，求它的面积．23．如图，某公园内有一棵大树，为测量树高，小明在D处用测角仪测得树顶端A的仰角为30°，已知测角仪高DC=1.4m，BC=30m，请帮助小明计算出树高AB（取1.732，结果保留三个有效数字）．24．阅读下面问题：；；．试求：（1）的值；（2）（n为正整数）的值．（3）计算：．2015-2016学年广东省东莞市北京师范大学石竹附属学校八年级（下）第一次月考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共30分）1．下列的式子一定是二次根式的是（）A．B．C．D．【考点】二次根式的定义．【分析】根据二次根式的被开方数是非负数对每个选项做判断即可．【解答】解：A、当x=0时，﹣x﹣2＜0，无意义，故本选项错误；B、当x=﹣1时，无意义；故本选项错误；C、∵x2+2≥2，∴符合二次根式的定义；故本选项正确；D、当x=±1时，x2﹣2=﹣1＜0，无意义；故本选项错误；故选：C．2．若x＜0，则的结果是（）A．0 B．﹣2 C．0或﹣2 D．2【考点】二次根式的性质与化简．【分析】根据二次根式的意义化简．【解答】解：若x＜0，则=﹣x，∴===2，故选D．3．下列二次根式中与是同类二次根式的是（）A． B． C． D．【考点】同类二次根式．【分析】先把每一个二次根式化为最简二次根式，然后找出与2被开方数相同的二次根式．【解答】解： =2；A、=3，被开方数是2；故本选项错误；B、是最简二次根式，被开方数是30；故本选项错误；C、=4被开方数是3；故本选项错误；D、=3，被开方数是6；故本选项正确．故选D．4．化简的结果为（）A． B．C．D．【考点】二次根式的性质与化简．【分析】先把根号里因式通分，然后分母有理化．【解答】解： ==，故选C．5．小明的作业本上有以下四题：①②③；④．做错的题是（）A．①B．②C．③D．④【考点】算术平方根．【分析】①②③④分别利用二次根式的性质及其运算法则计算即可判定．【解答】解：①和②是正确的；在③中，由式子可判断a＞0，从而③正确；在④中，左边两个不是同类二次根式，不能合并，故错误．故选D．6．已知直角三角形两边的长为3和4，则此三角形的周长为（）A．12 B．7+C．12或7+D．以上都不对【考点】勾股定理．【分析】先设Rt△ABC的第三边长为x，由于4是直角边还是斜边不能确定，故应分4是斜边或x为斜边两种情况讨论．【解答】解：设Rt△ABC的第三边长为x，①当4为直角三角形的直角边时，x为斜边，由勾股定理得，x=5，此时这个三角形的周长=3+4+5=12；②当4为直角三角形的斜边时，x为直角边，由勾股定理得，x=，此时这个三角形的周长=3+4+，故选C．7．等边三角形的边长为2，则该三角形的面积为（）A．4 B．C．2 D．3【考点】等边三角形的性质．【分析】根据等边三角形三线合一的性质可得D为BC的中点，即BD=CD，在直角三角形ABD 中，已知AB、BD，根据勾股定理即可求得AD的长，即可求三角形ABC的面积，即可解题．【解答】解：∵等边三角形高线即中点，AB=2，∴BD=CD=1，在Rt△ABD中，AB=2，BD=1，∴AD=，∴S△ABC=BC•AD=×2×=，故选B．8．一艘轮船以16海里∕小时的速度从港口A出发向东北方向航行，同时另一轮船以12海里∕小时从港口A出发向东南方向航行，离开港口3小时后，则两船相距（）A．36海里B．48海里C．60海里D．84海里【考点】勾股定理的应用．【分析】根据方位角可知两船所走的方向正好构成了直角．然后根据路程=速度×时间，得两条船分别走了32，24．再根据勾股定理，即可求得两条船之间的距离．【解答】解：∵两船行驶的方向是东北方向和东南方向，∴∠BAC=90°，两小时后，两艘船分别行驶了16×3=48，12×3=36海里，根据勾股定理得： =60（海里）．故选C．9．已知a、b、c是三角形的三边长，如果满足（a﹣6）2+=0，则三角形的形状是（）A．底与腰不相等的等腰三角形 B．等边三角形C．钝角三角形D．直角三角形【考点】勾股定理的逆定理；非负数的性质：绝对值；非负数的性质：偶次方；非负数的性质：算术平方根．【分析】首先根据绝对值，平方数与算术平方根的非负性，求出a，b，c的值，在根据勾股定理的逆定理判断其形状是直角三角形．【解答】解：∵（a﹣6）2≥0，≥0，|c﹣10|≥0，又∵（a﹣b）2+=0，∴a﹣6=0，b﹣8=0，c﹣10=0，解得：a=6，b=8，c=10，∵62+82=36+64=100=102，∴是直角三角形．故选D．10．已知，则的值为（）A ．B ．8C ．D ．6【考点】完全平方公式．【分析】首先求出（a+）2=a 2++2=10，进而得出（a ﹣）2=6，即可得出答案．【解答】解：∵，∴（a+）2=a 2++2=10，∴a 2+=8，∴a 2+﹣2=（a ﹣）2=6，∴=．故选：C ．二、填空题（每小题4分，共24分）11．如果最简二次根式与是同类二次根式，那么a= 1 ． 【考点】同类二次根式．【分析】根据同类二次根式的定义建立关于a 的方程，求出a 的值．【解答】解：∵最简二次根式与是同类二次根式， ∴1+a=4a﹣2， 解得a=1． 故答案为1．12．已知三角形的三边长分别为cm ， cm ， cm ，则这个三角形的周长为 12 cm ．【考点】二次根式的加减法．【分析】三角形的三边长的和为三角形的周长，所以这个三角形的周长为++，化简合并同类二次根式即可．【解答】解：这个三角形的周长为： ++=3+4+5=12cm ．故答案为：12．13．计算=，= 2﹣．【考点】分母有理化；二次根式的性质与化简． 【分析】（1）分母有理化即可；（2）判断出和2的大小，再进行计算即可．【解答】解：（1）==+；（2）=2．14．计算：（﹣2）2009•（+2）2010= ﹣﹣2 ．【考点】二次根式的混合运算．【分析】先根据积的乘方得到原式=[（﹣2）（+2）]2009•（+2），然后利用平方差公式计算．【解答】解：原式=[（﹣2）（+2）]2009•（+2）=（3﹣4）2009•（+2）=﹣（+2）=﹣﹣2．故答案为﹣﹣2．15．观察下列各式：①；② =3；③，…请用含n（n≥1）的式子写出你猜想的规律： =（n+1）．【考点】二次根式的乘除法．【分析】从给出的三个式子中，我们可以发现计算出的等号后面的系数为等号前面的根号里的整数加分数的分子，根号里的还是原来的分数，依此可以找出规律．【解答】解：从①②③三个式子中，我们可以发现计算出的等号后面的系数为等号前面的根号里的整数加分数的分子，根号里的还是原来的分数，即=（n+1）．三、解答题（每小题6分，共18分）16．计算：（﹣）﹣（+）【考点】二次根式的加减法．【分析】先把二次根式化为最简二次根式，再去括号，然后合并同类二次根式，即可得出答案．【解答】解：（﹣）﹣（+）=2﹣﹣2﹣=﹣3．17．计算：．【考点】二次根式的乘除法．【分析】先将二次根式化为最简，然后从左至右依次运算即可．【解答】解：原式=4×÷=3÷=．18．计算：（3+2）（2﹣3）【考点】二次根式的混合运算．【分析】先利用乘方公式展开，然后合并即可．【解答】解：原式=18﹣9+4﹣12=6﹣5．四、解答题（每小题7分，共21分）19．如图，已知在△ABC中，CD⊥AB于D，AC=20，BC=15，DB=9．（1）求DC的长．（2）求AB的长．【考点】勾股定理．【分析】（1）由题意可知三角形CDB是直角三角形，利用已知数据和勾股定理直接可求出DC的长；（2）有（1）的数据和勾股定理求出AD的长，进而求出AB的长．【解答】解：（1）∵CD⊥AB于D，且BC=15，BD=9，AC=20∴∠CDA=∠CDB=90°在Rt△CDB中，CD2+BD2=CB2，∴CD2+92=152∴CD=12；（2）在Rt△CDA中，CD2+AD2=AC2∴122+AD2=202∴AD=16，∴AB=AD+BD=16+9=25．20．如图，已知△DEF中，DE=17cm，EF=30cm，EF边上的中线DG=8cm．求证：△DEF是等腰三角形．【考点】等腰三角形的判定；全等三角形的判定与性质；勾股定理．【分析】根据已知条件利用勾股定理求得DG⊥EF，又知EG=GF，可证明△DGE≌△DGF，所以可推出△DEF是等腰三角形．【解答】解：∵DG是EF边上的中线，EF=30cm，∴EG=15cm，∵DE=17cm，DG=8cm，∴EG2+DG2=DE2，∴DG⊥EF，∴△DGE≌△DGF，∴DE=DF，∴△DEF是等腰三角形．21．已知x=+3，y=﹣3，求下列各式的值：（1）x2﹣2xy+y2（2）x2﹣y2．【考点】二次根式的化简求值．【分析】（1）先计算出x﹣y=6，再利用完全平方公式得到x2﹣2xy+y2=（x﹣y）2，然后利用整体代入的方法计算；（2）先计算出x+y=2，x﹣y=6，再利用平方差公式得到x2﹣y2=（x+y）（x﹣y），然后利用整体代入的方法计算．【解答】解：（1）∵x=+3，y=﹣3，∴x﹣y=6，∴x2﹣2xy+y2=（x﹣y）2=62=36；（2）∵x=+3，y=﹣3，∴x+y=2，x﹣y=6，∴x2﹣y2=（x+y）（x﹣y）=2×6=12．五、解答题（每小题9分，共27分）22．已知直角三角形的周长是2+，斜边长2，求它的面积．【考点】勾股定理．【分析】已知直角三角形的周长是2+，斜边长2，即可求得两直角边的和，利用完全平方公式即可求得两直角边的积．【解答】解：设直角三角形的两直角边的为a、b．根据题意a+b+2=2+，a+b=；∴（a+b）2=6；即a2+2ab+b2=6；∵a2+b2=22=4，∴2ab=2；∴ab=1；∴S=×ab=．23．如图，某公园内有一棵大树，为测量树高，小明在D处用测角仪测得树顶端A的仰角为30°，已知测角仪高DC=1.4m，BC=30m，请帮助小明计算出树高AB（取1.732，结果保留三个有效数字）．【考点】解直角三角形的应用-仰角俯角问题．【分析】此题可由D处用测角仪测得树顶端A的仰角为30°的正切值及BC的长再加上测角仪高DC求得．【解答】解：过D作DE⊥AB，∵在D处用测角仪测得树顶端A的仰角为30°，∴∠1=30°，ED=CB=30cm，∴AE=DE•tan30°=30×=10，∵DC=1.4m，则树高AB=AE+EB=AE+DC=10+1.4=10+1.4≈18.7m．答：树高AB约为18.7米．24．阅读下面问题：；；．试求：（1）的值；（2）（n为正整数）的值．（3）计算：．【考点】分母有理化．【分析】（1）（2）仿照题目所给的分母有理化的方法进行计算；（3）将每一个二次根式分母有理化，再寻找抵消规律．【解答】解：（1）===﹣；（2）===﹣；（3）原式=﹣1+﹣+﹣+…+﹣+﹣=﹣1=10﹣1=9．。