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第一讲开放经济下的国民收入账户与国际收支账户一、国民收入账户封闭经济条件下的国民收入账户：Yd=C+I+G（需求）；Ys=C+Sp+T（供给）Yd=Ys，则：C+I+G=C+Sp+TI=Sp+T-G（因为T-G=政府储蓄）I=S （S=Sp+（T-G）Sp私人储蓄）开放经济条件下：Yd=C+I+G+XYd=C+Sp+T+MC++G+X= C+Sp+T+MX-M=Sp-I+T-G S=Sp+(T-G)X-M=S-I X-M=TBY=I+C+G+TB,TB=S-I S=TB+I国内生产总值GDP领土为标准，国民生产总值GNP居民为标准，GNP=GDP+NFP（净要素收入）净要素收入=工薪+利润+利息+债息+利润（各种投资收益）+单方转移CA=TB+NFP二、经常账户的宏观经济分析1、经常账户与进出口贸易如果不考虑净要素收入，则：CA=TB=X-M，即NFP=02、经常账户与国内吸收Y=I+C+G+X-M（NFP=0）A=I+C+G，即国内吸收Y=A+X-M CA+Y-A含义：开放经济条件下，国内供求即收入与支出并不一定要相等，差额可通过进出口来调节，经常收支的顺差说明国内的收入大于国内的支出，逆差说明国内的支出大于国内收入。
3、经常账户与国际投资头寸国际间商品与服务流动对应着国际间资本流动，不同时期的经常账户余额累积起来就形成了一国在外的各种资产与负债，反映一国某一时点上对世界其他地方的资产与负债的概念就国际投资头寸（IIP）而一国对外资产与负债相抵后的净值就是净国际投资头寸（NIIP）,一国某一时期内的经常账户余额，会形成新的净国外资产（或负债），国际投资头寸综合反映了一国在海外的资产负债状况，它可以通过影响一国财产总量等多种途径作用于一国经济。
一国的对外资产是有限的，而对外债务终归需要偿还，因此，国际头寸问题意味着经常账户可以在某一个或几个时期内出现逆差，但不能永远维持逆差，而是多个时期内受到约束时，这就要求宏观经济进行相应调整。
第二章外汇与汇率第一节外汇与汇率概述第二节汇率的决定与变动第三节汇率变动对经济的影响第四节汇率的决定理论第一节外汇与汇率概述一、外汇（一）外汇的概念外汇（Foreign exchanges）的概念有动态和静态之分。
1．动态的外汇是一种汇兑行为，指把一个国家货币兑换为另一个国家的货币以清偿国际间的债权债务的金融活动。
2．静态的外汇国际间为清偿债权债务关系进行的汇兑活动所凭借的手段或工具，或者说是用于国际汇兑活动的支付手段和支付工具。
（1）广义的外汇（2）狭义的外汇2008年《中华人民共和国外汇管理条例》规定我国的外汇是指下列以外币表示的可以用作国际清偿的支付手段和资产：①外币现钞，包括纸币、铸币；②外币支付凭证或者支付工具，包括票据、银行存款凭证、银行卡等；③外币有价证券，包括债券、股票等；④特别提款权（SDR）；⑤其他外汇资产。
货币成为外汇应具备三个条件：普遍接受性可偿付性自由兑换性（二）外汇的种类按外汇的来源和用途，可分为贸易外汇和非贸易外汇按外汇是否可以自由兑换，可分为自由外汇和记帐外汇按外汇交割期限的不同，可分为即期外汇和远期外汇二、汇率（一）汇率的概念汇率（Exchange Rate）是指一国货币兑换成另一国货币的比率，即一个国家的货币用另一个国家的货币所表示的价格，它反映了一个国家货币的对外价值。
也称汇价、外汇行市、外汇牌价或外汇兑换率。
USD1=CNY￥6.230 0USD1=JPY￥98.00（二）汇率的标价方法直接标价法（Direct Quotation）间接标价法（Indirect Quotation）美元标价法（US Dollar Quotation）1．直接标价法直接标价法是以一定单位（1个、100个、10 000个）的外国货币作为标准，折算成一定数额的本国货币来表示汇率，即以本国货币来表示外国货币的价格。
也称应付标价法。
USD 1＝CNY 6.2752外币是基准货币本币是报价货币在直接标价法下，数值增加，体现外汇汇率上升，数值减少，体现外汇汇率下降。
正保远程教育旗下品牌网站 美国纽交所上市公司(NYSE:DL)自考365 中国权威专业的自考辅导网站官方网站： 高等教育自学考试辅导《国际金融》第六章第二节讲义国际商业银行贷款一、国际银行、国际商业银行贷款及特点1.对国际银行概念的理解一家银行只要从事了跨国银行业务，就可以被称为国际商业银行。
2.国际商业银行贷款的概念国际商业银行贷款，是指由一国的某家银行，或由一国的多家银行组成的贷款银团，按市场的价格水平向另一国借款人提供的、不限定用途的贷款。
3.国际商业银行信贷的特点（1）贷款用途由借款人自己决定，贷款银行一般不加以限制国际商业银行在提供贷款时，一般要审查借款人的贷款使用方向，其目的是从贷款回收的角度进行贷款的可行性分析。
但借款人对所借款的使用方向，则完全由借款人自己决定，贷款银行不对其进行干预，一般也不附加任何条件。
（2）信贷资金供应较为充足，借款人筹资比较容易国际商业银行信贷资金的供应，特别是欧洲货币市场商业银行的信贷资金供应，一直呈增长的势头。
其主要标志是欧洲银行的各项存款科目总额，当然，并非所有的欧洲银行存款都会形成对企业的信贷资金供应，因为其中还包含了欧洲货币市场银行同业拆借部分。
（3）贷款条件由市场决定，借款人的筹资负担较重。
贷款的利率水平，贷款的偿还方式及其相对应的贷款实际期限和由贷款货币选择而决定的贷款汇率风险等，是决定借款人筹资成本高低的主要因素。
二、国际商业银行贷款的类型1.传统的国际金融市场的国际商业银行贷款传统的国际金融市场的国际商业银行贷款，是指由市场所在国的银行直接或通过其海外分行将本国货币贷放给境外借款人的国际贸易安排。
此时，作为国际商贷业务的主体——国际商业银行，客体——贷款货币，都要受到市场所在国法律及政府的管辖。
于是，并非所有国家的货币都可称为国际商贷的客体，也并非所有国家的商业银行都可从事这种业务。
事实上，只有少数经济实力比较强的国家，其货币成为国际支付和储备货币时，在这些国家中具有较强实力的银行才有可能开展国际商贷业务。
Ⅰ课程性质与课程目标一、课程性质和特点“国际金融”是全国高等教育自学考试金融专业必考课程，是为培养自学应考者掌握和运用国际金融基本理论和实际业务而设置的一门专业基础课程。
本课程是适应经济和金融全球化的需要，为使自学者在对外贸易和金融领域内掌握应具备的基本组织和基本技能而设置的专业基础必修课。
国际金融是商品经济发展到一定阶段的产物，也是国际贸易和国际经济合作发展的直接结果，而国际金融的发展又极大地促进了国际贸易和国际经济合作的发展。
在国际经济金融一体化和全球化的今天，国际金融不仅与一国的国际贸易和国际经济合作紧密联系，而且涉及一国宏观经济的平衡和稳定，以及国际经济金融的协调和合作。
“国际金融”课程主要从货币金融的角度研究开发条件下国际金融领域的相关问题。
本课程具有如下特点：（1）新颖性。
（2）基础性。
（3）操作性。
二、课程目标通过对“国际金融”课程的系统学习，考生应该达到的基本要求是：系统地掌握国际收支、外汇汇率、外汇交易与外汇风险管理、国际贸易融资、国际结算、国际储备、国际收支、国际金融机构、国际金融市场、国际货币体系等的基本概念和基本理论，并能够将理论结合实际，对现实工作和生活中的国际金融现象和问题较为系统和正确的分析，熟练掌握国际金融活动中的各种基本实务操作程序和操作技巧。
（一）知识目标1.掌握国际收支、国际储备、国际货币体系、外汇与汇率、外汇交易、汇率风险防范、国际金融市场融资、国际贸易融资、国际结算业务等国际金融基本概念和基本理论知识。
2.了解我国国际收支、国际储备历史与现状、我国的外汇管制现状。
3.掌握分析国际金融现实问题的能力，掌握各种交易的原理和方法，具备操作基本外汇交易的能力以及防范汇率风险的能力。
（二）能力的考核目标1.考核运用国际收支和国际收支平衡表的知识分析一国的国际收支状况。
2.考核运用国际储备及其管理的知识分析中国的外汇储备管理问题。
3.考核运用外汇及汇率的基本知识读懂汇率报价，判定正确的外汇交易价格。
开放经济内外均衡的金融视角－－《国际金融学》前言一、国际金融的研究对象国际金融学从货币金融角度研究开放经济条件下一国经济的内外均衡问题，国际间的货币金融关系和金融活动。
它研究的主要领域有：1、开放经济的基本概念、衡量指标和运行背景。
2、开放经济的运行规律。
3、开放经济内外均衡的政策选择。
4、开放经济内外均衡的国际协调。
这四部分内容以“内外均衡”为主线紧密联系在一起。
国际金融是从货币金融角度研究开放经济下内外均衡目标同时实现问题的一门独立学科。
国际金融的形成以宏观经济的一定开放程度为前提。
随着商品及资本、劳动力等要素的国际流动的发展，一国经济与世界经济相互依存性增加，外部均衡问题就会出现。
而在一国面临的主要任务是刺激经济增长时，防范本币贬值的措施可能抵消扩张性货币政策的作用。
开放条件下，宏观经济需要从全球视角进行考察，内外均衡的同时实现成为经济学面临的崭新任务，而这其中的货币金融问题研究的专门化导致了国际金融学作为独立学科的产生。
国际金融学不同于宏观经济学，因为它研究的重点是开放经济中的货币金融问题。
国际金融学也不同于货币银行学，尽管在市场经济条件下两者的研究对象有交叉的地方，但它们的区别却是十分明显的：货币银行学关注的焦点是货币供求及国内价格问题，而国际金融学关注的焦点则是内外均衡的相互关系和外汇供求及相对价格——汇率问题；在产出、就业等其他宏观经济目标既定的条件下，货币银行学研究的是货币市场均衡问题，而国际金融学研究的是外汇市场与国际收支均衡问题。
国际金融学也不是专门以某一企业跨国经营中的货币金融问题为研究对象的一门学科，因为它的出发点是整个宏观经济的内外均衡，它的研究视角在于宏观问题。
国际金融成为一门独立学科是一个逐步发展的过程。
国际金融曾长期依附于国际贸易学。
在早期，研究者一般在国际贸易教材中，作为一个重要组成部分去讨论一些国际金融方面的问题，这主要是由于当时各国间的联系以商品贸易为主，国际间的货币流动是以商品流动的对应物出现并在量上相等，因而外部均衡问题体现为贸易收支问题。
金融学讲义课件•金融学概述•金融市场与金融机构•货币与货币政策目录•国际金融•金融风险与金融监管•金融创新与金融发展金融学概述金融学的定义与研究对象金融学的定义研究对象近代金融学的产生随着商品经济的发展和资本主义的兴起，近代金融学逐渐产生。
17世纪，银行、证券和保险等金融机构的出现，为金融学的研究提供了丰富的素材。
古代金融活动早在古代，人们就有了货币交换、借贷等金融活动，但这些活动大多以简单的物物交换和信用借贷为主。
现代金融学的发展20世纪以来，随着全球化和信息技术的快速发展，金融学的研究领域不断扩展，研究方法不断创新，形成了现代金融学的理论体系。
金融学的历史与发展金融学的研究方法实证研究方法规范研究方法案例研究方法跨学科研究方法金融市场与金融机构金融市场的定义金融市场是指资金供求双方通过金融工具进行交易的场所或领域，是实现货币借贷、资金融通、票据办理、证券买卖等金融交易的市场。
金融市场的分类根据交易对象的不同，金融市场可分为货币市场、资本市场、外汇市场、黄金市场等。
金融市场的作用金融市场在经济发展中发挥着重要作用，包括提供融资平台、优化资源配置、分散风险等。
1 2 3金融机构的定义金融机构的分类金融机构的作用金融市场与金融机构的关系相互依存关系相互促进关系相互制约关系货币与货币政策货币概述货币定义01货币层次02货币制度0301020304稳定物价促进经济增长保持国际收支平衡金融稳定存款准备金率利率政策公开市场操作汇率政策国际金融国际金融的定义01国际金融的重要性02国际金融的发展历程03国际金融市场的定义国际金融市场的分类国际金融市场的作用国际金融机构的定义国际金融机构的类型国际金融机构的作用金融风险与金融监管金融风险概述定义分类特点金融监管概述定义金融监管是指政府通过特定的机构（如中央银行）对金融交易行为主体进行的某种限制或规定。
目标维护金融体系的稳定，保护存款人和投资者的利益，促进金融机构之间的公平竞争。
课程编号：9900067《国际金融》讲义教研室_____国际贸易___ __任课教师______韩余静_______职称______讲师_____ ___系 (部) 名称_____国际贸易_______海南经贸职业技术学院二○一一年《国际金融》课程讲义首页一、课程名称：《国际金融》二、每周学时；3节/周三、先修课程：《经济学原理》、《货币银行学》四、使用教材刘舒年、温晓芳编著《国际金融》（第2版）中国人民大学出版社2008年1月五、教学参考书1、冷丽莲编《国际金融基础与实务》，北大出版社2007年版2、杜敏主编《国际金融》（第1版），对外经贸大学出版社2002年8月出版3、李小牧主编《国际金融》，清华大学出版社2005年版4、杨玉川、段文斌主编《外汇市场与外汇业务》，经济管理出版社六、教学方法讲授为主，配合启发式、提问式教学，案例分析，让学生参与课堂讨论，互相提问、答疑、归纳结论，形成生生互动，师生互动，以此调动学生思考的积极性，能动学习、掌握课程。
七、总学时:48节八、其它要求严格考勤，要求学生善于思考和积极参予提问、讨论、发言，形成互动；做好笔记，独立完成作业。
章节首页第一章国际收支教学目的和要求：本章让学生熟悉国际收支的内涵和平衡表中各项内容，掌握国际收支失衡的原因、判断和调节措施的运用。
教学内容：1、国际收支的含义及平衡表的各大项目和内容；2、国际收支失衡的原因和判断；3、国际收支失衡的调节措施；4、我国的国际收支状况。
教学重点：1、国际收支的含义及平衡表的各大项目和内容；2、国际收支失衡的原因和判断；3、国际收支失衡的调节措施。
教学难点：1、国际收支失衡的原因和判断；2、国际收支失衡调节措施的运用。
教学方法：讲授、提问、讨论、比较、习题第一节国际收支的内涵导入：从国际经济交易产生的外汇收支内容引出国际收支新课：一、何谓国际收支？Balance of Payment国际收支是指一国居民在一定时期内与非居民之间进行的全部经济交易。
居民：凡是在该国居住或从事经济活动达一年以上的包括个人、企业、政府、非盈利机构等主体即为该国居民，否则为非居民。
但也有例外：在本国驻地的外国官方机构和人员如大使馆、外交官、部队是该国的非居民；国际性的机构如联合国、IMF组织、世界银行等是任何国家的非居民。
二、国际收支平衡表 BOP Statement1、含义系统地记录一定时期内（一年）一国对外的全部经济交易的统计报表。
2、具体内容三大项目：经常项目、资本项目、平衡项目A、经常项目即本国与外国交往而经常发生的外汇收支项目。
⑴贸易收支贸易收入相抵贸易差额贸易支出当贸易收入＞贸易支出时，称为贸易顺差；当贸易收入＜贸易支出时，称为贸易逆差。
进出口商品贸易又称有形贸易，它在整个国家的对外经济交易中占绝大比重，起到重要的作用，它能反映一国的经济实力。
所以，贸易收支是经常项目中最重要的内容，同时也是整个国际收支中最主要的项目。
⑵劳务收支指本国为外国提供服务和利用外国的服务而产生的外汇收支。
服务包括旅游服务、运输服务、通讯、保险、建筑、信息、技术（专利、版权、商标）、文化、娱乐服务等等。
劳务收支又称为服务收支或无形贸易收支。
⑶收益a、劳工报酬本国劳工输出→外汇收入外国劳工输入→外汇支出b、投资收益直接投资（利润）间接投资（借贷利息、股票红利）⑷无偿转移收支又称“单方面转移”，包括私人转移如侨汇、捐赠、继承遗产等）、政府转移（如战争赔款、政府军事经济援助、捐赠等）。
B、资本项目⑴长期资本政府长期资本政府贷款、投资、政府债券等私人长期资本直接投资、证券投资、企业信贷等⑵短期资本政府短期资本政府间短期借贷私人短期资本私人短期证券投资、银行间拆借、游资等C、平衡项目⑴官方储备即国际储备资产，包括黄金储备、外汇储备、SDRS等。
⑵误差与遗漏几个重要差额：贸易差额=商品出口收入-商品进口支出经常项目差额=贸易差额+劳务差额+收益差额+无偿转移差额总差额=经常项目差额+资本项目差额（包括错误与遗漏）小结：本节主要介绍国际收支的内涵、国际收支平衡表的含义以及平衡表各大项目和具体的小项，要求学生学会看懂表里的内容和数据，学会计算几个重要差额。
第二节国际收支失衡的原因和判断导入：复习第一节的内容，从国际收支平衡表中的失衡去分析失衡的判断标准和依据。
新课：一、国际收支失衡的判断总的来说，只要出现国际收支总差额，就可断定收支失衡。
但具体上讲，要依据自主性交易项目来判断。
按照交易性质不同，平衡表中项目分为：自主性交易项目：纯粹出于某种经济上的动机产生的交易项目。
其包括经常项目和资本项目。
调节性交易项目：为弥补自主性交易出现的差额而产生的交易项目。
如国家动用黄金、外汇储备或通过短期借款来偿付逆差，弥补差额的行为都属调节性交易。
所以，其又称为“事后交易”。
要判断国际收支是否失衡，就要看其自主性交易是否存在差额，有差额即为失衡。
二、国际收支失衡的原因1、经济周期带来的失衡（周期性失衡）2、经济结构带来的失衡（结构性失衡）什么样的经济结构、产业结构决定什么样的进出口商品结构，从而决定一国的贸易收支状况，可能带来结构性失衡。
3、国民收入带来的失衡（收入性失衡）4、货币性因素带来的失衡（货币性失衡）指一国商品的物价水平、成本以及汇率、利率等这些货币性因素相对于其它国家发生变动，会给该国带来国际收支失衡，这种失衡叫货币性失衡。
5、偶发性因素带来的失衡（偶性发失衡）偶发性因素包括突发事件（9.11事件）、政局动荡、战争、骚乱以及自然灾害等等。
这些偶发性因素都可能给该国带来国际收支失衡。
以上几种失衡当中，经济结构失衡和收入性失衡带来的影响是持久和长期的，所以两者是持久性失衡，其余因素带来的失衡具有短暂性和临时性，因此被称为短暂性失衡。
小结：本节主要掌握国际收支失衡的判断标准，学会分析失衡的原因和产生的后果。
第三节国际收支失衡的影响及调节导入：复习上一节的内容，从国际收支失衡产生的后果引出失衡对经济产生的影响。
新课：一、国际收支失衡对经济的影响1、顺差对经济的影响⑴商品出口↗国内商品供给↘而需求↗物价上涨通胀⑵外汇收入↗外汇储备↗国力增强加大本币投放经济过热通胀⑶经济形势良好本币坚挺（升值）阻碍出口⑷易引起国际社会的不满，特别是你的贸易逆差国不满，而导致贸易磨擦。
2、逆差的影响⑴外汇短缺外汇储备↘国际清偿力↘（外债超过清偿力时）债务危机⑵经济疲软本币疲软（贬值）削弱国民对本币的信心，削弱本国在国际上的经济地位。
总之，国际收支出现顺差或逆差都会带来不利的影响，但适度的顺差是可以接受的，它往往是一国经济实力强大的标志；而适度的逆差对某些国家在某个经济发展阶段也有一定的好处（起步阶段，逆差对国内经济发展有促进作用，如俄罗斯）。
当一国出现长期巨额的顺差或逆差就不能接受了，其会带来严重的后果，特别是长期巨额的逆差，会使用国内经济萎缩，大量失业，以及外汇储备枯竭，导致赤字，所以必须采取措施来调节。
二、国际收支失衡的调节1、外汇缓冲政策优点：简便易行。
局限性：只能用于调节一次性或季节性的收支失衡，即只能调节临时性失衡，对于长期巨额的逆差就无济于事。
2、汇率政策指国家通过调整汇率变动，使本币法定升值或贬值来调节国际收支的一项措施。
3、货币政策（金融政策）⑴再贴现政策当出现逆差时，央行↗再贴现率金融市场利率↗外国资本流入缓解外汇紧缺压力，消除逆差出现顺差时，央行采取相反动作，最终使收支趋于平衡。
⑵法定存款准备金政策逆差时，央行↗法定存款准备金比率商行可用资金↘紧缩信用和货币投放市场利率↗外国资本流入外汇供给↗削除逆差归纳以上两种金融政策的运用：逆差时，央行采用的是紧缩性货币政策；顺差时，采用的是扩张性货币政策。
4、财政政策逆差时，时该国政府可削减财政支出或提高税率（增加税收）来减少对社会的投资和消费，从而降低社会总需求物价↘促进出口，抑制进口改善收支。
顺差时，政府实施相反动作来使收支趋于平衡。
即逆差时，政府采用的是紧缩性财政政策，顺差时采用扩张性财政政策。
5、资金借贷6、直接管制以上几项措施对国际收支失衡都有一定的调节作用，但最常用是货币政策、财政政策两项。
小结：本节强调巨额长期的顺差和逆差给一国带来的严重影响，提出调节失衡的具体措施，要求学生灵活掌握措施的实际操作运用。
第四节我国的国际收支导入：从我国国际贸易的发展引出我国近年的外贸总额和国际收支情况。
新课：一、概况我国在1980年开始试编国际收支平衡表，1985年9月首次向世界公布我国的国际收支状况，并于87年开始每年定期公布一次国际收支情况。
二、我国的国际收支调节1、调节战略目标2、调节的基本原则3、调节手段⑴汇率政策⑵税收（财政）政策⑶信贷（货币）政策小结：学生有必要掌握我国目前的国际收支状况，以及知道我国常用的调节国际收支失衡的办法。
习题：1、名词解释国际收支顺差逆差自主性交易弥补性交易2、思考题⑴国际收支失衡的原因和类型有哪些？⑵国际收支失衡的调节措施有哪些？如何具体运用？⑶巨额长期的顺差和逆差给一国经济带来什么样的影响？章节首页第二章外汇与汇率教学目的和要求：本章要求学生了解相关外汇汇率的基本理论和知识，掌握汇率的标价法，汇率的决定基础，和影响汇率变动的因素以及汇率变动对经济的影响。
教学内容：1、外汇的动、静态含义；2、汇率的标价法和含义、种类；3、汇率决定的基础；4、影响汇率变动的因素及其对经济的影响；5、固定汇率制和浮动汇率制的含义、优缺点和异同；6、我国人民币汇率制度及其改革方向。
教学重点：1、汇的动、静态含义；2、汇率的标价法和含义、种类；3、汇率决定的基础；4、影响汇率变动的因素及其对经济的影响。
教学难点：1、汇率的标价法和含义、种类；2、汇率决定的基础；3、影响汇率变动的因素及其对经济的影响。
教学方法：讲授、提问、讨论、比较、习题第一节外汇导入：讨论：谈谈同学们对外币的认识。
提问：外币和外汇是不是同一概念？新课：一、外汇的概念（Foreign Exchange）动态上，指将一国货币兑换成另一国货币用于清偿国际间的债权债务关系的一种活动。
静态上，指以外币表示的国际支付手段和信用凭证。
它包括外国货币、外币形式的凭证、外币有价证券等。
二、外汇的特征1、国际性2、可偿性3、可兑换性三、外汇的作用1、外汇使国际结算更加便捷和安全；2、有利于国际贸易的发展；3、它国际储备的重要组成部分；4、有利于促进资本在国际间流动来调剂各国资金的余缺。
第二节外汇汇率一、什么是汇率？通俗地讲，就是货币兑换的价格，所以其又称为“汇价”、“兑换价”、“外汇牌价”。
二、汇率的标价方法1、直接标价法（Direct Quotation）⑴含义它是以一定单位（1或10的倍数）的外币做为标准，折算成若干数额的本币的标价法。
