浙教版-科学-九年级下册-九年级科学下册同步训练3.3 身体的防卫(2)

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3.3 身体的防卫(2)
A组
1.人类的下列行为中不会
..传播艾滋病的是(D)
A. 性行为
B. 注射毒品
C. 分娩
D. 握手
2.下列与人的免疫有关的说法中,错误
..的是(C)
A. 不是所有的免疫都是人生来就有的
B. 患过天花的人不会再得天花属于特异性免疫
C. 所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防
D. 有的人注射青霉素后会休克,这是免疫功能失调引起的
3.产生肿瘤和引起花粉过敏的原因分别是(B)
A. 免疫功能过强、免疫功能过强
B. 免疫监视出现异常、免疫防御功能过强
C. 免疫功能较弱、免疫监视出现异常
D. 免疫清除出现异常、免疫功能过弱
4.根据免疫的定义判断,下列属于抗原的是(A)
①流感患者体内的流感病毒②接种到健康人体内的乙肝疫苗③自身免疫器官产生的免疫细胞
④移植到烧伤患者面部自己腿部的皮肤
A. ①②
B. ③④
C. ①②④
D. ①③④
5.下列各项中,不属于
...免疫的是(D)
A. B型血的红细胞在A型血中凝集
B. 吞噬细胞吞噬血液中衰老、死亡的红细胞
C. 人体的淋巴细胞杀伤癌细胞
D. 肝脏将有毒的氨转化为尿素
6.下列属于人工被动免疫的是(C)
A. 为预防甲肝,全校同学注射甲肝疫苗
B. 小明接种麻疹疫苗预防麻疹
C. 小华被狗咬伤,医生给他注射了抗狂犬病血清
D. 进入人体的致病细菌被白细胞吞噬
7.新生儿注射乙肝疫苗后,体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是(A)
A. 抗体、特异性免疫
B. 抗体、非特异性免疫
C. 抗原、特异性免疫
D. 抗原、非特异性免疫
8.应用知识,解决问题。

材料一2016年山东省出现问题疫苗事件,问题疫苗未通过冷藏储存就直接流入市场,而一般疫苗是必须贮存在2~8 ℃的恒温环境里面,不论是高温还是冷冻,甚至长时间的光照,都有可能影响疫苗的效力,甚至导致疫苗失活、无效。

接种未经2~8 ℃存储冷链运输的疫苗,首要风险是无效免疫。

本次涉案疫苗有用于预防脊髓灰质炎、腮腺炎等的二类疫苗,生物制品共25种。

材料二新华社北京2016年2月9日电,国家卫生计生委9日通报,我国确诊一例输入性寨卡病毒感染病例,带病毒的伊蚊叮咬是寨卡病毒病最主要的传播途径,亦可通过母婴传播,包括宫内感染和分娩时感染。

(1)疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。

(2)从免疫的角度看,接种的疫苗相当于抗原。

(3)给婴幼儿接种各种疫苗的目的是增强人的免疫力,这就能较好地预防相应的传染病。

(4)专家指出,目前尚没有针对寨卡病毒病的疫苗,因此应对寨卡病毒最好的办法是预防,消灭蚊子、清除生活环境周边的积水能有效预防寨卡病毒感染,这属于预防传染病的措施中的切断传播途径。

(5)为提高青少年的健康水平,在日常生活我们应该坚持锻炼身体(请说出一项措施)。

B组
9.2016年3月,山东警方破获案值5.7亿元的非法疫苗案,引起公众对疫苗安全问题的高度关注。

下列有关疫苗的叙述正确的是(A)
A. 接种疫苗可以使人获得特异性免疫
B. 接种疫苗可以治疗某种疾病
C. 接种的疫苗属于人体的第二道防线
D. 过期疫苗没有毒性,接种后对人体没有危害
【解析】接种疫苗后体内会产生相应的抗体,因此可以预防相应的传染病,而不是可以治疗某种疾病。

10.有人用小白鼠做了如图所示的实验来验证免疫是怎样产生的,请分析回答:
(第10题)
(1)实验A组为对照组。

(2)B组实验中说明鼠产生了抵抗肺炎双球菌的抗体。

鼠产生的这种免疫类型是特异性
免疫,具有专一性的特点。

(3)将另一种可致死的病菌注入经过B处理的鼠体内,鼠是否能存活?为什么?
【答】不能。

因为抗体具有专一性,B组鼠体内只产生了对抗肺炎双球菌的抗体,只能抵抗这一种抗原,对其他抗原无效。

(4)人类的计划免疫,如接种卡介苗,相当于上述实验中的取加热杀死的肺炎双球菌注
入鼠体。

【解析】(1)对照组是条件正常变量没有变化(取活的肺炎双球菌)的一组,即A组。

(2)乙组实验中小白鼠产生的抵抗肺炎双球菌的免疫力是后天获得的,并且只对肺炎双球菌有作用,因此是特异性免疫。

(4)B组实验中的“取加热杀死的肺炎双球菌注入鼠体”就相当于
人类的接种疫苗。

11.用鼠A、B做如图甲所示实验,图乙反映的是鼠先后接种同种疫苗后,血液中产生抗体的情况。

据图回答下列问题:
(第11题)
(1)图甲所示实验中,A鼠的作用是对照。

(2)通过接种S疫苗,使鼠产生相应的抗体,获得免疫,这种免疫叫做特异性免疫。

(3)仔细观察、分析图乙,
①图甲所示实验中,B鼠注射S疫苗后的第2天,给B鼠注射S病原体,发现B鼠死亡,则原因是:注射疫苗后需要一段时间才能产生抗体。

②我们接种某些疫苗,有时不只接种一次,会隔一段时间再接种该疫苗,请你作出合理解释:有些疫苗剂量较大,一次性接种会伤害人体,且多次接种能强化预防作用。

【解析】(1)A鼠没有注射疫苗,其作用是与B鼠形成对照。

(2)S疫苗相当于抗原,接种到鼠体内后会产生抗体,这种免疫属于特异性免疫。

(3)①由乙图可知抗体的产生需要一定的时间,因此B鼠注射S疫苗后,第二天注射S病原体,会因为来不及产生抗体而死亡。