丧心病狂的事件PPT课件

谢谢！十Βιβλιοθήκη 惊魂事件讲义资料•6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿

西安事变初战线
西安事变初战线
西安事变初战线
西安事变初战线
蒋介石
周恩来
西安事变初战线
民族脊梁
西安事变初战线
事变后，各派政治力量和态度如何？
坚持“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”方针，
亲日派何应钦主张武力讨伐张杨，炸平西安， （2）当时蒋介石对日本侵略采取什么态度？造成了什 么结果？
材料三：北平学生的爱国行动,得到了全国学生的 响应和全国人民的支持,形成了全国人民抗日民主运 动的新高潮,推动了抗日民族统一战线的建立。
铭记一二.九 共铸中国梦
铭记一二.九 共铸中国梦
铭记一二.九 共铸中国梦
铭记一二.九 共铸中国梦
铭记一二.九 共铸中国梦
民族脊梁
华北危急学生寒
材料四： (师)同学们，大家起来，担负起天下的兴亡！ 听吧，满耳是大众的嗟伤！ 看吧，一年年国土的沦丧！ (和)我们是要选择“战”还是“降”？ 我们要做主人去拼死在疆场，我们不愿做奴隶而青云直上！ (师)我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁； 我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪 ！ (和)巨浪，巨浪，不断地增长！同学们！同学们！快拿出力量， 担负起天下的兴亡！共建伟大的民族！
-----《毕业歌》1934年由田汉、聂耳创作，电影《桃李劫》插曲
华北危急学生寒
①一年年国土的沦丧指什么？
东北沦陷 华北危急
②学生掀起民族自救的巨浪，口号是什么？
“打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”、 “停止内战，一致抗日”
最能体现中国民众的态度和主张
三、西安事变初战线
西安事变初战线
西安事变（双十二事变） 时间 1936年12月12日 目的 为了逼迫蒋介石抗日 人物 张学良、杨虎城 性质 一次爱国性质的“兵谏” 经过 张、杨扣蒋，实行“兵谏”；通电全国，要求

法律法规的完善与执行
现有法律法规在保护员工权益方面的规定
我国已出台一系列法律法规，如《劳动法》、《安全生产法》等，旨在保障员工的合法 权益。
法律法规在富士康事件中的执行情况
在富士康跳楼事件中，相关法律法规未能得到有效执行，暴露出监管漏洞和不足。
如何完善法律法规并加强执行力度
政府应完善相关法律法规，加大对企业违法行为的惩处力度，同时加强监管和执法力度 ，确保法律法规得到有效执行。
的压力。
加班文化盛行
为了追求生产效益，富士康常常 鼓励员工加班，导致员工工作时 间过长，缺乏个人生活和家庭时
间。
人际关系问题
同事关系紧张
在高度机械化的生产线工作，员工之间的交流和互动较少，容易产生孤独感和 疏离感。同时，部分员工可能因为性格、习惯等原因与同事发生矛盾或冲突。
上下级沟通不畅
在富士康的管理层级中，上级对下级的控制和监督较为严格，可能导致下级员 工在工作中感到压抑和无助。同时，部分上级可能缺乏与下级的沟通，导致信 息传递不畅，加重员工的心理负担。
逐渐扩大市场份额。
2000s
富士康开始向全球扩张，收购 多家国际企业，成为全球最大 的电子制造服务提供商之一。
公司业务
电脑连接器制造与销售
汽车电子与工业互联网
Hale Waihona Puke 富士康是全球最大的电脑连接器制造 商，产品广泛应用于各类电脑、服务 器和数据中心等。
富士康在汽车电子和工业互联网领域 也有所布局，为客户提供智能制造和 数字化转型解决方案。
心理健康，创造良好的工作环境。
员工关怀与心理辅导
员工关怀的重要性
员工是企业最宝贵的资源，良好的员工关怀有助于提高员工的工作积极性和忠诚度。

文
上
“决不会……更不会……”说明普罗米修斯只要认为是
册
对的，就义无反顾地去做，决不向邪恶势力低头。
此处语言描写反映了普罗米修斯不畏强权、坚持正
义、为人类造福不惜牺牲生命的精神。
5.狠(hěn)心的宙斯又派了一只凶恶的鹫(jiù)鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖
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利的嘴巴，啄食他的肝(gān)脏(zàng)。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏 又重新长了起来。
3
普
年
驱赶：驱逐赶走。本课指用火驱逐赶走危害人类安全的猛兽。
四
年 级
惩罚：处罚。本课指宙斯对普罗米修斯采取残忍的手段，作为对他的处罚。
罗 米 修 斯
语
文
领袖：国家、政治团体、群众组织等的最高领导人。本课指宙斯是众神的领导人。
上
册
吩咐：口头指派或命令；嘱咐。本课指宙斯命令火神惩罚普罗米修斯。
敬佩：敬重佩服。本课指火神佩服普罗米修斯。
本文通过写普罗米修斯为了解除人类
罗 米
修
没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇
斯
语 文
敢地盗取天火，从而给人类带来光明
上 册
和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争
的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏
强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大
精神。
2
0
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描写人生气的四字词语：
普
年
罗
四 年 级
米
气急败坏 火冒三丈 大发雷霆 怒气冲冲 暴跳如
很生气的样子。
2
0
2
3 年
03
普 罗
四 年
米 修 斯
级
语
文 上