科技巨著与史学巨著 PPT课件

我思故我在
４、“鉴前世之兴衰，考古今之得失，嘉善 矜恶，取是舍非，是以懋稽古之盛德，跻无 前 之 至 治 ， 俾 四 海 群 生 ， 咸 蒙 其 福 ” —— 《进通鉴表》司马光
目的是通过对事关国家 鉴于往事，盛进有衰 行资、描于民述治道族，。兴以亡警的示历后史人。
——宋神宗
《资治通鉴》的名称是怎么得来的？
魏纪 晋纪 隋纪 唐纪 后周纪
二、三家分晋的由来与才德论
二、几乎改变历史的一击
二、制礼与叔孙通 四、东汉时期的用人与士风 六、第一次党锢之祸 八、大冲突的结局
体例 特点 优点 缺点
编 为 以 易明事件 人物生
年 中 时 先后顺序 平事情
体 心 间 前后联系 不完整
无法照
纪 传 体
为 中 心
以 人 物
试一试，相信自己
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1、从未有过现在这样的执着，不需要承诺无需誓言，只是想珍惜，仅此而已。
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2、无数个黄昏，单薄的身影，徘徊在飘满落黄的深巷，风，轻抚着卷曲的秀发，街灯照着泪痕划过的脸颊。一季季的草香，一片片的落叶，素颜难描落叶怨！爱到魄散不知倦！心，在秋天的荒草中茫然慌
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3、经常听一支支寂寥的曲子，让我那孤单的灵魂与影子和你一起舞蹈，精疲力竭，不知所措，却又心甘情愿。
《天工开物》封面及插图
宋应星（邮票）
宋应星
《天工开物》书影
3、《天工开物》在世界科技史上 的地位 “中法“技国国术学1百7者世科JU全纪L书I的E”N工称艺《百天 工科开全物书》”为
日本学者三枝博音称其为“中国有代 表性的技术书”
英国学者李约瑟称其为“中国17世纪 的工艺百科全书”，称宋应星为“中 国的狄德罗”
想一想
议一议
勤奋、珍惜时间、 阅读材料，结严大合谨抱史治负海学等拾、等贝有。内远容
探讨：司马光取得成就的原因
其（《资治通鉴》）残稿堆积有 两屋之多，皆蝇头小字，字字端 谨，无一字潦草。
点评历史
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练一练
巩固达标
知识检测
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我们的骄傲
一、单项选择题
1. 全书共有190多万字，记载了1892种 药物，分成60类。其中374种是新增加 的药物。绘图1100多幅，并附有11000
便于记载 人物活动
顾时间 顺序事 件联系
３、内容、价值、地位
著作 比较项
作者或主 编
《史记》
司马迁
《资治通鉴》
司马光
写作时代 内容
西汉
记述从远古传说中的 黄帝到汉武帝时期的 历史
北宋
记述上起战国 下至五代的历 史
体例
纪传体通史
编年体通史
价值 创造了史书新体例，是我国 为后人研究这段 古代第一部纪传体通史，是 历史提供了可，无韵 高的文学价值。 之离骚”。
（1）从成才的角度，材料一给了你什么样的启示？ （2）材料二反映的是谁？他的著作是什么？材料体 现了他什么样精神？
问题探讨与拓展活动
你认为宋应星强调人类要与自然相协调、人力要 与自然力相配合对不对？ 女生的回答是：“宋应星说的不对。只要通过人 力和科学技术，什么资源都可以开发，什么东西 都可以制造出来。” 男生的观点是：“宋应星说的很对。如果人与自 然不相协调，就会破坏生态平衡，人类也无法生 存。再说如果人力不与自然力互相配合，那也休 想制造出什么东西，开发出什么资源。” 他们谁说的对？大家讨论并说出你们的看法。
我思故我在
试函水一匮，四隙弥之，经 数刻之久，而起视其鱼，鱼 死矣！——宋应星《论气》
实践精神和探究精神 这段话体现了宋应星什
么精神？
想一想
三、《资治通鉴》
读书思考
1、主编 2、体例 3、内容范围 4、价值和地位
帝王的镜 子
历史课堂
１、《资治通鉴》的主编
《资治通鉴》书影
司马光
（1019—1086年）北宋大臣，史学家。
珍使那部我在国本的草药著作物中学登研究达到了一个新
峰的造极高的度著，作成《本为草学纲习和研究中国医药 目家学，》达。的到李必了时读同珍经伽作利为典略科，、学并被翻译成多国文 维字萨留，斯为的世科界学活医动药隔学做出了杰出贡献，
绝被的任誉何为人“所东能达方到药的学经典”。
最高水平。
——（英国）李约瑟： 《中国科学技术史》
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22、失去了所有，沉寂在过去的记忆不能自拔，不愿有新的选择。
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23、次次的别离，浪迹天涯，放纵，摧残你自己的躯体，肆意，折磨你自己的灵魂，我总是在日落的时间里，身心疲惫，忧伤相伴，文字为伍。
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24、悲伤逆流成河，蔓延了我那过往的曾经，侵蚀着那段远走的岁月。十月已不是十月，而是蚀月。视线渐渐模糊，记忆慢慢远去。这个十月，我依然未能拾起那久违的快乐，反而，蚀进了更多的伤悲。
《本草纲目》不同语言 版本：日文、拉丁文、 法文、德文、英文、俄 文等
我思故我在
4、李时珍为什么
能成为伟大的医药 学家？ 受家庭环境的影响，从小喜欢医药
学；不追求功名利禄，毕生钻研； 意志坚强，不畏艰辛；实事求是、 科学求实；善于创新；善于总结前 人的经验等想等一。想
′
我知道我能 行
5、你认为在李时珍身上，有 哪些优秀的品质值得我们学习？
13、回忆在无数次的发酵中膨胀成了苦涩，这苦涩滴穿着温柔，蛰伏在每个长夜的背后，惊醒了隐藏的疼痛，变成了雨在外面的天空飘洒着！一滴滴的泪，一阵阵地雨凝结成了张望，慌乱着，流淌着！
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14、抬起了自己粗糙厚大的手掌，捂住了渐渐变红的眼睛，在悲痛欲绝的痛楚传来之前，爆发了一阵撕心裂肺的哭泣声。
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15、残酷的现实，一次次撕毁我的满腔热情，我是一个笨拙的舞者，独自迈步在自己的世界，一切都开始离去，最后剩下我孤寂一人靠在墙角，紧握青丝，无力的眼神不再憧憬，呼吸着社会肮脏的气息，
救死扶伤的崇高医德，不盲从古 训的创新精神，刻苦钻研的坚强 意志，广泛实地考察的科学方法， 亲尝曼佗罗的献身精神，不耻下 问的谦虚态度，27年成书的坚韧 毅力等。
读书思考
二、《天工开物》
1、作者 2、主要内容 3、在世界科技史上 的地位
历史课堂
1、《天工开物》的作者——宋应星
“大业文人，弃掷案头，此书 于功名进取毫不相关也。”
陕州夏县（今属山西）人。宋仁宗时
中进士。著作甚丰，有《司马文正公
集》、《稽古录》等。
《天圣帖
２、《资治通鉴》的体例
图书目录
下篇 周纪 一、三家分晋——通鉴的开始 三、秦的崛起与周的灭亡
秦纪 一、秦朝统一的要素——客鲫 三、秦的灭亡
汉纪 一、改变历史的餐会 三、外戚政治与王莽篡汉 五、东汉的宦官与外戚 七、第二次党锢之祸
请回答： 珍惜时间的、历严史谨进治行学描述，
(么1)著材作料？一、材料三中的他指以的是警谁示？后他主人持。编写的是什
(2)材料一、二中反映了作（编）者什么样的精神？ 3）材料三反映了作者编著这部书的目的是什么？
６、阅读下列材料：
材料一：年轻时，在父亲的坚持下，他数次参加科举
考试，但屡试不中。22岁的一次不乡耻试下失问败、后，他便决 意放弃功名仕途，继承祖辈的事精业益，求终精于、成为著名的 医材农对中请生料古的教。二籍许，：本多上他 草 错山深 书 讹成条行采入 上 之才 ， 行药民的处，间药，之 七 出历，物共路 十 状时多加搜有 二 元三次以集很 行十向鉴新多 ，余农别药敢 亲载民和物于 身，、考三挑 实并渔 证 百战践阅民 ， 七、。书、 纠 十八樵 正 四百民 了 种多、 古 ，种药 书 写， 成阅了读这材部料李著 后时作 请， 回珍总答《结：本了我草国纲药目物》学的丰富经验。
他强调天工（自然力）与人工互 补、自然界的行为与人类活动相
思协考调，：通宋过应技星术写从这自本然资书源是中为开了做
发物产。官吗？他为什么要以“天 工开物”命名他的书？
2、《天工开物》的主要内容和体例
《天工开物》插图
《天工开物》及书中记载的 提花织机
《天工开物》 插图 南方挖煤
《天工开物》 插图 冶铸
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7、失去了太多，舍去了太多，放下了太多，埋葬了太多。
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8、别离，离我们不再遥远，现在总是美好，终将成为过去，匮乏太多。
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9、指尖触掠着匆匆流失的东西，心里反而平静了许多。是不是悲伤消磨了傲气，让我成为了行尸走肉般的傀儡。
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10、不曾等待，不知等待的滋味，不曾迷恋，不知说不出的爱的痛苦，你是否还记得，曾经还有一个人是那样深深的爱你？
特点一：是一部带总结性的科 技巨著
特点二：图文并茂
材料三：《本草纲目》共分52卷、 16部（纲），每部又分若干类， 共62类（目）。改进了中国传统 和分类方法，格式比较统一，叙 述也比较科学和精密，对动物和 植物分类学的发展具有很大意义。
特点三：纲目分明
3、成就与影响
毫无疑问，明代最伟
大全的科面学总成结就了，是我李国时古代药物学的成就，
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25、牵念，轻捻着如风的时光，无奈捣碎着凌乱的思想，这样一个微凉的夜，心，为谁妖娆，为谁感伤。
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26、悲伤逆流成河我为谁而不顾一切。
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27、因为你，我懂得了什么是遗憾。
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11、多美的幻想，多美的你，多美的过去，多美的回忆。梦想与现实交错，颓废与纯真相依。
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12、深沉的孤独中，无法控制的一次次回想你的微笑，你的温度，你的纤手，你的话语！一种渴望一种期待一种失落，一种真情，让我此刻如此的难过。 19、伤心也许总是难以避免，落泪成为不舍的
一段距离；一次离别，一份伤感。
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19、从此，只是孤单一人，守护着自己的孤独，卸下所有的包袱，蹒跚前行，期待着下一个幸福的轮回。
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20、残花乱流年，愁肠攒心痛……试着用微笑去听完你们的邂逅，却发现伤痛占满了全世界，而被你捏碎的故事，你还欠我一个结局……回望过往，一切如梦，看似无痕，却挥散不去。