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![2020-2021中国共青团主题团课中国共青团团课讲座PPT[最新]](https://uimg.taocdn.com/36b4729189eb172ded63b7f0.webp)
团的基本知识课件一、教学内容本节课的教学内容来自于小学道德与法治教材第五册第五单元“我们是集体的一员”，主要涉及集体的基本概念、个人与集体的关系、团结合作的重要性等方面的知识。
二、教学目标1. 让学生了解集体的基本概念，知道集体的构成和特点。
2. 帮助学生理解个人与集体的关系，认识到团结合作的重要性。
3. 培养学生积极参与集体活动，自觉维护集体荣誉的意识。
三、教学难点与重点重点：集体的基本概念，个人与集体的关系，团结合作的重要性。
难点：如何让学生深刻理解个人与集体的关系，并能够自觉地参与到集体活动中。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔学具：笔记本、彩笔五、教学过程1. 情境导入：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对集体的思考，引出本节课的主题。
2. 集体知识讲解：利用PPT课件，详细讲解集体的定义、特点以及个人与集体的关系。
3. 例题讲解：通过具体的案例，让学生理解团结合作的重要性，并学会如何为集体做出贡献。
4. 随堂练习：学生分组讨论，列举自己学校或班级中的集体活动，并思考如何更好地参与其中。
六、板书设计黑板上分三个部分书写：1. 集体的定义与特点2. 个人与集体的关系3. 团结合作的重要性七、作业设计1. 请列举你所在班级或学校中的一个集体活动，并思考如何为这个集体活动做出贡献。
答案：略2. 请结合自己的生活实际，写一篇短文，谈谈你如何为集体做出贡献。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：1. 学生对集体的概念有了基本的了解，但深入理解个人与集体的关系还需加强。
2. 学生在随堂练习中能够积极参与，但如何在日常生活中自觉维护集体荣誉还需引导。
拓展延伸：1. 开展一次班级集体活动，让学生亲身体验团结合作的重要性。
2. 邀请校内外专家，进行一次关于集体知识的专题讲座，加深学生的理解。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容来自于小学道德与法治教材第五册第五单元“我们是集体的一员”，主要涉及集体的基本概念、个人与集体的关系、团结合作的重要性等方面的知识。
团的基础知识1、共青团的性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军.2、什么是团籍。
团籍，是团员资格的意思，是团员政治身份的证明。
团章规定，被批准入团的青年从支部大会通过之日起取得团籍。
是说，一个人是登记在册的，他是有档案的，团员的在籍档案，就是团籍。
简单说就是当时所填的入团志愿书。
如果团籍丢失，可以用团员证证明团员身份，3、团员证的用处。
①是团员政治身份的证明②是团员组织关系的凭证，团员学习单位发生变化时须持团员证办理团关系的接转。
③进行团员年度团籍注册④作为超龄团员离团后的永久纪念如果团员证丢失，可以用团籍证明团员身份，如果团员证和团籍都丢失，就失去团员身份，也就是非团员了，需重新入团。
4、团证丢失时，应怎么办？团员证证明团员的身份，只限本人使用，不得转借和自行涂改、乱写乱画，并应妥善保管，团证丢失时，需拿团籍、一张1寸照片和1元工本费到团委及时办理补证。
如果没有团籍，无法证明团员身份，则不予办理。
5、怎样接转团关系。
团员在学习单位变更时,应持团证及时到团委办理团关系的接转,并在团员证组织关系转接栏内填写组织关系转出或转入时间,注明团费收缴情况并加盖公章。
6、什么样的团员证是合格的团员证？①照片必须加盖钢印②要有编号③必须是按年度连续注册④团员在学习单位变更时,必须有转出或转入单位加盖的公章。
⑤如果团员证不合格，需重新补办团员证。
7、怎样进团员注册。
按年度进行团籍注册是对团员团籍的连续认定，搞好团费收缴的工作有利于团员与团组织保持经常的联系。
我院团员的年度团籍注册时间一般是在每年的6月份和12月份左右，也就是每学期注册一次，注册时以团支部为单位进行。
对符合注册条件的团员，由院团委在其团证“团籍注册”栏内填写注册时间，加盖注册印章。
8、怎样是自动退团。
①团员如果没有正当理由，连续6个月不缴纳团费，也不参加团的组织生活，在经过团组织的帮助教育后，如能改正错误，主动要求给予团籍注册的，可予以注册。
2024年青团基本知识(最终版课件.一、教学内容本节课我们将学习《2024年青团基本知识》这一主题，内容涉及教材第三章“传统节日食品”的第三节“青团的制作与发展”。
具体内容包括青团的起源、制作材料、工艺流程、品种分类以及在现代社会中的传承与发展。
二、教学目标1. 让学生了解青团的起源和传统文化内涵，增强民族自豪感。
2. 掌握青团的基本制作工艺和品种分类，提高实践操作能力。
3. 培养学生对传统节日食品的热爱，激发传承和弘扬民族文化的意识。
三、教学难点与重点难点：青团的制作工艺和品种分类。
重点：青团的起源、传统文化内涵以及制作过程。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、视频资料、实物展示（青团样品）。
学具：笔记本、笔、实验材料（糯米粉、豆沙、艾草等）。
五、教学过程1. 导入：通过展示青团实物样品，引发学生对传统节日食品的兴趣。
2. 背景知识介绍：讲解青团的起源、传统文化内涵以及在我国各地的流行情况。
3. 制作工艺学习：a. 演示青团的制作过程，讲解关键步骤。
b. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
4. 品种分类学习：通过PPT展示，让学生了解青团的常见品种及特点。
5. 例题讲解：分析一道关于青团制作方法的题目，引导学生掌握解题方法。
6. 随堂练习：让学生根据所学知识，设计一款创意青团，并进行展示。
六、板书设计1. 青团的起源与传统文化内涵2. 青团的制作材料与工艺流程3. 青团的品种分类4. 创意青团设计七、作业设计2. 作业题目：设计一款创意青团，并说明其特点。
答案：学生可根据个人喜好和所学知识进行设计，例如：巧克力艾草青团、椰蓉豆沙青团等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对青团的制作工艺掌握程度较好，但在创意设计方面还有待提高。
2. 拓展延伸：鼓励学生课下了解更多传统节日食品的制作工艺，弘扬民族文化。
重点和难点解析1. 青团的制作工艺和品种分类。
2. 创意青团设计。
3. 作业设计。
一、青团的制作工艺和品种分类（1）制作工艺：青团的制作工艺主要包括选材、处理原料、和面、制馅、包制、蒸煮等步骤。
共青团的基本知识共青团的基本知识共青团的性质共青团的性质是共青团的内在规定性，它揭示了共青团组织的本质特征。
团章把共青团组织的性质表述为“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军”。
共青团的性质，我们可以把它理解为以下三个方面：（1）党领导下的先进青年的群众组织；（2）在实践中学习共产主义的学校；（3）党的助手和后备军。
共青团的职能共青团的职能指的是共青团组织应有的社会作用或具备的社会功能。
它决定于团的性质，是团的性质在社会实践中的体现，是团的任务及其他具体活动的理论依据。
团的职能大体可归纳为三个方面：（1）团结、教育和引导青年的职能；（2）组织青年参与社会主义民主政治建设的职能；（3）代表和维护青年具体利益的职能。
以上三个方面的职能，是最基本的，主要的职能。
它们互相联系，互为一体，贯穿于整个共青团社会活动的实践中。
共青团的任务共青团的任务，是指共青团的奋斗目标和为达到目标而承担的责任。
（1）团的奋斗目标团章的总则部分规定：“中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的领导，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想行动指南，坚持社会主义道路，维护人民民主专政，团结全国各族青年，为逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化，把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家，为最终实现共产主义的社会制度奋斗。
”（2）团的基本任务团的基本任务，就是指在实现党的总任务的前提下，共青团所承担的任务。
它的内容是：“以共产主义精神教育青年，帮助青年用马克思列宁主义、毛泽东思想和现代科学文化知识武装自己，引导青年在社会主义现代化建设的实践中，锻炼成为有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义事业的接班人。
”共青团的基层组织1、建立团的基层组织的根据团的基层组织是按生产单位和工作单位建立的。
这样就使团的活动能更好地生产、工作结合起来，并且便于接受同级党委的领导，更好地发挥团在青年中的核心作用。
