今天的汉字就是从甲骨文发展来的。
2.阅读下列材料：
材料一
材料二 宗教是被压迫心灵的叹息，是无情世界的感情……宗教是 人民的鸦片。
——马克思
【探究思考】（1）你知道材料一中三幅图片的名称吗？它们分别 与哪一种宗教有关？ 【参考答案】图一是释迦牟尼塑像，释迦牟尼是佛教的创立人； 图二是耶稣受难图，耶稣是基督教的创立人；图三是清真寺，清 真寺是伊斯兰教信徒穆斯林举行宗教仪式的地方。 （2）你能说出与世界三大宗教有关的节日和习俗吗？
【参考答案】基督教的“复活节”“圣诞节”“感恩节”。伊斯
兰教的“开斋节”“宰牲节”。佛教的“浴佛节”“成道 节”“涅槃节”。
3.学习了世界三大宗教后，同学们对宗教问题产生了不同的认识。 一种观点认为，宗教是麻醉人民的精神鸦片，应该禁止传播。 一种观点认为，宗教使人们的精神有所寄托，缓和了社会矛盾， 巩固了统治，应大力提倡和宣传。 【探究思考】你同意哪一种观点？作为一名新时代的青少年，你认
耶稣 创始人 释迦牟尼 1世纪 创立时 公元前6世纪 巴勒斯坦地区 古代印度 间 创始地 众生平等忍耐服 忍受苦难死后升 从消灭欲望 天 区 基本教 宗教宣扬的共同思想是：忍耐顺从 义
三大宗教广泛传播的
原因是什么？
1、三大宗教的教义迎合了身处苦难的人民的精神
需要。 2、统治者的利用和扶持。
动脑筋 宗教
内傣族地区。
佛教的传播
（2）基督教
1.产生背景：犹太人遭受民族蹂躏，多次反抗都被镇压。 2.产生时间：公元1世纪 3.产生地点：巴勒斯坦地区 4.基督教的教义及经典：①宣扬上帝是宇宙的最高主宰,在上帝面前
人人平等；②人类与生俱来即有“原罪”,耶稣是“救世主”，人们
忍受苦难，死后可升入“天堂”。
