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人教版七年级思想品德下册第八课《特殊的保护特殊的爱》PPT课件

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初一政治下学期第八课特殊的保护特殊的爱-课件

初一政治下学期第八课特殊的保护特殊的爱-课件

它们在我们生活中的重要性
特殊的保护和特殊的爱对我们和整个社会来说都至关重要，因为它们能够：
建立共同体
帮助我们建立对特殊需求个体的 尊重和关注，并营造一个包容和 平等的社区。
促进发展
为特殊需求个体提供支持和帮助， 使他们能够充分发展自己的潜力 和才能。
传递人间温暖
以特殊的保护和特殊的爱向他们 传递人间温暖，让他们感受到被 接纳和重视。
特殊的保护特殊的爱
欢迎来到我们的课件，今天我们将学习关于特殊的保护和特殊的爱的重要性 以及如何落实它们在我们的生活中。
课程介绍
在这堂课中，我们将探讨特殊的保护和特殊的爱对特殊需求群体的意义和价 值，以及如何为他们提供充分的支持和关怀。
“像呵护一朵娇贵的花朵，我们可以给予他们温暖、呵护和关爱。”
特殊的保护是什么
特殊的爱是对特殊需求个体表达的深情厚意和照顾。它体现了对他们独特性的欣赏和理解。
1 无条件的支持
无论他们的能力和背景如何，我们都给予他们无条件的关怀和支持。
2 情感的理解
通过理解他们的情感需求，我们可以建立和他们之间的信任和亲密关系。
3 感受到被接纳和重视
我们通过行动和语言表达对他们的接纳并让他们感受到自己的重要性。
如何落实特殊的保护特殊的爱
要将特殊的保护和特殊的爱落实到我们的日常生活中，我们可以：
1
教解特殊需求群体的需求和挑战，并学会尊重和支持他们。
2
政策与法规
制定并执行相关政策和法规，确保特殊需求个体得到平等的机会和权益保障。
3
社会参与
鼓励和促进特殊需求个体的社会参与，为他们提供平等的机会，让他们感受到被接纳和尊重。
特殊的保护是指为那些需要额外支持和帮助的个体，尤其是特殊需求儿童和成人提供特别关注和照顾的行为。

初一政治下学期特殊的保护 特殊的爱ppt课件

初一政治下学期特殊的保护 特殊的爱ppt课件

这样的教育有效吗？
漫画分析：阅读教材第104页的漫画“孩 子怎么没回来”并讨论：
①家长整天打麻将，不管孩子的行为对吗？ 学生要维护自己的权利，主要应该以哪些法 律为根据？ ②家长对我们尽了抚养、监护、教育的责任， 我们应当如何回报家长呢？
1.什么是学校保护？ 2.学校保护的基本内容有哪些？ 3.国家为什么要实施学校保护？
司法保护
案例分析：两名少年因故意杀人罪被公安机 关逮捕，某电视台派出记者当即作了报道， 不仅将两名未成年人的面目公诸于世，还将 他们的犯罪行为予以公开报道，其中姓名、 年龄等都清清楚楚。 （1）电视台的做法是对还是错？为什么？ （2）你认为对违法犯罪的未成年人应该如何 教育他们？ （3）如果你是这两名少年，你会采取什 么方法来维护自己的权益？
容主要是未成年人的教育、发展、人身权利人 格尊严的维护，生命安全的保障等方面。学校 保护的基本要求包括四个方面：（引导学生阅 读教材第105页的“相关知识链接”） ①全面 贯彻国家的教育方针，为社会培养各种人才。 （介绍党的教育方针：教育要与生产劳动相适 应，使受教育者在德、智、体、美、劳等各个 方面全面发展的社会主义建设者和接班人。） ②关心、爱护学生，尊重学生的人格尊严，不 得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱学 生人格尊严的行为。 ③保护未成年人学生的人 身安全和健康
（3） 社会保护的重要性及作用： 青少年不仅生活 在家庭中、学校里，还经常生活在一定的社会环境 中，而社会环境中既存在着许多积极因素，也有一 些消极因素。社会环境中的积极因素，对未成年人 的健康成长有积极作用；而社会环境中的消极因素， 则可能会使未成年人的健康成长受到消极影响，合 法权益受到非法侵害。因此，国家必须对未成年人 实施社会保护。社会保护是未成年人保护中必不可 少的组成部分。全社会都应该创造一种有利于未成 年人健康成长的社会环境。

特殊的保护,特殊的爱-课件

特殊的保护,特殊的爱-课件
②社会保护的内容：包括对未成年人的 社会文化保护、劳动保护以及受教育权、 财产权和人身权的保护等方面。
❖（3）马克思说：“儿童和少年 的权利应当得到保护，他们没有 能力保护自己，因此，社会有责 任保护他们。”请说说我们身边 的保护还有哪些？
家庭保护和司法保护。
第五步：导学测评——不练不讲
参见《能力培养与测试》 课时作业·高效训练P50
• 尊重未成年人受教育的权利等。
• （3）家庭保护的作用
• ①有助于未成年人的合法权益免受来自 家庭方面的侵害。
• 比如动辄打骂、随意体罚、迫使应在校 接受义务教育的未成年人辍学等。
• ②为未成年人的健康成长提供良好 、 和睦的家庭环境。
• 一方面反对对未成年人只养不教，过分 溺爱，放任自流。
• 另一方面反对家长对未成年子女管教过 度。
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021 2:15:10 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/42021/3/42021/3/4M ar-214- Mar-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/42021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
（1）未成年人代表祖国的未来、民族的 希望，肩负实现中华民族伟大复兴的历史 重任。
（2）未成年人的生理、心理都不够成熟， 没有经济实力，缺乏自我保护能力。
3、两部法律、四种防线
党和政府对未成年人的健康成长无限关怀， 制定了未成年人保护法、预防未成年人犯 罪法，专门保护我们的合法权益。
在未成年人保护法中，对家庭保护、学 校保护、社会保护、司法保护作出了明 确的规定，为保护我们设置了四道防线。

七年级政治特殊的保护特殊的爱ppt课件

七年级政治特殊的保护特殊的爱ppt课件

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如果你不清楚什么是精神虐待，在以上的个案 中，小明就是一个精神受到虐待的受害者。他身上 没有任何伤痕，但心灵已受到创伤。
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学校保护
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案例
2002年９月２３日晚６时５０分，内蒙古自治区 丰镇市第二中学教学楼发生楼梯护栏坍塌事故，造成 ２１名学生死亡、４７名学生受伤。
据公安机关调查认定，丰镇二中校长樊启、副校 长邢志强、政教室主任贾四民、生活安全保卫老师吕 全有因涉嫌重大事故渎职等罪，被检察机关正式批捕。 丰镇市二中是市属重点中学，有初中三个年级19个班， 在册学生共1509名学生，但加上老师擅自招收的学生， 实际人数共1563名。
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讨论：
家庭保护和学校保护的重要性。
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• 社会保护和司法保护
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保护
含义
类型
社会 在社会生活环境中对未成 保护 年人实施的保护
违法现象
游戏厅和网吧容 留学生
司法 公安机关、人民检察院、
保护 人民法院以及司法行政部 门等通过依法履行职责进 行专门保护
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社会保护
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案例分析
（一）
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（二）
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（三）
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司法保护
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七年级政治下册特殊的保护特殊的爱优秀课件

七年级政治下册特殊的保护特殊的爱优秀课件

学校保护——
要求学校等教育机构依照 法律的规定,对未成年人进行 教育,并对他们的身心健康和 合法权益实施保护。
学校保护的主要内容——
保证学生享受九年义务教育权利 关心、爱护学生，尊重学生的人格 尊严 保证学生参与教学活动、使用教学 设施的权利 保护学生人身安全 给予学生公正的评价，保护学生的 荣誉权、名誉权
（3）学校应该在哪些方面保护未成年人？ 学 校保护所涉及的内容主要是未成年人的教育、 发展、人身权利人格尊严的维护，生命安全的 保障等方面。学校保护的基本要求包括四个方 面：（引导学生阅读教材第105页的“相关知 识链接”） ①全面贯彻国家的教育方针，为 社会培养各种人才。（介绍党的教育方针） ②关心、爱护学生，尊重学生的人格尊严，不 得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱学 生人格尊严的行为。 ③保护未成年人学生的 人身安全和健康。
学校保护我们的健康成长，我们在 学校应该如何对待老师和同学？如何对 待学习？ 学校保护我们的健康成长，我 们应该尊重老师，关心同学，勤奋努力 的读书学习。
家庭应该保护未成年人的合法权益，不 得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成 年人或有残疾的未成年人；应当以健康的思 想、品行和适当的方式方法教育引导未成年 人，预防和制止未成年人的不良行为；家庭 应当尊重未成年人的受教育权，不得使适龄 子女辍学经商、务农或做工；……
案例 2）上初二的小明父母离异，谁也不愿承担 抚养责任，小明常在父、母两处跑来跑去，后来与 社会上一些不三不四的人混在一起，经常逃课，而 老师又不闻不问，终于在别人的教唆、引诱下因偷 窃而进了少管所。有违法犯罪行为的小明是否属于 未成年人保护法的保护对象？为什么？
案例——
在某医院有一个新生儿被诊断患 有脑病。婴儿的父母听说有这种病的 患儿很容易变成痴呆儿，就丢下儿子 离去了。在医护人员的悉心照料下， 婴儿康复了，他的父母却不愿交医药 费而迟迟不肯接婴儿出院。 这件事后来被媒体披露，引起社 会沸沸扬扬的议论，才最终唤起婴儿 父母的良知和法制意识，接回儿子。

特殊的保护,特殊的爱ppt优秀课件 人教版

特殊的保护,特殊的爱ppt优秀课件 人教版

讨论：
请同学们结 合身边的实际情 况谈一谈：社会 保护和司法保护 的重要性。
未成年人保护法：
/fgwj/refe/b2.htm
9 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 2 、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 3 、尊严来自实力，实力来自拼搏! 9 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春! 2 、成功如同谷仓内的金表，早已存在于我们周围，散布于人生的每个角落，只要执著地去寻找，就一定能找到。 5 、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 10 、在漫长的人生旅途中，生活如果都是两点一线般的顺利，就会如同白开水一样平淡无味。只有酸甜苦辣咸五味俱全才是生活的全部，只有悲喜哀痛七情六欲全部经历才算是完整的人生…… 20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像春天般铺开。 14 、男人最大的武器是眼神，女人最大的武器是眼泪。 3 、思想是人的翅膀，带着人飞向想去的地方。 9 、善于发现，善于思考，处处都有成功力量的源泉。其实成功的本质是蕴藏在人的内心的，总想着成功的人，在什么地方都能受到启迪。 7 、要始终保持敬畏之心。对时光，对美，对痛楚。仿佛我们的活，也只是一棵春天中洁白花树的简单生涯。不管是竭力盛放，还是静默颓败，都如此甘愿和珍重。 10 、面对问题，我们不能退缩，因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道，才是上策。 7 、对生命而言，接纳才是最好的温柔，不论是接纳一个人的出现，还是，接纳一个人的从此不见。 2 、所谓的成功并不需要你比所有的人都强，你只需要强过自己的对手或同行，就足够能显示你的价值。

特殊的保护特殊的爱正式课件

特殊的保护特殊的爱正式课件

答：老板的行为不仅是不道德的，更是违法行为。因为 《未成年人保护法》明确规定：经营者禁止向未成年人出 售烟酒；营业性歌舞娱乐场所、营业性网吧等不适宜未成 年人活动的场所，不得允许未成年人进入。
《中华人民共和国未成年人保护法》
第36条第2款 营业性歌舞厅娱乐场所、互联 网服务营业场所等不适宜未成年人 活动置未 成年人禁入标志。
劳动保护：不得招用未满16周岁的未成年人，完成手规定年限教 育的，政府，社会团体，企事业对他们进行职业技能培训，创造 劳动就业条件 自由权：任何组织和个人不得披露未成年人的隐私
精神权：保护未成年人的智力成果和荣誉权
各级人民政府 应当创造条件， 建立和改善适 合未成年人文 化生活需要的 活动场所和设 施，并对中小 学生优惠开放。
严禁任何组织 和个人向未成 年人出售、出 租或者以其他 方式传播淫秽、 暴力、凶杀、 恐怖等毒害未 成年人的图书、 报刊、音像制 品。
营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场 所，不得允许未成年人进入。
案例分析：
“望月网吧” 是小山上下学必经之地，每天下午放学路 上老板都在门口极力邀请，小山知道未成年人是不准 进入网吧的，但他也看到在里面有不少未成年人在 玩。同时，小山也发现老板在网吧内经常出售一些香 烟给上网的中学生用以提神。
社会保护含义 要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。 社会保护内容： 社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权 的保护 社会文化保护：各级政府应创造条件。建立和改善适合未成年人 文化生活需要的活动场所和设施，并对学生开放，书106页内容 身体健康保护：严禁向未成年人出售、出租或以其他方式 传播毒害未成年人的图书、报刊、音像制品

人教版七下第八课第一框特殊的保护,特殊的爱(33张PPT)

人教版七下第八课第一框特殊的保护,特殊的爱(33张PPT)

方案。在学校、家长和学生本人的共同努力下，这个学
生终于从“网瘾”中摆脱了出来。 该学生是怎样戒除“网瘾”的？这体现了哪些方面 的保护？
学校保护，要求学校等教育机构依照法律的规定， 对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实 施保护。 学校保护所涉及的内容主要是未成年人的教育和发展、 人身权利的维护、生命安全的保障等方面。
年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等。
4.禁止招用童工。 5.保护未成年人的智力成果权和荣誉权。
这两幅图片有什么不同之处？
这体现了对未成年人的哪一方
面的保护? 司法保护，要求公安机关、 人民检察院、人民法院以及司法
行政部门等依法履行职责，对未
成年人实施专门保护措施。
相关链接
司法保护的主要内容—— 1.办理未成年人犯罪案件，实行有别于审理成年人犯 罪的特殊制度。 2.对违法犯罪的未成年人坚持以教育为主、惩罚为辅 的原则，尊重违法犯罪的未成年人的人格尊严，保护他们 的合法权益。 3.对人民法院依法免除刑事处罚，或者宣告缓刑，或 者刑满释放的未成年人，应做好安置工作，复学、升学、 就业不受歧视。 4.人民法院处理继承、离婚案件，要依法保护未成年 人的继承权、受抚养权。
自主探究
请同学们结合身边的实际情况
谈一谈： 社会保护和司法保护的重 要性。
1.（多选）新修订的《重庆市未成年人保护条例》确定了 “未成年人的合法权益应当得到特殊、优先保护”的原则。 确定这一原则是基于未成年人（ AC ） A．身心尚未成熟，社会生活经验不足 B．不能辨别是非，缺乏自我保护的智慧
C．了解法律知识不多，缺乏自我保护能力
第八课
第一框
法律护我成长
特殊的保护,特殊的爱

初一政治下学期特殊的保护特殊的爱-课件

初一政治下学期特殊的保护特殊的爱-课件
让未成年人了解如何报警，以及报警时应提供哪 些信息。
3
建立求助意识
教育未成年人知道在遇到危险或困难时，如何寻 求帮助和支持。
感谢您的观看
THANKS
04
学校对未成年人的特殊关爱
学校教育的目标
培养德智体美劳全面发展的未成年人
学校教育应以立德树人为根本任务，注重培养未成年人在思想道德、科学文化、身心健康 等方面的全面发展。
促进个性与特长的发展
学校教育应关注每个学生的个性特点和兴趣爱好，提供多样化的教育资源和课程，以促进 学生的个性与特长的发展。
家庭教育对未成年人的品德形成具有重要作 用，家长通过言传身教，引导孩子树立正确 的价值观和道德观念。
促进未成年人全面发展
家庭教育涵盖了德、智、体、美等多方面， 有助于促进未成年人在身心、智力、审美等 方面的全面发展。
传承家庭文化
家庭教育是家庭文化传承的重要途径，家长 通过家庭教育将家族传统、家风等传递给下 一代。
家校合作
加强与家长的沟通与合作，共同关 注学生的成长，提供有针对性的指 导和支持。
学校教育的挑战与对策
挑战一
学生个性化需求难以满足。对策 一：提供个性化教育服务，针对 不同学生的需求和特点，制定个
性化的教育计划和方案。
挑战二
教师素质参差不齐。对策二：加 强教师培训和考核，提高教师队 伍的整体素质和教育教学水平。
06
未成年人自我保护的意识和能力
提高自我保护意识
了解未成年人权益
让未成年人明确了解自己的合法权益，如受教育 权、隐私权等，并知道如何维护这些权益。
认识危险信号
教育未成年人学会识别危险信号，如陌生人搭讪 、诱拐等，提高警觉性。
了解社会环境

人教版七年级政治下册课件：8.1特殊的保护特殊的爱 说课 (共30张PPT)

人教版七年级政治下册课件：8.1特殊的保护特殊的爱 说课 (共30张PPT)

1、学生通过 材料体会社会、 国家给予未成 年人的深深的 情，浓浓的爱。
2、明确未成 年人需要特殊 保护的第二个 原因。
教
学
活
动
设计意图
第一部分结束，第一个学习目标完成。 【25】 教师出示板书明确知识点。
②
创 设 情 景 引 导 思 考
第八课法律护我成长 第一框 特殊的保护 特殊的爱
一、特殊保护的原因：P103 1 、未成年人自身的生理心理都不成熟，没 有经济实力，缺乏自我保护能力。 2 、未成年人代表着祖国的未来、民族的希 望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史 重任。
学
活
动
设计意图
第二部分：出示文字材料《少年抢劫团伙》 【25】 1、能够树立
②
创 设 情 景 引 导 思 考
自我保护意识。 2、能够运用 通过这一问 本节课所学法 让学上明确 题突出司法 律知识维护自 家庭保护、 保护的内容 己的合法权益。 学校保护、 与要求，突 3 、突破本节 社会保护的 出本节重点。 课难点并实现 内容与要求。 本节课情感态 突出本节重 度价值观目标。 点。 4、为下一框 《善用法律保 3 、假如你是这些少年之一，你会 1 、这些少年最终走向违法犯罪是因为 2 、请你猜一猜这些少年可能会得到 护自己》做好 没有得到哪方面的保护？说出判断理由。 如何维护自己的合法权益？ 什么样的惩罚？ 铺垫。
树立法律保护意识， 重点 体会家庭、学校、 难点 社会、国家给予的 深深的情，浓浓的 爱。 重点、难点 在生活中如何运用这 四个保护，与危害未 成年人身心健康，侵 害未成年人合法权益 的行为作斗争。
教 材
4.说设计 3.说模式 2.说学情 1.说教材 5.说板书 6.说评价 7.说开发

政治七年级下册 8.1特殊的保护,特殊的爱.ppt

政治七年级下册 8.1特殊的保护,特殊的爱.ppt

小李的母亲 生病了，为 救助母亲， 他弃学去工 地工作，结 果他被捉了。
司法保护
含义：司法保护，要求......保护 措施。 保护措施：设立少年法庭，不 公开审理未成年人案件，尊重 违法犯罪未成年人的人格尊严， 保护其合法权益，做好刑满释 放未成年人的安置工作。
小兔子偷拿了鲨鱼的 一块钱，结果鲨鱼把 年轻只有9岁的小兔 子告上法庭，并要求 公开审理这个案件！
补充
观察漫画
为什么会出现这种原因？ 这说明它们缺乏学校的保护。
叔叔பைடு நூலகம்我们的 老师欺负我们。
学校护我成长
学校应当关心、爱护学生。 不得歧视学生；
尊重学生，不得侮辱学生的人格；
教师等教职工不得体罚学生。
社会保护
社会保护的含义： 要求全社会......爱 护未成年人。 社会保护的内容： 对未成年人......的 保护等方面。
观察漫画
为什么会出现这种原因？ 这说明它们缺乏家庭的保护。
叔叔，我们的 妈妈把我们赶 出来了。
学校保护
学校保护的含义：
学校保护的内容：
学校保护
含义： 学校保护，要求学校等教育机 构依照法律的规定，对未成年人进 行教育，并对他们的身心健康和合 法权利实施保护。 内容： 学校保护涉及未成年人的教育 和发展、人身权利的维护、生命安 全的保障等方面。
初一政治 8.1特殊的保护，特殊的爱.ppt
法律的保护
家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护
保护的对象

未成年人：
凡未满18周岁的公民都是未成年人。 为什么要保护未成年人 未成年人代表着祖国的未来、民族的希 望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历 史重任。然而，未成年人的生理、心理 都不够成熟，没有经济实力，缺乏自我 保护能力。

第八课第一框《特殊的保护-特殊的爱》课件-人教新课标版

第八课第一框《特殊的保护-特殊的爱》课件-人教新课标版
违反了未成年人保护法的家庭保护。没有尽到抚养、监护的 职责，并剥夺了其受教育权。
（2） 国家有关部门查处并销毁淫秽光盘。 落实了对未成年人的社会保护。
（3） 一些学生违反班级纪律，班主任对其进行批评教育。
落实了学校保护，对未成年人进行教育。
{ {{ 今天我们学习了
两个法律 四个保护
<<预防未成年人犯罪法>>
了 一 场 ， 这 才勉强 的同意 。刚开 始总是 那么不 习惯学 校军队 式生活 ，因为 从没离 开 过 家 ， 总 是依偎 在父母 的左右 ，总认 为父母 就是自 己的大 红伞永 远的会 为我们 遮 风 挡 雨 挡 阳光， 所以导 致那年 暑假刚 到学校 训练的 第一个 晚上就 伤心地 哭了， 把 头 蒙 在 被 窝中偷 偷地， 生怕同 学的闻 得，那 时的自 己总会 感到一 丝的泄 气与后 悔 ， 但 是 经 过时间 的磨练 ，随着 陌生的 不习惯 慢慢的 也变成 了再熟 悉不过 的习惯 生 活 方 式 了 。 暑 假 北 方 的气 候总是 那么炎 热，站 在空旷 的训练 场地训 练时， 总 感 到 身 体 仿若贴 近到了 太阳赤 道般的 灼热烧 人，以 前在电 影中常 会看到 被考的
油 亮 招 人 的 鸡鸭猪
12岁的小晨觉得学习太枯燥，产生了 要到大城市见世面的念头，于是独自 逃学到了城里，好几天才被其姑姑找 到。过了几天，小晨向好朋友吹嘘他 的逃学之行，说得两人动了心。三人 乘车出发了。
三人来到城里，玩得很兴奋，当夜 就睡在街头。早晨醒来后，小晨身上 的钱不知何时被偷了，三人仅剩49元。 他们只得天天吃烧饼、馒头，夜里在 街头露宿。四天后，他们已身无分文， 饿得实在受不了，就到一家餐馆要吃 的，结果被人赶出来，此时他们才后 悔起来。
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读课本100页案例，思考回答
联系小晨的经历，说说国 家制定专门法律对未成年人 进行特殊保护的必要性。
劣父教子
活动二：画中理
三 缺 一，凑 个 手
找爸爸
思考：
（1）漫画中家长的行为合法吗？如果不合法，请指 出他们的行为违反了什么法律规定。 （2）这些未成年人维护自己的权利，主要应以哪部 法律为后盾？ （3）家长对我们尽了抚养、监护、教育的责任，我 们应当如何回报家长呢？ （4）我们身边还存在哪些来自家庭的对未成年人的 非法侵害现象？
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
想一想：
（1）我们学校为丰富学生的生活、曾举办了哪些活动？ （2）学校保护我们的健康成长，我们在学校应该如何对待老 师和同学？如何对待学习？ （3）在提高教学质量、改善教学环境、保障学生安全、丰富 学生生活等方面，你有什么意见和建议？请你献计献策。
辨一辨：请你当法官
案例：初一（7）班正在上体育课，同学们在操场上锻炼 得正欢，体育老师只顾在旁边与熟人聊天，突然，汪洋的眼 睛被林峰的羽毛球拍打伤了。
在这个案例中，这件事该由谁负责？如果你是汪洋，你 会采取什么方法来维护自己的权益？
活动四：放眼社会寻保护
（1）未成年人进网吧是否有利？ （2）网吧老板的做法可不可以？为什么？ （3） 社会应该从哪些方面保护未成年人？ （4）社会上存在哪些侵害未成年人合法权益的行为？
活动五：请你断案
两名少年因故意杀人罪被公安机关逮捕，某电视台派记者 当即作了报道，不仅将两名未成年人的面目公之于世，还将 他们的犯罪行为予以公开报道，其中姓名、年龄等都清清楚 楚。 （1）电视台的做法是对还是错？为什么？ （2）你认为对违法犯罪的未成年人应该如何教育他们？ （3）法律对未成年人还有什么保护？
第八课 法律护我成长
第一框ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
特殊的保护 特殊的爱
课前预习3分钟：
（请同学们快速阅读课本100页，回答下列问题，看 谁又快又准，但要注意在课本上用笔勾画下来）
1、专门保护未成年人健康成长的两部法律？ 2、未成年人为什么需要国家给于特殊保护？ 3、未成年人保护法为未成年人的健康成长设置了 哪四道防线？
活动一：同龄人的经历
活动六：能力提升 •导学案
你学到了什么？ 你有哪些收获？
{ {{ 今天我们学习了
两个法律 四个保护
<<未成年人保护法>>
<<预防未成年人犯罪法>> 家庭保护
学校保护
社会保护
司法保护
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
想一想，说一说
学校在保护学生健康成长方面做了哪些 事情？ （提示：从对未成年的教育和发展、人 生权利的维护、生命安全的保障等方面 来说）
活动三：畅所欲言话学校
辨一辨：下列现象或行为是否符合学校保护的相关规定。
（1）图片一：拔河比赛。 （2）图片二：校园艺术节的文艺演出。 （3）图片三：某校老师对学生进行搜身，查找自己丢失的钱包。 （4）案例：2007年4月11日，某小学租用旅行社大客车开往南京春游途 中，在高速公路上与大货车追尾，造成4死6伤的重大交通事故，其中3名 死者为小学生。