《用计算器探索规律》习题

四年级上册数学单元测试-7.用计算器探索规律一、单选题1.计算器的开机键是( )A. CEB. ON/CC. M+D. OFF2.用计算器计算．（3687＋1666）÷53＝（）A. 101B. 5353C. 110D. 1003.算一算，找规律A. 0.9；0.9；2.7；6.3B. 0.9；0.9；0.9；0.9C. 0.9；0.9、0.9、7.2二、判断题4.计算器上AC和ON/C都具有清除功能．（）5.判断对错(用计算器计算)51054÷127=426.现在人们普遍用计算器和算盘进行计算。

三、填空题7.找规律填数。

1，4，5，4，9，4，________，________。

8.256、258、260 、________、________、________。

9.用计算器计算（先估算）．38921－27645＝________72050＋2835＝________10.9，18，27，________，________，54，________．11.按规律填数。

（1）2、7、12、________、22、________（2）38、36、________、32（3）________四、解答题12.你了解算盘的哪些知识？五、综合题13.按规律填数。

（1）707，708，709，________，________。

（2）980，985，990，________，________。

（3）503，502，501，________，________。

14.找规律填数。

（1）1050，1060，1070，________，________。

（2）109，208，307，________，________。

六、应用题15.用计算器计算今年农场植树23840棵，比去年多植4982棵，两年共植树多少棵？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】计算器的开机键是ON/C。

故答案为：B【分析】计算器的清除键是CE；+、-、×、÷是计算器的四则运算键；1、2、3、4是数字键；M+ 、M-是是计算器的存储键；计算器上的ON/C在关机状态时表示开机，在使用的状态下表示归零。

第三单元：小数除法第6课时：用计算器探究规律班级：姓名: 等级:【基础训练】一、选择题1．探究规律，找出得数。

⨯=1234.5679911111.1111⨯=1234.56791822222.2222⨯=（）。

⨯=…1234.5679541234.56792733333.3333A．44444.4444 B．55555.5555 C．66666.6666 D．77777.77772．乐乐的计算器上的按键“6”坏掉了，假如要算出45×36的结果，下面算法错误的是（）。

A．45×3×12 B．45×35＋1 C．45×4×9 D．45×40－45×4 3．先观看，找出规律再接着往下应填（）．A．99940005；9999400005B．9999400005；999994000005C．9999400005；99999400005二、填空题4．用计算器计算可知：190.1÷=……÷=390.3÷=290.2依据以上规律，90.8÷=□，中应当填（________）。

□，中应当填（________）。

9 1.3÷=5．丽丽在一本《趣味数学》中发觉了一个好玩的规律，你也来尝试找一找这个规律。

依据规律，写出后面二题的结果。

3515⨯= 3.3 3.511.55⨯= 3.3333.5111.555⨯=3.333333.5⨯=（________） 3.33333333.5⨯=（________）6．找规律写得数。

6×0.9＝5.46.6×6.9＝45.546.66×66.9＝445.5546.666×666.9＝（______）6.6666×6666.9＝（______）7．想一想。

你能不计算，用发觉的规律直接写出下面各题的结果吗？1÷9＝0.111… 3×4＝122÷9＝0.222… 3.3×3.4＝11.223÷9＝0.333… 3.33×33.4＝111.2224÷9＝（______） 3.333×333.4＝（______）8÷9＝（______） 3.3333×3333.4＝（______）…… ……8．不计算，用发觉的规律直接写出后两题的结果．3×0.7＝2.13.3×6.7＝22.113.33×66.7＝222.1113.333×666.7＝_____3.3333×6666.7＝_____用发觉的规律，请接着写一个算式_____9．想一想．你能不计算，用发觉的规律直接写出下面各题的结果吗？1 ÷ 9＝0.111……2 ÷ 9＝0.222……3 ÷ 9＝0.333……4 ÷ 9＝________8 ÷ 9＝________……3×4＝123.3 × 3.4＝11.223.33 × 33.4＝111.2223.333 × 333.4＝________3.3333 × 3333.4＝________……三、推断题10．算式：1×8+1=9，12×8+2=98，123×8+3=987；通过这三个算式不用计算可以得到1234×8+4=9876．（____）11．只有简单的运算才可以借助计算器．（____）【拓展运用】四、计算题12．计算探究规律。

四年级上册数学单元测试卷-第七单元用计算器探索规律-北京版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、甜甜用计算器计算1050减去一个数时，她误将1050按成了1500，下面的做法中，可以修正她的错误的是（）。

A.加450B.减450C.乘450D.除以4502、使用计算器运算，如果发现输入的数据不正确可以使用（）键清除错误。

A.OFFB.MCC.ON/C3、用计算器计算一列火车从东站出发，到第二站下车260人，上车318人，这时车上共有1200人，东站上车的有（）A.578人B.1142人C.1258人D.1242人4、谁的规律和别人不一样（）A.10 11 12 13 14B.21 22 23 24 25 C.47 49 51 53 55 D.27 28 29 3 0 315、用计算器计算水果店有苹果865千克，卖出693千克后，又运来一批，现在水果店共有苹果1640千克，水果店运来苹果（）A.947千克B.172千克C.1468千克D.322千克二、填空题(共8题，共计24分)6、小明计算器上的数字键“4”坏了，如果小明要计算356×24，可以怎么办？请用算式表示你的方法________。

7、仔细观察下面的算式，找出规律后写出后面的得数是（________ ）。

8、仔细观察图中每一行的规律，想一想第________行与众不同。

9、将数列继续下去（再写出4个数）53，103，153，203，________10、0.985985…的小数部分第101位上的数字是________。

11、1.14258742587…小数点后第100位上的数字是________。

12、找规律填数。

93，90，87，84，________、________、________。

13、数列：是按照某种规律排列的，数列第2001个分数是________三、判断题(共4题，共计8分)14、如上图，算盘上拨出的数是653。

第四讲 用计算器计算探索规律智慧导学在实际生活中遇到比较复杂的计算通常使用计算器，感受到计算器在生活中的作用与价值。

在利用计算器探索规律的过程中，经历观察、比较、综合、归纳等思维活动，发现数学结论的基本方法，获得一些探索的经验，发展思维能力。

思路点拨例1:先用计算器算出前三个算式，根据所发现的规律直接写出其他算式的得数。

6×7+2=66×67+22=666×667+222=6666×6667+2222=66666×66667+22222=6×7+2=4466×67+22=4444666×667+222=4444446666×6667+2222=4444444466666×66667+22222=4444444444通过计算，6×7+2=44，,66×67+22=4444,666×667+222=444444， 那后面的两个算式结果中肯定各个数位上都是4，究竟是几个呢？ 所以通过计算找出规律也是很关键的，通过观察，第一题得44，第二题得4444，第三题的444444，以此类推，可以发现，下面肯定是44444444和4444444444，不信咱们再用计算器验证一下！快乐演练1.先用计算器算出前三个算式，根据所发现的规律直接写出其他算式的得数。

101×11+9=101×12+8=101×13+7=101×14+6=101×15+5=101×16+4=2.先用计算器算出前三个算式，根据所发现的规律直接写出其他算式的得数。

19+9×9=118+98×9=1117+987×9=11116+9876×9=111115+98765×9=3.先用计算器算出前几题的得数，找出规律后再填写后面几题的得数。

五年级数学上册第三单元《用计算器探索规律》课后练习一、选择题。

1．下列算式中，商大于被除数的是（）。

A．12.7÷0.98 B．12.7÷1.01 C．12.7÷1 D．12.7÷2.1 2．6.8÷0.8（）6.8A．< B．= C．> D．不能确定3．下面各题与8.5÷1.25的结果相等的算式是（）。

A．8.5÷12.5 B．85÷125 C．850÷1254．两个因数相乘的积是48，若其中一个因数乘2，另一个因数乘3，则积是（）。

A．48 B．96 C．240 D．2885．下面各式中计算结果最大的是（）A．15×58B．15×712C．15÷58D．15÷712二、判断题。

1．被除数和除数同时扩大到原来的5倍，商也扩大到原来的5倍。

（）2．一个因数扩大 5 倍，另一个因数也扩大 5 倍，则积不变。

（）3．0.36÷12和0.36÷0.12的商相等。

（）4．两个数相乘，一个数加上10，另一数减去10，积不变。

（）5．除法算式的被除数和除数都乘2以后，商是12，那么原来的商是6。

（）三、填空题。

1．根据18×15＝270，可知18×45＝，180×150＝。

2．两个数相除的商是6.32，若被除数不变，除数扩大为原来的100倍，则商是。

3．淘气在做一道三位数的除法时，计算出商是6，如果被除数和除数同时乘5商是。

4．口算。

7800÷600= 5600÷400= 5100÷300=5．根据450÷25=18，在横线上填上合适的数。

（450÷6）÷（25÷）=18 （450×）÷（25×4）=18 450÷（25×3）= 450÷（25÷5）=（450×5）÷25= （450÷6）÷25=四、计算题。

人教版小学数学五年级上用计算器探索规律同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1两个因数相乘，所得的积（）其中一个因数。

A —定大于B 一定小于C 一定不小于D 可能大于、小于或等于2与÷的商相等的式子是（）A 483÷7B ÷7C ÷7是一个大于0的数时，下面各式的计算结果最大的是（）。

A m×49B m ÷49C m ÷139D m ×1394被除数是三位小数，除数是两位小数，同时去掉它们的小数点。

商（）A 不变 B 扩大到原来的10倍 C 缩小到原来的十分之一5下面算式中与620216的积相等的算式是（）。

A 310 ×32B 62021×8C 602×16×40=360，则A×4=（）。

A 3600B 36C 3607与×15结果相同的算式是（）。

A ×B ×C ×7150、b、c都大于0，且a×89=b÷14=c，下面排列正确的是。

A a＞b＞cB c＞b＞aC a＞c＞bD c＞a＞b ，b一定（）A 大于1B 等于1C 小于1＞0，那么a ÷ 15 （ ）a × 45 。

A 大于B 等于C 小于二、填空题、b 、c 都大于0，且a ×2 13 =b ÷ 27 =c ÷ 89，把a 、b 、c 从大到小排列是________。

12÷= ÷37÷= ÷2513两个数相除的商是 15，无余数，如果被除数乘 6，除数也乘 6，那么商是 1 。

14圆柱的底面半径扩大到原来的2倍，高不变，体积扩大到原来的 1 倍．15在横线里填上>、<或=。

45 × 79 ________ 45 89 ÷ 38 ________ 8934 ÷3________ 34 ×3 27 ×2________ 27 2三、计算题16看看谁填得又快又对。

第三单元《小数除法》第5课时《用计算器探索规律》一、单选题1.（2020四下·英山期末）在乘法里,一个因数扩大4倍,另一个因数缩小4倍,积（）。

A . 缩小2倍B . 扩大2倍C . 不变2.（2020四下·龙华期末）下列算式中与2.02×73的结果相等的是（）A . 202×7.3B . 2020×0.73C . 20.2×0.73D . 20.2×7.33.（2020·遵义）数A （A ≠0）乘一个小数,积与数A 比较（）。

A . 不一定B . 积大于数AC . 积小于数AD . 积等于数A4.甲×0.99=乙×1.01（甲、乙都不等于0）,那么甲、乙的大小关系是（）。

A . 甲＞乙B . 甲＜乙C . 甲=乙5.要使2.08÷( )>1.05,那么括号里的数应该是( )。

A . 大于1的数B . 等于1的数C . 小于1的数6.两个数相除的商是4.8,被除数和除数同时扩大100倍,商是（）A . 4.8B . 48C . 480D . 4800二、判断题7.（2020·英山）A ÷B =6……5,将A ,B 同时扩大100倍,则商不变,余数也不变。

（）8.（2020·郓城模拟）5620÷70=562÷7,因为562除以7的商是80,余数是2,所以5620除以70的商也是80,余数是2。

（）9.（2020三下·郸城期中）两个数相乘,一个因数扩大4倍,另一个因数不变,积也会扩大4倍。

（）10.判断对错9.27÷0.15＞9.27×0.1511.400÷90=40÷9=4……4（）三、填空题12.（2020·蚌埠）一个圆锥的底面半径扩大到原来的2倍,高缩小到原来的,它的体积扩大到原来的________倍.13.（2020三下·邳州期末）根据13×7=91,在下面横线上填上合适的数。

【同步专练A 】3.5用计算器探索规律（基础应用篇）一、单选题（共10题）1.在除法算式中，被除数、除数同时缩小相同的倍数，商（）A . 不变B . 扩大相同倍数C . 缩小相同倍数2.下列各题中，积最大的是（）。

A . 203×15B . 2.03×1.5C . 0.203×1.53.小红想用计算器计算3780000÷300，她错误地输入了37800÷30．下列（）的做法可以弥补她的错误．A . 乘100B . 除以100C . 除以10D . 乘104.下面与3.6÷0.25的商相等的算式是（）。

A . 3.6÷25B . 36÷0.25C . 360÷255.两个大于0而小于1的小数相乘，所得的积一定比这两个因数中任何一个数（）A . 都小B . 都大C . 相等6.两数相乘，一个因数乘10，另一个因数除以10，积（）.A . 乘10B . 乘100C . 不变7.因为38×235=8930，所以0.38×235=（）。

A . 8.93B . 0.0893C . 0.893D . 89.38.下列四个商中，最大的是（）A . 6.061÷0.07B . 6061÷7C . 6061÷0.7D . 6.061÷0.79.与16×0.45结果相同的算式是（）。

A . 0.45×1.6B . 45×1.6C . 160×0.045D . 以上均错10.与28×60的计算结果不同的算式是( )。

A . 280×6B . 208×6C . 210×8二、填空题（共10题）11.一个除法算式，被除数不变，除数乘5，商应该________12.一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积就会________．13.根据37×22=814，直接写出下面算式的得数。