软件工程班课程表
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软件工程课程表软件工程课程表1.课程概述1.1 课程名称:软件工程1.2 课程编号:SE1011.3 课程学分.3学分1.4 授课教师:教授1.5 上课时间:每周一、周三、周五上午8:00-9.401.6 上课地点:教学楼101室2.课程目标在本课程中,学生将会学习软件工程的基本原理和方法,了解软件开发过程中的需求分析、设计、编码、测试等关键环节,掌握常用的软件开发工具和技术,培养软件工程实践能力和团队合作精神。
3.课程大纲3.1 软件工程概述3.1.1 软件工程定义3.1.2 软件过程模型3.1.3 软件开发生命周期3.2 软件需求分析3.2.1 需求获取与分析3.2.2 需求规约与验证3.2.3 需求管理与变更控制3.3 软件设计3.3.1 软件设计原则3.3.2 结构化设计与面向对象设计 3.3.3 UML建模3.4 软件编码与测试3.4.1 编码规范与质量保证3.4.2 单元测试与集成测试3.4.3 软件测试方法与工具3.5 软件项目管理3.5.1 项目计划与进度管理3.5.2 风险管理与质量管理3.5.3 团队协作与沟通4.课程安排---- 日期 ---- 内容 ----------------------------------------- 第1周 ---- 软件工程概述 -------- 第2周 ---- 需求分析 -------- 第3周 ---- 软件设计 -------- 第4周 ---- 软件编码与测试 -------- 第5周 ---- 软件项目管理 -------- ---- ----5.课程评估方式5.1 平时成绩:占总评成绩的30%,包括课堂参与、作业完成情况等5.2 课程项目:占总评成绩的40%,完成一个小型软件项目5.3 期末考试:占总评成绩的30%6.参考资料6.1 《软件工程导论》6.2 《软件工程原理与实践》6.3 《软件工程教程》附件:1.课程项目要求2.课程作业说明法律名词及注释:1.软件工程:软件工程是指应用科学和数学原理,通过系统化、规范化的方法开发和维护软件的一门工程学科。
软件工程大一至大四课程表摘要:一、引言二、大一课程1.计算机基础课程2.程序设计基础课程三、大二课程1.数据结构与算法课程2.计算机组成原理课程四、大三课程1.操作系统课程2.计算机网络课程五、大四课程1.软件工程课程2.软件项目管理课程六、结语正文:【引言】软件工程是一个涉及计算机科学广泛领域的学科,它旨在培养具备软件设计、开发、测试和维护等方面能力的专业人才。
在我国高校中,软件工程专业通常分为四年进行教学。
本文将详细介绍软件工程专业大一至大四的课程安排。
【大一课程】软件工程专业大一课程主要包括计算机基础课程和程序设计基础课程。
计算机基础课程帮助学生掌握计算机的基本原理和应用,例如计算机概论、计算机导论等。
程序设计基础课程则教授学生编程语言及基本编程技巧,例如C 语言程序设计、Python 编程等。
【大二课程】大二课程主要涉及数据结构与算法以及计算机组成原理。
数据结构与算法课程帮助学生理解各种数据结构(如链表、栈、队列、树、图等)和算法(如排序、查找、动态规划等)的原理与实现。
计算机组成原理课程则介绍计算机硬件的基本组成和工作原理。
【大三课程】在大三阶段,学生需要学习操作系统和计算机网络课程。
操作系统课程让学生了解操作系统的基本原理、进程管理、内存管理、文件系统等方面内容。
计算机网络课程则教授计算机网络的基本概念、体系结构、网络协议和技术,以及网络编程和网络安全等方面的知识。
【大四课程】大四课程主要涉及软件工程和软件项目管理。
软件工程课程让学生了解软件开发过程中的需求分析、设计、编码、测试等各个阶段,以及软件质量保证和软件工程实践等方面的内容。
软件项目管理课程则教授项目管理的理论和实践方法,包括项目计划、风险管理、团队协作等方面的知识。
【结语】通过软件工程专业大一至大四的课程学习,学生可以系统地掌握计算机科学和软件工程领域的基本知识和技能,为将来的职业发展奠定坚实的基础。
软件工程专业课程有哪些软件工程专业是现在非常热门的专业,因为许多人看到了其中的前景。
于是有同学问软件工程专业主要学什么呀?下面是由小编为大家整理的“软件工程专业课程有哪些”,仅供参考,欢迎大家阅读。
软件工程专业课程有哪些马克思主义理论、大学外语、高等数学、大学物理、物理实验、线性代数、概率论与数理统计、程序设计语言、数据结构、离散数学、操作系统、编译技术、软件工程概论、统一建模语言、软件体系结构、软件需求、软件项目管理。
拓展阅读:软件工程专业培养目标与要求本专业是培养适应计算机应用学科的发展,特别是软件产业的发展,具备计算机软件的基础理论、基本知识和基本技能,具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力,毕业后能在IT行业、科研机构、企事业中从事计算机应用软件系统的开发和研制的高级软件工程技术人才。
本专业学生主要学习软件工程方面的基本理论和基本知识,接受从事研究与软件开发的基本训练,具有一般计算机相关工程的分析设计和解决实际问题的能力。
软件工程专业必备能力1、掌握和计算机科学与技术相关的基本理论知识;2、掌握计算机系统的分析和设计的基本方法;3、了解文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力;4、了解与计算机有关的法规;5、能够运用学习知识和外文阅读能力查阅外文资料;6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力。
软件工程专业学什么东西软件工程专业主要学习的内容有C++程序设计,java,python,高等数学,数据结构,算法设计与分析,汇编语言程序设计,数据库系统,软件工程等等。
软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。
从软件开发的观点看,它就是使用适当的资源(包括人员,软硬件资源,时间等),为开发软件进行的一组开发活动,在活动结束时输入(即用户的需求)转化为输出(最终符合用户需求的软件产品)。
软件工程专业课程介绍软件工程专业主要课程主干学科:马克思主义理论、大学外语、高等数学、大学物理、物理实验、线性代数、概率论与数理统计、程序设计语言、数据结构、离散数学、操作系统、编译技术、软件工程概论、统一建模语言、软件体系结构、软件需求、软件项目管理该专业除了学习公共基础课外,还将系统学习离散数学、数据结构、算法分析、面向对象程序设计、现代操作系统、数据库原理与实现技术、编译原理、软件工程、软件项目管理、计算机安全等课程,根据学生的兴趣还可以选修一些其它选修课。
软件工程专业培养目标软件工程专业面向社会经济发展和国防现代化建设的需求,培养具有基础宽厚,知识、能力、素质协调发展,系统地掌握计算机软件领域的基本理论、知识和技能,具有较强的国际交流能力,德才兼备、身心健康、求真务实、敢于创新、勇于实践,能在科研院所、教育、企事业和行政管理等单位从事计算机软件开发、科研、教学和应用的高素质研究应用型专门人才。
本专业是培养适应计算机应用学科的发展,特别是软件产业的发展,具备计算机软件的基础理论、基本知识和基本技能,具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力,毕业后能在IT行业、科研机构、企事业中从事计算机应用软件系统的开发和研制的高级软件工程技术人才。
软件工程书籍推荐软件工程(原书第9版)《软件工程》的八篇内容重构为四个部分,使教师讲授软件工程课程更加容易。
每一章都有30%~40%的更新,增加了敏捷软件开发和嵌入式系统等新章,补充了模型驱动工程、开源开发、测试驱动开发、可依赖系统体系结构、静态分析和模型检查、COTS复用、服务作为软件以及敏捷规划等新内容。
着重讨论了开发可靠的分布式系统的相关主题以及敏捷方法和软件复用。
反映敏捷方法先进性的同时,不忘强调传统的计划驱动软件工程的作用,阐述了两者结合构建优秀软件系统的重要性。
以一个新的病人记录系统案例研究贯穿始终,系统、完整地讲解软件工程的各个方面。
软件工程大一课程表
摘要:
1.软件工程大一课程简介
2.课程表概述
3.课程表详细内容
4.课程表的实用性和意义
正文:
【软件工程大一课程简介】
软件工程是一门以计算机科学为基础,以软件开发为主要研究对象的学科。
软件工程大一课程主要面向刚刚接触计算机科学的学生,旨在帮助他们建立起对软件工程的基本认识,了解软件开发的基本流程和方法。
【课程表概述】
软件工程大一课程表是这一课程的重要组成部分,它详细列出了本学期课程的安排,包括课程名称、授课时间、授课地点等信息,是学生了解课程、规划学习时间的重要依据。
【课程表详细内容】
软件工程大一课程表主要包括以下几个部分:
1.课程名称:包括软件工程基础、数据结构与算法、计算机程序设计等课程。
2.授课时间:详细列出了每门课程的上课时间,包括周次、日期和时间。
3.授课地点:列出了每门课程的上课地点,方便学生找到上课地点。
【课程表的实用性和意义】
软件工程大一课程表的实用性和意义主要体现在以下几个方面:
1.方便学生了解课程安排:课程表详细列出了每门课程的上课时间、地点等信息,方便学生了解课程安排,提前做好学习计划。
2.帮助学生规划学习时间:课程表可以帮助学生了解每门课程的学习时间,合理规划学习时间,提高学习效率。
3.促进学生按时完成学习任务:课程表可以帮助学生了解每门课程的学习任务,按时完成学习任务,提高学习成绩。
软件工程课程设计题目:高校课表编排子系统学院信息工程学院专业计算机科学与技术指导教师白娟1 月 3 日摘要教学工作是高校的中心工作,而课表是高校日常教学活动运行的指挥调度表,是高校能否进行正常教学的关键,因此科学的,合理的课表在高校的重要性毋庸置疑。
高校教务管理是一向复杂而繁重的工作,课表编排作为其中腰组成部分是长期困扰学校教务管理工作的大问题,计算机排课无疑是必然优势。
课表编排是一个涉及多因素约束的,多目标的,结构复杂的典型的组合优化问题,而且已经被证明为一个NP完全类,是典型的组合优化的问题,其问题求解的时间复杂度呈指数函数增长。
每个学校在排课表时考虑的因素千差万别,各种约束条件也不尽相同,可是它所涉及的主要实体却具有相对稳定性。
关键字:NP完全类; 约束满足;课表编排;课程设置;目录目录 (4)第一章需求分析说明 (5)1.1编写目的 (5)1.2问题定义 (6)1.3可行性分析 (6)1.4任务描述 (7)1.5目标 (7)1.6运行环境 (7)1.7功能需求 (7)1.7.1功能描述 (7)1.7.2排课约束 (8)1.7.3操作规程 (8)第二章概要设计说明 (10)2.1数据描述与数据库设计 (10)2.2数据表 (10)2.2.1E-R图 (11)2.2.2数据流图部分 (11)2.3运行需求 (13)2.3.1硬件 (13)2.3.2软件 (13)第三章详细设计说明 (14)3.1模块的具体算法 (14)3.1.1登陆模块 (14)3.1.2管理员模块 (14)数据库中各表的物理结构 (18)第四章编码+测试 (20)4.1登录模块 (20)4.1.1 管理员模块 (22)4.1.2教师模块 (26)4.2测试方案设计 (30)测试结果分析: (30)第五章用户使用说明书 (31)第六章实验总结 (34)第七章参考文献 (37)第一章需求分析说明1.1编写目的供设计人员、开发人员参考。
软件工程大一课程表
大一的软件工程课程通常包括一系列基础课程,帮助学生建立计算机科学和软件工程的基本知识。
以下是一个简要的大一软件工程专业的课程表,每门课程附有简短的描述。
第一学期
1.计算机导论
–介绍计算机科学和软件工程的基本概念,包括硬件和软件方面。
2.程序设计基础
–学习基本的编程概念和技能,使用常见的编程语言如C 或Python。
3.离散数学
–强调在计算机科学中的离散数学概念,如逻辑、集合论和图论。
4.英语写作与交流
–提升学生英语写作和口头表达的能力,以便进行有效的技术沟通。
5.大学物理
–探讨与计算机科学相关的基本物理原理,如电磁学和力学。
第二学期
1.数据结构与算法
–学习数据结构和算法的基本原理,包括数组、链表、树和排序算法。
2.计算机组成原理
–理解计算机硬件组成和工作原理,包括中央处理器、存储器和输入输出设备。
3.数据库原理
–介绍数据库的基本概念,学习SQL语言和数据库设计。
4.软件工程导论
–简要介绍软件工程的基本原理和流程,强调团队合作和项目管理。
5.线性代数
–学习与计算机图形学和机器学习等领域相关的线性代数基础知识。
这是一个典型的大一软件工程专业的课程表,具体课程和学分要求可能因学校和课程设置而有所不同。
2011-2012年第一学期课程表
星期
节次时间
星期一星期二星期三星期四星期五
上午第1节
8:30-10:05
Linux操作系统
1-6(1,2)
李莉
计算机基础实验室
(一)(A101)
软件工程
计算机网络与通信
1-12(1,2)
马丽芳
3209(多媒体)
软件工程
数据库应用程序课程
设计
17-18(1,2)
李鸿珍
数据库与信息系统实
验室(B513)
软件工程
微型机系统与接口
9-11单(1,2)
陈宁
嵌入式系统综合实验
室(B406)
软件工程
Linux操作系统
1-6(1,2)
李莉
计算机基础实验室
计算机网络与通信
1-12(1,2)
马丽芳
3209(多媒体)
软件工程
数据库应用程序课程
设计
17-18(1,2)
李鸿珍
数据库与信息系统实
验室(B513)
软件工程
第2节
(一)(A101)
软件工程
第3节
10:25-12:00 Linux操作系统
7-14(3,4)
李莉
5509(多媒体)
软件工程
微型机系统与接口
9-11单(3,4)
陈宁
嵌入式系统综合实验
室(B406)
软件工程
微型机系统与接口
1-8(3,4)
陈宁
2509(多媒体)
软件工程
数据库应用程序课程
设计
17-18(3,4)
李鸿珍
数据库与信息系统实
验室(B513)
软件工程
软件工程
11-14(3,4)
李慧
软件工程实验室
(B407)
软件工程
数据库应用程序课程
设计
17-18(3,4)
李鸿珍
数据库与信息系统实
验室(B513)
软件工程
操作系统
1-14(3,4)
何健
3209(多媒体)
软件工程
数据库应用程序课程
设计
17-18(3,4)
李鸿珍
数据库与信息系统实
验室(B513)
软件工程
第4节
下
第5节13:30-15:10
操作系统
1-14(5,6)
微型机系统与接口
9-12(5,6)
数据库系统原理
9-16(5,6)
操作系统课程设计
15-16(5,6)
午
第6节
何健
4105(多媒体)
软件工程
操作系统课程设计
15-16(5,6)
何健
计算机基础实验室
(三)(A103)
软件工程
陈宁
嵌入式系统综合实验
室(B406)
软件工程
微型机系统与接口
1-8(5,6)
陈宁
3209(多媒体)
软件工程
陈爱萍
数据库与信息系统实
验室(B513)
软件工程
微型机系统与接口
1-8(5,6)
陈宁
3209(多媒体)
软件工程
数据库应用程序课程
设计
17-18(5,6)
李鸿珍
数据库与信息系统实
验室(B513)
软件工程
何健
计算机基础实验室(十
二)(A207)
软件工程
第7节
15:35-18:00 操作系统课程设计
15-16(7,8,9)
何健
计算机基础实验室
(三)(A103)
软件工程
数据库系统原理
1-16(7,8,9)
陈爱萍
5501(多媒体)
软件工程
数据库应用程序课程
设计
17-18(7,8,9)
李鸿珍
数据库与信息系统实
验室(B513)
软件工程
软件工程
1-13(7,8,9),14(7)
李慧
操作系统课程设计
15-16(7,8,9)
何健
计算机基础实验室(十
二)(A207)
软件工程
第8节第9节
5109(多媒体)软件工程
第10节
18:30-20:40 中国文化选讲(双语)
周二第10,11,12节
{第4-15周}
陈静
5303(多媒体)
市场营销学
周三第10,11,12节
{第4-15周}
徐立岗
5107(多媒体)
第11节第12节。