国际贸易专业实践大纲 国贸专业导论
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《国际贸易概论》实践教学大纲及实施方案一、课程实践目的通过《国际贸易概论》课程实践,要求学生能及时了解国际贸易和中国贸易的形势,把握国际贸易和中国贸易的最新动态;了解国际贸易政策新动态,明确企业应对措施;了解当前国际贸易热点问题,提高对国际贸易问题的分析和处理能力;了解世界贸易组织及主要区域经济组织的运行机制及当前组织活动情况。
(1)以工商企业管理等相关专业的人才培养为目标,建立社会主义市场经济体制和新世纪对人才培养的要求,总结《国际贸易概论》课程教育教学经验,使实践教学规范化、制度化,并不断探索,不断完善。
(2)增强学生对国际贸易中的一些现实问题的了解,锻炼学生分析问题和解决问题的能力,培养学生将理论运用到实践中的能力。
(3)提高学生的经济写作能力,激发学生学习的热情,培养学生的实践能力。
二、课程实践的基本要求1.实践教学活动的开展与学校的思想政治工作和教学工作的有关要求相一致,并服从学校的中心工作,密切配合有关部门开展相应的实践活动。
2.《国际贸易概论》任课教师是实践课指导者和具体组织者,根据人才培养方案的要求,创造性地开展实践教学。
3.要求学生了解当前国际贸易的形势和中国对外贸易政策的变动,了解企业在出口中可能会遭遇的问题,能够运用所学的理论对这些现象进行有一定深度的分析。
4.要求在班级成员范围内,组建小组,成员8-10为宜,性别比例适中;实践活动以小组为单位。
5.课程实践由学生利用课余时间完成。
三、课程实践总学时:9学时四、课程实践任务实践任务1.国际贸易形势分析目标与要求:跟踪国际贸易发展,把握国际贸易方向,认清国际贸易形势,为外贸企业提出发展对策建议。
提交时间:学完第一章后三周内。
题目:选择一个你比较熟悉的、从事国际贸易的企业,写一个1200-1500字的分析报告。
要求:在分析报告中至少包括以下内容:(1)该企业的名称和企业所从事的主要对外贸易业务。
(2)该企业近3年的进出口情况,比如商品结构、地理方向等。
《国际经济与贸易专业》实习教学大纲实习课程名称:国际经济与贸易专业实习实习学分:5学分适用专业:国际经济与贸易实习形式:分散实习一、实习目的与要求:国际经济与贸易专业培养的是从事国际贸易业务的应用型人才,除掌握系统的理论知识和原理外,还需要了解国际贸易业务的实际运作程序,以及国际贸易与经济发展的关系。
认识实习是教学中的重要环节,既是学生接触社会、深入实际的机会,也是学生加深对本专业领域业务了解和熟悉的理想途径。
学生通过认识实习,可以从实践的角度对所学的知识有新的认识和感触,对专业领域的实际工作有所了解,也可以为后续的专业知识的学习奠定更好的基础。
二、实习项目内容与时间安排:1. 实习项目内容:了解国际贸易相关行业的业务流程,如业务的洽谈、合同的签订和履行,贸易的支付手段和方式,单证的流转与方式,贸易环节的衔接等。
积极参与实习单位的经济活动,主动协助从事一些力所能及的工作,如制单、翻译和网页设计等;努力熟悉实习单位的工作程序,实习单位的经营管理活动,组织结构、经营规模、产品组合等。
2. 实习时间安排:三年级第一学期。
期限:不少于5周。
三、实习报告的内容要求与作业:1. 实习的成果可以是论文、调查报告,也可是具体的实习总结与体会,学生根据实习情况自行选择,字数2000字以上,并在实习结束后两周内上交指导老师。
2. 作业:(1)每天写好实习日记;(2)每周和指导教师进行沟通四、实习考核与成绩评定方式:1. 实习成绩评定由实习态度、实习单位评价、实习日记及实习成果组成。
2. 老师定期检查学生实习情况,掌握学生的实习进度与状况,指导和督促学生按规定完成实习任务。
五、参考书与资料:国际贸易相关教材及实习单位有关资料六、其它相关说明(包括实习纪律与安全注意事项等):1.学生应遵守实习单位的安排和制度,注意维护大学生的自身形象和学院声誉。
2.学生应通过各种有效的手段与指导教师主动交流和沟通(面谈、电话、Email等)。
国际经济与贸易专业实习大纲实习形式:(校内、校外集中实习,委托实习或是几种方式的结合)实习时间:(周数)16实习学分: 8类别:非师范本科一、实习教学目标一是使学生在实践中印证、巩固已学过的国际经济与贸易基本理论与技能,丰富并拓展国际经济与贸易的专业知识与工作技能;二是使学生经受实际工作和科学研究的基本训练,学会收集整理信息资料,掌握综合运用所学知识分析和解决实际问题的基本思路和方法。
为毕业设计、毕业论文掌握第一手材料,使毕业设计、毕业论文能顺利完成;三是使学生提高对专业的整体认识,明晰社会对本专业人才的需要,明确提升知识与技能的努力方向,强化认识能力、动手能力、创新能力,为今后的工作打下坚实的基础。
二、实习方式与场所采取集体统一到实习基地实习,分散个人到企事业单位实习。
要求实习单位具有一定的规模和资质,能够为实习学生提供与其专业相关的实习机会。
分散实习单位应报学院实习领导小组批准。
具体方法如下:1.请实习单位资深业务员担任实习教师,带领和指导学生进行实际工作。
2.在指导教师和实际部门工作人员理论讲解的基础上,实行观摩和实训活动相结合。
3.顶岗参加实习单位的业务工作,认真完成实习单位交给的工作任务。
三、实习内容与时间安排(一)实习内容可按以下方面选择:1.了解进出口业务各个环节的内容、操作和技巧。
具体来说:(1)如何建立交易客户,开拓市场。
(2)公司如何确定贸易商品。
(3)公司如何进行交易磋商。
(4)如何签订国际贸易合同,确定合同价格。
(5)不同国家、地区的商业惯例。
(6)公司如何订购出口商品、组织货源。
(7)公司如何进行储运和包装。
(8)公司如何进行租船、订舱、办理运输保险。
(9)公司如何进行单据、信用证管理。
(10)企业如何进行贸易结算和支付?(11)公司何时进行外贸商品的检验。
(12)公司如何解决交易纠纷和处理纠纷?(13)公司如何进行国际贸易的索赔、理赔。
(14)公司涉及过哪些贸易仲裁。
2024版国际贸易理论与实务实训大纲合同编号:__________甲方:名称:__________地址:__________联系人:__________联系电话:__________电子邮箱:__________乙方:名称:__________地址:__________联系人:__________联系电话:__________电子邮箱:__________鉴于甲方是一家从事国际贸易业务的公司,乙方是一家从事国际贸易理论与实践实训的教育机构,双方为了共同发展,实现互利共赢,经协商一致,达成如下协议:第一条实训内容1.1 实训主题:国际贸易理论与实践1.2 实训目标:通过本次实训,使学员掌握国际贸易的基本理论、实务操作和业务流程,提高国际贸易实务能力。
1.3 实训时间:自__________之日起至__________日止。
1.4 实训地点:乙方所在地。
第二条实训方式2.1 甲方安排学员参加乙方开设的国际贸易理论与实践实训课程。
2.2 乙方根据甲方提供的学员名单,安排学员参加实训课程,并为学员提供实训所需的教材、资料及相关设施。
2.3 实训期间,乙方派专业教师对学员进行授课和指导,确保学员能够掌握实训内容。
第三条实训费用3.1 甲方应支付给乙方实训费用,共计人民币__________元整(大写:__________________________元整)。
3.2 实训费用包括但不限于实训课程费、教材费、师资费、场地费等。
3.3 甲方应在实训开始前__________个工作日内,将实训费用支付至乙方指定的账户。
第四条知识产权4.1 实训期间,乙方有权使用甲方的商标、标识、产品图片等素材进行教学演示。
4.2 实训期间,学员创作的知识产权成果,包括但不限于论文、案例、分析报告等,归乙方所有。
4.3 未经甲方书面同意,乙方不得将实训期间产生的任何资料、信息泄露给第三方。
第五条保密条款5.1 双方在签订本合同时,对对方的商业秘密、技术秘密、市场信息等予以保密。
国际经济与贸易专业认识实习报告完成日期:2011 年06 月27 日国际经济与贸易专业认识实习大纲一.实习目的认识实习是学生在大学第一年结束时一次非常重要的实践性教学环节。
通过实践活动,使学生走出学校接触社会,了解我国城乡改革开放成果,通过和企业的近距离接触,观察和判断实习单位的现状;了解实习单位的生产状况企业基本组织结构,主要的运作程序,创业者的创业史及企业的文化和核心竞争力;培养学生查阅、搜集各种信息的能力;培养和锻炼学生综合运用知识发现问题,分析问题和解决问题的能力,独立思考,勇于创新,为进一步深化专业知识打下基础。
二.实习要求1. 服从校院和实践指导老师的安排,按照事先拟订的计划,有针对性的对企业进行考察,收集相关的资料;2. 注意实习场所的管理制度,操作程序和劳动纪律,一切行动听指挥。
爱护学校荣誉,不得以任何方式作任何理由做出影响学院形象,损害实习单位或别人的利益的事件。
3.在实习中,必须严格遵守考勤制度。
实习期间不得无故外出,有事请假遵循学院的有关规定。
4. 每天认真写好实习日记(共八-十篇),对所收集的资料进行整理和分析,如实记载完成的任务,并写出每天的感想和收获;5. 实习结束后,撰写不少于1500字的实习报告。
三.实习时间第二学期第17、18周。
四.实习内容1.外出参观调研:统一组织参观宁波市有特色的几家企业,了解实习单位的历史沿革;经营状况;机构设置;生产规模;业务流程;产品、贸易方式;政策环境及影响;发展及对策等。
2.校内查阅文献:利用学校的图书馆、阅览室等,结合调研企业,查阅收集有关资料信息,为完成认识实习报告积累素材。
3.阅读有关书籍和期刊,浏览外贸网站或论坛,加强专业认识和进行自我认识和规划4.参观或参与展会(浙洽会、消博会等),浏览展会的网站,了解展会情况。
五.考核方式考核成绩分为优、良、中、及格、不及格五个等级, 成绩的评定可从以下几个方面进行: 指导教师所掌握的情况、实习日记和总结。
《国际经济与贸易专业导论》课程教学大纲一、课程信息
二、课程目标
通过本课程的学习,学生应具备以下几方面的目标:
1.掌握国际经济与贸易专业的专业性质
2.了解国际经济与贸易专业的知识体系
3.掌握国际经济与贸易专业的学习方法
4.了解国际经济与贸易专业的课程设置
课程目标对毕业要求的支撑关系表
三、教学内容与预期学习成效
3
四、教学目标达成度评价
教学目标1、2、3、4的达成度通过作业和课堂小组讨论成绩综合考评;
五、成绩评定
课程成绩包括3个部分,分别为平时出勤、课堂讨论和期末测试。
具体要求及成绩评定方法如下:
1.平时出勤。
平时出勤采用“只扣分,不加分”的方法计算成绩,无故旷课以此,将在总评成绩中扣除2分。
无故缺勤5次者,取消本门课程的考核资格。
2.课堂讨论。
本课程将结合国际经济与贸易专业导论的相关主要内容,要求学生按照老师的要求,进行小组讨论后推选代表汇报,要求小组成员都要充分参与讨论。
讨论课采用抽签的方式确定汇报小组及汇报人。
讨论课成绩占总成绩的50%。
3.课程作业。
课程作业占总成绩的50%。
未交作业者,该门课程成绩作不及格处理。
六、参考教材
1. 魏龙,黄汉民编著.《国际经济与贸易专业导论》,武汉理工大学出版社,2015.
制订人:
审核人:
年12 月。
国际经济与贸易学科专业导论课大纲《国际经济与贸易学科专业导论课》教学大纲一、课程基本信息课程类别:专业基础课适应专业:国际经济与贸易开课学期:第一学期学时:10学分:1课程简介专业导论课是学生在进行相关专业课程学习前应接受的基本训练是本专业的基础课程。
专业概论过对本专业性质、知识体系、学习内容、学习方法和课程设置的介绍学习这门课程可使学生了解本专业的基本情况明确在一定阶段内专业学习的主要任务从而有助于学生提高学习的针对性和目的性。
授课教材《国际经济与贸易专业导论》魏龙、黄汉民编著武汉理工大学出版社20__年4月第二版二、教学性质与任务教学任务如下:1、掌握国际经济与贸易专业的专业性质;2、了解国际经济与贸易专业的知识体系;3、掌握专业学习方法;4、了解各学年主要课程基本内容;、了解专业学习其它注意事项。
5.三、教学内容与要求第一讲国际经济与贸易专业概述教学目的与要求:通过学习让学生了解新中国成立以来国际经济与贸易专业学科的发展历史对本校经管学院的国际经济与贸易专业的发展历程、师资力量、软硬件设施有所熟悉帮助学生树立对本校本专业的信心;通过对本专业的发展现状与发展前景的呈现启发学生对专业的学习热情与兴趣。
教学重点与难点:重点:国际经济与贸易专业的发展背景难点:改革开放以来我国国际经济与贸易学科的发展背景与重要进展。
教学时数:2学时教学内容:一、国际经济与贸易专业的发展背景二、专业沿革(从全国到我院)三、本院国际经济与贸易专业软硬件资源介绍四、专业现状、相关专业及发展前景实践环节:经济与管理学院国际经济与贸易专业软硬件资源展示与参观活动课堂师生活动第二讲国际经济与贸易专业学科性质、特点及专业特色教学目的与要求:通过学习让学生把握国际经济与贸易专业的学科性质通过与其他相关专业的对比分析了解本专业的学科特点及专业特色掌握国际经济与贸易专业的专业教学方法明确本专业在现代经济中的重要地位。
教学重点与难点:重点:国际经济与贸易专业的学科性质、特点难点:国际经济与贸易的专业教学方法学时2教学时数:教学内容:一、国际经济与贸易专业学科性质及特点二、国际经济与贸易专业学科专业教学方法三、国际经济与贸易专业学科专业地位及本院本专业特色实践环节:课堂师生活动第三讲国际经济与贸易专业培养目标及课程设计思路教学目的与要求:让学生了解国际经济与贸易专业人才培养目标、课程体系、模块设计、主要教学环节要求学生掌握我校国际经济与贸易专业的人才培养方案和人才素质要求。
国际经济与贸易专业实习大纲根据《西南政法大学专业实习管理办法》,结合国际经济与贸易专业实务工作的特点,制定本实习大纲。
一、实习目的实习是重要的实践教学环节。
通过专业实习,培养学生综合运用专业知识分析、解决实际问题的能力,增强学生职业道德意识和社会责任感,增强未来参加工作的适应性。
二、实习要求学生参加毕业实习应以提高自身综合技能为主,综合运用所学专业理论知识解决实际工作中出现的问题,同时通过实习,结合毕业论文的选题方向收集资料,为完成毕业论文做好准备。
(一)毕业实习是学生完成全部专业课程学习后,走上实际工作岗位之前接触社会,检验自身专业素质的良好机会。
学生应利用这次机会充分了解行业背景,认识今后所从事的专业工作的性质、特点和要求。
通过实习,学生应充分认识实际工作对专业理论知识的要求,找准差距,确定需要补充和完善的内容。
(二)学生在实习过程中应注重综合运用所学专业知识解决实际问题的能力。
学生在解决实际问题时,应对所学各种专业知识加以融会贯通,锻炼和提高自身的综合技能。
同时根据实习期间思考的问题,确定毕业论文的写作方向,收集相关资料。
(三)学生在实习过程中还应注重提高自身协调、沟通的能力,团队合作的能力,组织管理能力等,以尽快适应未来实际工作的要求。
三、学分:8学分四、时间安排:每年7月中旬—9月下旬,共计10周。
五、组织与实施1.学院成立实习领导小组,由学院党政领导和毕业年级辅导员等人员组成,并设实习办公室,全面负责本学院的实习工作。
2.专业实习分集中与分散两种形式。
实习学生应服从学院实习领导小组的安排,确定专业实习形式。
集中实习应在已建立的校、院两级实习基地进行。
3.原则上学生集中实习达15人以上的,学院将指派教师带队,但一名带队教师所带学生一般不应超过50人。
学院要加强对带队教师的管理,并采取相应的激励措施鼓励教师尤其是青年教师积极承担校外实习带队工作。
六、实习内容学生实习的单位主要为从事商品贸易、技术贸易和劳务输出入的各专业外贸公司以及国际经济技术合作公司;有对外贸易业务的工厂、企业;有国际业务的机构,包括银行、保险、信托、海关、商检、运输等部门以及对外贸易管理部门。
国际经济与贸易专业专业实习大纲第一篇:国际经济与贸易专业专业实习大纲国际经济与贸易专业专业实习大纲实习形式校(内)外分散实习实习时间4周实习学分4学分一、实习的目的与任务1、让学生了解涉外经济贸易管理部门和涉外经贸企业的职能和业务范围、涉外经贸现状、涉外经贸业务规程、涉外经贸业务新动向和发展趋势。
2、通过对口岗位实践,并运用所掌握的理论知识去分析和解决涉外经贸业务中存在的问题,为毕业后能尽快胜任涉外经贸工作奠定基础,促进理论教育与生产实际相结合。
3、通过实习,让学生向现场的同志学习,增强学生的劳动观念和团结协作精神。
4、了解社会,了解国情,特别是要了解我国涉外经贸发展历史、现状与趋势,增强学生热爱祖国、献身涉外经贸事业的信心和使命感。
二、实习的基本要求为达到实习的目的,结合现场实际,实习主要围绕以下几个方面进行:1、了解、熟悉所在实习单位涉外经贸业务某一方面的情况,并根据需要为实习单位做一些基础业务工作。
2、了解、熟悉所在实习单位涉外经贸管理方面的情况,并根据需要为实习单位提供一些合理化建议。
3、了解、熟悉所在实习单位进出口、对外经济贸易合作、对外经济技术合作、涉外经济贸易管理方面的情况,并根据需要为实习单位做一些诸如发送邮件、草拟外贸函电、翻译涉外资料、草拟涉外合同、协助填报涉外单证、市场调研等工作。
4、了解、熟悉所在实习单位涉外营销工作方面的情况,并根据需要为实习单位进行一定的营销管理咨询工作。
三、实习方式实习在地市以上涉外经贸管理部门和涉外企业进行,为了达到实习基本目的,实习包括以下基本环节:1、请现场专家分别介绍各个单位实习岗位概况。
2、组织参观、考察。
3、组织学生上岗实践。
4、组织班级、小组和个人经验交流和讨论。
5、组织小组编写实习信息简报(每周至少两期)。
6、撰写实习报告,总结、评定实习成绩。
四、实习组织1、实习学生接受经济与管理系的直接领导,负责实习组织、动员、计划实施、进度控制等工作的检查。
《国际经济与贸易专业导论》课程实践教学大纲
课程代码:040351016 周/学分:1周/2学分
一、大纲使用说明
(一)适用专业
国际经济与贸易专业
(二)课程设计性质
必修课
(三)主要先修课程和后续课程
无
(四)适用教学计划版本
本大纲根据国际经济与贸易专业2017版教学计划制订。
二、课程设计目的及基本要求
通过该课程的教学,使学生了解本专业培养方案的制定背景、原则和教学计划的主要内容,对本专业有一个初步了解,为本专业学生大学学习和生活提供一个方向和指导。
三、课程设计内容及安排
(一)课程设计(实践)内容
1. 课堂讲授部分。
通过课堂讲授,要求学生了解国际经济与贸易专业区别于其他专业的专业特色与定位;本专业国内外发展现状;毕业生就业面向及竞争力;本专业建设指导思想及其总体发展目标以及本专业人才培养方案的制定与优化。
同时,要求学生了解本专业教学计划的设置原则,各学期必修课程和选修课程的构成以及学分制的相关知识。
此外,要求学生了解本专业学生应该具备的基本素质、专业涵养等。
2. 课后作业部分。
可通过学生对本专业国内外现状的理解,结合培养方案和教学计划的主要内容,让学生撰写自己大学四年学习的总体规划,对未来进行规划设计等。
(二)课程设计(实践)安排
1. 课堂听课,约4学时。
2. 课后作业,约4学时。
四、指导方式
课堂教学与课后辅导相结合。
五、课程设计考核方法及成绩评定
1.考核方法:考查
2.成绩评定:平时出勤、课堂互动等占30%,对本专业的理解以及未来总体规划设计占70%。
成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级的成绩。
六、课程设计教材及主要参考资料
《国际贸易实务》(第2版),徐春祥,机械工业出版社,2013
《国际贸易》,海闻,上海人民出版社。