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1.35×4表示（）个（）连加，也表示（）的（）倍是多少。
2.6乘7个十是（）个十，是（）。
3.在笔算23×2时，先计算3乘2，是表示有2个3相加，再计算2乘2，是表示有( )个( )相加，最后再把( )和( )加起来，得（）。
4.23的3倍是（）；4个21的和是（）。
5.12×12×12×12＝（）×（）＝（）6.740里面有（）个百和（）个十。
7.在○里填上“+”“-”“×”或“÷”。
0 ○ 10 = 10 9 ○ 0 = 0 23 ○ 23 = 0 4 ○ 4 = 18.40×3口算时把40看作（）个十，40×3也就是4个十乘3的（）个十，结果就是（）。
二、判断题。
1、求85与9相乘的积，只能列式为85×9。
（）2、两个因数相乘，积一定比每个因数都大。
（）3、一个数的3倍是12，这个数是36。
（）4、一个数乘7，其积可能是三位数，也可能是四位数。
（）三、解决问题。
1.水果店运进一批水果，运进苹果123千克，梨的重量是苹果3倍。
运进梨多少千克？2.每千克荔枝4元钱，妈妈买了22千克，一共花了多少钱？3.手套厂的阿姨昨天上午织了32双手套，下午织了40双，今天织是昨天的3倍，今天织了（2）3×325表示（ ）个（ ）是多少，也表示（ ）个（ ）是多少，同时也表示（ ）的（ ）倍是多少。
2．连一连。
3．一件上衣的价钱是一条裤子的4倍。
（1）买这样一套衣服，需要多少元？（2）一件上衣比一条裤子贵多少元？4．动物园有一只东北虎重214千克，一头野牛的体重是这只东北虎的3倍。
这头野牛重多少千克？5．在○里填“＞”“＜”或“＝”。
58×1○53+1 90×4○120×3 78×1○78＋01500－380○400×3 240×2○120×4 380＋20○41×923×4 25×4 19×5 32×3 5×19 50×2 2×46 8×126．小红买了3件上衣，要付多少元？7．一个文具盒16元，买4个文具盒需要多少元？一个书包的价钱是一个文具盒的2倍，一个书包多少元？8．一个书架有4层，每层放20本书，图书馆有7个这样的书架。
两、三位数乘一位数的乘法【要点梳理】知识点一、两、三位数乘一位数的（不进位）的笔算方法从个位起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写积。
知识点二、两、三位数乘一位数的（进位）的笔算方法从个位起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
（注意：笔算时不要漏加进位数。
）【典型例题】类型一、两、三位数乘一位数的（不进位）的笔算方法例1、帮小动物算一算。
举一反三：1、例2、根据表格写出乘法竖式。
21 2 1× 34 2 3× 242、例3、1件大衣的价钱是1件毛衣的2倍。
（1）1件大衣多少钱？（2）乐乐妈妈给家人买了2件马甲和1件毛衣，一共要花多少钱？举一反三：1、能一次运走吗？类型二、两、三位数乘一位数的（进位）的笔算方法例4、摘苹果。
3、数学门诊部（先判断，再改正）。
（） 例举一反三：4、一批带鱼一共312千克，每千克3元，这批带鱼能卖多少钱？例5、一件衬衫123元，一件大衣的价钱是它的4倍，这件大衣比这件衬衫贵多少钱？举一反三：5、果园里有桃树28棵，梨树是桃树的2倍，桃树和梨树一共有多少棵？【巩固练习】一、填空。
2 3 3 1 先算（）×（）= 3× 2 × 3 再算（）×（）= 906 先算（）×（）= 6 3 最后算（）+（）=934 0 再算（）×（）= 40 9 04 6 最后算（）+（）= 46 9 3二、笔算。
6×11= 32×3= 29×2= 127×3= 111×9= 222×4= 402×3= 414×4=三、连一连。
15× 5+16 （100-56）×2 100-47 ×288 6 91（289-235）÷9 16×3+40 176-17×5四、解决问题。
两、三位数乘一位数的乘法【要点梳理】知识点一、两、三位数乘一位数的（不进位）的笔算方法从个位起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写积。
知识点二、两、三位数乘一位数的（进位）的笔算方法从个位起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
（注意：笔算时不要漏加进位数。
）【典型例题】类型一、两、三位数乘一位数的（不进位）的笔算方法例1、帮小动物算一算。
举一反三：1、例2、根据表格写出乘法竖式。
举一反三：2、例3、1件大衣的价钱是1件毛衣的2倍。
（1）1件大衣多少钱？（2）乐乐妈妈给家人买了2件马甲和1件毛衣，一共要花多少钱？举一反三：1、能一次运走吗？类型二、两、三位数乘一位数的（进位）的笔算方法例4、摘苹果。
举一反三：3、数学门诊部（先判断，再改正）。
（）例4、光明小学2名教师带31名同学去海洋馆参观，用300元钱买门票够吗？6 2 × 4 2 4× 3 2 3 5 × 2举一反三：4、一批带鱼一共312千克，每千克3元，这批带鱼能卖多少钱？例5、一件衬衫123元，一件大衣的价钱是它的4倍，这件大衣比这件衬衫贵多少钱？举一反三：5、果园里有桃树28棵，梨树是桃树的2倍，桃树和梨树一共有多少棵？【巩固练习】一、填空。
2 3 3 1 先算（）×（）= 3× 2 × 3 再算（）×（）= 906 先算（）×（）= 6 3 最后算（）+（）=934 0 再算（）×（）= 40 9 04 6 最后算（）+（）= 46 9 3二、笔算。
6×11= 32×3= 29×2= 127×3= 111×9= 222×4= 402×3= 414×4=三、连一连。
15× 5+16 （100-56）×2 100-47 ×288 6 91（289-235）÷9 16×3+40 176-17×5四、解决问题。
两、三位数乘一位数的乘法（不进位)（教案）北师大版三年级上册数学在今天的数学课上，我们将继续深入学习两、三位数乘一位数的乘法，这是一个非常重要的数学技能，它将帮助我们解决日常生活中许多实际问题。
我们使用的教材是北师大版三年级上册数学。
我们将要学习的是第六章第二节的内容，具体包括两、三位数乘一位数的笔算方法和计算法则。
本节课的教学目标是让学生能够掌握两、三位数乘一位数的计算方法，并能够熟练进行笔算。
同时，通过实例分析，使学生理解乘法运算的本质，提高他们的数学思维能力。
在教学过程中，我会重点讲解两、三位数乘一位数的计算法则，并配以丰富的例题，让学生在实践中掌握乘法运算。
我们还会进行一些随堂练习，以巩固所学知识。
在教具与学具准备方面，我准备了一些精美的PPT课件和一些练习题，以便在课堂上进行互动教学。
然后，我会讲解两、三位数乘一位数的计算法则。
例如，当我们计算234乘以3时，我们可以先计算4乘以3，得到12，将2写在乘法结果的个位上，将1进位。
接着，我们计算3乘以3加上进位的1，得到10，将0写在乘法结果的十位上，将1再次进位。
我们计算2乘以3加上进位的1，得到7，将7写在乘法结果的百位上。
这样，我们就可以得到234乘以3的结果是702。
在讲解完计算法则后，我会给出一些练习题，让学生在课堂上进行实践。
例如，计算123乘以4和345乘以4。
通过这些练习，学生可以巩固所学知识，提高计算能力。
在板书设计方面，我会将计算法则和例题写在黑板上，以便学生随时查阅。
板书设计简洁明了，易于理解。
对于作业设计，我准备了一些具有代表性的题目，让学生回家后巩固所学知识。
例如，计算234乘以5和456乘以3。
这些题目既有实际应用，又能够锻炼学生的计算能力。
在课后反思及拓展延伸环节，我会让学生谈谈他们在课堂上的收获，以及他们在做作业时遇到的困难。
这样可以帮助我了解学生的学习情况，为下一节课的教学提供有力支持。
同时，我还会给学生布置一些拓展延伸的题目，让他们在课后进一步巩固所学知识。
1.35×4表示（）个（）连加，也表示（）的（）倍是多少。
2.6乘7个十是（）个十，是（）。
3.在笔算23×2时，先计算3乘2，是表示有2个3相加，再计算2乘2，是表示有( )个( )相加，最后再把( )和( )加起来，得（）。
4.23的3倍是（）；4个21的和是（）。
5.12×12×12×12＝（）×（）＝（）6.740里面有（）个百和（）个十。
7.在○里填上“+”“-”“×”或“÷”。
0 ○ 10 = 10 9 ○ 0 = 0 23 ○ 23 = 0 4 ○ 4 = 18.40×3口算时把40看作（）个十，40×3也就是4个十乘3的（）个十，结果就是（）。
二、判断题。
1、求85与9相乘的积，只能列式为85×9。
（）2、两个因数相乘，积一定比每个因数都大。
（）3、一个数的3倍是12，这个数是36。
（）4、一个数乘7，其积可能是三位数，也可能是四位数。
（）三、解决问题。
1.水果店运进一批水果，运进苹果123千克，梨的重量是苹果3倍。
运进梨多少千克？2.每千克荔枝4元钱，妈妈买了22千克，一共花了多少钱？3.手套厂的阿姨昨天上午织了32双手套，下午织了40双，今天织是昨天的3倍，今天织了（2）3×325表示（ ）个（ ）是多少，也表示（ ）个（ ）是多少，同时也表示（ ）的（ ）倍是多少。
2．连一连。
3．一件上衣的价钱是一条裤子的4倍。
（1）买这样一套衣服，需要多少元？（2）一件上衣比一条裤子贵多少元？4．动物园有一只东北虎重214千克，一头野牛的体重是这只东北虎的3倍。
这头野牛重多少千克？5．在○里填“＞”“＜”或“＝”。
58×1○53+1 90×4○120×3 78×1○78＋01500－380○400×3 240×2○120×4 380＋20○41×923×4 25×4 19×5 32×3 5×19 50×2 2×46 8×126．小红买了3件上衣，要付多少元？7．一个文具盒16元，买4个文具盒需要多少元？一个书包的价钱是一个文具盒的2倍，一个书包多少元？8．一个书架有4层，每层放20本书，图书馆有7个这样的书架。
（2）二、三位数乘一位数不进位乘法
年班姓名
一、巧手补天窗。
1.在笔算23×2时，先计算3乘2，是表示有2个3相加，再计算2乘2，是表示有( )个( )相加，最后再把( )和( )加起来，得（）。
2.23的3倍是（）；4个21的和是（）。
3.12×12×12×12＝（）×（）＝（）
4.740里面有（）个百和（）个十。
二、神机妙算。
21×4＝ 23×2＝123×3＝
32×3＝213×3＝ 242×2＝
44×2＝ 122×4＝ 311×2＝
212×3＝ 312×2＝ 412×2＝
三、脱式计算。
324×2－300 214×2＋328
700×5－1382 32×3＋219
四、列式计算。
1.一个因数是234，另一个因数是2，积是多少？
2.3个222是多少？
3.412的2倍是多少？
五、解决问题。
1.三年一班有50人，星期天要乘车去参观科技城。
他们租4辆车够吗？
限乘12人
2.三年一班同学去植树，第一小组植树30棵，第二小组植树4行，每行12棵，哪个小组植树多？多多少棵？
3.小红每天写23个大字，3天一共可以写多少个大字？。
1.2两、三位数乘一位数(不进位)的笔算内容1.算一算。
2.思考: 这两道题该怎么算3.四年级的运发动一共有12排,每排4个人。
四年级有运发动多少人分析与解答:要求四年级有运发动多少人,就是求( )个( )是多少,用乘法计算。
方法一:口算。
把12分成10和2。
10×( )=( ),2×( )=( ),( )+( )=( ),所以12×4=( )。
方法二: 用竖式计算。
4.通过预习,我知道了:笔算两、三位数乘一位数的不进位乘法时,( )数位对齐,从( )位乘起,用一位数依次去乘多位数每一位上的数,与哪一位上的数相乘,积就写在那一位的下面。
5.用竖式计算。
34×2=41×2=214×2=312×3=6.一篮苹果有32个,3篮苹果有多少个7.王爷爷家收获的樱桃每箱装4千克,装了212箱。
一共装了多少千克樱桃温馨知识准备:表内乘法的知识。
提示参考答案1.6 24 72 352.69 864 算法略3.12 4 4 40 4 8 40 8 48 48 484.相同个5.68 82 428 9366.32×3=96(个)7.212×4=848(千克)5.1方向与距离工程内容1.在图上指一指“东、南、西、北〞四个方向。
2.思考:如何描述一个物体的位置3.(1)小明家在小区门口的( )方向上。
(2)小明家距离小区门口( )米。
(3)知道了物体的( )和( ),就能确定物体的位置。
4.通过预习,我知道了确定物体位置:一要找准( ),二要确定( )。
5.判断。
(1)红红家在东北方向,距离200米处。
( )(2)只能用方向和距离确定物体的位置。
( )6.如右图,小华家在学校的( )方向( )米处,也可以说学校在小华家( )方向( )米处。
温馨知识准备:认识方位。
提示参考答案1.略2.略3.(1)东北(2)200 (3)方向距离4.方向距离5.(1)✕(2)✕6.东北100 西南100。
