五.声的利用

第五节《声的利用》预习案1、①远处的雷声预示着场可能的大雨；②铁路工人敲击钢轨检查问题；③医生通过听诊器诊断病情；④雾中航行的水手通过号角的回响判断悬崖的距离。

这些例子说明了什么？2、上面是少数几个通过声音传递信息的例子，通过声所能获得的信息远不止这些。

请同学们自己阅读课本，然后归纳一下。

找出课本中的例子①_________________________________ ；②__________________________；③_________________________________ ；④___________________________。

同学们仍能举出其它的例子吗？3、20世纪50年代，超音速飞机刚刚产生的时候，有一次在试飞的时候以1100千米/时的速度离地面60米的空中飞行，当这艘飞机飞过一幢房子时，这座房子好象被什么撞击了一下就轰然倒塌了，你知道这是什么原因吗？一块石头扔进水里，可以看到一圈一圈的水波向四周散去，水面上的树叶也随之起伏。

这说明石头的能量通过水波传给了树叶。

声波也是一种波动，那么声波能传递能量吗？声波传递能量的性质可以应用在很多方面，请同学们自己阅读课本，然后归纳一下课本中的例子①_________________________________；②_____________________________________；③_____________________________________。

阅读在这一单元我们知道了声的概念比较广，包括声音（人耳能感觉到的那部分声）、超声（频率高于20000 Hz的声）和次声（频率低于20 Hz的声）.声在生活实际、工农业生产和现代科技中的应用非常广泛，如［1］我们楼道里的声控开关.［2］广场的声控喷泉.［3］家庭里的超声波加湿器.［4］医院里检查病情用的“B超”和“彩超”.［5］工厂里用的超声波探伤仪.［6］利用“声纳”探测黑匣子.［7］利用次声波预测地震、台风等.［8］平常我们利用声音获取信息.超声波在工业上的应用1.利用超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切削加工，这种加工的精度和光洁度很高.2.在工业生产中常常运用超声波透射法对产品进行无损探测.超声波发生器发射出的超声波能够透过被检测的样品，被对面的接收器所接收.如果样品内部有缺陷，超声波就会在缺陷处发生反射，这时对面的接收器便收不到或者不能全部收到发生器发射出的超声波信号.这样就可以在不损伤被检测样品的前提下，检测出样品内部有无缺陷，这种方法叫做超声波探伤.查阅资料或访问网站，了解声在生活、生产和科技中的应用.。

声的利用课堂笔记主要包括以下几个方面：1. 声音的产生：声音是由物体振动产生的，当物体振动时，会使周围的空气或其他介质产生波动，形成声波。

声波通过介质传播，到达我们的耳朵，使我们能够听到声音。

2. 声音的传播：声音是通过介质（如空气、水、固体等）传播的。

在不同介质中，声音的传播速度不同。

一般来说，在固体中传播速度最快，其次是液体，最慢的是气体。

3. 声音的特性：声音具有音高、音强和音色三个特性。

音高取决于声波的频率，频率越高，音调越高；音强取决于声波的振幅，振幅越大，音量越大；音色取决于声波的波形，不同的波形产生不同的音色。

4. 声音的测量：声音的测量通常使用分贝（dB）作为单位。

分贝是衡量声音强度的对数单位，用于表示两个声音强度之间的比例关系。

5. 声音的应用：声音在生活中有很多应用，如通信、音乐、医疗、建筑等。

在通信领域，人们利用声波传输信息；在音乐领域，人们利用声波创作和演奏音乐；在医疗领域，超声波被用于诊断和治疗疾病；在建筑领域，声学设计被用于改善建筑物的声环境。

6. 声音的控制：人们可以通过各种方法控制声音，如改变声源的振动方式、改变介质的性质、使用扩音器等。

在实际应用中，人们需要根据需求选择合适的方法来控制声音。

7. 声音的危害：长时间处于高分贝的环境中，可能会对人的听力造成损害。

此外，噪音还可能导致心理压力、睡眠障碍等问题。

因此，在生活和工作中，我们需要注意控制噪音，保护听力。

8. 声音的实验：在学习声学时，可以通过一些实验来加深对声音的理解，如共振管实验、音叉实验、超声波实验等。

这些实验可以帮助我们观察和分析声音的产生、传播、特性等方面的问题。

五、声的利用一、教学目标1、知识与技能了解现代技术中与声有关的知识的应用。

2、过程与方法通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。

3、情感、态度和价值观通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。

二、教学重点生活中利用声的例子三、教学器材：多媒体电脑四、教法与学法：阅读自学法、讨论法五、教学过程➢学生活动（1）自由说出所了解的利用声的现象；（2）观看相关的录像；（3）讨论对以上的应用例子怎样归类在此基础上，老师综合学生所举的例子和初步的分类方法，进行总结性的讲解。

1、声与信息计算：小明向较远的高山大喊一声，经过1.2s听到回声，请问：小明距离高山多远？（当时气温是15℃）学生算出结果后，清楚回声可以测出距离。

（1）介绍蝙蝠采用回声定位来确定目标的位置（2）介绍声呐技术产生的背景以及现代声呐技术的应用方面（3）介绍B超在医学上的应用（4）超声波测出金属内部的伤痕2、声与能量介绍超声波清洗精细机械；超声振动除结石。

课堂小结：声可以应用在哪些方面？3瓶吞鸡蛋实验现象：鸡蛋会掉入瓶中声现象1．妈妈买碗时常把两只碗碰一碰，听听发出的声音。

她判断碗的好坏时主要的根据是声音的()A．音调B．响度C．音色D．音量2. 300年前，意大利科学家做了这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔。

第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了。

下列问题不是该实验所研究的是()A．蝙蝠飞行是靠什么躲避障碍物的B．眼睛对蝙蝠飞行是否起作用C．耳朵对蝙蝠飞行是否起作用D．铃铛是怎样发声的3.医生在诊病时使用听诊器，听诊器()A．能使心脏振动的振幅增加，响度增大B．能改变心跳的频率，使音调变调C．能改变心跳的音色，使声音好听些D．能减小声音传播过程中的能量损耗4．声音以声波方式经外耳道振动鼓膜，为了使鼓膜有效地传输声音，必须使鼓膜内外两侧的压力一致．当中耳腔内的压力与体外大气压的变化相同时，鼓膜才能正常的发挥作用。

声的利用的例子
1. 声可以用来交流呀！你想想，咱们每天跟人说话聊天，那多有意思啊！比如我和朋友煲电话粥，一聊就是好几个小时呢，声在这时候可起了大作用了！
2. 声还能成为艺术呢！像那些歌唱家站在舞台上唱歌，多么美妙动人啊！难道你不觉得那是一种享受吗？比如听一场演唱会，那震撼的歌声让我们陶醉其中。

3. 声也是一种信号哦！比如上课铃声响了，我们就知道要开始上课啦，这多方便快捷呀！就像路口的红绿灯声音，提示着行人们过马路要注意。

4. 声能带来欢乐呀！像一些有趣的音效，能让我们哈哈大笑呢！比如看喜剧电影时那些逗趣的声音，真的让人忍不住开怀大笑哇！
5. 声还可以帮助我们工作呢！比如工厂里机器的轰鸣声，提醒工人们要认真操作呀！这不就像战场上的冲锋号，激励着战士们奋勇向前嘛！
6. 声也有警示作用呢！像火灾警报的声音，那可是提醒我们赶紧逃生呀！不就如同海上的灯塔，指引着船只避开危险吗？
7. 声甚至能让人平静下来呢！比如轻柔的音乐声，能让我们放松心情。

就好像躺在温暖的沙滩上，听着海浪的声音，多么惬意呀！
我觉得声真是无处不在，给我们的生活带来了各种各样的变化和乐趣呀！。

以下是一份关于声的利用的笔记，包括声的利用的几个主要方面以及相关的例子和应用。

一、声的利用概述声是指物体振动时产生的机械波，可以在气体、液体和固体中传播。

在我们的日常生活中，声的利用非常广泛。

声的利用主要可以分为两个方面：声的信息传递和声的能量利用。

二、声的信息传递声可以用来传递信息，包括语言、音乐和其他声音信号。

在信息传递方面，声的利用包括以下几个方面：1. 语言交流：人类通过声音的振动和频率传递语言信息，实现人与人之间的交流和沟通。

2. 声音信号：利用不同的声音信号来传递信息，例如铁路、公路上的鸣笛声、航海中的雾笛声等。

3. 音乐娱乐：通过声音的振动和频率传递音乐信息，为人们提供娱乐和享受。

4. 超声波检测：利用超声波的反射和传播特性，进行物体的检测和测量，例如医学诊断和无损检测等。

三、声的能量利用声的能量可以利用来产生机械振动、驱动机器、发电等。

在能量利用方面，声的利用包括以下几个方面：1. 声波振动：利用声波的振动特性，驱动机械振动，例如扬声器、耳机等。

2. 声波传感器：利用声波的反射和传播特性，进行物体的探测和测量，例如超声波传感器和地震勘探等。

3. 声波发电：利用声波的振动特性，将机械能转化为电能，例如声波发电装置。

4. 声音环保：利用声音的特性进行环境保护，例如噪声控制、动物保护等。

四、总结声的利用在我们的日常生活中非常广泛，包括信息传递和能量利用两个方面。

在信息传递方面，人类通过语言交流、声音信号等方式利用声音传递信息；在能量利用方面，声音可以用来产生机械振动、驱动机器、发电等。

随着科技的发展，声的利用将会更加广泛和重要。

1.5声的利用学习目标：了解现代技术中与声有关的知识的应用学习重点难点：现代技术中与声有关的知识的应用自主学习：声与声音的区别同学们注意了没有，以前我们学习时都常说“声音”怎样怎样，可今天我们学习时，标题却是“声的利用”，为什么不叫做“声音的利用”呢？答：1、声的概念比较广，包括平时我们能听到的声音和不能听到的超声、次声等；所以声音的概念相对而言面要窄得多，它仅指人耳能感觉到的那部分声。

2、看来声包括声音。

1.声能传递信息你平时用声音传递过信息吗？其实我们时时刻刻都在利用声音传递信息，我们彼此之间的谈话，教师在课台上的讲课声，同学们课下的交谈与交流声等不都是在传递信息吗。

假如让你不说话，你有什么感觉。

通过声传递信息的例子还有哪些呢？阅读课本28-29页“声与信息”部分A．人类的交谈声；B．下雨打雷时隆隆的雷声；C．心脏、肺的声音。

D．中医诊病的“望、闻、问、切”中的“闻”就是通过听来了解病人病情的；E．动物的交谈声；F．利用鱼所喜欢的声音捕鱼；G．地震、海啸前出现的一些次声波我们也听不到，但是动物能听到，它们会有反常的表现；H．蝙蝠的回声定位；I．利用声呐探测海深J． B超（原理：将弱超声波透入人体内部，当超声波遇到脏器的界面时，便发生反射和透射。

透射入脏器内部的超声波，再遇到界面时还会再次发生反射和透射，超声波接收器专门接收各次的反射波。

医务人员根据所收到的各次反射波的时间间隔和波的强弱，就能够了解到脏器的大小、位置及其内部的病变等。

）K．超声波探伤仪（原理：在工业生产中常常运用超声透射法对产品进行无损探测。

超声波发生器发射出的超声波能够透过被检测的样品，被对面的接收器所接收。

如果样品内部有缺陷，超声波就会在缺陷处发生反射，这时，对面的接收器便收不到或者不能全部收到发生器发射出的超声波信号。

这样，就可以在不损伤被检测样品的情况下，检测出样品内部有无缺陷。

）2.声能传递能量：阅读课本29页“声与能量”部分L．用超声波清洗精细的机械M．用超声波除去人体内的结石。