惠信学院基础汉语课程系列之第八节课你家在哪儿

店 diàn store 习 xí to study 这 zhè this 同 tónɡ same 凶 xiōnɡ fierce 医 yī doctor
图解Illustrations
店 习这 同 凶医
汉字Characters
3. 汉字偏旁“ ”和“ ”Chinese Radicals“ ”and“ ”
生词New Words
小 那儿 椅子 下面 工作
小学生 小商店 小杯子 小猫 这儿 那儿 一把椅子 椅子下面 书下面
生词New Words
小 那儿 椅子 下面 工作
小学生 小商店 小杯子 小猫 这儿 那儿 一把椅子 椅子下面 书下面 你的工作 我的工作 月的工作 月的工作是老师. 不工作 A:你妈妈工作吗 B:我妈妈不工作.
偏旁 Radicals
解释 Explanation
走之旁,一般和走路有关系.
The radical“ ”is usually related to”walking” .
门字旁,一般和房间、房门有关系.
The radical“ ”is usually related to a room or a door.
B：我 儿子 在 医院 工作,他 是 医生.
课文Text 2
在车站 At the railway station
A：你在哪儿工作 B：我在学校工作. A：你儿子在哪儿工作 B：我儿子在医院工作,他是医生.
课文Text 3
打 On the phone
Nǐ bàbɑ zài jiā mɑ
A：你 爸爸 在 家 吗
1.双人活动 Pair Work
zài nǎr? 例如：（1）A: ……在 哪儿？
zài B: ……在……

张秘书是我妈妈的秘书。 我们学习阿拉伯语。 李易是泰国人？ 麦克在皇太后大学学习。 我觉得汉语的语法比较难。 两块五一碗。 他的老师是王老师。 林教授住九楼。
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旧 old
新 xīn new
右边的照片比较新。
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同学 tóngxué 同屋 tóngwū
新同学
新同屋
班 bān Foundtion 1班 给 gěi to,for
我给你介绍一下， 这位是新同学,他姓林。
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语言 大学 觉得 怎么样 语法 听 读 写
但是………………。
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你们的老师是谁
A: 我……你们介绍…………，这位 是………………，是…………。
B:你………………学习？ C: ………103………。 B:你们的………………？ C: ………………林老师。
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语法 怎么问（二）疑问代词
哪儿 哪~ 谁 什么 多少 几 怎么样 1 A:你是（ ）人？ B:我是美国人。 2 A:他是（ ）？ B:他是我朋友。 3 A:你在（ ）学习汉语？B:在北京语言大学。 4 A:你学习（ ）？ B:我学习德语。 5 A:苹果（ ）钱一斤？ B:5块钱。 6 A:今天星期（ ）？B:今天星期四。 7 A:你们觉得休息一下（ ）？ B: 太好了。
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定语 定语+n.
你是她们的老师。 这些是图书馆的书。 我爸爸的工作很忙。
请问，我朋友的杂志在哪儿？
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“的” P101

(2)讲解重点词语及操练
1)在生词表中依次标出要讲解的重点词语。先显示例句，并讲解。
2)领读，然后通过句型框架进一步让学生练习。
4.学习句子
(1)让学生根据教材上的俄语解释，正确理解句子的涵义。
(2)板书动态展示后，示范读-领读-齐读-个别读。
(3)结合句子的生词练习
教学过程设计：在讲解完重点词语后，再读一遍生词，起到复习巩固的作用，同时结合句子操练。
用“几”或“多少”提问：你家有几口人？
你们系有多少学生？
7.课堂练习
（1）熟读短语
个读——齐读
（2）句型替换
用右面所给的提示词做替换练习
（3）看图造句
根据图画的内容填空
（4）会话练习
初次见面谈专业
（5）交际练习
显示句型格式和相应的提示词
（6）汉字讲练
8.课堂小结
（1）看板书，提示学生本课学习了哪些主要词语和语法。
1)领读生词和相应的句子。
媒体显示生词词形，读到某个生词，其相应的例句就会显示在词形的旁边。当读到下一个生词时，前一个词的例句会自动消失。
2)类似地复读其它生词。
5.学习课文
教学过程设计：学习并练习情景会话“询问”。
（1）示范读—领读—齐读—分角色朗读—个别读，教师纠音。
（2）串讲课文，使同学理解课文意思。
（3）教师根据课文框架请同学复述，或提问后请同学回答问题。
显示：课文框架，让学生在课文框架的提示下复练。
（4）将课文框架还原为课文，让学生再练习。
A：李梦，你家——？
B：三——。——？
A：——，妈妈和我。
教学内容
备注
B：你妈妈——？
A：她——。她——工作。
6.讲练本课的语法

课
型 初级汉语口语课
使用教材 《汉语听说读写速成》
教学对象 零起点日韩学生。
课
题 第7课 《去你家怎么走？》
教学目的 学生通过学习，能掌握简单的问路，以及去
某个地方怎么走的表述 。
教学重点 语音知识—— 儿化韵
......在哪儿？ 去......怎么走？
从......到......怎么走？
“往+方位词”
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练习
步行街
医院 图书馆
邮局
火车站
人民公园
学校
作业
说明从体育场到你 的宿舍怎么走，下节 课作会话练习。
谢谢
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到第二个路口左拐就是。 金大成 你家是在2号楼201吧？ 王 伟 对，记住了吗？ 金大成 记住了，一会儿见！ 王 伟 一会儿见！
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我在学校的工商银行。从这儿 到你家怎么走？ 坐25路公交车到英雄广场下车 ,往北走两个路口左 拐就是。
基本句型
1、从......到......怎么走？ 2、坐......到......下车。 3、往+方位词（东、南、西、北、左、右……）+拐
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从
邮图局书馆
到
中体麦麦国育当当银馆劳劳行
怎么走？
坐
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火车站
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到......
学校 医院
下车。
北京饭店
北 右
西往 东
左 南
学 校
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火车 站
纪念塔
“往+方位词”
“往+方位词+拐”
1、从.....到......怎么 走？ 2、坐......到......下车。 3、“往+方位词+拐”