1、本材料供普通话水平测试第三项——选择、判断测试使用。 2、内容大致按词法和句法分类排列，词法在前，句法在后。量词、名词搭配表请参看另外一个文件。 3、本材料各语法类别下所列若干组句子，仅为举例性质，远非普通话与方言语法差异的全部，而且同一格式的句子（或词语）尽量不多举，测试命题时可按同格式替换、类推。 4、所列句子采用单一的选择题型，答案一般是普通话说法（题号右边标注*）放在前边，方言说法（题号后标“方”的）放在后边，命题时排列顺序应随机变动。 5、a≠b*，表示当a b两句表达的意思不同时，两句都是普通话的说法。a＝b方，表示a b两句表达的意思相同时，b句是方言说法。 汉语普通话与各方言之间的差别，总的来说语音方面表现最突出，因此，在进行普通话教学和训练的过程中，首先抓住方言区语音上的难点是完全正确的。其次是词汇，这一部分要比语音上的差别小一些。相对前两者而言，普通话与方言在语法上的差别显得小得多，不过，决不能因此而忽视语法上的差别。事实上，语法上的差别虽然小些，某些突出的现象却非格外留心不可。例如有些方言区的人学说普通话很容易就会说出“你走先”“我有看”“你讲少两句”一类的句子来。这些句子格式都不合乎普通话语法规范，直接影响表达效果。 这里说的方言和普通话的差异，实际上主要是指在测试中表现出来的地方普通话（指处于方言向普通话过渡中的一种“中介状态”）和标准普通话之间的差别。同是差异和问题，在语音和语法上的表现又有不同。语音上的差异主要表现在地区上，不同地区有不同的差别和问题，主要是带着不同口音的地方腔。而语法差异则不同，有时不同方言区之间会相互渗透一些方言的句式或表达习惯，几个不同方言区可能在在同样的语法问题，所以我们在做语法差异对比时，不以地区分类，而是按不同问题的类型进行分类。 方言中有一些句式，似乎和普通话一样，比如广西方言说“我不比他好”，意思是“我没有他好”。孤立地看，这句话没有语法错误，因为普通话中也有这样的句式。但是普通话中“我不比他好”包含两层意思：一是“我没有他好”，二是“我和他一样”。广西话“我不比他好”只能表达前一层意思，如果要表达的是后一层意思，这种说法就错了。所以对于这一类句式，只有在一定的语言环境中才能判断出正误来。 一、词尾 普通话和各方言都有一些词尾，最常见的如“子、儿、头”等，但这些词尾用在什么词语里，普通话和方言不所不同。最常见的是“子”尾，但普通话说“虾”，不带“子”，江苏很多地方都说“虾子”。与此相反，普通话中的“袜子”，在吴方言大都说“袜”或“洋袜”。普通话的“鼻子”，吴方言说成“鼻头”。江淮方言中名词的“子”尾特别多，儿化普遍比普通话少，甚至完全没有儿化。普通话中的“明年、麦穗儿、豆角儿、鸡、蝴蝶、脸盆、嘴唇、脚底板儿、肚脐眼儿、裤头儿、面条儿”等，在江淮方言中说成“明年子、麦穗子、豆角子、鸡子、蝴蝶子、脸盆子、嘴唇子、脚底板子、肚脐眼子、裤头子、面条子”。“裤子”“帽子”，山西某些地区说成“帽的”“裤的”或“帽儿”“裤儿”，“狐狸”说成“狐的”“狐子”。山西方言还往往把儿化词语的“儿”尾去掉，前边的词语重叠。各方言区还有一些普通话中没有的词尾，如吴方言普遍有“厨房间、厕所间、客堂间”的说法，普通话都不带“间”字。南昌话中重叠副词的词尾“子”，相当于北京话的“儿”。总体上说，方言中的词尾比普通话用得多些。我们说普通话时，要多加注意，去掉这些词尾，或改用普通话的词尾。 a、腿变粗了。 b、腿子变粗了。（选对a* b方） a、我买了一顶帽子、一条裤子。 b、我买了一顶帽的、一条裤的。 c、我买了一顶帽儿、一条裤儿。（选对a* b c方） a、有一窝鸡都让狐狸吃了。 b、有一窝鸡都让狐的吃了。 c、有一窝鸡都让狐子给吃了。（选对a* b c方） a、灯丝儿又断了。 b、灯丝的又断了。 c、灯丝子又断的。（选对a* b c方） a、门上有一个眼儿。 b、门上有一个眼眼。（选对a* b方） a、把瓶子上的盖儿拧开。 b、把瓶瓶上的盖盖拧开。（选对a* b方） a、我捉住它的小腿，把它带回去。 b、我捉住它的小腿子，把它带回去。（选对a* b方） a、我就这样度过了童年。 b、我就这样子度过了童年。（选对a* b方） 二、这普通话中，指示代词“这”用来指代人和事物，表示“近指”，与“那”（远指）相对。在一些方言里常常没有“这”。 a、这支笔是谁的？ b、支笔是谁的？（选对a* b方） a、这朵花真好看。 b、朵花真好看。（选对a* b方） a、这本书是我的。 b、本书是我的。（选对a* b方） 三、数量 福建等一些方言的称数法与普通话说法不大一样，有的方言区的人说普通话往往在数量上加以替代或省略。 a、他今年二十一岁。 b、他今年二一岁。（选对a* b方） a、我有一百一十八块钱。 b、我有百一八块钱。（选对a* b方） a、这大米有一千三百公斤 b、这大米有千三公斤。（选对a* b方） a、这座山有一千九百五十米高。 b、这座山有千九五米高。 c、这座山有一千九五为高。（选对a* b c方） a、距离考试还有一个多月。 b、距离考试还有月把天／月把日。（选对a* b方） a、我们写作业用了一个多月。 b、我们写作业用了一点半钟。 c、我们写作业用了点半钟。（选对a* b c方） a、他审阅了二百一十三个方案。 b、他审阅了二百十三个方案。（选对a* b方） 四、二与两 在普通话里，“两”一般只作基数词，“二”除了作基数词，还可以作序数词，但在一般量词如“层”的前面，“二”只能作序数词，“二层楼”是第二层楼的意思。“二”与“两”都作基数词的时候，意思是一样的，但是根据普通话的习惯，用法也有许多不同。一些方言的习惯说法也与普通话不一样。 a、二比二（竞赛比分）。 b、两比两。（选对a* b方） a、二比五。 b、两比五。（选对a* b方）
普通话与方言常见语法差异对照表 说明 1、本材料供普通话水平测试第三项——选择、判断测试使用。 2、容大致按词法和句法分类排列，词法在前，句法在后。量词、名词搭配表请参看另外一个文件。 3、本材料各语法类别下所列若干组句子，仅为举例性质，远非普通话与方言语法差异的全部，而且同一格式的句子（或词语）尽量不多举，测试命题时可按同格式替换、类推。 4、所列句子采用单一的选择题型，答案一般是普通话说法（题号右边标注*）放在前边，方言说法（题号后标“方”的）放在后边，命题时排列顺序应随机变动。 5、a≠b*，表示当a b两句表达的意思不同时，两句都是普通话的说法。a＝b方，表示a b两句表达的意思相同时，b句是方言说法。 汉语普通话与各方言之间的差别，总的来说语音方面表现最突出，因此，在进行普通话教学和训练的过程中，首先抓住方言区语音上的难点是完全正确的。其次是词汇，这一部分要比语音上的差别小一些。相对前两者而言，普通话与方言在语法上的差别显得小得多，不过，决不能因此而忽视语法上的差别。事实上，语法上的差别虽然小些，某些突出的现象却非格外留心不可。例如有些方言区的人学说普通话很容易就会说出“你走先”“我有看”“你讲少两句”一类的句子来。这些句子格式都不合乎普通话语法规，直接影响表达效果。 这里说的方言和普通话的差异，实际上主要是指在测试中表现出来的地方普通话（指处于方言向普通话过渡中的一种“中介状态”）和标准普通话之间的差别。同是差异和问题，在语音和语法上的表现又有不同。语音上的差异主要表现在地区上，不同地区有不同的差别和问题，主要是带着不同口音的地方腔。而语法差异则不同，有时不同方言区之间会相互渗透一些方言的句式或表达习惯，几个不同方言区可能在在同样的语法问题，所以我们在做语法差异对比时，不以地区分类，而是按不同问题的类型进行分类。
普通话是现代汉民族共同语的通俗叫法，是现代汉民族用来交际的语言。在台湾称之为国语，在新加坡、马来西亚称之为华语，在中国大陆称之为普通话。以北方方言做为基础以北京音为标准音以现代汉语白话文为语言规范而成的现代汉民族共同语。 方言就是各个地方的地方语言，是现代汉民族共同语的地域分支。它不是同普通话并列的独立语言，而是同属于民族共同语的语言低级形式。 语言是人类最重要的交通工具。但是，汉语还存在比较严重的方言分歧，给人民交往带来不便，因此需要一种通行全国的共同语言，这就是普通话。 ” 普通话，是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范。 方言，是某一地区的人们的语言，具有地域性是方言的一个重要特点。 我国人口较多，比较复杂，所以讲不通的方言分区处理分析。按照现代通俗的分发，现代汉语方言可分为七大方言区。即北方方言（官方方言）、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。 方言起源于部落语和部族语，是汉语的地方变体。方言的形成是不发达地域之间缺少沟通的结果。现在，越是不发达的地区，方言的种类往往越多。世界大约有3500种语言，非洲就有1140种。 方言本身也是一种文化，还是一种情结。在一定的地域范围内方言能继续发挥增进乡情、亲情的作用，在艺术领域，又继续发挥繁荣民俗文化的作用。方言具有相当的使用价值。 但普通话毕竟是在方言的基础上发展起来的，要高于方言。普通话的音素更为齐全，且用四声调配，节奏感、音乐性强，普通话的词汇和习语空前丰富，更富于表达功能。如果用普通话和方言分别唱歌，或朗诵散文、诗歌，或宣读****声明，感染力与效果就明显有别。 普通话和方言的区别 你在说普通话的时候也会这样说吗 括号外是方言说法，括号内为普通话说法。 1．给本书我。（给我一本书） 我给一个苹果他。（我给他一个苹果） 提示：普通话中，动词后面带双宾语时，指人的宾语在前，指物的宾语在后面。一些方言有时（当动词表示“给予”的意义时）双宾语的语序与普通话相反。 2．别客气，你走先。（别客气，你先走） 你讲少两句。（你少说两句） 认识多一些人。（多认识一些人）
关于普通话与方言 时间：2005-04-18 编辑：陈章太 关于普通话与方言，这是我国近期社会语言生活中出现的重要而实际的问题，社会上正在进行热烈的讨论。我想这当中有两个问题，一是怎样认识关于普通话与方言的讨论，二是怎样看待推广普通话与“保卫方言”。我搞了一辈子语言学，许多精力用在调查、研究方言与普通话及其相关问题，对这些问题还是有些实际感受，现在简要谈谈我的想法，同朋友们讨论。 首先，怎样认识这场讨论。作为语言研究与语文工作者，我认为这是极大的好事儿，因为我们的语言问题过去很少引起社会这样关注。一般人都认为语言与语言问题是最平常不过的事情，同穿衣吃饭一样平常，现在有这么多人参加讨论，这说明大家关心这个问题，社会关心这个问题。从理论和实际两方面来说，语言存在于社会，应用于社会，它就离不开社会，离不开政治、经济、文化、心理、民族等，与国计民生关系密切。现在这场讨论必然促使大家认真思考，到底怎样正确认识和客观对待这个问题；认识不全面，处理不妥当就会影响社会生活、政治生活、经济生活、文化生活和语言生活，这是非常实际的。这场讨论还会促使国家有关部门和我们语文工作者进一步思考有关问题，理性总结过去的工作，认真研究新情况新问题，将语言文字工作做得更好，并继续推向前进。 第二，怎样看待推广普通话和“保卫方言”？我觉得这涉及几个具体问题，需要很好讨论、认真研究。 1.关于普通话与方言的关系。普通话是汉民族共同语的标准语，是国家法定的语言，又是全国通用的语言，它是在北方话和北京话基础上长期形成的，又不断吸收方言成分丰富发展自己，它有比较明确的规范标准，语言规范程度比较高，语言声望最高，在社会语言生活中发挥重要的全局性作用。而汉语方言是汉民族共同语的地域变体，为各自地域的居民服务，是地域文化的载体，记录、保存、传播地域优秀文化；它在普通话之下，受普通话的影响，又吸收普通话成分增强自己的活力，同时又丰富普通话。因此我赞同“普通话在方言之上，又在方言之中”的说法，也可以认为普通话与方言是相依共存、互补分用的关系，它们既互相影响又互相丰富，而不是互相对立、互相排斥。 2.关于推广普通话。世界上一般国家、民族都不同程度地重视、推广共同语和标准语，以利社会交际和事业发展。我们国家也是如此，自古以来就推行共同语“雅言”“通语”“官话”和“国语”，以适应各个历史时期的社会需要。新中国成立后，几十年来国家一直致力于推广普通话，这是国家统一、民族团结、社会进步的需要，是政治、经济、文化、教育、科技等各项事业发展的需要，是社会交际的需要，这是大家都了解、看到的客观事实。政治生活、经济生活、文化生活和社会生活都不能没有普通话，国家当然应当重视并加强推广普通话，使普通话在社会语言生活中很好发挥主导作用，以满足各方面的需求，促进国家、社会的不断发展。不难想像，如果没有推广全国通用的普通话，我们国家现在会是什么样子，社会生活、政治生活、经济生活、文化生活会是什么样子？现在，国家昌盛，民族团结，社会进步，经济繁荣，事业发展，交际便利，普通话功不可没。 3.当前普通话是不是已经普及，已经完全满足国家、社会的需要？我想答案是否定的。我认为普通话的普及标准主要有两条：一是会说普通话的人是否已占全部人口的大多数，大致要在70%以上；二是教学、传媒、公务和社会公共服务是否普遍使用普通话。显然没有，据全国语言文字使用情况调查领导小组最近正式发布的信息，现在全国15岁至69岁的人群中，会使用普通话的占53%，我认为实际使用普通话的人比例还要小一些，普通话在我们国家远没有普及，社会交际中还存在不同程度的语言障碍，即使是在比较发达的东部地区，社会语言生活中使用方言还是相当普遍的现象，该使用普通话而没有用普通话的也很不少，如
茂名白话与普通话的区别 茂名是广东省辖下的一个地级市，省域副中心城市，位于广东省西南部，下辖2个市辖区（茂南区、电白区）、代管3个县级市（高州市、信宜市、化州市茂名市的方言主要有白话、客家话、雷话（又称黎话）、海话，还有少数地方说“旧时正”话（当地谑称“狗屎正”）、思贺话和容县话。白话是粤方言的次方言，是茂名市分布最广、使用人口最多的方言，分布面积约占全市总面积的７０％，白话可在全市范围内通行。本文主要分析茂名白话与普通话的区别。 与广州话相似，茂名白话中保留许多着古音，例如「我」和「饿」两字有舌根鼻音声母 ng-。词汇方面，没有普通话所具有的卷舌音、儿化、轻声等现象。值得注意的是茂名白话中以“儿”为尾的词汇基本都是称谓词，且大都表示细小、可爱之类的动物、人、地方或物品，比如，牛儿（小牛）、狗儿（狗崽），仔儿（小男孩）、女儿（小女孩）、侬儿（小孩）褂儿（背心）、瓯儿（小饭碗）等；也有不表示细小而表示年长的称呼，如，老儿（汉子）、公儿（老头儿）、妈儿（老太太）等。 普通话多是双音节词，而茂名白话多用单音节词。如：尾（尾巴）、耳（耳朵）、蚁（蚂蚁）、蔗（甘蔗）等。与广州话相似，茂名白话中有些词语的语素位置与普通话词语的语素位置正好相反，如菜干（干菜）、鸡乸（母鸡）等。普通话中表示否定的“不”、“没”，而茂名白话用“máo”。如máo去（不去），máo 有（没有）。茂名白话中不用“很”来表示程度，而用“好”。茂名白话的某些量词搭配与普通话也不尽相同，如：一条（把）钥匙、一间（所）学校、一（只）人。茂名白话有用“个”代替“的”形成“的”字结构短语现象，比如，“冇文化个（没文化的）”、“我个（我的）”、“我地个（我们的）”等。茂名白话中动词可以重叠，也可以在动词间加“阿”音，如睇睇、睇阿睇（看一看）。茂名白话中也有状语后置的现象，如：我走正（我先走）、你食正（你先吃）、我多过你（我比你多）；而在比较句中，通常是状语前置，如搭车快过行路（搭车比走路快）、佢高过你（他比你高）。双宾语的词序往往相反，如畀钱你（给你钱）。
读准四个声调 一、四声练习： 辉回悔慧 huī huí huǐ huì 风冯讽奉 fēng féng fěng fèng 一疑以义 yī yí yǐ yì 飞肥匪费 fēi féi fěi fèi 通同桶痛 tōng tóng tǒng tòng
迂鱼雨遇 yū yú yǔ yù二、阴阳上去顺序：中华有志 Z hōn ghuáyǒu zhì 坚持改进 jiān chígǎi jìn 风调雨顺 fēng tiáo yǔ shùn 高朋满座gāo péng mǎn zuò英雄好汉
yīng xióng hǎo hàn 深谋远虑 shēn móu yuǎn lǜ 优柔寡断 yōu róu guǎn duàn 三足鼎立 sān zú dǐng lì 酸甜苦辣 suān tián kǔ là 千锤百炼 qiān chuíbǎi liàn 光明磊落 guāng míng lěi luò
花红柳绿 huāhóng liǔlǜ 三、去上阳阴顺序： 破釜沉舟 pò fǔ chén zhōu 调虎离山 diào hǔ lí shān 弄巧成拙nòng qiǎo chéng zhuō 信以为真 xìn yǐwéi zhēn
妙手回春 miào shǒu huí chūn 异口同声 yì kǒu tóng shēng 热火朝天 rè huǒ cháo tiān 大好河山 dà hǎo hé shān 碧草如茵 bì cǎo rú yīn 万古流芳 wàn gǔ liú fāng 暮鼓晨钟
mù gǔ chén zhōng 寿比南山 shòu bǐ nán shān 四、阴平音练习： 包含明天鼻音职称皮衣实施齐心爬山房间夺标泥沙农村来宾决心航空旗杆五、上声练习： 录取饭碗地理旧址战友敬礼呐喊密码遇雨饲养率领戏曲候补面粉跳舞探险拜访信仰复古特有
四川方言部分西南官话地区与普通话声调对照表 方言点清平/ 阴平 浊平/ 阳平 清上/ 阴上 清去/ 阴去 清入/ 阴入 次浊/ 中入 全浊/ 阳入 调 类 调域 中值 北京55 35 214 51 归四声归去声归阳平 4 3.63 成都44 41 53 13 归阳平 4 3.13 富顺55 31 52 13 归去声 4 3.13 万源55 21 42 214 归阳平 4 3 筠连55 31 42 14 归去声 4 3.13 隆昌55 21 52 13 归去声 4 3 芦山55 21 53 12 归阴平 4 3 泸定55 31 53 24 归阴平 4 3.5 名山55 21 42 13 归阴平 4 2.28 内江55 31 42 213 归去声 4 3 汉源55 21 42 12 归阴平 4 2.75 仁寿55 31 42 315 归去声 4 3.25 荣县55 31 42 214 归去声 4 3.13 自贡55 31 53 24 归去声 4 3.5 威远55 31 42 214 归去声 4 3.13 雅安55 21 42 14 归阴平 4 3 石棉55 21 53 24 归阴平 4 3.38 冕宁55 41 35 22 归去声 4 3.38 西昌44523411315 2.8雷波44 31 42 212 55 5 3.1 马边44 21 53 213 33 5 2.9 峨边44 31 53 212 34 5 3 乐山55 21 52 13 44 5 3.2 峨眉44 21 42 13 55 5 3.1 古蔺55 21 42 214 34 5 3.1 古宋55 31 53 13 33 5 3.2 合江55 31 52 13 33 5 3.1
乜（mie）什麽（你讲乜啊？） 嘅（ge）的（喱个系我嘅女朋友。） 嬲（niao）生气（我好嬲你！） 系（xi）是（你真系个好人嘞！） 咁（han）如此，这样（咁都得？） 哋（die）相当馀国语中的“们”字用法（佢哋仲系唔系人嚟嘎？）唔（wu）不是（佢哋仲系唔系人嚟嘎？） 睇（di）看（今晚我哋睇电视罗！） 啲（di）的，那些（喱啲系乜嚟嘎？） 冧（lin）陶醉（我好冧啊！） 冇（mao）没有（我冇钱啦！） 惗（nie）想（惗紧乜嘢啊？——再想什麽？） 嘎（ga）语气助词（如系唔系嘎？） 咩（mie）什麽（你讲咩啊？） 嗻（zhe）语气助词（系咁嗻） 嗟（jue）语气助词 嚟（li）来（过嚟啦！） 叻（li）很棒（你好叻啊！） 喱（li）那（喱啲系乜嚟嘎？） 咪（mi）不要（咪搞我！） 梗（geng）当然（梗系啦！） 喺（bei）在（你喺边喥啊？） 抦（bing）殴打（信唔信我柄你啊？） 啵（bo）语气助词（系啵！） 俾（bi）给（快啲俾钱！） 嘈（cao）吵（你哋唔好咁嘈啦！） 噏（xi）唠叨（你唔好再噏我啦！） 掟（ding）扔（垃圾唔好乱掟啊！） 嘞（le）语气助词（你真系个好人嘞！） 靓（liang）漂亮或表示幼稚（你好靓女啊！） 囖（lo）语气助词（就系囖） 揾（wen）找（搵到工啦？） 嗮[嘥] 浪费（真系嗮气嘞……） 攞或摞（luo）拿（攞钱去边啊？） 咦[噫] (yi)语气助词（咦？你系边个？） 咗(zuo)了（你食咗饭未啊？） 喔(wo)语气助词（系喔。） 疴（ke）拉（尿）（我去咗疴尿啊！） 拗（ao）矛盾（你哋喺喥拗紧乜啊？） 乸（na）雌性（乜佢咁乸性嘎？） 撩（liao）挑（你唔好撩起我把火啊！） 拎（lin）拿（拎部电脑去整先。） 啖（dan）量词，相当於“口”（饮啖水先！） 憇（qi）哄（憇细路仔咩？）
普通话和方言之间的关系 【摘要】普通话作为现代汉民族共同语，在中国现代社会的交流、沟通中发挥着着重要的作用，而方言是民族语言的分支，是局部地区人们使用的语言，共同语在某一种或者说某一地取得方言基础上面发展形成，两者相互依存，共同推动社会发展和进步。 【关键字】共同语普通话方言 一、普通话和方言的形成 （一）、方言的形成与分类 1、方言的形成 我国是一个文明古国，拥有着上千年的历史，在漫长的历史变迁中，在各种因素的影响下，随着移民的产生、语言的发展、变异以及民族之间的融合等等因素的影响，形成了各种各样的方言。所谓的方言就是指是在一定地域通行的、同共同语有所差异的一种语言。汉族社会在发展过程中出现过程度不同的分化和统一，因而汉语便逐渐产生了方言。由于我国地广人多造就了现代汉语方言分布区域比较广。现代汉语各方言之间是存在差异的，其主要表现在语音、词汇、语法等方面，以语音方面较为突出。和普通话相比，各方言之间在语音上存在一定的规律，在词汇、语法方面也多有共同之处，因此共同语和其他方言并不是各自独立的语言。从周朝春秋战国时期的诸侯混战，到秦汉的政权统一；从三国并立，晋代统一；南北朝再到隋唐时期；历史上的分分合合，合合分分，促进了各少数民与汉民族的文化融合，也创造出了辉煌的方言文化。 2、方言的分类 当前我国语言学界对现代汉语方言划分主要有七大方言： 分别是：北方方言、吴方言、湘方言、粤方言、闽方言、赣方言、客家方言。 3、普通话的形成 不同的历史时期其实都有普通话的存在，比如，春秋时代有“雅言”、汉代有“通语”、明代有“官话”……现在，我们所说的普通话，指的是以北京语音
为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。是国家法定的语言，也是全国通用的语言，在北方话和北京话基础上，长期形成的，同时普通话又不断吸收各地方言成分丰富发展自身，普通话有较为明确的规范标准，语言规范程度相对较高，语言声望最高，在社会语言生活中发挥着重要的、全局性的作用，其实，汉语方言作为汉民族共同语——普通话的地域变体，为各自地域的人们服务，它是地域文化的载体，在记录、保存、传播地域优秀文化方面，又有不可替代的作用；方言在普通话之下，受普通话的影响，又吸收普通话成分来增强自身活力。我们说“普通话在方言之上，又在方言之中”这就不无道理了。如果仔细推敲，其实，地方言和现代汉民族共同语普通话在语音、词汇、语法等多个方面还是有很多相似之处的。 二、普通话和方言之间的关系 （一）、普通话和方言的区别 1、定位不同 普通话是全民族的共同语，解决的是全国各地区人民的交流、商贸的社会活动，而地方方言立足于解决地区间的语言交流。 2、使用范围不同 方言在一些表达特定的感情方面具有普通话不可比拟的地方，方言更加生动、更加亲切，在现代文学、影视作品中，方言的使用，可以更好的传递感情。 3、使用人数悬殊 普通话是全国通用的，而方言只是少部分人使用。 （二）、普通话和方言的共性 从表面上看，地方方言确实在语音、词汇、语法上面存在差异，尤其在语音上面，存在着巨大的差异，但是，仔细研究，我们仍然可以找到普通话与这众多方言区的语音对应规律。毕竟它们都是从古汉语发展演变而来的，尽管几千年来它们的发展趋势、变化的方向、速度不同，但都综循着一定的规律。如在语音方面，就拿绍兴方言为例，绍兴方言里有一套全浊塞音、塞擦音，如“蓬、叛”的声母b，“豆、头”的声母d ,“共、柜”的声母g,“旗、忌”的声母dz, “治、重”的声母dz等，方言中以这些音为声母的字有相当一部分，而在普通话里却没有这些全浊声母，方言中的这些浊声母在普通话里均念成相应的清声母。语音
、 普通话与白话对照表 2009-05-11 10:34 俾多的啦，咁少既？多给点吧，怎么这么少哇？等埋佢地，行慢的啦。等等他们，慢点走吧。 你出去先，我要锁门你先出去，我要锁门 佢借两本杂志我。他借给我两本杂志。 讲少的啦，讲多错多。少说点吧，说得多错得多。 你打个电话俾小华啦。你给小华打个电话吧。 你写封信俾佢啦。你给他写封信吧。 的字我唔睇得清楚。那些字我看不清楚。 嘈得滞，我唔训得着。太吵了，我睡不着。 我地唔比得过佢地我们比不过他们。 呢的系乜野黎架？这是什么？ 你到早我十五分钟。你比我早来十五分钟。 呢的系玻璃黎架。这是玻璃。 个公仔系陶瓷黎架。这娃娃是陶瓷的。 佢畀本公仔书我细路。他给我弟弟一本小人书。 我有参加比赛啊。我参加了比赛。 湿水棉胎-冇得弹帽子破了边-顶好 开片（打群架，动刀动武。）擦鞋（拍马屁） 一身蚁（一身麻烦）一镬泡（比喻一团糟糕） 一镬熟（比喻全部遭殃）一担担（半斤八两，彼此彼此） 舂瘟鸡（比喻乱闯乱撞的人）手瓜硬（比喻权力大） 执死鸡（拣到便宜）跌眼镜（估计错误，走了眼） 大出血（大降价，血本无归）摸门钉（吃闭门羹） 踢晒脚（非常忙碌）食死猫（背黑窝） 抛浪头（吹嘘自己或吓唬人以显示自己威风，出风头） 扯猫尾（演双簧，串通自来）痴孖筋（神经质） 鬼打鬼（自己人打自己人，贬义）炮仗颈（火爆脾气） 笃背脊（背后说人坏话，告发别人）放飞机（故意失约） 一仆一碌（跌跌撞撞）三口六面（当着别人） 三姑六婆（好馆闲事的女人）七国咁乱（乱成一团糟） 好人好姐（好端端的人）话头醒尾（领悟力强，一说就明白）有纹有路（有条不紊）生安白造（捏造，无中生有） 死蛇烂鳝（一动不动，比喻懒惰）把心唔定（下不定决心） 定过抬油（镇定得很）游离浪荡（无所事事，到处游荡） 水静河飞（静悄悄，幽静）衰到贴地（倒霉透了，坏透了） 鬼五马六（狡猾古怪）身水身汗（满身是汗） 古灵精怪（稀奇古怪）偷呃拐骗（招摇撞骗）
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目录 普通话等级考试规则 (1) 易错词语 (5) 朗读作品八篇 (8) 30个话题 (13) 模拟试题 (15) 2
普通话等级考试规则 试卷介绍 国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分普通话水平等级的全国统一标准。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。 普通话水平测试等级标准如下： 一级 甲等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。 乙等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。 二级 甲等朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。 乙等朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ?不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。 三级 甲等朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。 乙等朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。 普通话水平划分为三个级别，每个级别内划分两个等次，其中： 97分及其以上，为一级甲等； 92分及其以上但不足97分，为一级乙等； 87分及其以上但不足92分，为二级甲等； 80分及其以上但不足87分，为二级乙等； 70分及其以上但不足80分，为三级甲等； 60分及其以上但不足70分，为三级乙等。 测试大纲 《普通话水平测试（PSC）大纲》由国家语言文字工作委员会颁布，是进行普通话水平测试的全国统一大纲。普通话水平测试试卷内容全部来自大纲。 3
重庆话大部分普通话里的J声母读G声母，比如街，解，界，届，介。阶等读（gai )。 较，叫，觉，窖等读（gao )同粤方言。 普通话里的H声母我们一般读F声母，同粤方言，如湖北读（fu be ），花，话，化等读（fa ）有些区县F声母读H声母，同闽方言，如飞机读（hui ji )。 有些区县原，院，愿等读(wan)同闽方言，严，淹等读an，同粤方言，而重庆主城区一般y 声母读n母，如严，验等读（nian），同吴语，而合川和四川广安等地n声母一般读y声母，如泥，你，撵，年等读(yan),过年读（go,yan ).涌，永，用，勇，泳等读(yun),容，绒，融，溶，戎等读(yong).荣读（yun/yong),读yong的同客家话。 z c s不分，平卷舌部分，如呈，程，乘，诚，承读（sen),同粤方言，迟，翅，刺，等读（zi),常，尝，偿等读(sang).项，巷等读（hang)同吴遇也同粤语。 象，像等读（qiang ).部分区县走，邹等读(jiu)同客语，亦同闽语。 普通话里的uo声母一般读o声母，如过，果，锅等等读(go),普通话里e韵母一般读e(读英语音)和o。 如克，刻，客等读(ke),可，棵，壳等读(ko)。 普通话里的un韵母一般读en韵母，如莴笋（o sen),白，百，北等读(be)。 家，加，价等读(ga),如家（ga)公，家(ga)婆同粤方言。 在人称代词上体现了南方特点，如爷爷（公公/阿公，奶奶（婆婆/阿婆，阿嬷）。姐姐（阿姐），哥哥（阿哥）。 说话喜欢倒装，体现了古汉语特点，比如“我先走了”一般说'我走先",“这件衣服勉强还可以”，一般说成“这件衣服强勉还可以”，公鸡，母鸡一般说鸡公，鸡母。 大小一般用粗细来表示，如小孩（细娃，细孩），说话小声点一般说成（说话细声点），当然，重庆话里大一般用太表示，比如“这个苹果好大哦”一般说成（勒go苹go好tai 哦。）。 绳子一般说（索子或索索）同客语。稻一般说（禾）同客语。这些都体现了古汉语特点。 茂，贸读（mong),如茂（mong)盛，贸(mong)易。 没,美，每，梅等读（mi),如眉（mi)毛。 牡，母等读（mao)如牡（mao)丹，牡(mao)蛎，母(mao)亲 。 琵，痹，等读(pi),如麻痹（pi)，**(ha pi).批，披等读(pei),如批（pei)文，批改作业(pei gai zo nie)批(pei)发，披(pei)衣服。
汉语普通话与各方言之间的差别 汉语普通话与各方言之间的差别，总的来说语音方面表现最突出，因此，在进行普通话教学和训练的过程中，首先抓住方言区语音上的难点是完全正确的。其次是词汇，这一部分要比语音上的差别小一些。 这里说的方言和普通话的差异，实际上主要是指在测试中表现出来的地方普通话（指处于方言向普通话过渡中的一种“中介状态”）和标准普通话之间的差别。同是差异和问题，在语音和语法上的表现又有不同。语音上的差异主要表现在地区上，不同地区有不同的差别和问题，主要是带着不同口音的地方腔。而语法差异则不同，有时不同方言区之间会相互渗透一些方言的句式或表达习惯，几个不同方言区可能在在同样的语法问题，所以我们在做语法差异对比时，不以地区分类，而是按不同问题的类型进行分类。 方言中有一些句式，似乎和普通话一样，比如广西方言说“我不比他好”，意思是“我没有他好”。孤立地看，这句话没有语法错误，因为普通话中也有这样的句式。但是普通话中“我不比他好”包含两层意思：一是“我没有他好”，二是“我和他一样”。广西话“我不比他好”只能表达前一层意思，如果要表达的是后一层意思，这种说法就错了。所以对于这一类句式，只有在一定的语言环境中才能判断出正误来。 一、词尾 普通话和各方言都有一些词尾，最常见的如“子、儿、头”等，但这些词尾用在什么词语里，普通话和方言不所不同。最常见的是“子”尾，但普通话说“虾”，不带“子”，江苏很多地方都说“虾子”。与此相反，普通话中的“袜子”，在吴方言大都说“袜”或“洋袜”。普通话的“鼻子”，吴方言说成“鼻头”。江淮方言中名词的“子”尾特别多，儿化普遍比普通话少，甚至完全没有儿化。普通话中的“明年、麦穗儿、豆角儿、鸡、蝴蝶、脸盆、嘴唇、脚底板儿、肚脐眼儿、裤头儿、面条儿”等，在江淮方言中说成“明年子、麦穗子、豆角子、鸡子、蝴蝶子、脸盆子、嘴唇子、脚底板子、肚脐眼子、裤头子、面条子”。“裤子”“帽子”，山西某些地区说成“帽的”“裤的”或“帽儿”“裤儿”，“狐狸”说成“狐的”“狐子”。山西方言还往往把儿化词语的“儿”尾去掉，前边的词语重叠。各方言区还有一些普通话中没有的词尾，如吴方言普遍有“厨房间、厕所间、客堂间”的说法，普通话都不带“间”字。南昌话中重叠副词的词尾“子”，相当于北京话的“儿”。总体上说，方言中的词尾比普通话用得多些。我们说普通话时，要多加注意，去掉这些词尾，或改用普通话的词尾。 a、腿变粗了。 b、腿子变粗了。 （选对a* b方） a、我买了一顶帽子、一条裤子。 b、我买了一顶帽的、一条裤的。 c、我买了一顶帽儿、一条裤儿。 （选对a* b c方） a、有一窝鸡都让狐狸吃了。
新增的广东话（粤语）对照普通话（国语） 广东话（粤语）普通话（国语）係唔係真既？是不是真的 你可唔可以话卑我知。你可不可以告诉我你叫咩名？你叫什么名字我係... 我是 你知唔知。你知不知道你揾边个？你找谁？ 呢度係我屋企。这裡是我傢。呢个係我细佬。这是我弟弟。呢个係我大佬。这是我哥哥。你几时返工？你什么时候去上班？你几时收工？你什么时候下班？你冇咁搏命。你不要这么拼命。你係唔係讲笑？你是不是开玩笑？你冇讲笑。你不要开玩笑。你食左早餐没？你吃早饭没？你冇食烟。你不要抽烟。 你中唔中意佢？你喜不喜欢他（她）？你冇烦我，得唔得！你不要烦我，行不行！你走去边阿？你去哪儿？你冇走。你不要走 我边都唔去。我哪儿都不去。 最全最热最专业的文档类资源，文库一网打尽 你揾我有咩事？你找我有什么事？我唔识得你。我不认识你。 我识你。我知道你。（我认识你。）你想点样？你想怎么样？咁多野讲。这么多话说。 人地都冇咩野所谓。人家都无所谓。我惊咩野？我怕什么？你睇咗没？你看了没？你讲真既？你说真的？做咩野？干什么？冇可能。没可能。 唔関你事。不関你事。（跟你没关係）你係咪走咗？你是不是走了？试下。试试。日日。天天。每日。每天。 我有事走先了。我有事先走了。我有野要同你讲。我有事要跟你说。揾日。找一天。你冇咁对我，得唔得？你不要这么对我，行不行？我点样？我怎么了？收声！闭嘴。（不要讲话）寻晚。昨晚。 得了！我唔想同你讲。行了！我不想跟你说。 你屋企有冇人？你家里有没有人？聼我讲先。先聼我说。咩话？什么？ 唔知点解？不知道爲什么？呢度有冇人？这裡有没有人？点都唔得既？怎么都不行？都唔係。也不是。你好似... 你好像... 助词： 喇（了）谂（想）乜mieya（什么）掂（定）既gie（的）疑问词： 乜水（什么东西（带有鄙视）） 指代、人物 我（我）你（你）佢（他）我哋dei（我们）你哋（你们）佢哋kuidei（他们）人哋（人家）呢度leidou（这里）嗰度（那里）边度（哪里）呢（这）嗰（那）咁样gam（这样、那样）点解diangai（为什么）第日（改天）第次（下次）乜嘢?（什么）乜（什么）几多
一、声母p15 普通话里共二十一个辅音可以充当声母，其发音是由发音部位和发音方法两个方面来决定的。 1、双唇音——b p m b发音时，双唇闭合，口腔蓄气，堵塞鼻腔通路，然后突然打开，较弱的气流冲破双唇的阻碍，迸裂而出，爆发成音。如“辨别”、“标本”的声母。 p发音的状况与b相近，只是发p时有一股较强的气流冲开双唇。如“乒乓”、“批评”的声母。 m发音时，双唇闭合，软腭下降，气流振动声带从鼻腔通过。如“美妙”、“弥漫”的声母。 2、唇齿音—— f f发音时，下唇接近上齿，形成窄缝，气流从唇齿间摩擦出来，声带不颤动。如“丰富”、“芬芳”的声母。 3、舌尖中音—— d t n l d发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌尖的阻碍，迸裂而出，爆发成声。如“等待”、“定夺”。 t发音的状况与d相近，只是发t时气流较强。如“淘汰”、“团体”。 n发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过发音。如：“能耐”、“泥泞”。 l发音时，舌尖抵住上齿龈后硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过发音。 如“玲珑”、“嘹亮”。 4、舌根音——g k h g发音时，舌根抵住软腭，软腭后部上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，微弱的气流冲破舌根的阻碍，爆发成声。如“巩固”、“改革”。 k发音的状况与g相近，只是气流较强。如“宽阔”、“刻苦”。 h发音时，舌根接近软腭，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中摩擦出来。如“欢呼”、“辉煌”。 5、舌面音——j q x j发音时，舌面前部抵住硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开，形成一条窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。如“境界”、“将就”。 q发音的状况与和j相近，只是气流较强。如“秋千”、“亲切”。 x发音时，舌面前部接近硬腭前部，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。如“形象”、“虚心”。 6、舌尖后音——zh ch sh r zh发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动。较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声。如“庄重”、“主张”。 ch发音的状况与zh相近，只是气流较强。如“车床”、“长城”。 sh发音时，舌尖上翘接近硬腭前部，留出窄缝，气流从缝间挤出，摩擦成声，声带不颤动。如“闪烁”、“山水”。 r发音状况与sh相近，只是声带不颤动。如“容忍”、“柔软”。 7、舌尖前音——z c s z发音时，舌尖平伸，抵住上齿背，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出间，摩擦成声。如“总则”、“自在”。 c和z的发音区别不大，不同的地方在于c气流较强。如“粗糙”、“参差”。 s发音时，舌尖接近上齿背。气流从窄缝中挤出，摩擦成声，声带不颤动。如“思索”、“松散”。 声母常见错误 1、零声母加辅音声母：17页： 零声母：是直接由元音起头的没有辅音声母的字音。 例如：恩爱nen nai 安全nan 疑问ni 严格nian 银nin 硬ning
四川话普通话对照[整理] | 学习参阅 collection of questions and answers 四川方言土话意义对照 R你祖先板板——口气词，脏话，谩骂的话 矮屎塔爬——描述人的身高矮 安灯儿意/闲适得板——描述很爽、很舒畅、很合口味 傲斗犟——描述人的脾气很拧，十分坚持自己的情绪准则巴倒——粘住了 板眼儿——搞笑、喜剧、把戏多 帮翘八硬——很硬 帮重——很重 包谷——玉米 背时——倒运，活该 鼻达龙——流着并不时地吸着鼻涕的人 不摆喽——太凶猛了，太好了， 不得——不会，不可能 不得了——了不得了，很凶猛了，受不了了 不要扭——不要动 擦擦儿——橡皮 才将——方才 产你两耳屎——抡你两耳光 铲附子——厌烦的人 常过起/杖过起——怎样样、怎样回事，宜宾特征 车车儿——卷笔刀 说谎/说谎料白/扯把子——说谎 扯筋/打理扯——定见不合等发生唇舌之争
扯蒲憨——指人睡着的时分打鼾 撤饭——吃饭 称展、称透——面庞娇好、娟秀、规矩、美丽 吃饱害喽——此处的害，表程度上的大，宜宾特征 吃害喽、吃的麻花绞绞害——多指有费事了、遇到问题了，宜宾特征 吃苍茫——吃饭 吃茶房——吃霸王餐 烂屁娃儿——厌烦的令人恶感的人 出血——遇上作业、问题、对立后用钱、物去解决问题 令儿——蝉、知了 吹嘘扯把子——放言高论地吹嘘、谈天、谈天 棰子兮兮——谩骂的话，干事不宽厚、不让人满足、缺德， 打不湿——不会不弄湿，或许说不易和水结合 打停伤——守灵 逮倒——拿住、捏住、抓住 倒拐——拐弯 等于零——白搭、白做、白搭 低灯儿——描述量少 抵拢坎坎——到头、究竟、到时分 颠回身来——反过来说、180度转向 电杠——日光灯管 定子/坨子——拳头 东儿当儿/哈P戳戳——东拉西扯、杂乱无章、傻傻的姿态 短倒——截住 仇人、斗头——正确、对、支撑、拥护 屙——拉（屎），撒（尿） 二回——下次 二天——今后
一、声调篇 粤语有九声，因此很多外地人便以此为由而惧怕学习粤语。然而经过本人发现，这九声当中，有三个入声调值和六个舒声中的三个是完全一致的；而香港有些学者也认为，粤语只有八声，因为阳上既可以等于阴上，也可以等于阳去。因此，九个声调实际上只有五个调值，而这五个调值我们可以和普通话的五个声调建立对应关系，关系如下： 粤语阴平阴上阴去阳平阳上阳去阴入中入阳入 普语一声二声轻声三声轻声或二声轻声四声轻声三声 例子分诗粉史训是坟时愤市份事忽色法锡佛食 也就是说，我们完全可以把粤语的九声用普通话的五声来称谓。 然后，我们来建立以下的惊人对应关系吧： 超过90％在普通话中读一声的字在粤语中是一声； 超过90％在普通话中读二声的字在粤语中是三声； 超过90％在普通话中读三声的字在粤语中是二声； 超过90％在普通话中读四声的字在粤语中是轻声； 至于粤语的四声，仅在入声时存在，一般都是作为强调字出现。 二、韵母篇 刚才提到粤语与普通话的二三声是刚好相反的，这里我们开篇也不得不提一下，粤语与普通话的ao 和ou 也成这种关系： 超过90％在普通话中读ao 韵的字，不包括zh ch sh r 声母的，除了“包”及相关形声字之外，在粤语中读ou； 超过90％在普通话中读ou 韵的字，在粤语中读au； 有了这个规律，加上声调规律，我们刚上手、一句粤语也不会的朋友马上就可以知道，“毛”在粤语里念的就是“某”的音，“某”念的是“毛”的音；“头”念的是“讨”的音，“讨”念的是“头”的音。如此反转，有趣吗？相信你们已经打开了学习粤语浓浓兴趣的第一步！ 我们接着吧： 超过90％在普通话中读iao 韵的字，包括zh ch sh r 带ao 韵的字，在粤语中读iu； 超过90％在普通话中读iu 韵的字，在粤语中读au（如果是you 那么读yau）； 超过90％在普通话中读ang 韵的字，不包括zh ch sh r 声母的，在粤语中读ong； 超过90％在普通话中读iang 韵的字，包括zh ch sh r 带ang 韵的，在粤语中读iong；