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部编人教版七年级下册道德与法治期末复习全册知识点提纲第一单元青春时光【第一课第1课时悄悄变化的我】一、青春期生理变化的表现？P3★★★1.身体外形的变化2.内部器官的完善3.性机能的成熟二、青春期生理变化的积极影响和消极影响？P3、P4★★积极影响：充沛的精力、敏捷的思维、对成长的渴望，感觉生活拥有无限可能。
P3消极影响：更加关注自己的外表，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
P4三、怎样正确对待青春期的生理变化？P5★★★1.正视身体变化，欣然接受2.不因生理变化而自卑3.不嘲弄同伴的生理变化4.追求外在美的同时，追求内在美四、产生青春期困惑和矛盾的原因？P5（相关链接）★★1.认知能力得到发展2.自我意识不断增强3.情感世界愈加丰富五、青春期矛盾心理的主要表现？P6★★★1.反抗与依赖2.闭锁与开放3.勇敢与怯懦六、如何调节青春期矛盾心理？P6★★★1.参加集体活动2.求助他人3.培养兴趣爱好4.学会自我调节（写下自己的想法，参加体育活动，学习自我暗示，试试自我解嘲）【第一课第2课时成长的不仅仅是身体】一、什么是独立思考？P9★1、不一味追求独2、表现为不人云亦云3、有自己独特的见解4、能接纳他人合理、正确的意见二、批判性思维的表现（一看三敢于）P10★★★1、对事情有自己的看法2、敢于表达不同的观点3、敢于对不合理的事情说“不”4、敢于向权威挑战三、批判性思维的作用（意义）P11★★★1、利于发现、提出问题2、利于从不同角度思考问题，探索解决方案3、能调动经验、激发学习动机4、能促使解决问题，改进现状四、如何进行批判？（批判性思维的要求是什么？）P11★★★1、有质疑的勇气2、有表达自己观点、提出合理化建议的能力3、考虑他人感受4、掌握批判技巧（对事不对人；不一味否定，要有一定的建议性）五、青少年为什么要开发创造力？P121、青春的我们思想活跃，有一定创造力2、创造存在于各方面，存在于每个人身上。
初一下册政治知识框架图初一下册政治知识框架图_人教版七下政治知识结构图七下政治知识结构图第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊一、自尊是人人都需要的（一）感受自尊的快乐 1 1、什么是自尊？○ 22 如何珍惜无价的自尊？○2、自尊的表现2 3、自尊的快乐有哪些特点？○4、获得自尊快乐的源泉1 自己对自己的肯定（自尊）○ 2 他人对自己价值的肯定○（被尊重）3 5、自尊的作用○（二）知耻与自尊 1、羞耻心是所有品德的源泉 4 2、知耻与自尊的关系○ 5 3、为什么要正确认识自己的缺点？○ 6 4、如何正确对待自己的缺点与不足？○（三）虚荣与自尊7 1、什么是虚荣心？○ 8 2、虚荣心的表现○ 9 3、虚荣心产生的原因○ 10 4、虚荣心的危害○ 11 5、面对虚荣心，中学生该怎么做？○二、尊重他人是我的需要 1、重要他人的关心与帮助12 2、尊重他人的表现○13 3、为什么要尊重他人？○ 14 4、怎样尊重他人？○三、彼此尊重才能赢得尊重（一）维护人格很重要 1、什么是人格？是人的尊严、价值和品格的综合15 2、为什么维护人格尊严最重要？○（二）自尊者豁达16 1、为什么自尊需要豁达？○ 17 2、如何正确对待别人的议论和批评？○（三）善于尊重他人18 1、尊重他人最基本的表现○ 19 2、为什么不能取笑歧视别人的缺陷和缺点？○ 20 3、尊重有何作用○ 21 4、怎样做一个有自尊的人？○第二课扬起自信的风帆一、我能行（一）自信一族1 1、什么是自信？○ 2 2、自信的表现○（二）超越自负，告别自卑3 1、自负自卑产生的原因○ 4 2、自负、自卑、自信的区别○ 5 3、如何克服自负、自卑心理？○二、自信是成功的基石6 为什么自信是成功的基石？○（一）“一对孪生子”共有的心态7 1、自卑和自负有什么共同点○ 8 2、为什么自卑和自负都会使人远离成功？○（二）自信有助于成功三、唱响自信之歌9 自信者的哪些心理品质有助于成功？○16 怎样唱响自信之歌？○（一）看到进步与长处 1、进1 要有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。
2024年新人教版七年级思想品德下册教案第一单元做情绪情感的主人第一课情绪与情感第一课时丰富多样的情绪【教学目标】1.知识目标：理解情绪与情感的区别，认识情绪的类别。
2.能力目标：学会情绪调节的基本方法，提高情绪管理能力。
【教学重点】1.情绪与情感的区别。
2.情绪的类别。
【教学难点】1.情绪调节的方法。
【教学过程】一、导入新课1.教师以图片或视频的形式展示不同情绪的表现，引导学生初步认识情绪。
二、自主学习1.学生阅读教材，了解情绪与情感的区别。
2.学生通过教材中的案例，分析情绪的类别。
三、课堂讨论1.教师引导学生讨论：情绪对我们的生活有哪些影响？四、案例分析1.教师展示案例，如：小明因为考试成绩不理想，情绪低落，影响了学习和生活。
2.学生分组讨论：如何帮助小明调节情绪？五、课堂小结2.学生分享自己的收获。
第二课时情绪的作用【教学目标】1.知识目标：理解情绪对人的影响，认识情绪调节的重要性。
2.能力目标：学会运用情绪调节的方法，提高情绪管理能力。
【教学重点】1.情绪对人的影响。
2.情绪调节的方法。
【教学难点】1.情绪调节的方法。
【教学过程】一、复习导入1.教师提问：上一节课我们学习了情绪与情感的区别和情绪的类别，谁能分享一下？二、自主学习1.学生阅读教材，了解情绪对人的影响。
2.学生通过教材中的案例，分析情绪调节的重要性。
三、课堂讨论1.教师引导学生讨论：如何运用情绪调节的方法？四、案例分析1.教师展示案例，如：小红因为家庭矛盾，情绪波动较大，影响了学习和生活。
2.学生分组讨论：如何帮助小红调节情绪？五、课堂小结2.学生分享自己的收获。
第二课我们的价值观第一课时价值观的力量【教学目标】1.知识目标：理解价值观的含义，认识价值观的作用。
2.能力目标：学会正确树立价值观，提高道德修养。
【教学重点】1.价值观的含义。
2.价值观的作用。
【教学难点】1.正确树立价值观。
【教学过程】一、导入新课1.教师展示不同价值观的图片或案例，引导学生初步认识价值观。
七年级下册道法知识框架如下：
第一单元：走进道德与法治
1.道德与法治的关系
2.道德的重要性
3.法治的基本原则
第二单元：自我认识与自我成长
1.青春期的生理和心理变化
2.青春期的心理矛盾与应对
3.青春期的自我认识与自我发展第三单元：家庭、学校与社会的责任
1.家庭的责任与角色
2.学校的责任与角色
3.社会的责任与角色
第四单元：道德行为与法治实践
1.道德行为的培养
2.法治实践的重要性
3.遵守法律，维护社会秩序
第五单元：心理健康与成长
1.心理健康的重要性
2.应对压力与挫折的方法
3.促进个人成长的方法与策略
第六单元：了解与尊重他人
1.人与人之间的尊重与理解
2.性别平等与性别尊重
3.多元文化的理解与尊重。
第八课美好集体有我在第1课时憧憬美好集体1.美好集体的特征：共同目标，团结协作，积极向上，充满活力，公平竞争，友善合作，愉快交往……2.集体的愿景有哪些？有什么意义？（1）美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。
（2）意义：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
3.美好集体的作用：（美好集体给你带来了什么？）（1）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
（2）每个人都能够在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
4.怎样的集体生活有助于我们实现共同愿景？⑴美好集体是民主的、公正的。
（如何理解这里的“民主”和“公正”）每个人都可以提出意见和建议，都应该得到尊重和重视；应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
⑵美好集体是充满关怀与友爱的。
在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助。
⑶美好集体是善于合作的。
集体成员间分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力，发挥自己最大的作用，努力实现自己的价值。
⑷美好集体是充满活力的。
集体成员间以承认、尊重为前提，相互竞争，交流互鉴，合作学习，共同提高。
5.美好集体关怀友爱的具体表现：（1）在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助。
（2）在集体生活中，不仅有关怀友爱之心，而且有具体行动和得当的方法。
（3）在集体生活中，不以关爱之名行伤害之举，也不因外貌、性格、家境等歧视欺侮他人，让每个人感受到集体的温暖。
6、如何理解集体生活中的合作？①集体成员间分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。
②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时避免个人英雄主义。
初一思品下册知识点思品是初中学生的一门重要学科，旨在培养学生的思想品德、创新能力和社会责任感。
下册的教学内容更加深入，包含了许多重要的思品知识点。
本文将整理和总结初一思品下册的知识点，帮助同学们更好地学习和理解这门学科。
一、道德修养1. 中华传统美德- 仁：关爱他人，体恤他人的痛苦。
- 礼：尊重他人，遵守社会规范。
- 义：讲究公平正义，有社会责任感。
- 智：追求知识，培养智慧。
- 信：诚实守信，言行一致。
2. 道德修养与行为- 文明礼貌：尊重他人，注意言行举止。
- 谦虚谨慎：虚心待人，谨慎行事。
- 自律能力：自我管理，约束自己的行为。
- 诚实守信：言行一致，守信用。
3. 中小学生的道德行为规范- 尊师重道：尊敬教师，遵守校规校纪。
- 爱岗敬业：热爱学习，尊重劳动。
- 乐于助人：乐于助人，关心他人。
二、国情教育1. 国家的形成和演变- 祖国的领土：中国的疆域范围及其特点。
- 国名的演变：中国的历史名称和现在的国名。
- 中华民族的形成：中华民族的起源和发展过程。
2. 国家制度与政府职能- 国家的概念和特征：国家的定义和基本特征。
- 国家制度：我国的国家制度和其特点。
- 政府部门：国家行政机关的组织和职能。
3. 国家荣誉与义务- 卫生文明城市：创建文明城市的意义和要求。
- 爱国情感与责任意识：爱国主义教育和履行公民义务。
三、健康生活1. 锻炼与养生- 锻炼方式：适合中学生的运动方式和注意事项。
- 养生之道：良好的生活习惯和养生方法。
2. 饮食与营养- 健康饮食：科学合理的饮食结构和注意事项。
- 营养物质：常见的营养物质和其重要作用。
3. 心理健康- 心理健康问题：常见的心理问题和处理方法。
- 积极心态的培养：培养积极的心态和消除压力的方式。
四、法制教育1. 法律与法规- 法律的基本概念：法律的含义和作用。
- 法律规范：法律的种类和层级。
2. 公民的权利与义务- 公民的基本权利：公民在社会生活中享有的权利。
七年级下册政治角度归纳
摘要：
一、全文概括：七年级下册政治角度归纳
1.内容概述
2.重点知识点梳理
3.实践应用与思考
正文：
一、内容概述
七年级下册政治课程主要围绕以下几个方面展开论述：1.个人与集体的关系；2.家庭的组成与功能；3.友谊与交往的重要性；4.学习与生活的平衡；5.社会公德与个人品德的培养；6.法律意识与公民责任。
通过这些内容的学习，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成良好的道德品质和行为习惯。
二、重点知识点梳理
1.个人与集体：了解个人与集体的相互依存关系，认识到集体利益与个人利益的一致性，学会为集体添光彩。
2.家庭：掌握家庭的组成、功能和作用，理解家庭关系，学会与家庭成员和谐相处。
3.友谊与交往：培养友谊，学会尊重他人，善于与人沟通，建立良好的人际关系。
4.学习与生活：认识到学习的重要性，学会合理安排时间，养成良好的学
习习惯，注重身心健康。
5.社会公德与个人品德：了解社会公德的基本要求，培养良好的个人品德，为社会作出贡献。
6.法律意识与公民责任：增强法律意识，遵守法律法规，履行公民责任，维护社会和谐。
三、实践应用与思考
1.结合自身经历，思考在家庭、学校、社会中如何践行社会主义核心价值观。
2.分析自己在友谊与交往方面的优点和不足，努力提升人际沟通能力。
3.针对学习与生活的平衡，制定合理的学习计划，养成良好的生活习惯。
4.探讨如何在日常生活中培养社会公德和个人品德，为社会作出贡献。
5.学习法律法规，提高法律意识，积极参与社会公益事业。
人教七年级下政治册知识点政治作为人们生活中不可缺少的一部分，无论是从个人还是社会的层面，都对其有着深远的影响。
在人教版七年级下册的政治教材中，我们将学习到许多政治知识点。
下面我将简要介绍一些重要的内容，以帮助同学们更好地学习和掌握这些知识。
一、国家与民族这一章主要介绍了国家与民族，包括国家的形成与演变、国家的组成和管理、民族的形成和特征等内容。
其中，我们要掌握国家组成的概念，了解各级政府的职责和任务。
二、政治制度与活动这一章主要介绍了我国的政治制度和各级人民代表大会。
我们要掌握人民代表大会的组成和职责，了解政治参与的形式和渠道，培养正确的政治理念和道德观念。
三、政治生活与社会管理这一章主要介绍了政治生活和社会管理的基本概念，包括基层组织的作用和任务、政府权力的行使和监督等。
我们要掌握人民群众参与政治生活和社会管理的形式和方法，了解人民代表大会和政府对社会管理的规范和监督。
四、经济建设与社会发展这一章主要介绍了我国的经济建设和社会发展，包括我国的经济形势和发展策略、经济规律和经济体制等。
我们要掌握我国经济的发展现状和趋势，了解经济体制的特点和优势，培养正确的经济观念。
五、法律基础与社会安全这一章主要介绍了我国的法律基础和社会安全，包括我国的法律体系和法律精神、社会安全与治安管理等。
我们要掌握法律法规的基本概念和重要法律的主要内容，了解社会安全和治安管理的原则和要求，树立法律意识和安全意识。
以上仅是人教七年级下册政治教材的部分知识点介绍，其中每一章节都有深入浅出的讲解和生动具体的案例分析。
这些知识点的掌握不仅有助于我们更好地理解国家和政治的重要性，更能够培养我们正确的政治思想和道德观念，提高我们的政治素质和社会意识。
七年级下册道德与法治笔记
第一单元：青春时光
1. 青春的标志
青春期是人生中身体发育的关键期，也是个人性格、价值观和世界观形成的重要时期。
青春期的生理变化带来心理上的变化，如自我意识的增强、情绪波动等。
2. 青春期的挑战
学习压力：随着学科难度的增加，学习压力逐渐增大。
人际关系：与同学、老师和家人的关系可能会出现摩擦。
自我认同：寻找自己的定位和认同感。
3. 青春期的资源
激情：对生活充满热情和活力。
创造力：能够进行新的思考和创新。
精力：有足够的体力和精力去尝试新事物。
第二单元：做情绪的主人
1. 情绪的种类
快乐、悲伤、愤怒、恐惧和惊讶是基本的情绪类型。
复合情绪则是基本情绪的组合，如焦虑、尴尬等。
2. 情绪的管理
意识到自己的情绪并命名它。
通过深呼吸、运动、听音乐等方式调节情绪。
培养积极的心态，如乐观、宽容等。
3. 情绪的作用
情绪影响人的身体健康。
情绪影响人的思维和判断。
情绪影响人的行为和人际关系。
第三单元：在集体中成长
1. 集体的力量
集体能够给人提供安全感、归属感和认同感。
集体中的合作能够促进个人和集体共同成长。
2. 在集体中承担责任
个人在集体中应承担相应的责任，为集体的发展做出贡献。
通过分工合作，实现集体目标。
